開學(xué)的作文

（精選）開學(xué)的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。

開學(xué)的作文 篇1

　　寒假對(duì)我來說好漫長，真盼望開學(xué)呀!

　　作業(yè)早就寫完了，整天玩玩電腦、打打游戲，或者與鄰居家的伙伴玩，玩的快活極了。可是，幾天下來，我就厭煩了。

　　好懷念上學(xué)的時(shí)候呀。天天一起來，就急急忙忙穿衣服，上學(xué)去。在學(xué)校里，可以和同學(xué)們一起痛痛快快地玩兒，上課的時(shí)候聽到親切的打鈴聲，以及老師沖我們發(fā)火時(shí)那憤怒的.表情。對(duì)現(xiàn)在的我看來，是很好的一件事情。

　　那時(shí)候，一直都有一個(gè)盼頭，就是快到雙休日，或是快到星期一，總是開開心心，沒有不開心的時(shí)候。哎，我真盼望快點(diǎn)開學(xué)……

開學(xué)的作文 篇2

　　日月如梭，時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間，又到一年開學(xué)時(shí)。早晨，當(dāng)我邁著輕快的腳步踏進(jìn)校園時(shí)，心里卻還留戀著暑期生活。

　　這個(gè)暑假，可以說是我最效率的一個(gè)暑假。時(shí)間的緊迫也是以往所沒有的，大不像小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，一點(diǎn)作業(yè)也沒有，沒事人一般。最值得一提的是，我還同病魔做了一番斗爭(zhēng)。

　　一放假，我就得了闌尾炎，醫(yī)生說得開刀，于是我就住醫(yī)院了。在病房里的日子，時(shí)間過得奇慢，一天要掛五瓶消炎水，總是定量不變的'。時(shí)間就像吊針上的那個(gè)小圓柱體一般。消炎水一滴一滴地留下來，正如時(shí)間緩緩流去。悶得慌的時(shí)候，也只有拿起一張報(bào)紙，或是一本書來打發(fā)時(shí)間。心里祈望著，消炎水能滴地快些，時(shí)間也流得快些。終于，在這祈望中，迎來了出院的日子—7月9日。然而一個(gè)電話，我又不得不放棄20天的休息時(shí)間—開始補(bǔ)課了。

　　補(bǔ)課的時(shí)間，又不像出院那么難熬，畢竟有事情做了，時(shí)間也就過得快了，也就不再無聊了。

　　八月份，千呼萬盼始出來了，然而，面對(duì)我的又是一大堆一字未碰的作業(yè)，下午還要去學(xué)游泳。于是，我又開始祈望，這次，我盼望時(shí)間能過得慢些，作業(yè)能做得快些。接下來的日子，我開始忙碌起來，一天的安排都滿了。一個(gè)月，又要完成作業(yè)，又要學(xué)游泳，留給我支配的時(shí)間已經(jīng)非常吝嗇了。一天從早晨開始，就坐在寫字臺(tái)前，讀書寫作業(yè)，下午三點(diǎn)學(xué)游泳。時(shí)間日復(fù)一日地流著，而我也日復(fù)一日的忙碌著。終于，八月二十一日，我做完了作業(yè)，游泳也取得了2分03的成績，比去年的100米成績提高了23秒。接下來，我開始自由搭配時(shí)間，到快開學(xué)前幾天，我開始復(fù)習(xí)，為期初考試做準(zhǔn)備。

　　又到一年開學(xué)時(shí)，兩個(gè)月的暑期生活讓人難忘，然而，我們又將迎接更大地挑戰(zhàn)。初二，我們出發(fā)了！

開學(xué)的作文 篇3

　　準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是明天要報(bào)道。我們8月30號(hào)到學(xué)校報(bào)道，8月29號(hào)就成了我最忙碌的一天。

　　NO。1：補(bǔ)!補(bǔ)!補(bǔ)!

　　補(bǔ)什么?當(dāng)然是補(bǔ)作業(yè)了!先翻開語文暑假作業(yè)，啊!這題沒寫，可是我想來想去就是不會(huì)，就到百度知道上去查。因?yàn)槲野巡樽值渥魑木W(wǎng)設(shè)為了首頁，所以一打開Internet網(wǎng)就是查字典作文網(wǎng)。一看到查字典作文網(wǎng)，我就忘了自己要干什么，先看了幾篇作文，然后登陸，看留言，回留言，接著到BBS去看帖子，又回了幾個(gè)。大約半個(gè)小時(shí)過去了，我猛然想起，我不是要到百度知道查作業(yè)的么?連忙關(guān)了查字典作文網(wǎng)，啊啊啊，我把網(wǎng)頁都關(guān)了，重打開，又是查字典作文網(wǎng)，這時(shí)我看到了一篇很好玩的作文題目，就點(diǎn)開看了，看了一篇就想看其他的，我又點(diǎn)……

　　用了一個(gè)上午的時(shí)間，總算把語文作業(yè)補(bǔ)完了。接下來要對(duì)付“數(shù)學(xué)大軍”，數(shù)學(xué)作業(yè)大部分都搞定了，只有一些難題不會(huì)，我咬著筆(不良習(xí)慣，請(qǐng)勿模仿!)想了半天，還是想不出，算了，明天去問同學(xué)吧。

　　英語作業(yè)比較好對(duì)付，只有幾篇作文沒寫，這個(gè)簡單，我隨便想了個(gè)題材，借助金山詞霸，很快就OK了!

　　NO。2：為明天而準(zhǔn)備

　　補(bǔ)完作業(yè)后，我就開始準(zhǔn)備明天要帶的東西。咦?我的《素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》哪去了?把它弄丟了我的日子就不好過了。沙發(fā)上，沒有;寫字臺(tái)上，沒有;書柜上，沒有;桌子上，沒有……找了一圈后，我才想起剛放暑假時(shí)，我就是怕現(xiàn)在找不到，所以放進(jìn)了寫字臺(tái)的抽屜里，我一找，果然在!我真感謝那時(shí)候我多了心眼，把它放在寫字臺(tái)抽屜里，不然我的.命運(yùn)就不太一樣了……

　　接著準(zhǔn)備文具之類的東西，一個(gè)暑假下來我發(fā)現(xiàn)要買的文具可真不少，水筆筆頭給我弄沒了，自動(dòng)筆怎么按都不出筆芯，橡皮不知道飛哪去了，改正帶被我東用用西用用就用完了……這怎么準(zhǔn)備啊?只有明天去買咯。

　　對(duì)了，還有抹布!兩個(gè)月了，課桌肯定臟的要死，如果不抹那衣服在新也能變成破爛。我到廚房拿了塊抹布，又拿了點(diǎn)紙，準(zhǔn)備等會(huì)放進(jìn)書包里。(這里我要透露一下，第二天我還是沒有抹布和紙，因?yàn)槲彝鼛Я? -|)

　　突然我轉(zhuǎn)過身來，對(duì)老媽大喊一聲——

　　“我的書包哪去了?!”

　　NO。3：想象著

　　晚上，我躺在床上怎么也睡不著，明天就要到學(xué)校了，同學(xué)們會(huì)是什么樣子?變了很多?還是沒變?長高了么?變矮了沒?(汗- -|)轉(zhuǎn)來新同學(xué)了么?一個(gè)個(gè)問題在我腦子里跳著，弄得我睡不好覺，別想了呃!在怎么變不都是兩只眼睛一個(gè)鼻子一張嘴巴兩個(gè)耳朵么?

　　但我還是忍不住想象著——

　　當(dāng)我一來到學(xué)校，同學(xué)們就齊聲歡呼：“歡迎劉夢(mèng)桃天才!!!”接著就是對(duì)作業(yè)，啊哈，作業(yè)我全對(duì)，別人全錯(cuò)，然后別人就求我給他們抄。我肯定要大擺架子：“恩，這個(gè)嘛，有些困難，也不是不行，但要有條件。第一，嘰里呱啦，第二，嗚嗚喵喵……”

　　老師來了她宣布了一個(gè)消息：“由于各種原因，開學(xué)改在一個(gè)月以后!放學(xué)!”“噢!!!”我們歡呼起來。走出校門，出去買東西，店主說：“由于各種原因，你們不要給錢啦!”“噢!!!”我們?cè)俅螝g呼。

　　咳!我白日夢(mèng)做好了沒有!

　　嗯，相信明天會(huì)很精彩。

開學(xué)的作文 篇4

　　我來到了學(xué)校，走進(jìn)了教室，就發(fā)現(xiàn)教室里特別的熱鬧，有的.同學(xué)在聊天。有的同學(xué)在玩游戲，還有的同學(xué)在交頭接耳的。阮老師一走進(jìn)教室，就皺起了眉頭，說：“怎么到在玩啊！怎么沒有同學(xué)讀課本的呀？”我們可不想一開始就惹老師生氣，于是，我們便拿出了語文書，開始朗讀起來。下課了，我們又盡情地的玩了起來，現(xiàn)在我覺得，上課比暑假更好了！

開學(xué)的作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，暑假過完了，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，離中考又近了一步，開學(xué)之后的第一感覺就是新鮮。長高的同學(xué)，翻新的校園，新開的科目，新來的老師……

　　開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門科目。

　　我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住了；而當(dāng)老師說物理就是用來解釋大自然的這些好玩的.現(xiàn)象時(shí)，我更是萬分的激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

　　第二感覺就是憧憬，新的學(xué)年，新的開始，這個(gè)學(xué)年我的成績一定會(huì)上升的！我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來美好的向往，他們有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)老師……于是大家都為了未來開始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力，正如開頭所說所說，離中考又近了一步；因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開始做沖刺前的準(zhǔn)備了。“逆水行舟，不進(jìn)則退�！贝蠹叶荚诨ハ喙膭�(lì)并互相競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　升到初二年級(jí)，有好有壞。但是我一定會(huì)努力地！

開學(xué)的作文 篇6

　　語文：語文分為四大類：字詞，課文，閱讀，作文。字詞：在以后的抄寫作業(yè)當(dāng)中，要認(rèn)真抄寫，最好不要抄錯(cuò)。聽寫作業(yè)中，就是讓你發(fā)現(xiàn)自己抄寫的作業(yè)寫得認(rèn)不認(rèn)真，聽寫不要錯(cuò)太多。如果聽寫本上，你有錯(cuò)誤，那就要認(rèn)真改錯(cuò)，等在考試前把自己聽寫本上的錯(cuò)誤再在其它本子上改錯(cuò)。字詞的拼音，生字，組詞都要好好練習(xí)，注意。課文：咱們班上學(xué)期課文背誦情況很差，所以，咱們要在課文方面多下功夫。老師毎教完一課，咱們就要多花點(diǎn)時(shí)間和精力去背誦課文，背課文前要先讀課文三遍，然后把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來，回家還要把課文里難寫的字多寫幾遍，課文要經(jīng)常讀，背。閱讀：閱讀題的短文要讀三遍以上，邊讀邊思考問題，答題切勿太簡單，也不能答得和問題不沾邊。答題最好用自己的話回答，一定要認(rèn)真答題。作文：留心觀察周圍的事物，并及時(shí)記下來。多看課外書，多積累好詞好句。按照題目去寫，不能跑題，不能多涂改，字要漂亮……寫人要把人的外貌，特點(diǎn)寫詳細(xì)，寫事要有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，經(jīng)過……

　　數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)分為兩大類：計(jì)算，解決問題。計(jì)算：算式的等于號(hào)是4毫米，遞等式如果前面錯(cuò)，后面就步步錯(cuò)。做題不要那么死板，要會(huì)靈活運(yùn)用。每當(dāng)咱們?cè)跈z查題目的同時(shí)，要仔細(xì)檢查計(jì)算題，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)往往是因?yàn)橛?jì)算題而失去滿分的。解決問題：老師說，做解決問題要先理解題目的`意思，看題要仔細(xì)，要把“答”和單位寫清楚，算式的答案寫對(duì)。

　　英語：英語試卷分為兩部分：聽力，筆試。如果老師布置了聽光盤的作業(yè)，咱們就要認(rèn)真地聽20分鐘以上，聽完后，咱們就要完成口語作業(yè)。做抄寫作業(yè)時(shí)，字母要在四線格上寫，不可以出格，也不可以寫得太小，要寫規(guī)范。每一個(gè)筆畫都要認(rèn)真仔細(xì)地寫，邊寫邊拼讀字母，這樣就容易默寫單詞了。如果試卷上有抄寫單詞的題目，千萬不能抄錯(cuò)或少抄字母，不能犯低級(jí)錯(cuò)誤。

　　回到家后，要認(rèn)真完成各科作業(yè)。語文要讀課文三遍，預(yù)習(xí)時(shí)，要給生字標(biāo)拼音和詞語，給課文分自然段。數(shù)學(xué)作業(yè)做完后，要仔細(xì)檢查，減少錯(cuò)誤。英語作業(yè)如果有口語作業(yè)，那就要先聽光盤20分鐘以上，把字母讀準(zhǔn)。如果有抄寫作業(yè)，那就要把字母寫規(guī)范。

　　我相信，通過我的努力，遵守計(jì)劃執(zhí)行，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)不斷提高的。

開學(xué)的作文 篇7

　　開學(xué)了，距離高考只有一步之遙，每一年的6月7日，都是令我們怦然心動(dòng)的日子。

　　高中三年，時(shí)間很短，距離理想的實(shí)現(xiàn)、夢(mèng)想的來臨，越來越近了。高中三年，時(shí)間也很長。學(xué)校里每天都是永遠(yuǎn)做不完的`作業(yè)，高二甚于高一，高三甚于高二；家里永遠(yuǎn)是憐愛的目光環(huán)繞，弄得心里很發(fā)毛，做作業(yè)的時(shí)候，媽媽走路會(huì)躡手躡腳，悄無聲息，爸爸會(huì)放低習(xí)慣了的大嗓門，姥爺抽煙會(huì)到陽臺(tái)上……被過多的愛包圍，心里壓力很大。

　　高中的日子像一杯苦酒，喝的時(shí)候很苦，過后回味卻很甜。

　　高中了，我們會(huì)恨老師，恨同學(xué)，恨家長，恨學(xué)校，恨現(xiàn)行的教育制度。

　　恨老師，每次課都“押堂”，下課鈴聲響了也不下課，課堂上滔滔不絕，課后作業(yè)如山，六科就是六座大山，老師坐在山頭上，坐山觀虎斗。只有可憐的我們，語數(shù)英、理化生；語數(shù)英、史地政……

　　恨同學(xué)，怎么總是比我做題快，對(duì)得比我多。怎么只見她們玩，不見他們學(xué)，成績偏偏比我好？站起來“被提問”，我總是結(jié)結(jié)巴巴，而她們回答問題卻總是頭頭是道？

　　恨學(xué)校，這什么破學(xué)校，還名校呢！老師講課不行，也沒有人管他們，校長是干什么吃的，一天一天地！

　　恨家長，可憐我的身體是肉長的，家人親友卻每天都是恨鐵不成鋼的樣子。鋼又不是恨出來的，是煉出來的，我又不是鐵，煉什么鋼？

　　恨現(xiàn)行的教育制度，搞什么全國統(tǒng)考？日本、美國怎么都不統(tǒng)考，愿意怎么考就怎么考，學(xué)校說了算，就像阿拉上海的復(fù)旦，或者像北大也行，直接面試上大學(xué)，但是請(qǐng)北大校長注意，你別把胡椒面撒在全國40多個(gè)中學(xué)里，全國六多萬所中學(xué)呢！搞什么搞！

　　恨也沒用，還得學(xué)啊，發(fā)發(fā)牢騷而已，也許過后回想起來會(huì)很甜，呵呵！

　　開學(xué)了！

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