班隊活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的班隊活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊活動方案1
【主題活動主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗
【主題活動目的】：通過本次班隊主題活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
【主題活動形式】：主題班會
【主題活動內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等
【主題活動準備】：
�。薄⒄埍硌蓊愅瑢W認真做好準備
2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》
3、自己在家練習穿衣**子、疊衣服準備比賽
【主題活動主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎
【主題活動過程】：
金：尊敬的老師
孟：親愛的同學們
勞：大家下午好！301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會現(xiàn)在開始。
金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：幸福的生活從哪里來？勞動來創(chuàng)造……”
勞：每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？
金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，
孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在幼兒園就會了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。
金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。但是有誰知道“五一”國際勞動節(jié)的由來嗎?下面我們有請***同學為大家介紹一下。
�。� “五一”國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。）
孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恒的主題。
勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……
金：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動來創(chuàng)造。
孟：當前，我們大多是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。
勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽***和***同學帶來的快板《從皇帝到公民》
A：我是家里的小皇帝，
事事都得靠家長。
衣來伸手飯張口，
爺爺奶奶把我寵，
瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖．
趙XX：一身懶肉一身湯，
老師提問就心慌。
B：靜下心來想一想，
這“皇帝”真是不該當。
趕快丟掉錯思想，
做個公民嘗一嘗。
合：對，做個公民嘗一嘗。（掌聲）
金：勞動的歌聲傳四方
孟：勞動最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。
勞：大家聽了這個故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。
�。ㄒ驗樾“淄脨蹌趧樱胤N的好，而小灰兔懶，光吃不干）
金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢？
�。ㄈ嗤瑢W：喜歡小白兔，向小白兔學習）
孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯干，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。
勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家里做哪些事？幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事？
�。ㄍ瑢W自由發(fā)言）
金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。（準備四件衣服，最好相同款）
（請四個同學一組，分二組上臺參加比賽)
勞:讓我們再來系扣子比賽吧！看看誰又快又好!（準備四件衣服，最好相同款）
請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八粒扣子，誰最快系完為獲勝者。
(四個同學一組，分二組參加比賽)
金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.
孟:同學們，請看一看我們的教室環(huán)境怎么樣？你感覺到了什么？（請幾個小朋友說一說）
教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～
勞：是啊，這是一個干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。
金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。
孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什么，沒有勞動者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。
勞：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧！
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 —— 高爾基
勞動是幸福之文，不勞則無獲。——富蘭克林
勞動創(chuàng)造世界�！R克思
不付出勞動就不會有收獲 �！R拉斯
勞動是一切知識的源泉�！砧T
金：高樓萬丈平地起
孟：滴水匯成大江，川流不息
勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
金：請看***、***等小朋友為大家?guī)淼娜浒搿段覀儚男蹌趧印贰?/p>
A: 獨生子女是個寶，
勞動觀點最重要。
培養(yǎng)勞動好習慣，
別撒嬌！
B:我在家里學做飯，
烙餅煎魚炒雞蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干！
C: 自己鍛煉洗衣服，
洗衣機一開嗚嗚嗚。
干凈衣服穿身上，
真舒服！
D:自己的事情自己做，
集體勞動不怕多。
家長老師都高興，
真不錯！
孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦！
勞：同學們、伙伴們
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼。
金：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小要牢記。
孟：不會的事情學著做，會做的事情經(jīng)常做。
勞：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。
合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會到此結束，謝謝老師和同學們！
班隊活動方案2
活動串詞：
開頭：
A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；
A：六月，是童年的太陽；
B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。
合：百仕達小學403班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。
結束：
A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；
C：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；
D：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：百仕達小學403班六一活動到此結束。
一、活動目標
今年六一轉(zhuǎn)眼到，大家來把鑼鼓敲。做事總要有目標，六一也要好目標！活動目標后面表：
一是要安全，活動要小心；
二是要快樂，大家都高興；
三是要清潔，活動好環(huán)境；
四是有秩序，活動有規(guī)律。
二、節(jié)目安排
今年六一來到了，安排節(jié)目真煩惱。又是人員又是料，現(xiàn)在咋辦才最好？節(jié)目安排后面表：
一是課本劇，每組必有一；
二是講相聲，大家哈哈笑；
三是變魔術，神奇要動腦；
四是玩游戲，貼鼻有歡笑。
三、活動措施
今年六一又來了，大家都帶回歡笑。活動措施最重要，沒有措施很難搞�；顒哟胧┪襾肀恚�
一是受傷了，速送校醫(yī)室；
二是弄臟衣；速去廁所洗；
三是鬧別扭，勸解又和好；
四是肚子餓，給予吃和喝。
班隊活動方案3
教育目的：
通過班會，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。
教育形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
教育過程：
同學們，學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。
�。�1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；
（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學做得好不好？（主持敘述事例，讓學生辨別正誤。）
�。�1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。
�。�2）上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
�。�3）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。
2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。
�。�1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；要發(fā)言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。
（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。
（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學做得好不好？
�。�1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
（2）課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。
�。�3）課堂上，a同學認真寫字，紙面清潔；b同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。
同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？
3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。
�。�1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。
�。�2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學做得好不好？為什么？
（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子里看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業(yè)。
�。�2）小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。
4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發(fā)言。
仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結：通過一節(jié)課的學習，大家進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
班隊活動方案4
1討論現(xiàn)實社會中發(fā)生在我們周圍的幾個現(xiàn)象：你認為這樣做對嗎？你認為在他們身上缺失了什么？
2 走近雷鋒：在你的印象中，雷鋒是一個怎樣的人？你認為雷鋒做好事是為了什么？僅僅是出于一種善良的本性嗎？讓我們翻開雷鋒的日記去讀一讀，去聆聽雷鋒的心聲。從這些話中，讓你感受最深的是什么？為什么？如果讓你用幾個詞來形容雷鋒，你會選擇什么樣的詞語？
3 對比學習：回顧開始講述的對象，比較他們和雷鋒在思想上有什么不同？對待學習/對待生活/對待別人/對待國家/對待困難/對待挫折，他們在心理上有著怎樣不同的認識？
4 抒發(fā)感受：我們又該如何來對待我們的學習，生活，以及一切。
5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長河中，我們還從誰的身上感受過這些優(yōu)秀的品質(zhì)？
6聯(lián)系實際：在我們的身旁，在我們的親人、同學、老師、朋友中，是否有人讓你感動，讓你尊敬？
7 班主任小結：
同學們，沒有文化的民族是可悲的民族，而沒有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的偉大精神之一。今天，雷鋒并不代表一個人，而是一種精神。是寒冷中的那一點溫暖的火光;是彷徨時的那一個支持的眼神;是無助時那一個堅實的肩膀;是跌倒時的攙扶；是失落時的安慰；是快樂時的分享。我們生活在沒有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個個那些具有雷鋒精神的最可愛的人。
今天，讓我們記�。豪卒h,這個光輝的名字,更要記住名字背后那代表我們民族的一種精神。現(xiàn)在，這種精神要靠我們?nèi)鬟f，猶如少先隊的星星火炬，猶如奧運之火炬，把奧運精神傳遍世界的每個角落。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚光大。
讓我們倡議：在今年3月5日學雷鋒日來臨之即，全班同學積極投入到學雷鋒活動之中。在學習中學他的積極上進的釘子精神；在生活中學他毫不利已、專門利人、艱苦樸素的精神；在活動中學他集體利益，國家利益永遠高于一切的高貴品質(zhì)。
讓我們向雷鋒致敬！向所有擁有雷鋒精神的人致敬！
班隊活動方案5
一、指導思想
本學期，我班將結合學校德育工作計劃，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。
二、工作目標
堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。
（一）培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的理解，熟悉少先隊組織生活，在少先隊的小干部、小家務崗位上承擔工作，深切感受自己是少先隊的主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，愿為少先隊增光彩。
（二）培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)。組織少先隊員開展爭優(yōu)爭先活動，引導他們從日常學習、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得成效。
（三）培養(yǎng)少先隊員的愛心。結合本班的班級發(fā)展特色主題“傳承美德，作優(yōu)秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動。讓孩子們的心中充滿愛。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)少先隊員對生活的正確態(tài)度和行為習慣。組織少先隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動，每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學習一種本領，培養(yǎng)一種習慣。
三、工作重點
以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，以“民族精神代代傳”活動為重點，開展以“弘揚民族精神，爭做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動。
四、每月工作安排
九月：
第一周：
1、小結假期情況，舉行開學典禮。
2、結合學校德育工作計劃制定班級工作計劃。
3、進行新一屆班干競選。
4、啟動傳美活動第一階段的活動，“記我身邊感人事”每日一記。
5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
6、慶祝第二十一個教師節(jié)系列活動，出教師節(jié)黑板報。
班隊活動方案6
活動主題 ：“愛我家鄉(xiāng) 愛我祖國”愛國主義教育
活動班級 ：五（2）班
活動形式 ： 主題班會
活動目標 ：通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學生報國之志。
活動過程：
一、同學們，大家好！五（2）班 “愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開
二、同學們，現(xiàn)在時光倒流，日本侵略中國的歷史重新展現(xiàn)在我們眼前，面隊如此情景，我們應該怎么辦？
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢？
四、看來，同學們都非常愛國，的確，當時也涌現(xiàn)出了一批抗日小英雄，你們看，他們來了。請欣賞小品《雞毛信》
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》
2、課本劇：《小英雄雨來》
3、合唱：《歌唱我們的祖國》
七、總結：通過這次活動不但讓同學們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設祖國盡自己最大的努力。
班隊活動方案7
一、活動內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功
二、活動目的：
1．六年級的學習激烈緊張，學生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應六年級的學習生活。這次活動，就是讓學生擁有積極健康的心態(tài)，適應六年級緊張而忙碌的學習，渡過人生第一個艱難時刻。
2．通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學們積極健康的心理，讓學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3．讓家長更了解學生的壓力，理解學生的心理，能與學生真情溝通，使家庭教育和學校教很好相結合。
三．過程與方法：
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學生的團結互助的精神，從而達到以上的活動目的。
四、課前準備：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
五、活動口號：“關愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。 六：活動過程：
（一）學生齊背 班級口號：
�。ǘ┐蜷_心窗，說說心理話：(讓學生談談自己上六年級以來的感受，了解學生的心態(tài)如何。分析學生存在的幾種心理問題。)
時光荏苒，光陰似箭，同學們帶著理想，到小房小學追求知識，已經(jīng)是六年了。 我們同學感受到六年級的學習和以前有什么不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好？
聽了同學們的心聲，老師深刻的理解大家，求學的路真是苦呀。有些同學，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會影響著你們在六年級的學習。老師把你們的心理歸納了一下。
1、壓力或焦慮心理。學校課業(yè)任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。
2、厭學心理。這是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習不好的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關系中
主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡
�。�2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲
�。�3）不能悅納父母，家庭關系緊張
�。ㄈ┲v故事，明道理。大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理？（略）
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一
個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應付困難，那他就成功了一半。
大家說一下，積極的心態(tài)有哪些？：讓學生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有：樂觀．熱情．大度．奉獻．進�。孕牛貏伲赂�、堅強，有意志力，有強烈成就感等
2．林肯的失敗、成功史：（堅定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。讓學生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅強，更有意志力，才會贏來成功
�。ㄋ模┳晕艺{(diào)節(jié)。
我們是六年級的學生，我們要學會生存，學會適應。環(huán)境無法改變，學會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？
歸納方法：
1．堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。
2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3．自我積極的暗示。
4．找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
5．聽音樂。
6．運動等。
班隊活動方案8
《“一一九”安全教育活動》
六（3）中隊主題隊會教案
活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：六（3）班全體學生
活動地點：教室
活動準備：安全知識、警示牌
活動過程：
一、導入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一
班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學習安全知識
女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞
廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應
該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b． 在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）
師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后
老師會及時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
�。�1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（） a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
�。�3）乘車時較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
�。�4）遇到別人打架時（ ）
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
�。�5）遇到火災時，撥打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（6）在道路上行走時（ ）
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題：
�。�1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
�。�3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）
�。�4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
�。�6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
�。�7）站在凳子上往陽臺下看。 ( )
四、班會尾聲
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
班隊活動方案9
隊課目的：
1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;
2、觀看黨的“少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的精神，明白中國夢的內(nèi)涵，。引導學生確立正確的夢想;;
3、觀看學校建校十年的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學生自豪感;
4、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。
隊課準備：
1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。
2、各小隊創(chuàng)作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、整隊、報告人數(shù)
二、旗、敬禮
三、唱隊歌
四、宣布活動開始，進行活動
(一)快樂成長曬幸福
甲：十歲，是鳥初展翼;
乙：十歲，是旭日東升;
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊員們小時候的照片)
乙：猜猜照片上的人是誰?
(出示人名后，請照片上的`主人說說照片上的故事或自己名字的含義)
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國夢
甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?
乙：當然記得!請看動漫片：
(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!
(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)
乙：還有隊員根據(jù)自己學習精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢!
(請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠)
甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心�！�
乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化--
(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)
甲：在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)
乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!
(展示學校建校十年的資料圖片)
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢--中國夢
乙：你知道什么是中國夢嗎?
(齊聲朗讀：中國夢)
(三)激情昂揚訴夢想
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)
乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。
(將心愿卡放入心愿瓶中)
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
20xx年小學班隊會活動方案范文2
一、活動時間：星期五班隊活動課
二、活動對象：五(2)班全體同學
三、活動準備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園
(2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演SHOW
女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。
4.小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內(nèi)化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起，大家紛紛簽名)
8.結束
女主持：五(4)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
班隊活動方案10
一、活動目的：
1、通過本次活動，引導少先隊員牢記自己的歷史使命，牢記和踐行“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求，樹立遠大的理想--愛學習、愛勞動、為中華民族的偉大復興而努力奮斗
2、幫助學生樹立向上向善的意識，感悟真善美，形成正確人生觀，價值觀。
二、隊動準備
1、召集班委討論，決定隊會程序，構思隊會內(nèi)容，確定隊會主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學準備相關演講稿，說一說自己的感想和歷史使命
3、設計主題隊會的課件和主題隊會方案。
三、活動過程：
長征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮斗精神，紅軍長征的艱苦，今天的人們是難以想象的。
(一)班主任致辭
今年是少先隊建隊66周年，為深入貫徹落實第七次全國少代會精神，結合紀念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我們特意召開這樣一個“我是向上向善好隊員”的主題隊會。希望少先隊員們能在隊會上了解少先隊的禮儀規(guī)范，樹立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現(xiàn)實生活中踐行!
(二)活動內(nèi)容
1.主持人主持唱隊歌，宣誓
(1)齊唱少先隊歌
(2)全體少先隊員宣誓
(3)明確少先隊的十項規(guī)范禮儀
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善
(2)結合生活中的實際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學們作出評判。形成正確價值觀
3、積極討論歷史使命
(1)結合抗戰(zhàn)勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功，說一說自己的看法
(2)請十一期間去紅色旅游的同學說一說自己的想法
4、學生們寫一寫自己今后應該怎么做
5、積極踐行，養(yǎng)成習慣
在同學中開展“集贊”活動，如樂于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關心同學得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛護公共財產(chǎn)得一顆贊等等。通過這種方式讓同學們積極實踐。
四、活動結束
班主任總結這節(jié)隊會的主要內(nèi)容，希望同學們熱愛紅領巾，努力爭做優(yōu)秀向上向善好隊員，為祖國建設添光彩!
班隊活動方案11
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針,以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學生良好行為學習習慣、創(chuàng)新精神和“會學生做人”為重點，加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。結合本班學生的實際情況特擬定如計劃：
二、班級工作奮斗目標
1、貫徹落實每個月的主題教育活動。
2、繼續(xù)加強對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神，從而形成良好的班風。
4、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造“和諧班級”。
三、工作措施
1、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生行為養(yǎng)成教育細則》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《108個好習慣》等。
(2)在平時的學習活動中，注重學生的文明習慣教育。要達到“三別”“四帶”“五無”“五有”，使學生將文明習慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。
(3)我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
(4)合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、秋游活動、運動會、元旦等大型活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(5)加強班級學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用二周的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
2、努力創(chuàng)設 “溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍。
3、充分利用“校園之星”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。
4、開學初建立班級常規(guī)管理責任制，人人都有崗位，人人都是班級的小主人，增強我是班級主人翁的意識。
5、嚴格執(zhí)行同學們自己制定的“班級公約”。
6、培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出五名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
7、開展 “書香班級”主題教育活動。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習慣。讓學生在博覽群書中提高語文能力。
8、充分發(fā)揮班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“班級之星”和“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。
9、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色，強化班集體觀念。
四、工作安排
九月份：
1.了解學生暑期生活，制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標。
2.開展“我愛我?guī)煛钡母卸骰顒?/p>
3.“提高安全意識，提高自我保護能力” 安全教育月活動
4.布置教室環(huán)境，組織出好主題為“安全教育，中國夢”黑板報。
5、學生運動會的訓練。 十月份：
1.慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。
2.建隊節(jié)活動。
3、通過看視頻和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。
十一月份
1.消防安全周活動宣傳
2.策劃班隊主題隊會。
3、開家長會。
十二月份
1.參加法制宣傳日活動。
2.組織學生綜合素質(zhì)考評
3.做慶祝圣誕、元旦的活動籌備
一月份
1、做好學生的思想工作、 期末小結。
2、安排寒假生活。
總之，用心把工作做好，用心去愛每一位學生，不拋棄、不放棄任何一個學生。努力創(chuàng)設良好的班級體，讓每一位學生都能在這個溫馨的大家庭中快樂、健康地成長!
班隊活動方案12
迎元旦主題班隊活動方案:《我快樂,我成長》
甲:這是一個向上進取的中隊
乙:這是一個團結一致的中隊
甲:這是一個勇于創(chuàng)新的中隊
乙:這是一個充滿拼搏競爭的中隊
甲乙:更是讓人快樂和諧的大家庭,這就是——一(9)中隊。
甲:我們是一朵朵含苞待放的向陽花,向陽花是太陽的孩子,每人心里都有一株向陽花,人生就會充滿希望。
乙:老師希望我們成為向陽花一樣的孩子,向著太陽,向著希望,積極向上,努力爭取,卓爾不群,永不言敗。
甲:敬愛的老師,親愛的同學們,今天我們歡聚一堂,召開一(9)中隊的主題班會《我快樂,我成長》,希望通過這次班會,讓我們的歡樂和感動延續(xù);希望通過這次班會讓我們的心緊緊相依相偎;希望通過這次班會,讓我們更加自信,更加堅強!
乙:現(xiàn)在我宣布:《我活動,我成長》主題班隊現(xiàn)在開始。
合:現(xiàn)在進入第一篇:活動展示了我們的自信
1、你們知道我們偉大的祖國的名字嗎?(中國)。我們都有一個家名字叫——中國。有請劉俊彥同學給我們帶來的——獨唱《大中國》,大家掌聲歡迎。
2、聽過小紅帽的故事嗎?相信大家都很熟悉了,今天王佳琪同學又讓我們重溫了這個驚險的童話故事——《小紅帽》,大家掌聲歡迎。
3、“小米多”?是什么?讓我們一起聆聽可愛的盧怡慧同學帶來的獨唱——《可愛的小米多》。大家掌聲歡迎。
4、貓喜歡吃什么?可是今天貓卻和老鼠做上了朋友,怎么回事呢?讓我們一起來聽一個故事《貓和老鼠做朋友》,由陳焱同學來講述,大家掌聲歡迎。
5、喜歡吃蘑菇嗎?今天周潔同學將帶我們?nèi)ゲ赡⒐�。你�?《采蘑菇的小姑娘》來了,大家掌聲歡迎。
6、王懿之同學將給我們帶來詩歌朗誦,是什么呢?瞧,他來了——大家掌聲歡迎。
7、唐代有位著名的詩人叫——孟浩然。今天,有位和他同名的小朋友——浩然小朋友,也將給我們帶來詩朗誦一首——大家掌聲歡迎。
黃家亮同學激情高亢,今天將為我們帶來詩一首《鹿寨》。大家掌聲歡迎。
8、柳樹下,來了一群小鴨子,有多少只呢?讓包婉茜同學來給我們數(shù)一數(shù)吧。歌曲《數(shù)鴨子》來了——大家掌聲歡迎。
9、大家怕妖怪嗎?不怕不怕,今天有個勇敢的女生要來《吃妖怪》哦。請聽故事——《吃妖怪》。大家掌聲歡迎。
10、你看教室這雪白的墻壁是誰給我們刷上的?金品帆同學將給我們來揭曉,請聽歌曲表演——<粉刷匠>。
11、同學們,我們有今天幸福的生活,全靠老師和家長的辛勤付出,今天,就由劉奕池同學代表我們唱一曲《感恩的心》。大家掌聲歡迎。
合:現(xiàn)在進入第二篇:活動開闊了我們的視野
1、同學們,你們會彈電子琴嗎?徐彬睿同學今天給我們帶來的是什么曲子的電子琴表演呢?有請——介紹一下你今天演奏的是什么?大家掌聲歡迎。
2、鋼琴可是樂器之王,今天我們的一位男子漢將為我們演繹一曲,他是誰呢?——有請黃奕睿同學,他帶來的曲子是《快樂頌》。由于鋼琴太重,所以以后再一睹風采吧。今天就在電子琴上演奏吧。大家掌聲歡迎。
3、多么歡快的旋律,那么《歡樂頌》在口風琴演繹下又會是怎樣的音樂呢?請陳昱綺同學給大家?guī)泶悼陲L琴《歡樂頌》大家掌聲歡迎。
4、陳昱綺同學,今天還給大家?guī)砹艘粋�謎語是吧?說來聽聽,看誰能第一個猜出。
5、盧怡慧同學將給我們帶來什么樣的樂器演奏呢?哈哈,都看到了,小提琴是音樂會的主角,今天盧怡慧同學將給我們帶來小提琴獨奏《G大調(diào)小步舞曲》。大家掌聲歡迎。
6、樂器表演個個精彩,盧奕翰同學也準備給大家大展拳腳一番,請欣賞三字經(jīng)武術操。大家掌聲歡迎。
7、女生不讓男生,陳麗涵同學將給我們帶來柔美的舞蹈“春曉”。大家掌聲歡迎。
8、拉丁舞,怎樣一番風采,請洪可人同學給我們帶來。大家掌聲歡迎。
合:現(xiàn)在進入第三篇:活動培養(yǎng)了我們的能力
1、我們班的女生個個身懷才藝。
2、我們班的男生個個出手不凡。
3、請朱奕達和虞子皓先來一盤圍棋對弈。
4、再請王子涵和徐家駿來一盤,看看鹿死誰手。
5、李煒、李頂立,兩李都很厲害啊。看看今天誰占上風。
6、下面的同學都躍躍欲試了,誰來挑戰(zhàn)孫煊策同學?
甲:回首難忘的每一步,我們?yōu)樽约核〉玫某煽兌院?/p>
乙:回首難忘的每一天,我們?yōu)樽约旱牟粩喑砷L而驕傲
甲:同學們,活動接近尾聲,最后讓我們用歌聲肯定自己付出的努力,用歌聲感謝老師帶給我們每一次成長的經(jīng)歷。
合唱《新年快樂》
乙:如果說,中隊是浩瀚的大海,我們就是那激起的浪花。我們將撲進你的心窩,隨著你的脈搏生生不息,起起落落。
甲:如果說,中隊是遼闊的土地,那我們就是一粒種子。將在你的懷抱中生根、發(fā)芽,結出碩果,作為回報。
乙:我們的回報就是以我的精彩來成就中隊的精彩,因為中隊有我才會更精彩。
合:同學們,讓我們行動起來,努力為一(9)中隊這個集體,這個溫馨的家,獻出自己的力量,把我們的中隊建設的更精彩!永遠和中隊共成長!
甲:我宣布:《我快樂,我成長》主題班會到此結束。祝大家新年快樂!更上兩層樓!
班隊活動方案13
一、比賽目的
1、為進一步提高我校班（隊）會質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；
2、使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；
3、邀請家長參與班級或?qū)W校重大活動，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學生良好行為習慣養(yǎng)成。
根據(jù)縣局本年承辦全國德育工作年會的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會現(xiàn)場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。
二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。
三、競賽內(nèi)容：主題班（隊）會設計方案和現(xiàn)場競賽 （二合一）。
四、競賽主題：
活動納入養(yǎng)成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）
五、班（隊）會形式：
（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；
（5）社會調(diào)查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術操作，實物交流；（8）經(jīng)驗介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班（隊）會形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。
六、競賽辦法
�。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領導機構
組 長：彭 波
成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明
潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委
�。ǘ┓纸M
1、比賽分為年級段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個階段進行。
2、年級段校賽：（3月30日前完成）
�。�1）以年級段為小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內(nèi)容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉(xiāng)觀摩賽。
�。�2）各小組組長、年級段及評委安排
（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報教務處。
�。�4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的書面設計方案電子稿報送王立山（455245214@qq.com）和戴瑤處，內(nèi)容包括主題和標題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過程等。
3、鄉(xiāng)觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：
�。ㄈ┰u分辦法：總分由設計方案和現(xiàn)場展示兩部分組成，方案占30%；現(xiàn)場占70%，二者的總分為班級總分。
�。ㄋ模┆剟钷k法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。
七、競賽要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。
2、現(xiàn)場展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，全體學生必須參加。
3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協(xié)助）根據(jù)《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。
4、主題班（隊）會現(xiàn)場展示時間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報）進行。
5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有沖突，請?zhí)崆暗浇虅仗幷{(diào)課。
6、比賽期間，歡迎全校當節(jié)沒課的老師前往比賽現(xiàn)場觀摩。
7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質(zhì)較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員。
溫馨提示：在學生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學習觀摩和參考。
白馬橋九年制學校
20xx-xx-xx
白馬橋九年制學�，F(xiàn)場主題班（隊）會比賽評價標準
班級: 主題： 比賽時間： 月 日
白馬橋九年制學校主題班（隊）會比賽方案評選評分標準
班級: 主題： 時間： 月 日
參賽者最后綜合得分：
班隊活動方案14
一、活動目的：
1.對學生進行心理健康方面的教育。讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
2.了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，使學生做一個遵紀守法的好學生。
二、活動準備：
利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。3.大屏幕展示心理健康教育影片。4.辦心理健康手抄小報。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┌嘀魅谓榻B班會內(nèi)容。并宣布大會開始。
（二）教師講解健康教育的重要性。
近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
（三）組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學生討論，談談自己的感受。
�。ㄋ模┙處熤v心理健康教育故事。
《靠自己》小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。小蝸�？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼��！”我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
�。ㄎ澹┓治霭咐�
1.老師讀案例。
某班上頻頻發(fā)生失物疑案，同學們的學習用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛，究竟被誰在暗中拿走了？這個小孩為何以偷拿別人的東西為樂？到底是什么原因呢？
2.討論：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個心理健康的學生，你有什么好的辦法？
3.學生發(fā)表看法。
4.小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？
5.讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
（六）總結心理健康的標準。
1.樂于學習、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態(tài)。
2.善于與老師、同學和親友保持良好的人際關系。
3.熱愛生活、熱愛集體，有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感。
4.有一定的自信心、安全觀和自主性，而不是過強的逆反狀態(tài)。
5.保持健全的人格。
四、提出希望。
�。�1）培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。
（2）樹立正確的名利觀。
�。�3）培養(yǎng)勤奮學習的好習慣。
五、班主任總結。
健康的心理要求一個人對自己保持一種悅納的態(tài)度，對自己的一切坦然的承認和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長。
班隊活動方案15
一、活動時間：班隊活動課，二六班教室。
二、活動對象：全體同學
三、活動準備：
（1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保
（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：唱班歌。
2．朗誦《給未來一片綠色》
聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、愛校園從愛班集體做起。請學生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。
6．大合唱《明天會更好》
7．結束
8．中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！
【班隊活動方案】相關文章：
交通安全班隊活動方案11-06
小學班隊活動方案設計（通用12篇）04-01
班隊活動作文09-07
班隊活動作文精選02-21
班隊活動作文結尾01-22
難忘的班隊活動作文01-20
快樂的班隊活動作文04-06
有趣的班隊活動作文02-23
班隊活動作文范本03-13
小學班級班隊活動設計11-25