收獲的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
緊張、忙碌而又充滿歡樂和收獲的一個學期即將結束，回顧這一個學期，我收獲了什么
這學期，在學習上，我力爭上游，銳意進取，取得了優(yōu)異的成績。
在學習方面，先說語文吧。這學期通過對課本、《作文選》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學習了四首古詩、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。
在生動的語文課上，我像只小鳥愉快地在知識城堡里翱游。 數(shù)學呢！我這學期接觸到了有趣的因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的加法和減法使我的.計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應用題的解答，讓我發(fā)覺有了數(shù)學知識，在生活中用處可大了！
英語~也認識不少新單詞。比如take pictures（照相）、
have english class（上英語課）等等。學了這些單詞，我可以盡量運用這些單詞跟同學進行對話，以增進我們對英語的興趣。（先聲明：我上英語課可是有開小差的哦）。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”下學期我就是個六年級的大朋友了，在今后的學習生涯中，我會鍥而不舍、奮發(fā)向上，爭取取得更好的成績。
收獲的作文 篇2
經(jīng)過10幾小時的長途奔波，終于從洛杉磯回到了杭州，這次的美國之行使我收獲很大，因為從中我看到了美國人的文明以及各種各樣的特點。
去美國之前，我就已經(jīng)知道美國人十分懂禮貌，不會在公共場合大聲喧嘩，不會插隊，吃飯時不會講話等等，但當我真正來到了美國，我才親身感受到了這種文明。
美國有比我們中國優(yōu)秀的地方，但中國也有比美國優(yōu)秀的地方，先來說說美國的優(yōu)點吧，在主題樂園玩時，樂園里并不像中國那樣有很多警察在巡邏，但即便是這樣，美國人仍然很守文明講禮貌，不像在中國，就算警察在場也會有各種各樣不講禮貌的情況出現(xiàn)，這讓我看到了美國人的自覺性，而且在美國的游樂園里，美國人都不會很拘謹，你只要覺得刺激，你可以隨便尖叫，不用怕因為這個原因而打擾到他人，因為別人也會尖叫，在友好學校時，你會覺得美國的小學生的作業(yè)真的好少，壓力真的好小，但是如果你真的了解美國，你肯定不會羨慕他們，因為美國的大學作業(yè)很多，壓力很大，在上學的時候，你肯定看不到一個大學生在休息，聊天，喝咖啡，他們真的很累。
而且，美國的空氣相當?shù)腵好，天空只是藍藍的一片，幾乎看不到云朵，但你去看看我們的首都北京，天上都是霧氣，而且北京這幾個月天天都有霧霾，這又讓我知道了為什么美國的天氣是如此的晴朗。
現(xiàn)在再來說說中國的優(yōu)點，當我來到加州的第一天，我看到路邊的草和樹都是黃的，沒有一點生機，而在中國，放眼望去綠油油的一片，即使是冬天，松樹也會給冬天帶了一絲綠意。中國的歷史文化也比美國強得多，在博物館里，美國博物館的東西中國都有，但中國博物館里有的東西美國不一定有，說明中國的歷史文化美國是不能進行對比的。
這次的美國之行，我懂得了許多，也得到了很多收獲，現(xiàn)在，我真心明白為什么美國會這么強大了。
收獲的作文 篇3
今天上午，我們進行了挖土豆的活動，大伙兒個個眉飛色舞。走過一條陰涼的小徑后，我們來到了種植土豆的地方。
四周還沒有成熟的桃子藏在翠綠的枝葉中，像一位羞澀的小姑娘。老師介紹我們挖土豆的方法和注意事項后，活動開始了!我們每個人手拿一根竹簽，走到土豆藤前。按照老師的方法，我先用簽頭往土一鏟，再挖了距地面約3厘米的地方，隱約看到有一層淡黃色，用手輕輕撥開土，看見一個玻璃球大的土豆。我一陣竊喜，因為老師說土豆是一串一串的，每株有5至6個土豆。現(xiàn)在已經(jīng)被我“抓”到一個，下面肯定還有“同伙”。
于是，我又繼續(xù)埋頭挖。過了一會兒，我挖到了五個根連在一起的土豆，學著旁邊宋佳盈的.樣子，用力地向上一拔。五個土豆展現(xiàn)在了我的面前，其中的一個有雞蛋這樣大。我看看旁邊的宋佳盈，瞧!她把竹簽向土豆藤旁邊的土一插，再向上一翹，土“飛”了出去，接著用右手抓住土豆藤，用力向上一拔，一串土豆被拔了出來。這時天邊飄下來了雨絲，我們的勞動也結束了，全班一共挖了三盆土豆。
挖完土豆，我們清洗完土豆，再生火煮土豆。等鍋邊泛出水，我們把火滅了，再燜五分鐘。五分鐘，平常一眨眼就過去了，可現(xiàn)在的五分鐘猶如一個世紀那么漫長。開鍋了，大家爭先恐后地拿土豆吃。土豆的味道，既甜又咸，但大家吃得津津有味的。今天的收獲真大!第一次自己挖土豆，自己品嘗，感覺真棒!
收獲的作文 篇4
過去一年，經(jīng)歷了剛上高中的無措，現(xiàn)在的我將要踏上新的征程，進入人生的一個新的高度。這時回望過去的一年，我審視了自己，與剛上高一時的我相比現(xiàn)在的我得到了很多的收獲。
剛上高一時的我，面對新的學習環(huán)境，新的老師和同學，我在期待與好奇之余，也會面臨著新的挑戰(zhàn)。我產(chǎn)生一些前所未有的困惑，有著很多的無奈，比如不知道處理好同學關系，不知道擺正學習心態(tài)，不知道如何高效學習，不知道如何化解矛盾與沖突……這些，都將成為我生命中的.一部分，影響著我今后的成長。
相比初三，高一的課業(yè)量突然增加、理論性更強，對我的各方面的要求也更高。我所面臨的不僅僅再是初中階段普及的常識，而是需要有更多的理解、分析。正因如此，我并不能像初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，突擊復習，那是無用的。每天的課程，都必須牢牢鞏固；每節(jié)課都要投入百分之百的自己；老師所講的重點都要牢記，興許這句話就可能成為考試的重點，記住更多的考試重點，我才能成為贏家。
高一階段不同于初三，面對的是新同學。除了把重點放在學習上，與同學的關系也是不容忽視的。關系好了會有好心情，會更愿意學習，學習成績也會穩(wěn)步提升。關系不好，我時常在不好的情緒里糾結，消耗了很多的能量，對學習很是不利。高中是住校的，難免與宿舍或者身邊的朋友發(fā)生摩擦。要學會多方面的看待問題，同時也要尊重每個人的想法。每個人都有著自己的優(yōu)點，摘下自己的有色眼鏡，以真心對待朋友，這才會讓朋友之前的關系更為牢靠。
不可忘記的是要尊重老師。世上沒有完全相同的兩片樹葉，老師的教學風格也不可能完全對自己的口味，要學著接納一切不確定性。人與人之間交往是相互的，自己尊敬老師，上課認真聽講，下課虛心向老師請教問題，老師看在眼里，記在心上，他會對我們有更多的關注，也會更愿意為我們付出更多。老師是我們人生路上不可多得的引領人，他們不僅有著豐富知識，還有著大量的教學經(jīng)驗，我們要帶著尊敬的心去學習、看待，你將會收到不同的效果。
每個人都是獨立的個體，不要自怨自艾，不要盲目跟風，貶低自己。沒必要跟別人攀比什么。要做的就是更客觀的看待自己。
經(jīng)過這一年，我都在不斷改善完善自己，在未來的兩年里我希望我能夠越來越優(yōu)秀，不足能夠完善，成為更好的自己。
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