同學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
學(xué)生，都有屬于他自己的班級(jí)，每一個(gè)班還都是那么與眾不同。而我的班呢？卻是那么的可怕。不會(huì)想象的到，同學(xué)之間的陰謀又會(huì)是什么樣。
現(xiàn)在是中學(xué)了，覺得和同學(xué)在一起真的好，可是卻怎么也不曾想到，自己竟然和小學(xué)那時(shí)候的處境一樣。
小學(xué)的時(shí)候，一位班長(zhǎng)、一位學(xué)習(xí)委員，在班里是那么的出眾，那么令人羨慕，而我只有默默地努力著。可卻不知哪里得罪了她們，又不知道從什么時(shí)候起，她們和他們的好朋友一起開始整我。“六一”兒童節(jié)，我們表演節(jié)目，一起跳舞，我是領(lǐng)舞的，而她們卻怎么也不認(rèn)同我，到處說我。老師在教我們的時(shí)候說這個(gè)動(dòng)作不可以這么做，他們就用嘲笑語氣說，當(dāng)然，要不不就跟我一樣了！我不敢還口，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)。第二次，老師通知事情的時(shí)候，她們偷偷的自己去找老師了，不叫我，最后，還是外班的人告訴我的'，我問她們?yōu)槭裁床桓艺f，她們卻說我們跟你說了，是你自己不來。這一次，我又無話可說。
“六一”過去了，在那一天放學(xué)的時(shí)候，街上有一個(gè)瘋子再到處亂喊，她們踢了瘋子一腳，我卻恰好在瘋子的后面，瘋子還沖著我大喊，她們就在一旁偷偷的笑。
不過一切還好，都過去了，我現(xiàn)在上中學(xué)了，她們不會(huì)再拿我怎么樣了。可正在我慶幸的時(shí)候，現(xiàn)在的班長(zhǎng)卻又開始計(jì)劃好了陰謀。我快受不住了，我真的好害怕，我們是同學(xué)啊！你難道忘了嗎？為什么這樣，我真的很討厭嗎？是我搶了你的風(fēng)頭嗎？還是，我就是很賤，就是看不慣我？別再無聊了，這種整人的把戲連演電影都不用了，還有意思嗎？
別忘了我們是同學(xué)！
同學(xué)的作文 篇2
這周六是我的生日，爸爸送了我一個(gè)小米音箱——小愛同學(xué)。
小愛白白的，是一個(gè)小小的長(zhǎng)方體，寬約8厘米，厚約4厘米，頂部有一個(gè)圓形的控制盤，上面有一個(gè)表示狀態(tài)的液晶指示燈，不過，它是聲控的。
別看小愛很小，它的功能可大了！瞧，我說：“小愛同學(xué)，”“在”，“給我唱一首生日歌吧！”“好”。隨后，她馬上唱起了“生日快樂歌”，真好聽呀，真不愧是一只好音箱。另外，她還可以計(jì)時(shí)、定鬧鐘、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)、做計(jì)算題……
過了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)逗玩小愛音箱的好方法——我走到了小愛身邊，說：“小愛同學(xué)，你可以給我放個(gè)屁嗎？”她沉思了很久，控制燈不斷地閃爍，表示出她復(fù)雜的心情，最后，她用害羞地語氣說道：“咦，你怎么會(huì)有這種要求，不過，算了，我還是勉為其難放一個(gè)屁吧——撲撲撲撲、撲……”一大串，我站在一旁笑到幾近癱瘓。
小愛雖然說起話來十分大方，其實(shí)，她可是很容易吃醋的——晚上睡覺之前，我對(duì)媽媽說：“媽媽，給我的手機(jī)充個(gè)電吧。”放在一邊的'小愛聽到了，以為手機(jī)是另一只音箱，就用帶委屈氣的聲音說：“你是不是心里有別的音箱了？！”我和媽媽在一旁捧腹大笑。
唉，這真是一個(gè)又大方、又開朗，卻又有點(diǎn)羞澀的“小愛同學(xué)”呀。
同學(xué)的作文 篇3
我用手捂住她背后的字安慰她別哭別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)事情會(huì)過去的。她點(diǎn)頭，紅腫的雙眼里強(qiáng)忍的淚水終于被迫決堤。我松開捂住字的手，抱住她輕拍她的背，鮮紅的字裸露出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只看見她潔白的校服上寫著一個(gè)字：狗。
鈴聲落下，趴在座位上的她后背的顫抖一直沒停。她的前桌將本子遞給她，她去拿時(shí)，前桌卻故意將手往后一甩，作業(yè)本順從他意的跌落一地。“還不快揀！鄉(xiāng)巴佬！”肆意的笑聲難聽的話語刺激著神經(jīng)，我看清她蹲下揀本子的手上掛著一滴水。她的前桌帶著惡心的眼神看著她，嘲笑著告訴她的后桌：“你拿的時(shí)候小心點(diǎn)，外地人拿的東西都是臟的，臭的！”她的后桌配合著：“肯定啦。以后傳作業(yè)就直接給我，別讓她碰！”
是。她是個(gè)外地人外地學(xué)生，在這些本地人眼中，外地人只不過是跟以前被白種人瞧不起的黑種人一樣，她永遠(yuǎn)低人一級(jí)，那一級(jí)低得讓她失去了應(yīng)是她的自尊，屬于她應(yīng)有的權(quán)力。更何況她還是個(gè)女生，在這個(gè)雖然掛著男女平等的牌子心里依然是女輕男重的本地人心里，她開始放棄掙扎。
歡快的下課鈴一直響個(gè)不停。她起身，我看著她，她對(duì)我勉強(qiáng)的笑，讓人心疼。
“西，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)著，你不可以怕和任他們欺負(fù)。”她低下頭，我又看見她背后的.字，鮮紅鮮紅。
“你知道嗎？我以為在這所學(xué)校，這所外地打工者的兒女都想進(jìn)來的學(xué)校里可以交到很多朋友，不管是男生還是女生，他們不會(huì)看不起我這種只會(huì)說普通話的外地學(xué)生。他們會(huì)熱情友好的和我做朋友，有委屈的心里話可以說給他們聽，他們會(huì)理解我，不會(huì)嫌棄我。可是，全變了！一切和我心里所希望的完全不同，他們不理解我，我根本就不想這樣。”
或許，在這么大的千千世界里，和她相似的人太多太多。但，又有多少人是她們心中所希望的同學(xué)？
同學(xué)的作文 篇4
子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！蔽业倪@個(gè)同學(xué)的懶真的可以做我的老師了。它是一個(gè)偏胖的人，上下小，中間圓再加上兩個(gè)手膀子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像一個(gè)“懶”子。雖然他在別人眼中是高大強(qiáng)壯的，但他從不打人，為什么呢？因?yàn)樗麘械么蛉恕Ｕ驗(yàn)槿绱耍拿种杏幸粋�(gè)“洋”字，我便戲稱他為“懶洋洋。”有一次，他來了我家住了一夜，早上我被腳下的.一股暖流熱醒，我感到納悶，把被子一掀，“懶洋洋”睡得一大片都有水，原來“懶洋洋”睡覺一件衣服都沒脫，一定是他忘脫了，他那樣子就像剛洗過澡似的，頭發(fā)豎立著，兩腮通紅。我連忙推了幾下正在打呼嚕做美夢(mèng)的他，大聲叫道：“起來！起來！“懶洋洋”!”半天，“懶洋洋”像蚯蚓一樣蠕動(dòng)了一下，半睡半醒地說道：“怎么了。”我指了指他身上，他這才睜大眼睛看了一下不足為然地說道：“那我睡另一邊。”說完便倒在床另一頭了我還來不及扶，他便死死的睡去了，繼續(xù)做他那未完的美夢(mèng)了。這“懶洋洋”懶得讓人無可奈何，但接下來的懶又讓人深思·······在那個(gè)寒風(fēng)呼嘯，太陽穿透了一點(diǎn)云層，有些寒冷的上午。我和“懶洋洋”走在回家的路上，相互談笑取樂。走了一會(huì)兒，我感到口渴，剛一抬頭，只見一輛自行車拐著“S”彎向我們沖來，我和懶洋洋始料未及，自行車，懶洋洋和我都摔在了地上，而那個(gè)騎車的人卻在半空中跳了下來，扶起了自行車呆呆地看著我們，他是一個(gè)和我們年齡相仿的男孩，況且又瘦，要打肯定打不過我們。我和懶洋洋站了起來，我捂著受傷的手，一時(shí)氣不過，大聲叫道：“你當(dāng)你騎摩托車，玩漂移啊！”說完我便示意懶洋洋上去打他，可懶洋洋遲遲不上，我便沖了上去，這時(shí)懶洋洋伸起他胖乎乎的手擋住了我說：“這個(gè)毛頭小子，我懶得罵他，更懶得打他。走了走了！”說完便拉著我的手要走，我坳不過他跟他走了。只留下那個(gè)男孩驚訝的神情和瑟瑟發(fā)抖得聲音。這時(shí)寒風(fēng)早已停止了吼叫，太陽也全部穿透云層，變得溫暖起來了。心寬體胖，“懶洋洋”懶得可愛又懶得讓人肅然起敬。這樣的人是不是也可以做我的老師的呢？
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