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母校，再見作文

時間：2024-02-29 07:55:38 母校

母校，再見作文（集合）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的母校，再見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校，再見作文（集合）

母校，再見作文1

　　風風雨雨、朝朝暮暮，一年四季，花開花落。在不經意間，我匆匆忙忙的度過了6年的小學生涯。6年來，在母校的每一個微笑，每一滴淚水，每一個故事，每一次經歷，每一絲感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，一股眷戀母校之情，油然而生。

　　驀然回首6年前，我還是一個一年級的小學生。那年，我們在操場的花壇上親手種下了花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風招展。雖然，我們即將離開可愛的母校，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，嬉笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲幸福的“生命進行曲”。

　　回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我才明白了這一點，從而謙虛做人，學會面對挫折而困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人可以沒有智者那觀察世界一切的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活，在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠；互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的'方田。如今，我就要畢業了，即將告別母校，我只能把依依不舍時眷戀化做志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，我要加倍努力學習，奮勇向前，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再澎湃一次潮汐，創出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

　　即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的每一份感動，對母校、老師和同學們深情地道一聲“珍重”！

母校，再見作文2

　　歲月匆匆，花開花落。時間瞬即逝，眼間，到了與母校分別告別的時刻。回首往事，歡樂的小學生活樁樁件件，歷歷在目，那像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠珍藏在心底里，仿佛一碰它，時間也好像定格在那一瞬間----

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來哺育我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴格教育；在這里，我們養成了發憤圖強，團結友愛，遵守紀律的好習慣。我們在您溫暖的懷抱里獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。老師難道不值得贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！

　　忘不了，親愛的同學！我們一起度過了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋里共同拼搏，曾在操場上盡情嬉戲。我希望我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫人海中擁有無盡的'廣闊與寬容。因為，綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠年輕；真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。請一起記住我們朝夕相處的日子，一起走過的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！

母校，再見作文3

　　又是一個金色的7月，又有一個暑假即將到來。可此時，我的心全都亂了，是苦辣、是酸甜？我自己也不明白。只知道自己第一次不期待假期的到來，第一次不期待明天。

　　原因很簡單，我畢業了，就要離開哺育了我六年的母校、老師，離開朝夕相處的同學們，這該是一件多么難過的事情呀。

　　畢業典禮上，美味的水果卻讓同學們一點食欲也沒有。是啊，就要分開了，或許以后再也見不到了，每每想到這兒，我的眼淚便止不住的流出來，看看同學們臉蛋兒上，也都掛著兩行晶瑩的淚。

　　朱老師走進教室，大家哭的更厲害了。朱老師從一年級就教我們語文，做我們的班主任，一直到六年級。這6年的感情，是幾火車也裝不完的呀。而如今，我們就要分別了，再也聽不到朱老師給我們繪聲繪色的講課文；再也見不到朱老師一笑就變成月牙兒的美麗雙眼……

　　畢竟天下沒有不散的宴席。我們也都已經長大了，時間是不可能定格在今天的，所以，像芷陽姐姐說得那樣，努力珍惜、把握現在，以后才不會讓自己后悔呀。

　　朱老師，我一定會按照您告訴我的那句話走下去：充分發揮自己的`聰明才智，努力拼搏。在知識的海洋上，乘風破浪，奮勇前進！

　　再見了，我親愛的母校、敬愛的老師、可愛的同學們，我會永遠記住你們的。

母校，再見作文4

　　時間過得飛快，再過不久，我就從一個小學生變成一個初中生了。

　　我來到了學校的操場上，操場的四周都種滿了花草樹木，它們在炎熱的夏天里給同學們帶來了一絲涼意，也給操場帶來了翠綠。小操場的后方，是一個小花園。記得一二年級時，我會和朋友們去那里捉迷藏，歡聲笑語回蕩在操場周圍。回到教室，我第一眼看見的，就是那被值日生擦得干干凈凈的黑板，老師的板書無數次地寫在那里。窗臺旁，是植物們的小天地，吊蘭、風信子、水仙花……它們在大家精心呵護下，個個都長得很茂盛，植物角里一片生機勃勃的景象。

　　隱隱約約地，聽見了同學們的唱歌聲，又突然想起了歌詠會時的情景：同學們面帶笑容，手里拿著搖鈴，高聲唱著《踏雪尋梅》，時不時還做幾個動作，一會兒搖鈴，一會兒搖擺著身體，每個人都想著為班級爭一份榮譽，所以，每個人都用自己最好聽的聲音去唱這首歌。最后，我們得到了一張金光閃閃的獎狀，這張獎狀里，凝聚著同學們辛勤的'勞動和汗水。

　　五年前，我還只是一個什么都不懂的小孩子，一雙水靈的大眼睛，充滿了對未來的好奇，現在，在小學里學到的許多知識都深深地印在了腦海里，讓人感到了書生氣。一想到要和在一起生活了五年的老師、同學們分別，心里總有許多不舍，但也成了我的美好回憶。

　　再見了，母校;再見了，充滿回憶的小學生活!

母校，再見作文5

　　今年七月，是不同尋常的，因為七月，我就要離開小學奔向中學。離開往日的老師、同學，還有我的菁菁校園。

　　老師，我忘不了您，是您，把無知幼小的我領到了寬敞的教室，是您教給我做人的道理，豐富的知識。假使沒有了您，也就沒有了現在的`我，因為是您教給了我要擁有寬廣的胸懷……，還記得，小學剛上學時，那時候的我還沒有現在那么大方，沒有現在那么大膽。那時的班主任是李老師，她見我一直在一旁坐著，默默地不哼聲，從來都不回答問題，于是，李老師就開導我說：“劉璇，不要這么內向，要開朗一些，上課積極回答問題，答錯了也沒有關系的，你看，人家小朋友挺大方的，你不能這么靦腆的。”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，我便變得大膽起來，上課積極回答問題，這樣的我完全歸功于老師。

　　同學，我忘不了你。在六年的學習生涯中，我遇到了無數位同學，有的還成為了我最好的朋友，是他們，幫助我走過難關。每當我成績不好時，我們便會跑過來安慰我。時賢就是其中之一。她是我六年級時最要好的朋友了。在第一單元的考試里，我發揮失常，考的不好，時賢安慰我說：“風雨過后就是彩虹，要相信自己，不能遇到一點兒挫折就失去信心，”嗯，我聽了她的話以后點了點頭。最終我考取了一個好成績，朋友是我生命中最重要的。

　　母校，我忘不了你。多少次，我與好友手拉手漫步在林蔭小道；多少次，我在操場上大汗淋漓。我不會忘記你那濃密的樹蔭，不會忘記你那威武雄忘的教學樓，也永你忘不了你。

　　今年七月，我們就要離別，我永遠忘不了這里的一草一木，忘不了留在這里的歡聲笑語。

母校，再見作文6

　　我的母校，再見了。一直以來，在我的心里，我的母校，就像是自己的母親，每個人都有自己母親也有自己的母校，也必將要離開，但都一定戀戀不舍吧。相信大家都會跟我一樣也會有這么一種難以割舍的情感。

　　我的'母校“鐵路中學”，里面充滿歡歌笑語，有著美麗的花朵，有最要好的同學們，還有時時刻刻都細心關愛著我的老師們……在我的母校里，我最最喜歡的就屬那幾個“死黨”了！因為我們幾個之間有著深厚的友誼。

　　記得每天晚上，我們幾個男生吃好晚飯就立即去買飲料。然后，我們幾個就手拉著手進入了圖書室。我們大家各自拿好書以后，找到幾個空位就坐了下來，我們就不約而同地湊到了一塊兒，“嘰嘰喳喳”地說個不停。在這時，就是我們最快樂的時候了！因為我們幾個好兄弟在談論著自己的小秘密。雖然秘密不能公布，但是對于我們來說，有秘密，要和大家一起分享才對嘛！每當圖書館老師聽見了我們的叫喊聲，都要跑過來提醒一下，然后轉身就走了。從而，圖書館就自然而然的成為了我們大家心目中，母校里，最值得留戀的地方了。一個小小的圖書管里，充滿著我們的歡聲笑語……

　　我的母校，再見了！我的母校，我們將要離開您了！我們永遠會記得您，希望你也能夠永遠記得我們，永遠留在彼此的記憶力。希望你把那個每天充滿著我們歡聲笑語的圖書室保留著哦！因為那是我們永遠不能說的秘密基地……

母校，再見作文7

　　再見了，母校！再見了，我的朋友！

　　今天，我的心如今天的天氣一般嘩啦啦的下。

　　牽掛是什么？牽掛是一種情懷，牽掛是一種思念，牽掛是一種特別的心情。牽掛猶如在空中展翅高飛的風箏，掙不脫細長的線繩，牽掛猶如瓜豆細長的藤蔓纏繞著瓜架，牽掛猶如外出覓食的鳥兒總要回到它溫馨的家…。

　　人在哪兒出生就在哪兒扎根，人在哪兒經過童年就在哪兒成長，人在哪兒生活就在哪兒老去…。

　　這些是作為一個轉學生，再清楚不過了。

　　我是多么想念那個讓我經歷了八年時光的校舍啊！幼兒園四年，小學四年半時光。八年半的時光像一匹白駒一般離我遠去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的`乒乓球桌；那我在放學后揮灑著激情汗水的足球場；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神圣不可侵犯的司令臺和國旗都悄悄地慢慢地離我遠去了。

　　我是多么想念那個讓我經歷了八年時光的校舍啊！幼兒園四年，小學四年半時光。八年半的時光像一匹白駒一般離我遠去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的乒乓球桌；那我在放學后揮灑著激情汗水的足球場；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神圣不可侵犯的司令臺和國旗都悄悄地慢慢地離我遠去了。

　　我是多么想念那一聲聲綽號：“包子、陳好男、小董子、巧克力、羅同學、朱頭…。”再見了，同學們！我的朋友！是你們陪我走過了八年半，是你們陪我走過在光小的最后一段時光。

　　我是多么想念母校，多么想念我的朋友，可是，我只能說最后的幾句話。再見了，母校！再見了，我的朋友！我會想念你們的！

　　在此我再次說出深藏我心中的一句話。再見了，母校！再見了，我的朋友……

母校，再見作文8

　　我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

　　六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。

　　快要畢業了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的.是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得。們仍然是要默默走開.我獨自漫步在母校,細細觀賞著這里的每一個角落.這里的一草一木在微風中向我搖頭,仿佛在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來......可我確不想離開。

　　雖然我們以后再回到這里，這里就成了我們的母校；雖然我們以后還不一定能再見面了；雖然，我們再也回不到八班的教室里聽課了；但是，我們永遠是最最團結的飛吧！飛吧！是母校把我放飛，不管留不留戀，這一步遲早要走，走吧…...

母校，再見作文9

　　時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活即將結束。相處六年的同學們也將要離別，六年的小學生活啊，誰又會真的忘懷？小學生活就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸。酸，就像剛踏入校門，認識新朋友時，那羞澀的笑容；甜，就像與好朋友分享糖果時，那甜甜的笑容；苦，就像老師布置作業多時，全班拼命寫作業時的苦；辣，就像犯了大錯，被老師當著全班同學的面批評時，臉上的火辣；而咸，則是畢業典禮結束時，那一顆顆滾落到嘴里的晶瑩淚珠。很美，很好……

　　打開我的記憶寶庫，無數的奇珍異寶呈現在我的眼前，每一個珍寶都蘊藏著一個對我來說，無比珍貴的故事。

　　還記得，剛剛入學時，我們誰也不認識誰。那時候，同學們話不多。因為沒有熟悉的人，也沒有熟悉的景物、熟悉的`事。一個星期之后，我們都記住了對方的名字，但之間的話語仍然不多。偶然遇見了，也不敢熱情的打招呼。早已不記得，是他先拉起他的手，帶他去奔跑；還是她先拉起她的手，帶她去玩耍。但是記得當初，那友情的真摯淚水是誰先落下。

　　還記得，剛剛畢業時，我們彼此早已熟悉。那時候，同學們話不多。因為心中的千言萬語，已經融入在那深邃的眼睛中了。一個月之后，我們都不會忘記對方的名字，即使是一年之后也不會。偶然遇見了，也不敢上前打招呼。因為怕淚水會不聽話的跑出來，所以也只是微微一笑，看著對方的背影漸漸遠去，心里的五味瓶翻了……

　　畢業之后，我們步入了初中，有了許多的新朋友。也許他們會比小學朋友更懂你，但我們都清楚地知道——沒有人可以替代小學時代的那些朋友。夕陽伴著晚霞，斜斜地照著我們，很美，很好……

母校，再見作文10

　　時間輕輕一轉身，五年，就這么一溜煙兒地過去了，校園里溫馨的記憶似乎又讓我一點一點地拾起，一幕幕場景又展現在我的眼前，老師的諄諄教導似乎又在我的耳旁響起，同學們那明媚的笑臉又浮現在我的腦海中……我似乎又回到了過去，這一切都記憶猶新。

　　走進那個熟悉又陌生的校門，一切似乎又回到了剛入學的那一刻。即將從這里畢業的我望了望那往日被我忽略的大門，深呼一口氣。誰知道，我對這里有那么的不舍！

　　徑直往前走，不遠處，一棵枝繁葉茂的參天大樹立馬映入眼簾，一排排新栽的小樹被他擋在身后，就如我們曾在母校的雙翼下度過了無憂無慮的五年。我曾經在這里和同學一起捉螞蟻，聽他給我講關于螞蟻的知識，看他將螞蟻吃進肚時的驚恐和好奇，那時覺得他是如何地令人作嘔，現在卻化為那無限的懷念。

　　穿過小花園，漫步在廣闊的操場上，不遠處一幢白紫相間的教學樓巍然屹立著。踏上那些臺階，恍然間，似乎看到了徐老師牽著四年級的我，臉上掛著微笑，帶著我們班走向操場，同學們手里拿著跳繩，嘰嘰喳喳地討論著，卻讓人從中感覺到了淡淡的溫馨，徐老師不時地回頭，訓斥那些“搗蛋鬼”，臉上卻帶著濃濃笑意，看不出絲毫的氣憤。那時，我們班還是36個人，還是原先當初入學時的.一個完整的班級。

　　踏上臺階，走向四樓的教室，一陣陣歡快的打鈴聲似乎又響起，憶起，每當這時，同學們都會立刻沖出教室，沖到外面的欄桿旁，盡情地呼吸著新鮮空氣。那會不以為然，直到現在再也無法如此以后，我才那么回憶當年。

　　校園里，無處不在的回憶，使我的眼眶漸漸紅了，幾滴淚水無聲地滑落臉龐。再見了！我即將離開的母校！

母校，再見作文11

　　再見了，大青樹，你是多么地粗壯挺拔，你的年輪見證了我們的成長，見證了我們從無知長成了大姑娘，長成了頂天立地的小伙子。一片樹葉悄然落下，那見證了一位學子的小學生涯已經結束。風拂過樹的臉頰，那颯颯的低吟，那起舞的葉片，仿佛在為我們送行，在向我們道別。

　　再見了，老師。記得有一次，我在做課間操的時候不認真，被檢查的人記名字，您卻沒有責罵我，而是對我很和藹。老師，你教會了我做人，讓我明白了許多道理，同時，也讓我收獲了許多快樂。老師，你染綠了世界，而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師，你如寒冬中的一綠陽光，溫暖了我們。

　　再見了，同學。記得那次，我們都做錯了事，可是所有人都說是自己作的'，體現了我們的團結。我們是一個大家庭，每位親愛的同學都使我收獲了友誼與快樂。我們之間有矛盾，也有團結，有淚水，也有歡笑。即將畢業了，我們眼里含著淚水，臉上卻帶著歡笑，贈予同學美好的祝愿。

　　再見了，小學的足球場，在球場上，倔強的我們在用汗水證明自己。小小的球穿過大大的球場，見證了我們初生階段的足球之夢。我相信，未來的我們會在球場上盡顯颯爽的英姿，成為國足未來的棟梁，未來的希望。

　　再見了，童年。童真的我們，已經漸漸邁向成長的道路上，“六一”兒童節保留下來的也只有星星點點的美好回憶，而那段幼稚的時光，也離我們遠去，再也不會回來了……

　　在這個地方，我與許多兄弟姐妹一起成長，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一起乘著童年的翅膀，沐浴于知識的和煦春風，健康成長。我將永遠記住這個地方，我將永遠回憶這個地方，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你！”

母校，再見作文12

　　漆黑的大門，綴上銹色的斑紋，給人感覺古老而有神秘。我望著這一切，有種想哭的沖動，快要離開母校了。回想起每天早上和值勤老師親切地用“morning，teacher!”打招呼;回想起每進校門都瞇起眼看大屏幕上的“hot news”;回想起那每天早晨都會用英文“morning”問好的值勤生。啊，母校，我怎能忘記您!

　　走進大門，經過漂亮的雕塑，走入大樓，踏過十四級臺階，我去到了教室——學習生活了五年的“六班”。

　　寬大的講臺，光滑的黑板，整齊的桌椅……還有書香閣，衛生角，榮譽墻……這一切的一切都要不屬于我們了嗎?撫摸著課桌，看著五年來留下的記號：擦不掉的水筆印，裂開的桌邊，凹凸不平的桌面……五年的喜怒哀樂，像蝴蝶扇動著翅膀，在腦海里翩翩起舞。

　　坐在快要不是自己的位置，看著光滑的黑板，不禁想起了一次游戲，一次快樂的游戲。記得三年級時的一次作文課，老師在黑板上畫了一張臉，但是沒有鼻子，這就是玩“畫鼻子”游戲。當時我蒙著眼睛，拿著粉筆，被轉了幾圈后向前摸去，覺得不對又向左移了移，同學們大喊“右!右!”，我真就往右移一畫，聽到了一陣哄笑。我摘下眼罩一看，原來我竟把鼻子畫在了下巴上。我對著同學們害羞地吐了吐舌頭。

　　我退出了大樓，走在去大門的.路上，看著教學樓那高貴的紫色，心中似乎有千萬種想法。

　　母校，我愛的母校!我邁進校門時是一個天真無知的孩童，當我將要邁出校門向您告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!五年的生活讓我感到了甜蜜。

　　啊!母校，我將要離開，我愛您的慈祥，我愛您的可愛，我愛您那神秘的紫色氣息!再見了，母校!

母校，再見作文13

　　漸漸地，短暫的小學學習生活即將結束了，回憶起往事，總會有一絲微笑。一時間太多美好的回憶浮現在我的腦里：舞臺上曾經留下我們精彩的表演；寬敞的操場上留下我們玩耍的足跡；美麗的教室里曾經有我們響亮的`聲音……許多說不清的事情，讓我難以忘懷，成為我人生的寶藏，深深地刻在我快樂的童年。

　　忘不了那節生動的班隊課上，班主任黎老師刻骨銘心的話語，讓我學會堅強。現在，那親切的話語我還記得：“做人一定要誠實，有信用。遇到困難千萬不要放棄，想方設法地把它克服，這才會成功。”這段親切的話語，已成為我學習生活的座右銘。

　　忘不了那個充滿陽光的下午，我們班與二班舉行了一場精彩的拔河比賽。同學們為了取得勝利，個個都使出自己最大的力量，努力拼搏，最后取得了勝利。瞧，那一張張可愛的笑臉；聽，那活潑動聽的笑聲，至今難以忘懷。

　　忘不了與同學一起學口風琴的日子。遇到困難，同學之間總是互相幫助，互相指導，一起面對難題，使我們學口風琴的進度逐漸上升。到現在，我們已學會了很多曲子，還給舞臺下的觀眾留下了精彩的表演。這些點點滴滴，我是不會忘記的。

　　忘不了那個文靜的男孩施理同學。雖然他只和我們度過了五年半的小學生活，但我們是不會忘記他的。他在上學期轉走了，如果他不走，就沒有高中讀。所以，他就這樣默默地向我們告別了。我想告訴施理：施理，你永遠是我們的好朋友，希望你沒忘記我們這班好朋友吧！

　　忘不了，忘不了！班主任刻骨銘心的話語；同學們可愛的笑臉和活潑動聽的笑聲；學口風琴的歲月；那個文靜的同學施理，這一切都忘不了啊！

　　忽然，我覺得母校變得多么光亮，仿佛在對我說：你走后，一定要常回家看看。

　　再見，母校！

母校，再見作文14

　　日月如梭，時光飛馳。轉眼間，五年的小學生活已經結束了，我默默地觀賞著母校的一草一木，一磚一瓦，心里有著戀戀不舍的感覺，我的思緒不覺回到小學的學習生活之中。

　　記得那是剛開學的一節體育課，驕陽似火，熱浪翻滾，我們在訓練跑步，隨著老師的一聲口哨，我們像箭一般地沖了出去。真是“天有不測風云”，我在疾馳中，腳一滑，身子向后倒了下去，形成一個標準的“仰八叉”。我的眼前一黑，頓時暈了過去。

　　體育老師和我的好友小琴急忙把我送到醫務室，經過校醫的檢查精心治療，我恢復了過來，班長小琴給打飯、洗碗，像大姐姐一樣照顧著我-------還有一次，我上小學四年級的時候，成績從第一名降到了第四名，前三名的.同學都領到了一份份大禮包和各種獎品，而我，卻站在隊伍里黯然神傷，低著平時自以為“高貴”的頭顱，不敢往領獎臺上看。回到家，媽媽問我考試成績怎么樣，我不敢回答，第二天，老師帶我找到老師，詢問我成績下降的原因，并且當眾把我臭罵一頓。我難過的“嗚嗚”哭了起來。我的老師耐心地勸了媽媽，然后認真地分析了成績下降的原因，最后語重心長地說：“趙歡同學挺聰明的，只不過是取得成績后會驕傲，飄飄然了，所以就不踏實地學習了。其實，前五名的同學成績相差還不到兩分，稍不留神，別人就會超過你，學習如逆水行舟，不進則退啊！”老師的話我深深地記在心里，當作我的“座右銘”。

　　在以后的考試里，我果然還是獨占鰲頭，這就是老師交給我的秘訣，一般人我不告訴他。

　　難忘母校，難忘辛勤的園丁，難忘親如兄弟姐妹的同學。

　　再見了，母校，你是我一生中最幸福的樂園。