四年級學生作文大全（8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級學生作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
隨著科學技術的進步，未來的世界將是什么樣子呢？我想是這樣的：我們穿的衣服可以根據需要隨時隨地的變換，并且保溫、透氣，穿著舒服。如果要運動，按一下衣服上的隱蔽按鈕，衣服可以馬上變成運動服；如果要上班，按一下按鈕，衣服可以馬上變成工作服；如果要參加晚會，按一下按鈕，衣服又可以馬上變成晚禮服或舞裙。
我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營養液，這種營養液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次，可以幾天不用吃喝，也不餓、不渴，而且精神充沛，不生病，使人長壽，最少也能活500歲。
我們住的房屋具有特殊功能，像向日葵一樣，面向太陽，使屋里始終保持適宜的溫度。里面的墻壁是多用途的，可以是大屏幕顯示器，你隨時看到你需要的信息、新聞、電影等，并且會變色，變成你喜歡的'圖案。
我們出行乘坐的不再是汽車、飛機，而是一種時空轉換器，這種空轉換器體積小可隨身攜帶，你只要在它的屏幕上輸入時間、地點，一眨眼就能到達不論是過去還是未來你要去的地方，并且它對你的身體沒有任何的損害。使你不再擔心乘坐汽車、飛機容易發生事故和排放尾氣對環境的危害。
我想,未來的世界一定是這樣的！
四年級學生作文 篇2
敬愛的肖老師,其實,在我的心中,藏著好多好多想對您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭。“回去......”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的.。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！
四年級學生作文 篇3
校園的早晨是美麗的。天剛剛亮，大地從睡夢中醒來，整個校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍墻下的那幾株迎春花開了，她們就像一個個迎春小姐在迎風歡迎我們的到來。旁邊有幾顆威武聳立的松樹，他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校園里，天天注視著我們學習，看著我們健康快樂的成長，保衛我們校園的安全；這些的高大松樹也像一位位學識淵博的老者，給我們細聲細語的講述著校園過去的故事。
校園的早晨是快樂的，早上七八點鐘的時候，太陽緩緩露出了她紅紅的臉蛋，把她的光芒灑向整個校園，頓時校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的'校園增添了一層神秘的色彩。不一會兒濃霧慢慢散開了，校園馬上就顯得清晰明朗起來了。這時，五顏六色的鮮花笑了，綠油油的小草醒了。小鳥站在枝頭上開心地唱起了動聽的歌兒。一顆顆晶瑩的露珠從花兒的臉上，小草的身上滾落下來，就像一個淘氣的孩子在滑滑梯，甭提有多開心了！在陽光的照耀下，露珠又像一顆顆光滑剔透的珍珠，光彩奪目。校園里頓時呈現一派生機盎然朝氣蓬勃的景象。
校園的早晨是緊張的。漸漸地，同學們都陸陸續續的來到校園，走進教室，拿起書大聲朗讀，為新的一天的功課做好準備，馬上校園的寧靜不以為然的被同學們整齊的朗讀聲打破了。
校園的早晨真美啊，我愛校園的早晨！
四年級學生作文 篇4
從小到大我有千言萬語想對你說，今天，我拿起筆，寫了第一封信給您，讓您和我再溝通溝通。
媽媽您身體好嗎？工作順利嗎？和我爸過的好嗎？我好想您啊，真希望我們能快點見面啊！讓我再親親您。
從您懷孕時，我就一天一天的在您的肚子里長大，在您的肚子里吮吸著營養，可您每天都要承受我的重量，度過9個月的漫長歲月。在20xx年5月22日，我誕生的那天，您要在醫院忍受著那難以形容的痛苦，我很傷心。聽爸爸說：在很長時間的調和下，您醒了，我的心就像一塊石頭落了地，可您的臉色依舊蒼白。當我的爸爸告訴您，我是一個可愛的小女孩時，您的臉上露出了燦爛的笑容。可我仍“哇哇”大哭，您用那微弱的的力氣把我抱起來，親了親我的額頭，我便不哭了。您再一次露出了燦爛的微笑，雖然臉色蒼白，但笑容卻像花兒一樣燦爛，我真的很高興。
我漸漸地長大了，已經上學了。從一年級到三年級，我的學習成績一向名列前茅，可在四年級初的時候學習成績想坐過山車一樣，飛速下降，出了一個“小插曲”。有一次，您在檢查作業時，看見我的數學作業本上的'叉星羅棋布，您看了后唉聲嘆氣，眼里流露出但有的樣子。您語重心長地教導我，說：做題目是要用心，要把自己全部的精力投入進去。做題時要細心，細心，再細心；仔細，仔細，再仔細。要把題目要求讀好了，才可以下筆去做。你上面做錯的題目幾乎都是計算錯的，說明你做題不認真，下次注意哦！聽了媽媽的話，我決心改掉粗心的壞習慣。在我的不斷堅持下，我的學習成績又像坐過山車一樣，飛在前端。您露出了欣慰的笑容。
不要再過多久，就是您的生日了，{小升初滿分作文}，我問您想要什么，您卻說：我只要你好好學習，好好聽講，認認真真寫作業，在期中考試時考一個好成績。這就是我的愿望。從那開始，我就下定決心要好好學習。期中考試很快就來了，可我不斷努力，各科成績只是一般般，您心平氣和地對我說：這次考得不好不要緊，期中只是一個測驗，只要你努力一把，就一定會成功的。有付出，就一定會有回報。我等著你期末的好成績。我不斷努力下，期末考了較好的成績。您放心了許多，我也十分開心。
現在，我已經上五年級了，可您為我操心，頭發都白了，您對我的愛是不求回報的，這讓我想起了一首歌《世上只有媽媽好》，我現在多想親你一下，{英文作文結束語}，說一聲“謝謝您，我愛您”我真的感謝你對我的愛。您像春光撫育著我，您像蠟燭照耀著我前進的道路，媽媽，我愛您，我感激您。
祝您身體健康，天天開心，萬事如意，心想事成！
四年級學生作文 篇5
我的家鄉在襄樊，它是一座古老而又繁華的城市，歷史悠久，出了很多歷史名人。襄樊的秋日別具一番風韻，秋風喚醒了古樸典雅的古城。
襄樊的秋天隨處可聞見一股清香。走進米公祠的后花園，一陣帶有墨香的風吹入鼻中，仿佛能看見米芾豪邁地站在桌前，水墨淋漓、煙云掩映、樹木簡略、妙于熏染，字與墨香融為一體，載著秋風勾起了你無限的遐想……
襄陽城的“三顧茅廬”是《三國演義》的開始，在秋日的隆中里有著牛耕石像，仿佛又能看見諸葛亮躬耕苦讀，在這時，他已從一名普通的青少年脫穎而出成長為一名識時務的“俊杰”。在隆中有著淡淡的菊花香，但最為濃烈的就是桂花香了，在隆中山間若隱若現……
在襄陽這塊土地上，有著無數文人墨客游覽過襄陽。在眾多詩人中我們和孟浩然這位山水田園詩人是老鄉，他隱居在鹿門山。秋風瑟爽，鹿門山總能帶給人們煥然一新的意境，看來自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的內心感受吧：對山水的熱愛，對人間萬事的感慨。字里行間流露出孟浩然對自然的憧憬及對自由的向往。如今的鹿門山屹立在襄陽城，秋風帶去了孟浩然對自然熱愛的'想念。
家鄉的秋日，既沒有冬天千里冰封、萬里雪飄的壯麗景象；也沒有春景里的柳浪聞鶯、山清水秀的閑情逸致；更沒有夏日的清風鳴蟬，充滿活力的生命力；襄陽的秋，有她獨特之美：秋高氣爽、丹桂飄香，令人賞心悅目……
四年級學生作文 篇6
啊！春天來了，春姑娘帶著愉快的心情，乘著風來了。
看，田野在呼喚春；各種植物，飄揚著“手”，在歡迎春的到來。油菜花姑娘說：“春姐姐，你終于來了，春天，我們就可以茁壯成長了。我們的衣服多漂亮，有太陽公公的照耀，更迷人了！”蘿卜弟弟、白菜哥哥、玉米姐姐……紛紛過來向春姑娘道謝。
樹爺爺也在呼喚春。他面帶桃花，喜氣洋洋。他還換上了五彩繽紛的禮服呢。樹木發芽，有的還開出了紅色的.小花兒，聞起來芳香四溢，別提多高興了。
小草也在呼喚春。他們全身披著綠衣裳，越長越大，不時地還伸伸懶腰。在太陽的呵護下，在春風的吹拂下，迎風擺動，好似在跳舞。
啊，春姑娘真好！萬物都在呼喚著她！
四年級學生作文 篇7
我現在在夏衍小學讀四年級，有著一個遠大的抱負和夢想，就是以后想成為對祖國有用的人，做個天才，讓別人刮目相看，并覺得我很厲害。
這個寒假里，我在看直播電視的時候，按頻道看到了中國詩詞大會這一欄。詩詞大會就是百人團中最厲害的四個人站在臺前向百人團挑戰的詩詞比賽，看一看誰得分最高，即贏了百人團的多少人。直到第四個參賽選手武亦姝突破紀錄成為最高得分，為308分，把百人團都擊敗了。本來是之前第三個擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀錄，當時我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩詞要記住，她都能回答正確，說明她是靠平時的努力一步一步爭取而來的，同時我也為她的超強記憶力而贊嘆不已。
由此我聯想到自己在這個假期學習過程中，看了最強大腦里最小的王一茗同學挑戰的片段，她的挑戰項目是在25位模特走到臺上的過程中，觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時間看，然后節目組會隨抽6件配飾，讓王一茗認識并寫出對應的模特的編號，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現是進步與成功的'標志，而這其中的本質應該是好的學習能力造成的。繁重的學習是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時再疲累都無法學會，所以掌握新的學習方法來獲得新的學習能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學習壓力中徹底解放出來。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學習的榜樣，也是我要努力的方向和目標，她們能夠學以致用。所以我要步步前進，做一個了不起的、有用的人。有一句話說得好：天才來自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對自己說：“加油！你可以的，我相信！”
四年級學生作文 篇8
在我心中，我的夢想是一位語文老師，我每時每刻都有一個問題，在我心中一直纏繞著我。那個題目就是：我的夢想？我肯定說：“我長大以后要成為一名語文老師！”
我想當一名語文老師是因為我對語文的喜愛，和語文成績差不多好的原因。我想當一名語文老師還有一個原因；我想嘗試一下當一名老師的感受？并且問一問自己是否能實現自己的夢想，每一代的作者為什么寫教師，都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......
想成為一名語文老師，我要好好學習，天天向上，成績要好，我要當上老師。
其實，這些都市我心中想的，我明白了，不知道老師是怎樣的.累，但是為了我的夢想我要堅持不懈。
如果，我當上一名語文老師，我一定不會給學生布置太多的作業，在游戲中學習語文，我也不會給他們太多的壓力，這樣既快樂，有學習知識。
俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！
我的夢想就是當語文老師。
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