【必備】四年級作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
一天我正在家中寫作業(yè)，突然，停電了。我心想：完了完了，我還有一大堆作業(yè)沒有做呢！明天老師一定會批評我的，那我就會被老師看成沒有完成作業(yè)的壞孩子了。這該死的停電，早不停晚不停，偏偏這時候停，哎，真倒霉！
媽媽對我說：“欣欣，別著急！媽媽去找找還有沒有蠟燭了。”媽媽左翻翻右找找，總選這到了一根七八厘米的.、被灰塵覆蓋的蠟燭，我問媽媽：“這能點著嗎？”媽媽肯定地說：“一定能！”媽媽用打火機點著了蠟燭，我高興極了。在蠟燭暗暗的光忙下，我終于完成了作業(yè)。
看著越來越短的蠟燭，我不禁聯(lián)想到了天天為城市“美容”的城市美化師——清潔工人。
是啊！你看，清潔工人天天起早貪黑的打掃城市的衛(wèi)生，為城市的清潔做貢獻，這種犧牲自己，奉獻他人的精神和蠟燭不是一模一樣的嗎？
蠟燭和清潔工人這種犧牲自己，奉獻他人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
四年級作文 篇2
水滴石穿”，在于一個韌勁。一個人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的能力是大是小，當他的努力積累到一定程度的時候，就一定會獲得成功。
我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手瀟灑的書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽。
“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個方向，落在一個定點上，它的方向明確，目標專一。如果不是這樣，水滴恐怕永遠不可能穿石。同樣，我們在為遠大的理想而奮斗的過程中，也要有一個明確的目標，決不能見異思遷。晉朝的大文學(xué)家左思，幼時曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學(xué)無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的.刺激，于是發(fā)奮讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠，就幻想當數(shù)學(xué)家，于是開始鉆研數(shù)學(xué);可是看了一本好小說以后，就轉(zhuǎn)而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂;又是弄專業(yè)書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢?
一句話，水滴石穿，關(guān)鍵在于一個“恒”字，一個“專”字。又“恒”又“專”能出力量，又“恒”又“專”能出智慧;又“恒”又“專”能出奇跡。作為中學(xué)生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個不達目的誓不罷休的信念，在學(xué)習(xí)上一定會取得優(yōu)異的成績，將來就會實現(xiàn)自己的遠大理想。
四年級作文 篇3
這可是我上學(xué)以來第一次經(jīng)歷的新鮮事哦！
20xx年10月27日下午，預(yù)備鈴后，我和同學(xué)們跟往常一樣，坐在窗明幾凈的教室里認真學(xué)習(xí)，教室里一片安祥、和諧。
可是，沒過多久，這平如靜水的畫面就被突如其來的叫喊聲打破了。“著火了！”伴隨著股股濃煙味，不知是誰喊了一句，這讓我們感到從未有過的惶恐不安，教室里亂成一團。班主任孫老師站在講臺上指揮著同學(xué)們：“快拿出濕毛巾，捂住口鼻，低頭，一個挨一個迅速跑出教室！不要擠，不要慌！向操場跑！”我和同學(xué)們按照孫老師的要求，用濕毛巾捂住口鼻，低著頭，趕快跑出教室，又在其他老師的指揮下跑下樓梯，跑到學(xué)校操場。向四周一看，只見全校師生都跑向這里。哇！我恍然大悟，原來是一次火災(zāi)自救演練呀！
好驚險啊！回想起同學(xué)們慌慌張張往外沖的情景，真讓我心驚膽戰(zhàn)啊！記得10月24日下午，在河南周口地區(qū)發(fā)生的`4.7級地震中，就是因地震時發(fā)生慌亂、擁擠，造成12名學(xué)生受傷。而我們學(xué)校這次組織的火災(zāi)自救演練，因老師指揮我們按次序不要慌，同學(xué)們才沒有因慌亂而發(fā)生擁擠踩踏的現(xiàn)象。
這就是我經(jīng)歷的校園新鮮事。這次火災(zāi)自救演練，讓我懂得生命是最可寶貴的，學(xué)會一些自救、逃生的方法，以后遇到緊急情況，就不會驚慌失措了。
四年級作文 篇4
每個人都有自己的夢想，這些夢想或偉大或普通；或是一個人恒定的夢想；或是一個孩子從幼小的心苗里一閃而過的簡單天真的想法。無論那些夢想有多么難以實現(xiàn)，我們都要在夢想的激勵下去拼博，去奮斗，去努力放飛它！
鳥兒的'夢想是在湛藍的天空中翱翔；魚兒的夢想是在清澈的湖水中暢游；小溪的夢想是匯入遼闊的大海；而我的夢想是當一名教師，一名嚴厲而又溫柔、幽默的教師。我會盡我所能與學(xué)生們做知心朋友，讓同學(xué)們都不再認為學(xué)習(xí)是非常枯燥無味的事情。這樣，他們就不會討厭學(xué)習(xí)，自然也就會努力學(xué)習(xí)了。
我會在上課的時候用幽默的語言來講課，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情；也會嚴格要求同學(xué)們按時完成功課；還會在百忙之中抽出一些時間去陪同學(xué)們玩耍，讓同學(xué)們都喜歡我。我想當老師就是這么一個簡單的想法，只要把知識的種子播灑給每一位學(xué)生，我就會感到很快樂，很滿足，因為我不僅實現(xiàn)了自己的夢想，而且又能幫助他人放飛夢想。
如果鳥兒再努力一點點，它就可以實現(xiàn)自己的夢想而翱翔藍天；如果魚兒再堅持一點點，它也可以實現(xiàn)自己的夢想而暢游湖水；如果小溪再前進一點點，它一樣可以實現(xiàn)自己的夢想融匯遼闊大海；而我們再奮斗一點點，也可以實現(xiàn)自己的夢想。現(xiàn)在，我們就去努力——給自己的夢想插上翅膀，去放飛它吧！
四年級作文 篇5
星期二，一大早做完廣播體操，只聽同學(xué)們七嘴八舌的議論下午第三節(jié)課大掃除的事，我聽了，時而驚喜時而興奮，時而歡快時而緊張……我是多么期盼這一節(jié)課呀!
開始大掃除了，我們個個都先把自己的抽屜整理得整整齊齊，從后往前看，沒有一絲亂七八槽的地方。整理好后，我們就開始接手一份新的“工作”，小朋友有的掃地，有的排桌椅，有的'擦玻璃，有的拖地……可真熱鬧。只見我撕了一些報紙，走到窗戶邊一看，“呀！這么明亮的窗戶，已經(jīng)變得臟兮兮的了，透過玻璃只能模模糊糊地看見窗外的景物了。”我大吃一驚地叫著。心里暗暗想：有了我，這扇窗戶一定會變得很明亮，一定會把教室映襯得更加完美。于是，我用報紙小心翼翼地擦起窗戶來，經(jīng)過我精心地擦，不一會兒，一扇干干凈凈沒有任何污點的窗戶就擦好了。遠遠望去，就像沒有玻璃一樣清晰明朗。擦完窗戶后，我拿起掃把準備掃地，我剛從小房間邁出一步，就看見地上滿是大大小小的垃圾，我自我反思道：我丟過垃圾嗎？我又撿拾過垃圾嗎？當我來到垃圾桶邊，見同學(xué)們的鉛筆屑露在外面，筆屑們垂著頭，好像在說：“小主人，小主人，我想回家，帶我回家好嗎？”我馬上又開始認認真真地掃起地來。很快，快樂的一次大掃除就結(jié)束了。望著這整潔干凈的教室，我們個個臉上洋溢著成功的笑容離開教室。
大掃除是多么快樂，是多么愉快呀！我們那顆對生活熱愛的心，又在這節(jié)課開始啦。
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