有趣的活動的作文

[經(jīng)典]實用的有趣的活動的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有趣的活動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動的作文 篇1

　　今天是一個晴天，陽光像個小精靈似的，穿穿著暖暖，金燦燦的裝束降臨到大地上。小草在陽光的沐浴下吐出嫩綠的芽兒，花花綠綠的衣服爭先恐后的展現(xiàn)出它們的美貌與芬芳，擠在晾曬的衣架上。溫暖的陽光灑向我們這勃勃生機的大地上，充斥著大地的每一個角落。在這個好天氣里，我們學校展開了春游這個活動。

　　我剛跨進校門，一股淡淡的清香就朝我迎面撲來。校園就像有了生命似的，歡快地向我打招呼，葉子上的露珠與我交換眼神，墨藍的天空中投映著鳥兒的身影，走上樓，我看見同學們那興奮的眼神。車子來了，我們每個人都急急忙忙地竄上了車，而且也都帶了兩樣東西。一樣是滿懷的好心情，另一樣是大家百里挑一的零食。過了許久，我們到了，一陣陣紅木的香味撲鼻而來，讓我感受到了這的文化氣息。導游帶我們進了東陽木雕博物館，一路上我們都歡聲笑語，一走進博物館，我們就變得鴉雀無聲，被這膾炙人口的的作品所吸引。最引人注目的是一個很大的木雕藝術(shù)作品，就像真的一樣，從遠處看去就像一幅美麗的畫卷，即使沒有那么多的顏色，也仍然彰顯出它的獨特與絢麗多彩。然后我們走了進去，看見了古時遺留下來的木雕作品，更是贊嘆不已。觀賞完這些木雕作品，我們又上了車，準備去盧宅。過了幾分鐘我們就到了。剛走進去就像是穿越了。雖然我們不怎么懂這的歷史，但是有導游姐姐，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的嘴巴，她給我們講了一下盧宅。盧宅建筑群，是我國東南久負盛名的明清古建筑群。盧宅被古建筑專家稱之為“具有國際水平的東方住宅”。盧宅古建筑群是江南現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的明清古建筑群，它不僅為人們的生活提供了一個物質(zhì)外殼，而且還顯示出復雜的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，堪稱中國現(xiàn)存明清以來鄉(xiāng)土建筑的典范，它充分體現(xiàn)了江南民居特色，展示了當時人們高超的建筑藝術(shù)，具有歷史、文化、藝術(shù)、科學等方面的精深內(nèi)涵和極高價值。站在盧宅的門前，我看見了兩座高高的山峰，它既像元寶又像筆架，導游告訴我們這就意味著他們家有錢，有文化。還帶我們看了盧宅有名的燈，據(jù)說四年放一次，前年剛放過，所以我們沒有看到燈的真面目，只看見了一個高仿的燈。

　　到了午飯時間，我們十分開心地走上飯店，等待著服務員把菜端上了，一上來我們就開始狼吞虎咽地吃起來，午飯吃完，我們就到樓下集合了。

　　這一次我們要去大家萬眾矚目的地方了——游樂園。這里游人如織，絡繹不絕，有的`在玩游樂設施，有的在拍照。這里是孩子們的王國，也是大人的的世界，這里滿是歡笑，滿是美好還有琳瑯滿目的游樂設施設施。我們玩了很多東西，玩了一遍不夠，又玩了一遍，十分開心刺激，沒有一絲煩惱。游樂園，你太酷了。時間就這樣不知不覺的溜走了，回去的時間到了，依依不舍的走出了游樂園，雖然這樣，但我的心還陶醉在那歡樂的嬉戲之中。這次春游對我們意義非凡，因為這是我們最后一次春游了，也是我們十分深刻的記憶，小學時光最后一次一起游玩，我會一直記住它的。

有趣的活動的作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，我們學校舉行了一次游園活動。有投沙包、搶凳子、點鼻子……，我最喜歡看圖說單詞、IQ／EQ大比拼、投沙包。我先玩了看圖說單詞，那個老師給我點的都是一二年級的單詞，我一口氣就讀完了，我得了五分。我再玩了IQ／EQ大比拼，我選了一張紙，上面寫著“賣火柴的小女孩見到了誰？”我選了A。祖母，我又得了五分。我最后玩了投沙包，這個只有兩次機會，一開始我扔的.很遠，第二次我看見了一個點，我就向那里扔去，我這一次只得了四分。

　　今天我真開心。

有趣的活動的作文 篇3

　　星期一，輪到我們五年級去學工！

　　我最喜歡的是第一節(jié)課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人！一定能做得比別人好。”我心里暗暗地想。游戲是這樣的：四個人站在兩塊木板上，左右腳各占一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個活動的名字其實叫“步調(diào)一致”。

　　老師宣布好游戲怎么玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個游戲?qū)ξ覀兯娜藖碚f易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽著隊友們響亮的.口號，我應和著，腳也隨著“左右，左右”的口令抬著，邁著。

　　“胡壯士”在頭，用力踏著，興高采烈；我第二個，提醒著后面兩位；后面的羅佩依合著節(jié)奏，喊著口號，稚嫩的聲音回蕩在我們每個人耳邊；高大的李思琦認真注視著腳，不光使自己平衡，作為最后一位，她還保持著我們隊伍的平衡。

　　哎，時間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調(diào)一致”讓我們明白了一切行動聽指揮的和諧，也懂得了團結(jié)、合作的力量！

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