分享的作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的分享的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
分享的作文 1
我沉默寡言，好安靜，總是一個(gè)人，常年的孤獨(dú)使我身邊帶上了晦暗的霧，光都被阻擋了。而你卻闖進(jìn)了我的身旁，驅(qū)散了霧，帶來(lái)了光。你的分享的光，讓我得到了救贖。
夜里，慣于安靜的我在父母的談話(huà)喧鬧中悄悄離開(kāi)了家？。來(lái)到寂靜的小路，心里是一片平和與寧?kù)o。月光皎潔，鋪灑著大地，樹(shù)葉在月光下泛出柔和的細(xì)光，話(huà)兒在月光的安撫下沉沉入睡，遠(yuǎn)處的池塘也映出粼粼波光，池邊有一個(gè)穿著白色花裙的女孩在仰頭看月，一切是那么美好……
然可能太過(guò)于美好，竟覺(jué)得不真實(shí)，？有點(diǎn)虛幻。我看見(jiàn)周?chē)?xì)細(xì)地看著，發(fā)現(xiàn)除了我所注意到的其他的景物竟都蒙上一層灰，看不透也摸不著。這是個(gè)夢(mèng)，太不可思議了！這個(gè)夢(mèng)竟如此這真實(shí)，而夢(mèng)中的`我還有著獨(dú)立的思想？，一切都是神奇的。
我在震驚中回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)池塘邊的女孩動(dòng)了，她不再仰頭看月而是偏頭看向了我，好像才發(fā)現(xiàn)有我的存在。我與她相視。她的眼睛是那么清亮，有著一把細(xì)碎而璀璨的光。溫柔的月光勾勒出她姣好的面容，月光為她披上雪白的新裳。她向我伸出了手，而她身后有著耀眼的光……
夢(mèng)在這里戛然而止。
我猛然驚醒，夢(mèng)里的一切開(kāi)始褪去，變得模糊。我想起夢(mèng)里的我想抓住點(diǎn)什么，但卻忘了。只記得夢(mèng)里那個(gè)女孩的眼睛里的細(xì)光和她背后那耀眼的光……
這個(gè)夢(mèng)，讓我也想在現(xiàn)實(shí)中抓住點(diǎn)什么。
是光嗎？
九月開(kāi)學(xué)，那個(gè)夢(mèng)已過(guò)去了一個(gè)月，我想這只是一個(gè)只屬于夏天的夢(mèng)。我其實(shí)想再次夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)夢(mèng)，可終究沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)，也許再也無(wú)法夢(mèng)見(jiàn)了吧。我開(kāi)始淡忘那個(gè)夢(mèng)，只是偶爾還會(huì)想起，想觸碰夢(mèng)里那耀眼的光。
我思緒著，來(lái)到教室坐在最僻靜的，也是最沒(méi)有存在感的角落。我用漠然的眼光掃視周?chē)臭[的同學(xué)們。淡淡一掃，竟撞上眾人中一雙清亮的眼目。那眼目有著一把細(xì)碎的光，和一月前夢(mèng)見(jiàn)的那個(gè)女孩的眼睛一樣 。
我愣住了，而你好像也發(fā)現(xiàn)了我，眼里有一絲疑惑，然后直徑走向了我。你在我面前伸出了手，我隱約記起夢(mèng)里那個(gè)女孩好像也向我伸出了手。我想起了你就是夢(mèng)里的那個(gè)女孩。你見(jiàn)我遲遲不伸手與你想握，嘴角泛起笑意，說(shuō)了一句：“同學(xué)，我好像在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)你”。
我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話(huà)，伸出了手與你相握，回道：“我也是呢”。心跳驀然加速，臉上泛起紅暈，你的手是溫?zé)嵊旨?xì)膩的。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇見(jiàn)了曾在夢(mèng)里的相見(jiàn)的彼此。
你帶著背后的光，驅(qū)散了我身邊的晦暗的霧。
一眼便鐘情，現(xiàn)實(shí)終相遇。
夢(mèng)里的邂逅，現(xiàn)實(shí)的相遇。是我命中的救贖，救贖便是你的光，你將光分給了我。
你分享的光，照亮了我的世界，感謝遇見(jiàn)，我會(huì)愛(ài)你。
分享的作文 2
今天，我的媽媽帶我去觀察秋天的九峰公園。因?yàn)槲业募揖驮诰欧骞珗@旁邊，所以，要去九峰公園的話(huà)，沒(méi)有人比我更方便了。
一路上，暖暖的陽(yáng)光照在我們身上，加上一陣陣涼風(fēng)，舒服極了。道路兩旁樹(shù)上的葉子都黃了，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，我想：一定是秋天的小姑娘來(lái)了。
一進(jìn)公園大門(mén)，我們就看到了一大片郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我想，這些樹(shù)可能都是常青樹(shù)。秋天的公園，是一個(gè)和諧的.大家庭，沒(méi)有了夏天的炎熱，許多老爺爺和老奶奶都在池塘邊的長(zhǎng)廊里唱歌，還有很多人為他們伴奏。雖然我聽(tīng)不懂他們唱了什么，但真的十分好聽(tīng)。
再往前走，我就看到了幾棵楓樹(shù)，一片片火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，隨著風(fēng)兒舞動(dòng)。旁邊還有幾棵桂花樹(shù)，上面還掛著幾朵零星的桂花，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣清香，真是令人心曠神怡。
兒童樂(lè)園里，小朋友們都在做游戲，玩耍。我也忍不住加入了他們的行列。
秋天的九峰公園是那么多姿多彩。我愛(ài)九峰公園，更愛(ài)這美麗的秋天。
分享的作文 3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就好像依偎在媽媽的懷抱里，享受完全忘記的幸福。
人們把美女比作天仙。媽媽不是天仙，但確實(shí)很漂亮，特有氣質(zhì)，有著高挑的身材，咖啡色的卷發(fā)，又黑又亮的小眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，人見(jiàn)人愛(ài)。
我媽媽工作很忙，她一大早6點(diǎn)多就要出門(mén)，自己開(kāi)車(chē)要經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，才能到達(dá)工作的目的地，每天晚上經(jīng)常是要到十點(diǎn)多才能回到家。周末也是如此。但媽媽從不說(shuō)累，在我心中媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
雖然媽媽工作很忙。但是更關(guān)愛(ài)我，對(duì)我任然充滿(mǎn)愛(ài)。媽媽特別注意我能力的培養(yǎng)，小學(xué)二年級(jí)的一次暑假。讓我獨(dú)自一人千里迢迢趕到鄭州參加夏令營(yíng)，就是我媽媽一手策劃的。她先帶我到廣州會(huì)見(jiàn)了那里的老師，商談好有關(guān)事宜，就立馬定下了日子。買(mǎi)了飛機(jī)票讓我直接飛往鄭州了。
對(duì)于我技能的培養(yǎng)，我媽媽也是格外的重視，她在我一年級(jí)的時(shí)候給我報(bào)了說(shuō)法班。參加多次比賽，每年參加一次考級(jí)。給我找了非常好的'鋼琴老師。媽媽說(shuō)：“生活是豐富多彩的，讓我們從特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)”。
學(xué)習(xí)是我的最?lèi)?ài)。媽媽一勢(shì)利導(dǎo)精心培養(yǎng)。數(shù)學(xué)我參加了奧數(shù)的培訓(xùn)，媽媽結(jié)交了一位很有名望的英語(yǔ)老師。連續(xù)兩年暑假，媽媽送我到湖南學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我愛(ài)媽媽?zhuān)貏e是在我遇到挫折，或者犯錯(cuò)的時(shí)候。媽媽總是不急不火，循循善誘，淳淳教導(dǎo)。讓我在風(fēng)平浪靜的氛圍中解除煩惱，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇往直前。
媽媽的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不完。
分享的作文 4
成長(zhǎng)，就像是我生命中的一葉小舟，行駛在大海上。開(kāi)始，海面有時(shí)風(fēng)平浪靜，小船也就平安無(wú)事，但后來(lái)，當(dāng)海面奔騰咆哮時(shí)作文，小舟將面臨著危險(xiǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的小舟就是這樣，不是一帆風(fēng)順，而是要經(jīng)歷各種風(fēng)波。
我不由得會(huì)想起小時(shí)候的自己，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那樣的自由自在，身邊沒(méi)有任何的煩惱，只是一個(gè)天真爛漫的小孩。漸漸地我長(zhǎng)了起來(lái)，海面也不斷的擴(kuò)大，我行駛的路程越來(lái)越長(zhǎng)，甚至是一望無(wú)際，而前面的海水也毫不留情的漲了起來(lái)。漸漸的，我上小學(xué)了，往日的歡樂(lè)與我隔絕了，我漸漸的.變得孤獨(dú)，我不能再像以前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了，告別了我的好朋友，開(kāi)始了顛簸的旅程。令我最難過(guò)的是，沒(méi)有了爸爸媽媽的幫助。這讓我無(wú)法適應(yīng)，因?yàn)檫�幼小時(shí)的我，小船的帆落了，爸爸媽媽幫我撐起，小船的方向歪了，有爸爸媽媽來(lái)為我導(dǎo)航，但是現(xiàn)在爸爸媽媽撒開(kāi)了手讓我自己獨(dú)立完成各種事，所以我每在做事的時(shí)候都是小心翼翼。也因此拉開(kāi)了現(xiàn)實(shí)與過(guò)去的距離。
漸漸地我又升上了一個(gè)學(xué)籍——初中，進(jìn)入了新的環(huán)境使我產(chǎn)生了新鮮感，我認(rèn)為這里的生后一定很有趣但后來(lái)我才知道，這里并不好玩，反而讓我更覺(jué)得遙遠(yuǎn)。在這里，每一名學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí)，倘若你跟不上步伐，你將會(huì)被落在后面，越拉越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)就像是賽跑，開(kāi)學(xué)就是起跑線(xiàn)，終點(diǎn)就是初三的中考。隨著科目的增多，知識(shí)的增多，我們不得不在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中努力，所以每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，每天都在爭(zhēng)分奪秒。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能看到彩虹？讓我們用有限的時(shí)間來(lái)把握命運(yùn)吧。
分享的作文 5
今天下午剛吃過(guò)午飯，我覺(jué)得很口渴，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱诳柿耍氤砸桓苛堋！睕](méi)想到媽媽輕易地就答應(yīng)了我。
到了醫(yī)院，媽媽順手給了我一張十元的新錢(qián)，我拿著新錢(qián)就用像閃電一樣的速度奔向了超市。進(jìn)了超市，我便飛快地跑到冰淇淋箱旁邊，仔細(xì)地挑選著美味的冰淇淋。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了賣(mài)糖油果子的聲音，這讓我想起媽媽最喜歡吃的就是糖油果子了，于是我決定還是買(mǎi)糖油果子吧！
我飛奔出超市，向賣(mài)糖油果子的車(chē)子追去，過(guò)了一會(huì)兒終于追上了，我大喊一聲：“停一停！”那輛賣(mài)糖油果子的車(chē)子的主人聽(tīng)到便停了車(chē)，我問(wèn)到：“阿姨，一串糖油果子多少錢(qián)？”賣(mài)糖油果子的阿姨說(shuō)：“十元錢(qián)三串。”我看著這嶄新的十元錢(qián)，小心地把它遞給了阿姨，然后拿著三串美味的.糖油果子又飛速地跑回了醫(yī)院。
回到醫(yī)院，我高興地把一串糖油果子遞給了媽媽?zhuān)淮f給了阿姨，最后一串我自己留著吃。我吃著這香香甜甜的糖油果子，心里感到美滋滋的，因?yàn)楸苛苤荒芤粋�(gè)人吃，而美味的糖油果子卻可以大家一起分享。
分享的作文 6
2014年，舉世矚目的青奧會(huì)將在我的家鄉(xiāng)南京舉辦。作為南京的一名小學(xué)生，我感到無(wú)比得驕傲和自豪。希望全世界人都能夠認(rèn)識(shí)我們南京，南京也為青奧會(huì)做好了充足的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在我們南京的街道變得越來(lái)越寬敞，無(wú)論是道路兩旁還是快速通道的路中間，都種著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，向一排排歡迎的隊(duì)伍，迎接著來(lái)自五湖四海的朋友；我們南京的交通變得越來(lái)越便捷，公交、地鐵線(xiàn)路織成一個(gè)交通大網(wǎng)覆蓋的整個(gè)南京城，城市的每個(gè)角落都能快速順利到達(dá)；我們的城市變得越來(lái)越文明，公交站臺(tái)上看到的是按序排隊(duì)上車(chē)的隊(duì)伍；路邊看到的`是等紅燈的行人；垃圾也不會(huì)被隨便丟棄……古老文明的南京正以一個(gè)嶄新的面貌迎接著青奧會(huì)的到來(lái)。
分享青春，共筑未來(lái)（share the games，share our dreams）――這是青奧會(huì)的口號(hào)，參加青奧會(huì)最重要的不是贏而為了參與。友誼、合作——是我們所有的青少年參加青奧會(huì)共同的信念。來(lái)自四面八方的朋友，我們是一個(gè)大的家庭。
我要大聲地對(duì)全世界說(shuō)：“青奧會(huì)，我們準(zhǔn)備好了！南京歡迎您！”
分享的作文 7
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖。愛(ài)是無(wú)限。愛(ài)是不朽。沒(méi)人都擁有愛(ài)，沒(méi)人也會(huì)在愛(ài)關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)與歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)愛(ài)，畢竟一個(gè)人人生是短暫。
愛(ài)也是完美，愛(ài)是無(wú)瑕，它給了我們非常大勇氣與信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生道路上暢通無(wú)阻。
我們應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助人送出關(guān)懷，這樣人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同追求，共同期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中理想世界。
愛(ài)，藏在世界每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
分享的作文 8
分享是什么？分享是一種快樂(lè)，分享是一種美德，分享是一種美好的品質(zhì)。
上午第二節(jié)下課的時(shí)候，老師讓賈舜滿(mǎn)下去拿東西，隱隱約約好像聽(tīng)到了蛋糕兩個(gè)字，我疑惑不解。當(dāng)時(shí)我就慒了，難道是誰(shuí)過(guò)生日了？還是我出現(xiàn)幻覺(jué)了？
過(guò)了一會(huì)兒，終于真相大白了，賈舜滿(mǎn)提著一個(gè)袋子，袋子里還有一個(gè)生日蛋糕，這時(shí)我終于明白了，原來(lái)今天是老師的`生日啊！我高興極了，高興的第一點(diǎn)就是我為老師的生日感到高興，第二點(diǎn)是我終于可以吃蛋糕啦。盡管這是上課，但我們?nèi)喽挤序v起來(lái)，我們的組長(zhǎng)賈舜滿(mǎn)領(lǐng)了一盤(pán)，我們拿下來(lái)就開(kāi)始吃了，輪到我吃了，我目標(biāo)明確，就是那塊稍大點(diǎn)，上面還帶有紐扣型巧克力蛋糕的。
我把它插到叉子上，一大口直接把那塊大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁發(fā)出了這樣的贊嘆聲。但我們的組長(zhǎng)賈舜滿(mǎn)最厲害，他直接把盤(pán)子搶過(guò)去，直接把盤(pán)子放到嘴邊，把舌頭伸了出來(lái)舔了舔，還說(shuō)著什么要杜絕浪費(fèi)。唉，組長(zhǎng)，你竟如此知道節(jié)儉。
今天太感謝老師，什么東西都與我們共享，以后我也要和別人分享東西，分享東西自己也會(huì)獲得快樂(lè)。
分享的作文 9
分享是一種人生的境界，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：神奇的愛(ài)，會(huì)使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻能擁有兩個(gè)幸福。
生活中的許多快樂(lè)，都是互相分享得來(lái)的。比如說(shuō)，在上學(xué)時(shí)，生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺(jué)，若只有這些，學(xué)生生活無(wú)疑是非常單調(diào)的。所以，讓我想起來(lái)就覺(jué)得開(kāi)心的部分就是宿舍的“臥談會(huì)”，經(jīng)過(guò)一天辛苦的學(xué)習(xí)，大家終于盼來(lái)了這輕松的時(shí)刻。此時(shí)，大家講講今天發(fā)生的趣事，整個(gè)寢室就開(kāi)心起來(lái)了，七嘴八舌，侃侃而談，一個(gè)人的趣事變成了大家共同的'快樂(lè)，這種分享給我?guī)?lái)的快樂(lè)的感覺(jué)，將成為一輩子的記憶與財(cái)富。
不僅可以分享快樂(lè)，讓快樂(lè)加倍。在你覺(jué)得痛苦煩悶時(shí)，及時(shí)與他人分享，是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。心理醫(yī)生的很大作用也在于傾聽(tīng)、分享病人的痛苦與煩悶。在生活中，同事、同學(xué)、朋友、家人都樂(lè)意成為我們的“心理醫(yī)生”，因?yàn)槲覀兊姆窒恚驗(yàn)槲覀兊男湃巍?/p>
分享，是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞!分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，讓我變成我們。讓我們分享吧!
分享的作文 10
分享，是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂(lè)，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；同樣，憂(yōu)愁也能分享，你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂(yōu)愁。
以前，我是個(gè)有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂(lè)
記得去年暑假的一天，我為了減肥，每天都去體育館跑步鍛煉，為此有一位同學(xué)愿意和我一起去。可是那一天，他不知因?yàn)槭裁丛蜻t到了，所以我沒(méi)給他買(mǎi)水。可是正當(dāng)我以為他不來(lái)時(shí)，他的身影卻出現(xiàn)在了我的視野里。
他告訴我說(shuō)他因?yàn)樗^(guò)頭了所以來(lái)遲了，我也愉快地原諒他了。我們便開(kāi)始跑步。一圈、兩圈、三圈十圈跑完了。我們停下來(lái)休息，我瞄了一眼他：汗流浹背，豆大的汗珠從他的臉上流了下來(lái)，地上都濕了，他也顧不得去擦。
那時(shí)正值最熱的時(shí)候，我知道他一定很渴，可是附近沒(méi)有什么超市，我的水也沒(méi)有多少了。看到他氣喘吁吁，生不如死的樣子，我還是忍不住把水給他喝了。他一開(kāi)始拒絕，說(shuō)不渴，在我的一再要求下，他接過(guò)水來(lái)，大口喝著。他看到那空了的瓶子，便向我道歉了，我一點(diǎn)也不生氣，也許這就是分享的快樂(lè)吧。
夏天炎熱，分享的.快樂(lè)卻讓我的身心異常的涼爽。
分享的作文 11
今天有一節(jié)認(rèn)識(shí)巖石的科學(xué)課，我很興奮，因?yàn)槲規(guī)Я嗣孛芪淦鳕D――一臺(tái)玩具顯微鏡和好些巖石標(biāo)本―――有黑的、白的、花的、土黃的……我心想：這個(gè)玩意兒一定能引起班級(jí)的轟動(dòng)。果然不出我所料，下課時(shí)，我就被一群同學(xué)包圍了，我的座位四周堵得水泄不通。班主任老師一頭霧水，站在講臺(tái)前驚訝地看著她的這群瘋孩子。
走在去實(shí)驗(yàn)室的路上，我依然被眾星捧月般地簇?fù)碇瑑叭怀闪舜蠹易放醯?明星。這節(jié)課，我的寶貝可發(fā)揮了大作用。同學(xué)們通過(guò)顯微鏡，觀察到了巖石不為人知的一面。這令大家眼界大開(kāi)。你看她，剛一對(duì)上觀察鏡，嘴巴就張得都能塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果啦！再看他，一副不可思議的表情躍然臉上，嘴里不停地叨念“太美了”、“太美了”， 都超過(guò)觀察的時(shí)間了，還不肯離開(kāi)，急得后面的同學(xué)直呼犯規(guī)，恨不得一把將他拽開(kāi)！同學(xué)們排著隊(duì)，依次上臺(tái)，透過(guò)顯微鏡，看到了從沒(méi)看到過(guò)的神奇景象。
一臺(tái)簡(jiǎn)易的玩具顯微鏡就能給同學(xué)們帶來(lái)這么多的歡樂(lè)，我感到非常欣慰。原來(lái)，再不起眼的東西，只要一起分享，就能收獲無(wú)限的快樂(lè)！
分享的作文 12
放學(xué)了，窗外的雨依然下著。同學(xué)們都走了，當(dāng)我也要走的時(shí)候，突然看見(jiàn)同學(xué)胡駃還在教學(xué)樓里孤零零地站著，原來(lái)胡駃沒(méi)有帶雨傘。于是我就和胡駃共打著一把傘往家里走。
路上我發(fā)現(xiàn)胡駃的一條袖子打濕了，原來(lái)我的傘有點(diǎn)小，沒(méi)遮住胡駃。我心想“打濕就打濕唄，反正胡駃又不知道。”但又一想，“胡駃和我是好朋友，我怎么能讓自己的好朋友淋雨呢？可是我用雨傘遮住了胡駃，我就要淋雨了。”于是兩股力量在我心里辯論了起了。終于我做出了決定，胡駃是我的好朋友，我不能讓我的好朋友淋雨，于是就把雨傘向胡駃那邊撐去，雨傘一挪開(kāi)我的.左胳膊就淋濕了。那時(shí)天氣十分冷，況且我那條又冷又冰的袖子又緊緊的貼在胳膊上，寒冷刺骨。忽然上天好像被我感動(dòng)了，雨越來(lái)越小最后慢慢的停了下來(lái)。在樓房之間，我看到了一道顏色鮮艷的彩虹……
回到家中，我雖然淋濕了衣服，卻明白了一個(gè)道理。分享自己的快樂(lè)可以得到雙倍的快樂(lè)；分享自己的痛苦可以減少一半的痛苦；分享自己的東西可以得到自己更需要的；總而言之分享是快樂(lè)的。
分享的作文 13
好多年沒(méi)看過(guò)小說(shuō)了，近日一位美女推薦一本看。要問(wèn)美女姓名，她就叫MM ^_^故事的男主人公叫李衛(wèi)小說(shuō)講敘了他在一個(gè)小企業(yè)改革和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
結(jié)局算是比較壯烈悲情，但一年時(shí)間里學(xué)了很多的東西，從另一個(gè)層面上講，企業(yè)和他個(gè)人的收獲還是很大。這很符合中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情。這也是小說(shuō)合情理的'地方。個(gè)人認(rèn)為：這個(gè)故事，如果去掉部分夸張成分，在中國(guó)，就是一部分中小企業(yè)的翻版，是很現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為已身處其中。這本小說(shuō)有相當(dāng)?shù)目勺x性和趣味性。本人最討厭教材上深?yuàn)W難懂的條條框框。應(yīng)該說(shuō)這本小說(shuō)在一定意義上是開(kāi)啟一扇門(mén)的金鑰匙。不管身處何時(shí)何地扮演何種角色，都可以借鑒里面的很多東西。引用一些作者的話(huà)。
不變革是等死，變革是找死李健熙：“除了老婆孩子，一切都變！“地球離開(kāi)了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)牢騷抱怨是具有傳染性的和稀泥的企業(yè)文化，只會(huì)把有才華的人才像溫吞水煮青蛙一樣扼殺掉親兄弟明算帳組織結(jié)構(gòu)必須扁平化。
分享的作文 14
“融四歲，能讓梨”，這是《三字經(jīng)》里的一句話(huà)，指的就是孔融讓梨的故事。《孔融讓梨》是講：東漢時(shí)期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聰明懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟七人。
有一天，孔融的媽媽把一盤(pán)梨擺在桌子上，哥哥們讓孔融和小弟弟先拿。孔融看了看梨，發(fā)現(xiàn)梨有大有小，他想：“我比哥哥小應(yīng)該吃小的，我又比弟弟大應(yīng)該把大的給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的`梨，吃了起來(lái)。這個(gè)故事一直流傳到現(xiàn)在。當(dāng)媽媽給我講完成這個(gè)故事后，我在想，我要向小孔融學(xué)習(xí)什么呢？我的姥姥已經(jīng)快七十歲了，她一低頭就容易犯暈。所以當(dāng)有東西掉地下的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)“姥姥不要撿，我來(lái)?yè)臁保牙颜f(shuō)我知道關(guān)心她。
我們家每天都是姥爺做飯，姥爺做完飯后，我會(huì)去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當(dāng)家里有好吃的東西時(shí)，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃，他們總會(huì)留給我讓我吃。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)地和他們一起吃，我覺(jué)得這樣吃起來(lái)才會(huì)更香甜。……從孔融讓梨的故事中我學(xué)會(huì)了謙讓與分享，我會(huì)向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼、謙讓別人、為他人著想的孩子。
分享的作文 15
分享快樂(lè)，是將一份快樂(lè)乘以十三億，你就會(huì)得到十三億份快樂(lè)；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng)造了驚人的美麗。
分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識(shí)，成就了學(xué)生，也成全了自己。科學(xué)家把自己的成果分享給全世界，當(dāng)然也因此而獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的.桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項(xiàng)羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。
分享的美麗，在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里，我們?cè)缫寻阉谴认榈拿嫒荨o(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì)比我更快樂(lè)；和母親分享我的憂(yōu)愁，母親會(huì)給我無(wú)限的安慰，我便不再有憂(yōu)愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但當(dāng)他有困難，我會(huì)和他一起解決，有笑話(huà)，會(huì)講給我一起聽(tīng)，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過(guò)，大家吆喝著許愿，共同分享美好時(shí)刻。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享的人，注定孤獨(dú)。讓我們學(xué)會(huì)分享，分享的世界是美好的！
分享的作文 16
我們每個(gè)人幾乎從小就在接受父母學(xué)會(huì)分享的教導(dǎo)，好的吃的不能自己一個(gè)人獨(dú)吞，要拿出來(lái)給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長(zhǎng)，那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢？
首先，我不得不承認(rèn)，我們每個(gè)人都是有私欲的'，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會(huì)分享，相反，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)分享，正如托爾斯泰所說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。”學(xué)會(huì)分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來(lái)沒(méi)有那么糟糕。
或許我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)分享，通過(guò)給對(duì)方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會(huì)到分享的幸福。
我們經(jīng)常會(huì)向往天堂的美好生活，其實(shí)沒(méi)必要天天祈禱，只要我們學(xué)會(huì)分享，幸福和快樂(lè)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。我們的分享有時(shí)候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒(méi)有，或許你得到的是陌生人來(lái)自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。
總而言之，學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)感受到不一樣的生活。
分享的作文 17
愛(ài)是什么，從出生到現(xiàn)在都不知道什么是愛(ài)。去年的暑假發(fā)生的事，我才明白……
我的老家，不在重慶而在四川。爺爺說(shuō)：“乖孫子，天太熱了快躲在空調(diào)房里。我去做你最?lèi)?ài)的酸辣雞。”說(shuō)著就到廚房里去了。只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一陣“噼噼啪啪”的聲音。一會(huì)兒一陣陣誘人的.香味飄來(lái)．我等不及了。就沖向廚房，只見(jiàn)爺爺那蒼老的臉上，豆大的汗水在額頭上躺著，爺爺?shù)纳弦乱呀?jīng)可以擰出水來(lái)了。我的心一酸，淚水禁不住滑了下來(lái)，把身子轉(zhuǎn)向一邊，怕被爺爺發(fā)現(xiàn)。可爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了”怎么啦”！爺爺親切的說(shuō)。我沒(méi)有回答，只是默默的擺擺手。
午飯時(shí)，大家都津津有味的肯著那滑滑嫩嫩的雞肉。我就想起剛才的那一幕：要知道爺爺前不久才做了股骨頭壞死手術(shù)，醫(yī)生叫他多休息，少運(yùn)動(dòng)。可爺爺還是堅(jiān)持給我們做美味。一種難以平靜的心情涌上心頭，這是一種多么樸實(shí)的愛(ài)，真想大聲的說(shuō)爺爺我愛(ài)你。爺爺看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子一塊雞肉夾在了我碗里說(shuō)：“多吃點(diǎn)”爺爺對(duì)我笑著說(shuō)一頓豐富的午餐就這樣OVEL。
飯后我問(wèn)爸爸你們是不是天天都有這樣的美味，爸爸搖搖頭說(shuō)：“爺爺因身體的緣故，很少吃一次。”爸爸的回答讓我想起了爺爺做菜的身影…
分享的作文 18
有一天，老師說(shuō)：今天體育課必須要有跳繩，沒(méi)有跳繩就必須在這節(jié)課內(nèi)抄3遍字最多的課文。我聽(tīng)了這個(gè)消息，馬上跑到教室拿了2根跳繩，就怕沒(méi)有人帶。我下樓一看，我的好朋友翟翟正被老師批評(píng)呢。我趕緊跑去向老師說(shuō)：老師，不要再批評(píng)她了，你看，我拿跳繩的時(shí)候，剛好看到她的'跳繩，她只是忘拿了而已。聽(tīng)了這話(huà)，老師才放了她。
我們走后，我看到班里有個(gè)人正焦急地低著頭尋找著什么，我就跑過(guò)去問(wèn)：小欣，你找什么呢？小欣滿(mǎn)頭大汗說(shuō)：昨天媽媽給我買(mǎi)了一支新的自動(dòng)鉛筆，準(zhǔn)備今天考試用，可是現(xiàn)在找不到筆了，馬上考試不僅沒(méi)筆考，回家還要挨打。沒(méi)事的，我看看，我有沒(méi)有。我從文具盒里拿出了一支自動(dòng)鉛筆說(shuō)：是不是這個(gè)？是的我高興地說(shuō)：好吧，這個(gè)就送給你了！小欣聽(tīng)后說(shuō)：不，我不能拿別人的東西。我聽(tīng)后，急忙勸小欣說(shuō)：小欣，沒(méi)事，這是我送你的，朋友之間不就應(yīng)該友好相處，樂(lè)于分享？可小欣還是不要，我就說(shuō)：
如果你不要，我就告訴全班同學(xué)，讓大家一起來(lái)幫你找。小欣這才低下頭，拿起自動(dòng)鉛筆，說(shuō)了一聲謝謝！
這兩件事過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：朋友之間，就應(yīng)該分享，這才快樂(lè)，越自私，就越孤獨(dú)寂寞。
分享的作文 19
星期六的早上我興高采烈地與媽媽一同上街。媽媽耐心地問(wèn)我：“孩子，今天想吃點(diǎn)什么？”我激動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅円积R做餃子吃吧！”媽媽說(shuō):“好呀好呀，好吃莫過(guò)餃子！”
我們快步到家，我洗好手，開(kāi)啟了美食之旅。媽媽把準(zhǔn)備好了蒸板、肉餡兒、餃子皮。我拿出一個(gè)餃子皮，模仿著動(dòng)作用勺子鏟一勺肉餡放到餃子皮里，輕輕地包緊。媽媽教我，旁邊要留小孔出氣這樣才好吃。可我喜歡隨意的，按照自己的喜好，有的編了一個(gè)花邊的，有的形狀酷似小鳥(niǎo)，有的象烏龜，還有的象小魚(yú)。我們這樣包了好多好多個(gè)餃子，包餃子包出了大大的樂(lè)子。
不一會(huì)兒餃子下鍋了，我迫不及待地嘗了一個(gè)，把嘴唇也差點(diǎn)燙了。除了水餃我們還做了煎餃子，炸餃子。
不一會(huì)兒餃子熟了，我們進(jìn)行慢慢分享。看到鄰居小朋友們津津有味地嘗著美味，我的心里樂(lè)滋滋的。
這種分享的感覺(jué)真好，我們都無(wú)比的高興。俗話(huà)說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰，大家平時(shí)各忙各的，我們的`小小分享增進(jìn)了小朋友們的感情，鄰居的熟識(shí)。媽媽說(shuō)以后還會(huì)繼續(xù)分享，讓美食成為媒介讓我們的世界更加和諧美好！
分享的作文 20
有一位心細(xì)的老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，便把他叫到了家里。老師平靜地說(shuō)“你先去點(diǎn)一盞油燈來(lái)。”“再去多拿幾盞油燈。”學(xué)生照做了。老師笑了笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“其他的油燈都是用第一盞的光芒點(diǎn)的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答：“沒(méi)有！”老師又說(shuō)“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿(mǎn)足，所以我時(shí)時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我。”
確實(shí)，在我們生活中，有些東西與人分享反而會(huì)增多，比如知識(shí)，比如快樂(lè)，比如幸福。
就像一株野草，生長(zhǎng)在叢林中往往很茂盛，具有生命力。盡管叢林有蟲(chóng)蚊叮咬……但是種在一只淺淺的花盆里的`花，擁有只是一片巴掌大的天空，一塊有限的泥土，那么，再好的種子，也無(wú)法長(zhǎng)出參天大樹(shù)。
就像一種人生的歡樂(lè)與苦痛，都需要與他人分享，才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個(gè)地球上，擁有同樣的夢(mèng)想。如果不說(shuō)出自己的感受，就只能局限于一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，不懂得與他人分享的人注定孤獨(dú)。
生命常常被包裹在狹小的空間里，學(xué)會(huì)分享才能讓我們的生活的色調(diào)越來(lái)越豐富，越來(lái)越豐滿(mǎn)。
分享的作文 21
我從小就有些自私，但一件事情徹底改變了我。
一天，媽媽帶回來(lái)一盒我最?lèi)?ài)吃的奶糖，我躲在房間里，剝開(kāi)一顆糖的包裝紙，把糖丟進(jìn)了嘴里。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，比我大了兩歲的表哥來(lái)了，我慌忙拉開(kāi)抽屜，把糖藏了起來(lái)。
他走進(jìn)我的房間，向我打了個(gè)招呼，手從口袋里掏出一大塊巧克力，扔給我：“姍，接著！”我抓住巧克力，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣地看著他的背影。過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我剝?nèi)ニ芰霞垼⌒囊硪淼匾Я艘恍】凇?/p>
可不知怎的，原本香醇的巧克力，到了我的'嘴里，卻嘗出了幾分苦澀，心里很不是滋味，我又吃了一顆糖，可那種味道久久地在我心里，揮之不去。
我沮喪極了，靜靜地沉思著，突然間跳了起來(lái)，把我自己都嚇了一跳。我打開(kāi)了糖盒，抓起一大把表哥愛(ài)吃的糖，扔在他面前，他詫異地看著我。“哥，吃吧！這些都是你的了。”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地跑回了房間。
我如釋重負(fù)，抓起桌上的巧克力，狠狠地咬了一口，濃香在我嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，真好吃！
從那以后，我再也不自私了，得到了好東西后，總會(huì)與表哥一起分享。我們之間也變得更加親密啦！同時(shí)我也體會(huì)到了：在你有好東西的時(shí)候，與他人分享，那么你的快樂(lè)就會(huì)增加一倍。”
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