不用跑接力的快樂作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的不用跑接力的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每逢體育課，就要和別班的比賽跑接力，不僅要在開跑前提心吊膽，還要擔心自己在奔跑時跑慢了或劉海飛起來等問題，更是要在跑慢后聽見別人的污言碎語和享受著無盡的失落。所以我一直不喜歡跑接力，一聽到說跑接力就心煩意亂。
今天第4節課，又到了一節體育課。我本來滿心歡喜的盼望著體育的室外活動，但在下樓的時候聽見同學們在討論著：“今天不會又跑接力吧？”我又把這件本來遺忘在腦后腦的糟心事頓時以比光還快的速度回歸到腦中心。這糟心事也迅速感染了我的心情中樞，我的心情糟糕透頂，想著美好再美好的體育課，被接力所霸占，想想都難受，不禁自個兒撅起小嘴，頗像一個骨氣包。
我下樓梯的腳步不再那么快活了，一步一步慢慢地，似乎總想拖遲這堂課，雙手緊緊抓著欄桿把手，不讓自己走那么快似的。
終于我還是到了樓下，跟著同學們一起去操場集合，他們一個個歡聲笑語，他們怎么還能這么高興呢？所有同學都到了操場，體育老師也來了，我心里總有一絲不安，但也同時跑報了一份，抱了一絲僥幸心理，只求千萬千萬不要跑接力啊。
老師就一直站著，同學們誰都不知道，今天到底要不要跑接力。站了一會兒，隊伍里已經被提上去幾個人罰站。沒有看到別的班級下樓，這時班上也有人在小聲說著：“今天不用跑接力。”我的心終于安下來了一點，不由得感到開心。又過了一會兒，依然沒有任何班級下來，老師也沒有要跑接力的意思，這簡直就是坐實了不跑接力的意思啊！我非常興奮，雖然表面沒有大的變化，但心里早就樂開了花。
后來只聽老師高喊了聲：“解散！”全班同學都開心的向四面八方跑走了。那后面的所有時間，我都在和朋友們沉浸在沒有接力的快樂中。
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