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    全國卷Ⅲ高考作文審題立意

    時間:2021-07-06 14:45:41 高考作文指導

    2016全國卷Ⅲ高考作文審題立意(精選)

      導語:新課標全國卷3作文題目已經公布,作文的立意點是在哪里呢?下面是小編為您收集整理的資料,希望對您有所幫助。

    2016全國卷Ⅲ高考作文審題立意(精選)

      作文題目:

      閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

      歷經幾年試驗,小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新,研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久,大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標準,由當地政府部門發布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產業規模越來越大,小羽則集中精力率領團隊不斷創新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

      要求:綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。

      審題:

      小羽的故事,呈線性展開:

      創新成功——遭遇摧折——想法面對——再度創新——走向成功

      可這個線性故事,卻有著曲折變化的特點,而把握這曲折變化,恰好是作文審題的關鍵。

      如何抓住曲折變化處作縱向審題思考呢?

      一是從時間進程上觀察與思考:

      1、同樣是“創新”,首度與再度有何不同?

      由“個體創新”走向“團隊創新”

      2、同樣是“成功”,小羽起始階段與最終階段上有何不同?

      由致力于發明創造到致力于共同致富

      由“科研”拓展到“管理”

      二是從人物變化上觀察與思考:

      1、小羽的選擇(“與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規范”),可以見出她的什么樣的優異品質和可貴精神?

      (1)社會擔當

      (2)天下為懷

      (3)眼光長遠

      (4)心中裝有他人等

      2、小羽異于常人的行動(“公布工藝流程”“牽頭擬定標準”“交與政府發布推行”“率領團隊不斷創新),表現出她的又一些什么樣的優異品質和可貴精神?

      (1)奉獻與犧牲

      (2)顧全大局

      (3)講求誠信與規范

      (4)具有合作意識與領袖風范

      (5)具有創新精神與務實作風等

      二是從市場變化上(“批量生產不久,大量假冒偽劣產品就充斥市場”——“新式花茶產業規模越來越大”)觀察與思考:

      花茶市場與產業的變化,讓我們獲得什么樣的啟迪呢?

      (1)市場要走誠信、規范之路

      (2)聚合創新力量,走致富之路

      (3)要去除惡性競爭,營造市場良好生態環境等

      有了這樣三方面的思考,再結合材料重心,我們可以得出如下一些好的作文立意:

      1、創客要走誠信、規范、創新之路

      2、有大境界、大擔當、大目標的人才能成為成功的人等。

      如上立意,可化大為小,取一個較小、較新、自己易于把握的角度來寫,這是寫作成功之本。

      附注:

      綜觀全國卷III作文題“小羽的`創業故事”,講的是如何規范市場,打擊“山寨”的問題,這其中涉及專利權的保護問題,還涉及商科、行政學以及法學等相關背景知識。對于涉世未深的高中生來說,這不能不說是一個挑戰。而且該作文題,沒有明確的中心句,如果學生沒有仔細審讀題目要求“綜合材料內容及含義”,很有可能偏題。

      所謂“綜合材料內容及含義”,也就是說,審題時,當從整體上把握材料,而非抓其一點不及其余,否則就會造成離題、偏題。譬如,有人抓“小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新”,談“突破陳規、敢于創新”;有人抓“帶領大家”、“公之于眾”、“率領團隊”、“成為眾望所歸的致富帶頭人”,談“利己與利他”、“合作與分享”“先富帶動后富”“有舍才有得”;還有人抓“牽頭擬定了地方標準,由當地政府有關部門發布推行”,談“擬定標準發揮政府職能”等等……這些角度雖然與原材料有一定關聯,但如果只談其中一點,而不“綜合材料內容及含義”,都或多或少有些偏題。

      我們來綜合一下,發現“小羽的創業故事”,主要講的是如何規范市場,打擊“假冒偽劣產品”的問題。“假冒偽劣產品”對社會的危害很大,它不僅會侵犯消費者的權益,也會傷害“專利擁有者”的權益,導致“劣幣驅逐良幣”的局面發生。如何打破這種局面呢?從材料中看,首先得規范市場——將工藝流程公之于眾,擬定地方標準,由當地政府有關部門發布推行。這就意味著,規范市場秩序,需要信息公開化,需要借助政府的行政力量的干預,制定出地方標準,這樣才能集中精力率領團隊不斷創新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

      從這個角度來說,這道作文題可供回旋發揮的空間不大。希望同學們今后在練習作文時,多“綜合材料內容及含義”,切勿斷章取義。

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