時間的作文

[優]時間的作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的時間的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間的作文 篇1

　　當前，新教育的發展正可謂是蓬勃興起，越來越多的地區教育同仁們正在盼望著能加入到新教育的實驗區，成為新教育實驗的一個試點，新教育的成長發展經歷了從無到有、從小到大的發展歷程。這不，目下，我所在的貴陽巿野鴨中學正同三馬學區的其他兄弟學校一起，經過前期的準備和努力之后，正式加入到了新教育實驗區，應該說這對于野鴨中學的教育而言，能加入到新教育實驗區確實是一件令人倍感振奮、倍受激勵的事情，做為野鴨中學的一名普通的教育工作者，我也深感為之而高興。因為加入到新教育實驗區之后，對于我們所從事的教育工作，我們將不再是一個人寂寞地獨處，我們將不再是一個人自我的奮斗，我們將會與一大群、一大群同我們一樣的志同道合的伙伴、朋友們一起攜手，一起努力，只為實現我們心中那個對于教育的夢想和期待。

　　新教育一書中，朱永新先生講到過，過一種幸福完整的教育生活。我想，也正是新教育提出了這樣的教育主張，才引起了從事教育的我們以及太多同仁們的諸多的認知和共鳴。在教育過程之中，老師也好，學生也罷，不正是都在期許著要去追尋幸福與完整的教育生活嗎？是的，當我面對教育、面對生活時，不能得道成仙的我們，渴望著在教育、在生活中能享受到足夠的幸福，確然是我們夢寐以求的。難怪乎，有人說:教育即生活。而此刻，我卻想要說:新教育，我們來了！

　　今天，為了追求生活的幸福，為了讓我們的教育生活幸福而完整，如何將新教育先進的教育理念與野鴨中學的教育實際相結合？或者說我們應如何立足于野鴨中學的教育實際，從而去追求我們幸福而完整的教育生活？目下，這樣的思考理應成為我們野鴨中學每一位教育工作者所應該去關心、關注的最最深刻的思考。倘使我最感親切的同事們也和我一樣，有著相同的看法，并付諸行動，那我們學校的明天、明天必將會迎來野鴨中學發展的輝煌。于是，這里我想要向我可愛的同事們、伙伴們、朋友們說：讓我們攜起手來，朝著我們對于教育的`期許著的夢，一起努力，并一起分享那份源自于教育生活的完整的幸福；讓我們教育生活的幸福是源自于我們心底的快樂，而不是顯現于我們臉上的惺惺作態。

　　結合當下，詩意教育是學校根據野鴨中學的教學實際所能找到的比較適合于自身發展的一種教育思考。并在實踐中也取得了一定的成績，包括學校校園文化建設在內的諸多教育成績已為周邊的許多兄弟學校所認同，同時，這也與新教育的某些教育理念不謀而合。應該說，在此情境之下，加入到新教育實驗區，在新教育旗幟下面發展的野鴨中學，正行走在一條充滿無限希望和可能的路上。這更加讓我們可以有理由地篤信，野鴨中學詩意教育可以成長為新教育實驗區中一顆亮麗的明星，只是我們需要懂得在向前邁步的同時，我們應比以往更加不懈地努力、，我們需要比別的學校、別的朋友們更加清晰地明白我們為什么需要詩意教育，為什么需要新教育，這才是合乎情理的自然的理由。但問耕耘、莫問收獲，完全可以用來詮釋我們現在所需要的精神狀態，但愿我們能早日進入到這樣的精神狀態。然后，我們大家就可以，一起悠閑著以靜待花開，感悟一切用心的等待，必然會讓我們看到每一朵花兒的盛開。那時，時間也就成了最好試金石。

時間的作文 篇2

　　時間如一把無情的刀，能使爸媽變老，使世界變得滄桑；但又如可愛的天使，能使夕陽變為燦爛的朝陽，使我變得一天天茁壯成長……我總覺得時間變得飛快，一眨眼，一個又一個假期過去了，這個暑假，我的時間去哪了？現在想想，使我回味難忘。

　　今年的暑假我過得充實又快樂，除了做作業，時間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學書法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂趣，是它們給我增添了更多的歡聲笑語。

　　我暑假大部分時間都沉浸在音樂中，音樂老師就是“吉他”。每按琴弦，演奏時，教室里就會傳來一陣陣優美動聽的音樂，是那么的迷人，那么的撩撥人心，我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的美妙的'旋律中，我時而如一縷清風掠過清新的草原，時而如一個牧羊人，跳躍在潺潺泉水流過的樹林間……

　　音樂和舞蹈是一對形影不離的好朋友，舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起，兩腳慢慢踮起，頭緩緩抬起，配上潔白的舞蹈裙，猶如一只高傲的天鵝，踏著動人的節奏，優雅地旋轉起來，我已經沉醉在音樂中，沉醉在舞曲中，與它們融為一體了。心里完全明白，我已離不開舞蹈，它成了我生命中的一部分。

　　當我從音樂和舞蹈中走出，需要安靜一下的時候，練習書法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的教室里練習毛筆字，是多么愜意啊！就如在涼亭里喝下午茶。我深深地被那群可愛神奇的“小人”吸引住了，筆畫再難寫，我都一遍遍臨摹，直至寫好，不僅為我，更為那些“小人”復活，我想走近它們的世界。

　　吉他、舞蹈、書法，豐富了我的暑假生活，補充了我的業余知識，增添了我的內涵，使我成熟了不少。

　　暑假，我的時間去了哪兒？我可以自豪地告訴您，我沒有虛度它，正是有了它的陪伴，使我充實了很多，使我成長了很多。

時間的作文 篇3

　　俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”沒錯，時間是寶貴的，如果小時候不努力，長大后才后悔也于事無補了，所以我們必須善用時間，才不會后悔一輩子。

　　時間是不等人的，所以，我們必須把握每一分、每一秒，并利用零碎的`時間做些有意義的事，且不把事情拖到明天，而不是成天想著利用時間來玩樂，那么我們必定能把時間掌握在手中，成為時間的主人。

　　不懂得善用時間的人，總是覺得時間不夠用，或是覺得為什么同樣幾件事情，別人一天可以做完，晚上還有空閑的時間放松心情，而自己卻做了大半天也做不完，還得臨時抱佛腳，所以，我們應該懂得怎么安排時間，才不會成為時間的奴隸。

　　我知道一個真實的例子，那就是我自己。我常利用別人在玩耍的時間，充實自己的知識，且把所有要做的事情都安排得有條不紊，并在大家等候排隊時，寫完所有功課，才不用再挪出時間來寫。所以，就算是一分鐘，也可以做完一件小事，使生活更加有效率。

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間像流水，過去了不會再回頭，我們要好好把握時間，才能達成理想，創造美好的人生。

時間的作文 篇4

　　"睡前看書時間到了，睡前看書時間到了！"隨著一聲歡呼，我已經迫不及待地蹦到了床上。夜靜悄悄的，燈光暖洋洋的，這時我和媽媽各自手捧一本書，靠在床頭，有滋有味地讀起來。從我能獨立閱讀開始，每晚的睡前快樂半小時閱讀成了雷打不動的規定。床頭柜的一邊放著媽媽愛讀的《讀者經典》、《小學語文》、《生命的品質》等書，一邊堆著讓我著迷的《兒童百科全書》、《夏洛的網》、《老鼠記者》系列叢書。媽媽為了讓我養成閱讀的好習慣，每晚都和我一起靜靜閱讀，直到我在書香中沉沉入睡……

　　滴答，滴答，床頭的小鬧鐘有節奏地轉動著，屬于我的快樂半小時開始了！

　　不知不覺地，我開始走進了一個又一個的精彩故事王國里。《夏洛的網》中，那只可愛的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼讓我感動；羅爾德達爾的《查理和巧克力工廠》等系列叢書，帶我走進了一個充滿神奇想象力的世界；《老鼠記者》更是我的最愛了，這是一套充滿幽默、驚險、動感、詭秘和玄妙的'書，讓我百讀不厭……

　　滴答，滴答，在小鬧鐘有節奏的旋律的陪伴下，一個又一個的故事被我讀完了。

　　我抬頭看看柜子里的小浣熊正在朝我調皮地眨著眼睛，難道它也在跟我分享讀書的快樂嗎？這時媽媽提醒我："小書蟲，可以睡了，讓我們明天再繼續吧！"這時我總是那么舍不得，舍不得放下手中的書，舍不得這快樂的半小時閱讀時間。

　　滴答，滴答，小鬧鐘依然在不知疲倦地轉動著，帶著淡淡的書香，我開始進入甜甜的夢鄉！

時間的作文 篇5

　　輕輕地，燕語呢喃。那故鄉吐綠的柳枝也一定被和風拂過。我靜默地伏在書桌前，遮陽棚擋住了月光。我不禁想：那故鄉的屋檐上，也一定積著一層清淺的月光吧?

　　秋收后的第一次滿月，風撫著田野和我的頭發根，火堆噼啪作響，豐腴碧綠的韭菜在湯汁里翻滾著，煙火的味道和著酒香，使人陶醉，每個人都被映得火紅金黃，拖著長長的調子唱著古老的曲子。我穿著外公寬大的汗衫坐在門檻上，眺望遠處，月光執著地從云間射出，照在每一處目力可及的坑坑洼洼的草地上。

　　搬一張竹椅在院里，遙望蒼穹，但見繁星滿天，好似晶瑩的米粒。草木清香，蟲聲唧唧，撫慰著我的神經。月亮從云層里鉆了出來，它透過樹葉、繞過院墻，流瀉到我的腳邊，在地上積起淺淺的一潭空明。竹葉窸窣，如水的月光在竹海中浮沉、翻涌。

　　信步走出院落，月光下，一桿桿長出胡須的玉米棒，一簇簇爬滿棚架的.絲瓜藤……公雞啼鳴，母豬哼哼，大山深處的燈火通明。簡單的意象被我用筆掃攏來，形成了一幅朦朧的圖案。這圖案無數次的碎裂，散在我夢中的每一個角落。我噙著淚水，一言不發。閉上眼，可它依舊固守在我的腦海中——我拒絕不了任何一朵來自故鄉的花，任何一掬來自故鄉的月光。

　　夜已過半，月光透過百葉窗，從縫隙里流進來，我趴在窗前。

　　浮云疾馳，天地一清，月光灑在每一處，像一塊碩大的銀幕籠罩住了整個城市，一切歸于平靜。

　　樹梢上，月光在跳躍。

　　藍色，銀色;銀色，藍色。

　　我看見外婆正蹲在地上費力地給爐灶生火，小妹躺在床上發出均勻的呼吸，外公穿著黑雨鞋，點亮一盞燈，“嘎吱”一聲踏碎了黎明。缺角的蒲扇，稻葉的摩挲聲，大黃貓的嗚咽，似水的月光，各種聲色一起上浮。在漸漸模糊的視野里，我在灑滿月光的田野里飛奔。浮云疾馳，月光似水。我回到家里，回到了時隔三年的故鄉。

　　我半夜驚起，枕套濡濕，又沉沉睡去……

　　哦，那埋在時間深處的月光，今夜一定又淺淺地積在了那故鄉的屋檐上吧?

時間的作文 篇6

　　“時間好比河中水，只有流去無流回。”這句諺語時常在我耳邊響起，這是一句令我i難以忘懷的諺語。為什么這么說呢?因為我是個珍惜時間的孩子。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”我的小鬧鐘不停的“叫”著，把我從夢中托出來。我心想：哎呀!六點鐘了，得趕緊呀!于是，我匆匆忙忙地洗臉、刷牙。

　　用了不到十分鐘!每當我拿起筷子吃飯時，媽媽總是要下樓去，雖然，我沒有去問媽媽，但我的心卻早已有了答案：媽媽見我吃飯最頭疼了!我拿起筷子，拼命地吃，菜是解決完了，可還有一大碗飯還沒吃呢!我看了看只剩下油油的'空盤子，再望了望碗里白花花的米飯，心里想：將就一下吧!我要和時間賽跑，我一定要超過時間!

　　這樣的事還不止一次，還有很多……比如有一次：

　　晨讀開始了!首先復習第一單元!每當到了這個時候，我都會馬上坐下來，急忙翻開書，聚精會神地一遍一遍地讀著書中的道理，去再次回味書中的奧秘。時間一分一秒從我們身邊瞧瞧地溜過，我覺得自己越是時間久，就越是害怕。怕什么呢?我怕浪費了其中的一分鐘，哪怕是一秒鐘，都會造成知識上的喪失。

　　我現在得到了數不盡的快樂，就是因為我認前曾經珍惜過時間，每一分每一秒，都充分地利用了時間。對爸爸媽媽來說，時間是金錢，但對我們來說，時間久是知識。

　　我認認真真地讀，一字不漏地讀。旁邊有任何動靜，我都會把它當做一陣風，當這陣風吹過后，就不留任何東西，并且，消失得無影無蹤。

　　畫動漫人物是我的一個強項，每當我把畫筆拿起時，就有許多稀奇古怪的東西，像放映電影一般，在我心中噴涌而出，有仙女、武士、公雞……讓我都不知道該先畫什么才好。我想：要是把這些想的都畫出來，并用最快的速度畫完，畫好，那不是兩全其美的辦法嗎?于是，我拿起筆，在速寫本上畫了許多密密麻麻的圖案，當你拿來看時，第一眼就會覺得這是一幅亂七八糟、稀里糊涂的線條。

　　可是，在我畫的過程當中，我數了幾遍，結論一致：共畫了十四幅畫!共用了十分鐘!我心想：潘於欣啊潘於欣，你這一次把握住了時間，雖然畫的不是很明顯，但是，你要知道：只要掌握了時間，你就等于獲得了一切!

　　雖然我知道人永遠不能走在時間的前面，但是可以比第一次多跑快幾步路，如果再努力點，就可以快更多步路。這幾步路雖然很短很短，但對未來的益處卻很多很多。

　　如果長大以后，我有什么要教孩子們的，我就會對他們說：“假若你們一直和時間比賽，你們就可以獲得一切!”

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