[精華]小學(xué)想象作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)想象作文 篇1
俗話說(shuō)“人無(wú)志而不立”，理想，是不可缺少的。一個(gè)人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫完全世界，畫完全世界，拍完全世界。”
寫完全世界，就是在世界各地寫作。畫完全世界，就是在世界各地繪畫。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機(jī)中。當(dāng)然，這又引出了我另一個(gè)理想——環(huán)游世界。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我也開始做好準(zhǔn)備。我開始閱讀大量書籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫作方法，寫文章來(lái)練手；開始學(xué)習(xí)各種繪畫方法，觀看或臨摹名師作品來(lái)學(xué)習(xí)；開始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開始為我的理想而奮斗。
現(xiàn)在，老師會(huì)贊賞我的作文，會(huì)讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來(lái)了；老師和同學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)我的畫，老師也會(huì)拿我的畫去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫出自己去過(guò)的地方的游記，也能在老師問(wèn)到關(guān)于外國(guó)的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。
我甚至能想出實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)的'樣子——我會(huì)坐在泰晤士河上的船里畫下那岸上的繁榮美景，會(huì)畫下布萊德湖中的那座教堂，會(huì)在日本櫻花爛漫時(shí)畫一場(chǎng)櫻花雨；我會(huì)寫下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會(huì)寫下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會(huì)寫下日本東京的繁華，會(huì)出一些關(guān)于旅游的書；我還會(huì)拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會(huì)拍下九寨溝的優(yōu)雅恬靜，會(huì)拍下歐洲一個(gè)個(gè)不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會(huì)……
也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，也許我實(shí)現(xiàn)理想的路會(huì)布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也許我的未來(lái)是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來(lái)于磨難和等待，我將會(huì)克服那些磨難，等到理想實(shí)現(xiàn)那天。
小學(xué)想象作文 篇2
如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能，當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長(zhǎng)，幫助檢查作業(yè)，聽寫單詞等，這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績(jī)迅速地提高，還會(huì)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè)一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候，就不會(huì)受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀，能像飛機(jī)似的自由地飛翔，我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的.地方，這樣就會(huì)減少汽車等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來(lái)機(jī)器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
小學(xué)想象作文 篇3
水是寶貴的，世界上一切生物都離不開水的滋潤(rùn)。最近，電視上經(jīng)常播放我國(guó)云南的特大干旱。植物干枯了，人們的飲水枯竭了。每當(dāng)看到這里，我的`心情就難以平靜。我想把自己變成水，去解救災(zāi)區(qū)的人民。
假如我能夠變成水，就要做出很多對(duì)人類有益的事情：我會(huì)到沙漠里將一場(chǎng)大雨，讓沙漠變成一片綠洲；我回到廣闊的田野里播撒甘霖，讓萬(wàn)物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；我會(huì)把干涸的河流小溪注滿，讓它們重返往日的活力，讓小魚小蝦盡情暢游嬉戲。我會(huì)讓環(huán)境更加清新；讓鮮花更加美麗；讓禾苗茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；讓樹木沐浴甘露。我回去撲滅危害人類的大火；湮滅危害人類的病毒；蕩條所有污染了的環(huán)境；凈化人間污濁的空氣。
啊！我終于變成水了：我來(lái)到了云南，灑下了一場(chǎng)救命的大雨，人們喝上了干凈清爽的泉水，萬(wàn)物都蘇醒了，恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)。
“不好，沙塵暴來(lái)了！”只見(jiàn)它狂風(fēng)大作，黃沙滿天，直攪得天昏地暗。“沙塵暴，你也太囂張了，我饒不了你！”我大吼一聲，向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨，奮力灑向沙塵暴，沙塵暴叫嚷著向我撲來(lái)，我急忙把水變成一把銀光閃閃的利劍，向沙塵暴攔腰砍去，只聽一聲慘叫，沙塵暴被殺的丟盔棄甲，狼狽不堪。經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗，沙塵暴終于敗下陣來(lái)，逃的無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)此刻，我也累得筋疲力盡了，我猛地睜開眼睛，天剛蒙蒙亮——原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)想，但是我愿意變成一個(gè)好像水一樣有用的人，為人類奉獻(xiàn)出一切力量。
小學(xué)想象作文 篇4
我想變成一片云，因?yàn)樗悄菢拥淖杂勺栽冢梢匀ビ斡[全世界，感受他們的生活，并幫助他們。
一天，我在那湛藍(lán)的天空中飄呀飄呀，飄到了一個(gè)正在鬧干旱的地區(qū)，在炎炎烈日下，那里的田地都烈開了一道道口子，農(nóng)民伯伯是又累又心痛，看得我也非常的心疼。還有那著名的七大淡水湖之一——鄱陽(yáng)湖，那里的水都干涸了，都長(zhǎng)出了野草，成了荒涼一片。我心急如焚，連忙將自己變成一片烏云，降雨給這片大地，讓大地恢復(fù)以前的濕潤(rùn)，呈現(xiàn)以前的勃勃生機(jī)，看到農(nóng)民伯伯們的笑逐顏開，我也開心極了。
接著我的旅行吧。突然一陣強(qiáng)風(fēng)把我吹得暈頭轉(zhuǎn)向，等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)寒冷的地方，周圍烏云密布，下著暴雨。我再仔細(xì)地一看，不得了啦，這里原來(lái)在發(fā)洪水了，人們紛紛離開家園，居無(wú)定所，孩子們哇哇大哭，你看還有可能引發(fā)泥石流，這樣會(huì)造成不可估量的損失呢。看到這樣悲慘的景象，我趕緊讓自己變成雪白雪白的，并邀請(qǐng)?zhí)?yáng)公公來(lái)“作客”。雨終于停下來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光普照著大地，溫暖著人們的.心，人們又重新修建起自己的家園，開始新的生活，看著一派欣欣向榮的景象，我會(huì)心的笑了。
我想變成一片云，讓大地風(fēng)調(diào)雨順，讓人們安居樂(lè)業(yè)，生活充滿陽(yáng)光雨露。
小學(xué)想象作文 篇5
一個(gè)早晨，小學(xué)生可可起床了。她穿上了她那件萬(wàn)能衣，開始了一天的神秘探險(xiǎn)之旅。你可別小看這這件衣服，衣服上有各種各樣的按鈕，這些按鈕有什么用呢，暫時(shí)保密！
今天的科學(xué)課的任務(wù)是去南極觀察企鵝。南極這么遠(yuǎn)，怎么去么？這你可別擔(dān)心，有萬(wàn)能衣在呢！只見(jiàn)可可按了衣服背面的一個(gè)藍(lán)色按鈕，忽然，從衣服里鉆出了一個(gè)螺旋槳，螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶著可可離開了地面，想南極飛去。飛行途中，可可又遇到了好多同學(xué)，原來(lái)他們都穿了萬(wàn)能衣，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，萬(wàn)能衣帶著大家飛得可快了，迅速在白云中穿行，不一會(huì)兒，南極就到了。
南極冰天雪地，北風(fēng)呼呼地刮著。可可雙腳剛剛著地，就接連打了好幾個(gè)噴嚏，腳都快結(jié)冰了。可可趕快按了一下衣服上的綠色按鈕，萬(wàn)能衣立刻把溫度調(diào)到了20度，可可覺(jué)得一點(diǎn)也不冷了，這是個(gè)調(diào)節(jié)溫度的按鈕。
突然，可可看見(jiàn)一只胖乎乎的企鵝搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)，可可連忙想過(guò)去觀察它，可是企鵝膽子非常小，一看見(jiàn)可可就溜走了。怎么樣才能近距離地觀察企鵝呢？又到萬(wàn)能衣大顯身手的時(shí)刻了。可可不慌不忙地按下衣領(lǐng)上的透明按鈕，可可的整個(gè)人一下子就消失了，哦，原來(lái)這是個(gè)隱身按鈕，可可大搖大擺地走到企鵝群中，企鵝一點(diǎn)兒都沒(méi)發(fā)覺(jué)，只顧自己玩得很開心。可可湊近它們，觀察得可仔細(xì)了。
一轉(zhuǎn)眼一天的時(shí)間就過(guò)去了，可可依依不舍地和南極告別，萬(wàn)能衣帶著可可又向家飛去，一路上，可可都在回憶有趣的南極之旅，不知不覺(jué)中，可可又回到了溫暖舒適的`家，躺在自己的小床上，忙碌了一天的可可覺(jué)得腰酸背疼，她按下了衣服上的紫色按鈕，萬(wàn)能衣兩邊就伸出了兩只模擬手，幫助可可按摩起來(lái)，可可舒服極了，很快就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)想。
小學(xué)想象作文 篇6
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了1000年的世界。
我到了3014年，就被那里的環(huán)境給迷住了。整片土地上種的都是花草樹木，人們的房屋都是建在天上的云彩上的，而一些公共場(chǎng)所確實(shí)在海里面。我們的房子并不需要木頭的幫忙，而是云彩。人們都是住在用云彩做的房屋里，里面的.一切都是用云彩做的，而且屋子里的溫度可以自己調(diào)整。
那里的交通工具更是神奇。交通工具的外形是UFO的形狀。為了節(jié)約，UFO是靠空氣來(lái)形式的,而且里面有臥室,工作室,廚房,沐室......它有3中形態(tài)：飛行，機(jī)器人，潛艇。另外他還具備了各種各樣的功能。例如復(fù)制功能，洗心功能（就是把思想不正當(dāng)?shù)男膿Q掉），自衛(wèi)功能......
那時(shí)的人更是不一樣，各個(gè)心地善良，樂(lè)于助人，而且壽命長(zhǎng)達(dá)近500歲。那時(shí)的人既不會(huì)生病，也沒(méi)有煩惱。他們之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗麄兌荚庥鲞^(guò)一次世界末日了，他們不想讓那一天再次到來(lái)。因?yàn)橐l(fā)世界末日的是人類的野心，貪婪,自私。
所有滅絕的生物都活過(guò)了來(lái):霸王龍,翼龍,云龍,蛟龍，三角龍......并和人類成了朋友。它們?cè)僖膊粫?huì)自相殘殺了，因?yàn)槿祟惷刻於紩?huì)為它們送食物吃。
我真希望這一天會(huì)早一點(diǎn)到。讓人類，動(dòng)物都和平。
小學(xué)想象作文 篇7
我晚上睡覺(jué)時(shí)，突然間我變成了玉皇大帝，擁有令牌。
我來(lái)到海洋上，說(shuō)："太上老君，借我紫金葫蘆。＂一下子紫金葫蘆就在我手上了。我吸呀吸，吸走了所有垃圾。讓湖水變得好漂亮，好干凈。
我來(lái)到荒野，讓天兵天將到各地拿樹苗，把樹苗種上，讓龍王下雨，樹苗長(zhǎng)好高好粗。荒野變成了樹林，里面有小鳥歌唱，蝴蝶采蜜，美麗極了。
我又來(lái)到貧困山區(qū)，給他們送來(lái)食物，還讓天兵天將又送來(lái)棉被，床，教室等等，讓他們有床睡，有教室讀書。
我又想去其他地方看看，突然摔了下來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！要是我真是玉皇大帝，該多好呀！
小學(xué)想象作文 篇8
我有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一只小螞蟻，因?yàn)槟菢右欢ê苡幸馑迹?/p>
如果我是一只螞蟻，我首先會(huì)好好飽餐一頓。我會(huì)帶著許多兄弟來(lái)到一家人類的水果店里，趁店主不注意，抬走一顆掉在地上的草莓，那顆水靈靈的大草莓讓我們幾十個(gè)兄弟吃了好長(zhǎng)時(shí)間呢！
接著，我會(huì)挺著吃飽了的將軍肚，來(lái)到螞蟻王國(guó)的地下世界走走。我要看看老螞蟻們下象棋的況狀如何。看看他們?nèi)绾巍皻ⅰ钡脦艃海赐炅藥拙郑业氖忠舶W癢的，我也忍不住試了一局，結(jié)果姜還是老的`辣呀——我被一位老螞蟻打得落花流水，潰不成“棋”。
然后，我郁郁寡歡地離開了螞蟻王國(guó)的地下世界，信步來(lái)到了“太平洋”——一條小河邊，登上“冒險(xiǎn)號(hào)”——一片楓葉去探險(xiǎn)。我站在“哨塔”——葉柄上環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)前方500米處出現(xiàn)了一條“巨鯨”——一條桂魚！我趁那巨鯨尚未發(fā)現(xiàn)我時(shí)，趕緊報(bào)告船長(zhǎng)，船長(zhǎng)聽后，立刻下命調(diào)轉(zhuǎn)方向，繞開巨鯨，我立下了一個(gè)大功。
最后，船靠岸了，我從船上下來(lái)，抬頭一看，原來(lái)又回到了我自己的家門口。
如果真是一只螞蟻該多好呀！那我就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了。
小學(xué)想象作文 篇9
大自然猶似一幅美輪美奐的畫卷，里面的小生靈們成為了之中一個(gè)個(gè)精美的點(diǎn)綴。 我也是其中的一員!是的，我是一棵樹，一棵生活在森林中的小樹苗! 我每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光;吸收著晶瑩的露珠;享受著自然的`洗禮。很快便長(zhǎng)出了細(xì)小的枝干，嫩綠的樹葉。
這樣似乎也太無(wú)趣了些!我開始努力的吸收營(yíng)養(yǎng)，想努力的長(zhǎng)大，渴望自然中的伙伴們也能注意到我這顆不起眼的小樹苗。 小小的我有了這樣一個(gè)愿望! 也不知過(guò)了多久，我心中的愿望總算得以實(shí)現(xiàn)。我變的和周圍的同類們一樣，蛻變成了一顆參天大樹：樹干變得結(jié)實(shí)而又粗壯起來(lái)，樹枝旁逸斜出，葉子由最初的嫩綠色轉(zhuǎn)變成了深綠，樹莖變得沉穩(wěn)、牢固。 最初，不知是誰(shuí)注意到了我。
之后，猶如擰開的水龍頭，成百上千的動(dòng)物、昆蟲紛紛在我的身上安家，成了一個(gè)名副其實(shí)的“動(dòng)物之家”，我也為此感到樂(lè)而不疲。 清晨，太陽(yáng)旭日東升，高高懸掛在東邊。立在枝頭的鳥兒發(fā)出了一聲清脆的低鳴，向我們所有人問(wèn)了個(gè)好;活潑的小松鼠排隊(duì)向我打了個(gè)招呼;貓頭鷹去哪兒了?原來(lái)，他正倒在樹洞里睡覺(jué)呢，他要為夜晚的狩獵作準(zhǔn)備。 時(shí)光匆匆，稍縱即逝。我也從昔日那枝繁葉茂的大樹變成了如今枯枝敗葉的老樹了。秋風(fēng)瑟瑟，吹落了一地散落的樹葉。 就讓這些落葉，帶著我未完成的夢(mèng)想，隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
小學(xué)想象作文 篇10
在安靜的夜里，月光柔軟的籠罩著大地，這般慈祥的夜晚，也讓我走進(jìn)夢(mèng)里的國(guó)際，找到人人朝思暮想的韶光機(jī)。
剛看到它時(shí)，并沒(méi)有人在它身旁，在好奇心的唆使下，我跳上了韶光機(jī)，點(diǎn)選韶光，我榜首個(gè)想去的當(dāng)?shù)夭皇强铸垏?guó)際，也不是未來(lái)，而是那個(gè)我剛出生的韶光。
抵達(dá)醫(yī)院時(shí)，我看到一位孕媽媽被推動(dòng)產(chǎn)房，那正是我的母親，醫(yī)護(hù)人員看不到我，也不知道我就站在我母親的身旁，我看著母親經(jīng)由劇烈的陣痛后所產(chǎn) 下一個(gè)皺巴巴的小孩子，站在周圍的我是那么的感動(dòng)，母親是那么辛苦的生下我，我本來(lái)想要多留在那里一瞬間，卻阻止不了韶光機(jī)把我?guī)ё摺?/p>
公雞的啼聲響起，太陽(yáng)的榜首道光照耀天空，韶光機(jī)把我載回本來(lái)的`當(dāng)?shù)兀侠砦矣X(jué)得古怪時(shí)，遽然，我被一個(gè)溫順的聲響喚醒，本來(lái)，是我的母親要來(lái)叫我起床了，睜開眼睛，看到母親，我對(duì)著她淺笑，并深深的擁抱了她，感謝我的母親把我生了下來(lái)。
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