快樂的班隊活動-五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂的班隊活動-五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風悠悠菊花開，樹蝶翩翩同學喜。原來這是班隊課，難怪教室喜盈盈。你看我們502班的活動又豐富了，說了你們有可能還不信，這回你們應該要崇拜了吧，我們班這次舉行了個人才藝展。說到才藝，你們一定欣喜若狂。
優美的音樂隨著號角響起，才藝展也隨之啟動，熱鬧啦，無數只眼睛從窗外望了進來，走來觀看的501、404、405還有……人數不勝數，扒滿了幾扇大窗，教室里伴隨著主持人動聽的聲音，我們欣賞著“巧克力”（黃巧麗）和“蘭妮”（張蘭妮）兩位女生，如天使般的舞蹈。舞蹈那柔美的動作，隨著和悅音樂，真是美不勝收。一曲結束，緊接一首�！按烘谩保敶烘茫昂铺臁保泛铺欤傲魈K”（劉蘇文）等同學帶來的小品，更讓大家開懷大笑，似乎不能抑制。那女漢子一般的歌聲，使我們都大吃一驚。魯春婷你真行。父母的雙殘，可她沒有被這困難所壓倒，熱愛學習，喜愛音樂，在家常常為父母演唱，雖然父母聽不到，可能從演唱情態上給父母一個歡樂的神情足以讓父母興奮不已。一曲接一曲，“巧克力”（黃巧麗）講的笑話，雖然很簡短，但足夠讓人笑疼肚子，笑聲陣陣回蕩在校園里。
教室里，歌聲嘹亮，窗戶外，鳥雀唧唧喳喳好似與我們PK。
一只蝴蝶停在玻璃上，翕動著翅膀；教室里，動情的舞姿迷人叫絕。
笑聲，贊嘆聲，歌聲好比美妙的交響樂，時間太短了，時間太短了。好動聽的歌聲，好優美的舞姿，足以讓我們欣喜；可項老師像變魔術似的，如同海洋館的海豚飼養員般不停從衣兜里掏出獎品，激起同學們激情的演藝。演藝者的激動，觀眾更激動，都想上去一展才藝。有的還不停地叫著：“獎品，我也要”項老師太了解我們了，他知道，我們最喜歡獎品了，這是你的…這是他的……我們都想永遠停留在這一刻。
蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對才美，不怕天黑只怕心碎，不管累不累……班隊活動在美妙的樂曲聲中暫搞段落。
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