時(shí)間的作文15篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的時(shí)間的作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文1
魯迅先生說過這樣一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這句話給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽?/p>
這句話的.意思是：海綿中吸的水，只要我們愿意去擠，就會有水流出來。而時(shí)間也如此。所以，我們要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間。
每天我放學(xué)回家，都要寫作業(yè)、檢查作業(yè)、彈鋼琴……也沒感覺浪費(fèi)時(shí)間，很快就到晚上9點(diǎn)了，媽媽又催促我該洗涮睡覺了，而老師要求每天讀30分鐘課外書，我還沒讀呢！我是很喜歡讀書的，而且我行為習(xí)慣本上的閱讀項(xiàng)目也一次次被畫上了大叉。我心里難過極了，便對媽媽抱怨說：“媽媽，我已經(jīng)很抓緊時(shí)間了，怎么還是沒時(shí)間讀書啊？”媽媽聽了笑瞇瞇地說：“作息時(shí)間要有規(guī)律，睡覺的時(shí)間不能改，但讀書的時(shí)間還是會有的。時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還會是有的。你想一想，你在什么地方浪費(fèi)時(shí)間了？你還是可以擠出時(shí)間的。”接下來，媽媽提出來好幾處我浪費(fèi)時(shí)間的地方，我仔細(xì)想想也的確是啊！那我試試吧。從此，每天中午吃飯時(shí)，我都抓緊時(shí)間，不再閑聊，也不再要求看電視了，這樣就余出時(shí)間可以看半小時(shí)的課外書了，然后還有時(shí)間睡個(gè)午覺或?qū)懽鳂I(yè)。下午，我一回家就立即寫作業(yè)，吃完飯，媽媽檢查作業(yè)，我又可以看會兒書，兩不耽誤。
好棒啊！我的時(shí)間真就像那海綿里的水，通過自己的努力擠出來了！
時(shí)間的作文2
時(shí)間就是金錢。
在我們的生活中，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。也許時(shí)間在瞬間被浪費(fèi)了。像水一樣，它永遠(yuǎn)不會回來。因此，我們必須珍惜我們擁有的時(shí)間，盡力成為時(shí)間的主人。南宋時(shí)期，有一位哲學(xué)家朱一生愛惜時(shí)間。又是一個(gè)秋天，他站在屋檐下，看著飄落的樹葉，心想自己的頭發(fā)和胡子都白了，還有許多知識崗位，還有許多事情沒有做。有很多感覺。他看著一群青少年，突然他的詩歌充滿了興奮。他不自覺地說:“年輕人比成功更容易學(xué)習(xí)。一英寸的時(shí)間并不輕松。”在我實(shí)現(xiàn)池塘里春草的夢想之前，我實(shí)現(xiàn)了秋天的聲音。這是朱著名的散文詩，具有積極的意義。它告誡人們要珍惜青春的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，以免老了以后想學(xué)習(xí)。因此，在以后的歲月里，朱珍惜自己的.時(shí)間，創(chuàng)造了許多偉大的業(yè)績。由于對自己時(shí)間的管理和利用，朱創(chuàng)造了他的一生，即使在他去世后的今天，他的一生仍然受到世人的尊重。學(xué)習(xí)了朱的故事后，我覺得時(shí)間真的很寶貴。我也考慮如何使用和計(jì)劃時(shí)間。例如，我可以先制定一個(gè)時(shí)間表，然后根據(jù)我寫的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)它。我也可以利用去廁所、吃早餐和刷牙的空閑時(shí)間來背書和讀書，以免浪費(fèi)每一分每秒。
事實(shí)上，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不是快也不是慢，只要你能把握和利用好時(shí)間，你就能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的仆人。
時(shí)間的作文3
時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于圖財(cái)害命。這是偉大的文學(xué)家魯迅先生的名言。而怎樣安排時(shí)間，就是一門很大的學(xué)問。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一天、一時(shí)、一分、一秒都要珍惜，就算虛度一個(gè)小時(shí)，也是不會安排時(shí)間的。時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。時(shí)間是一切與生俱來的天然贈品中最寶貴的一個(gè)，追趕時(shí)間的腳步吧！別讓它從你手中偷偷的溜走。不要忽視零星的時(shí)間，時(shí)間是由秒積成的，在乎那些零星的時(shí)間，你會做出更大的貢獻(xiàn)。時(shí)間的步伐有三種；未來姍姍來遲；現(xiàn)在相見一般飛逝；過去永遠(yuǎn)靜立不動，要想捉住它的腳步，從現(xiàn)在開始，不讓它沒有意義的`溜走，捉住它利用它，否則它會拋棄你，你的人生會變得沒有目標(biāo)的平平淡淡，像碗白開水一般毫無意義。把握時(shí)間，追趕時(shí)間，但我們絕不拋棄時(shí)間。要知道，在時(shí)間的大鐘上，永遠(yuǎn)只有兩個(gè)字---現(xiàn)在。出現(xiàn)在起，對每一分每一秒負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)。時(shí)間代表生命，爭取更多的時(shí)間，捉住它，讓它為你服務(wù)，被你控制。人生的短促被把握擁有時(shí)間變得長久。
我們必須知道，時(shí)間不但必須奪取，而且必須智取。
永遠(yuǎn)記著追趕時(shí)間的腳步。
時(shí)間的作文4
我有一個(gè)新年愿望，就是想要一塊神奇的手表，能將時(shí)間停住，把以前沒做的事情補(bǔ)回來。
有一天，爸爸媽媽和我去爬山，當(dāng)我爬到山頂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一家古老的店鋪，有許多古老的手表。我走進(jìn)去想買一塊古老、神奇的手表，店長仿佛看出了我的心思，笑著說：“快要新年了，我就送你一塊手表作為新年禮物吧！反正我的店也不開了。”說完，店長拿出了一塊古老而又精致的手表，幫我包裝好，悄悄地對我說：“這塊手表可以控制時(shí)間，要好好利用。”說完，店長和商鋪突然消失了。
回到家里，我拿出手表仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)包裝盒里還有一張小紙條，紙條上面寫著：手表可以控制時(shí)間，將手表順時(shí)針轉(zhuǎn)可以穿越未來，逆時(shí)針轉(zhuǎn)可以回到過去，按一下按鈕就可以讓時(shí)間停止。
我一開始還不相信，覺得世界上不可能有這樣的'東西。有一天，我將手表逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，回到了五年前，想把一年級的遺憾補(bǔ)回來。回到一年級，我次次考試考滿分，給老師留下了好印象。可是，我漸漸覺得十分孤獨(dú)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)進(jìn)步得太慢，不能和我共同進(jìn)步。我還是回到五年后吧。
嘗到了甜頭，我又對未來充滿了好奇。我把手表順時(shí)針轉(zhuǎn)了一年，進(jìn)入了初一。不過，我上了一天課就已經(jīng)受不了了，對于我來說，初中的課程比六年級的難得多。我暫時(shí)還是不能接受未來。
最后，我決定將手表用在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上。
時(shí)間的作文5
時(shí)間就像沙漏一樣，在不知不覺中慢慢的流失。“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠還是有的”。時(shí)間讓我們從一個(gè)年幼無知的小孩成長為一個(gè)能明辨是非的大人，讓我們在追尋夢想的過程中及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。
如果不是自己年齡的變化，我怎么也不會想到自己已經(jīng)結(jié)束高考兩年了，在曾經(jīng)那個(gè)緊張學(xué)習(xí)的時(shí)候，還覺得時(shí)間過得很慢，慢到每天都在重復(fù)的做著一樣的事情，面對一樣的人。不同的是，我們面對的很多事情都發(fā)生了變化，有了更多自己的想法，獲得了更多的知識。曾經(jīng)那些處在中下游的同學(xué)經(jīng)過時(shí)間的磨煉和自身的努力，成功的翻了身，游上了岸，成了別人學(xué)習(xí)的榜樣。
在那個(gè)每天都按學(xué)校鈴聲上下學(xué)的同學(xué)現(xiàn)已經(jīng)步入大學(xué)，還在為自己的前途和方向感到擔(dān)憂，不知路在何方，該如何選擇才不會走錯(cuò)道路，甚至很懷念讀書的時(shí)候老師的諄諄教誨，告訴我們學(xué)習(xí)的`方法，但我們知道，再也回不去了，我們只能堅(jiān)定腳下的路，不懼風(fēng)雨的往前走。
在你發(fā)現(xiàn)身邊的朋友都取得了不錯(cuò)的收獲的時(shí)候，也會反思自己的不足，會向他們看齊，即使調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排。大多數(shù)的時(shí)候，會隨著年齡的增長，思考的問題越來越多，煩惱也是，時(shí)間就像是答案，我們每天都在填寫。
寶貴的時(shí)間禁不起我們無味的消耗，把現(xiàn)在自己能做的就趕緊完成，別把更多的遺憾留到未來。
時(shí)間的作文6
時(shí)間，是一種想要卻得不到，想放棄又不能改變的東西。無論光陰之外，或光陰之里，我們都是時(shí)間的孩子。它牽著我們，深一腳，淺一腳地往前走，帶給我們歡欣喜悅，也帶給我們逼仄疼痛。
魯迅先生曾說過：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨”。有的人卻說：“時(shí)間多的是”，他們就是在無所事事中把時(shí)間浪費(fèi)了。仔細(xì)想一想，時(shí)間都是在我們不知不覺中很快流逝，要掌握更多的時(shí)間是靠對自己的約束換來的。美國科學(xué)家對正常人一天的時(shí)間進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人用于睡覺的時(shí)間是2/5，不知不覺浪費(fèi)的時(shí)間是2/5，只剩1/5的'時(shí)間用來做與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的事情。正是這些不等值的時(shí)間，才讓那些格外努力的少數(shù)人，在多年后成就斐然，他們曾經(jīng)也不過是個(gè)普通人，一步步走過來成就了優(yōu)秀的自己。因此，努力就是最好的天賦，學(xué)習(xí)的本身就是意義，在這個(gè)過程中，你就會得到最好的饋贈。
如何能更好的利用時(shí)間呢?首先，注意浪費(fèi)的時(shí)間，做一個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表，把浪費(fèi)你時(shí)間的事記下來，把你自控力最弱的時(shí)間段記好，提高警覺，防止自己虛度時(shí)間。其次，高效使用時(shí)間，盡量避免一心多用的情況，我們需要專心做一件事情，做到全神貫注、全力以赴。再次，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照輕重緩急進(jìn)行分類，合理設(shè)定時(shí)間期限，盡量按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成每一項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己按時(shí)完成了計(jì)劃，內(nèi)心肯定充滿了滿足和快樂，這種通過努力獲得的幸福感是督促我們繼續(xù)前行的動力源泉。
我們是朝氣蓬勃的少年人，珍惜寶貴時(shí)間，帶著內(nèi)心熱忱，朝心之所向，往前走吧!
時(shí)間的作文7
媽媽，也許您有可能不知道，我正在這一段時(shí)間悄悄地和時(shí)間賽跑。
每天，回到家。我有時(shí)連鞋都顧不上脫，就猛扎入作業(yè)中。往往您一下班，我的作業(yè)已經(jīng)寫完——不為別的，只是為了我的書。為什么您不知道我渴望奔跑？媽媽！對我而言，跑回去往往比走的快。因?yàn)檫@樣，我才能趁機(jī)多看幾個(gè)故事，多理解一些故事情節(jié)。
對于學(xué)習(xí)上來說，一切時(shí)間都是要“擠”出來的。正如魯迅說的.：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”正是因?yàn)椤皵D”，我的讀書時(shí)間才會寬廣、增多。
有時(shí)候，在作業(yè)上我也不例外——比如說，五一放假吧，星期五的下午，數(shù)學(xué)老師布置好作業(yè)，我就趁下課寫一半；也是下午，英語老師布置完作業(yè)，我就趁老師留出來的時(shí)間，盡量多寫幾個(gè)單詞，幾句對話——因?yàn)槲抑溃喔冻鲆幻耄憔涂梢远嗤嬉幻耄欢喔冻鲆环昼姡憔涂梢远嘈菹⒁环昼姟Ｕ缬倪_(dá)爾文說的：“完成工作的方法是珍惜每一分鐘。”我采用這種方法來做，結(jié)果星期六，我們一家去義馬游玩，沒有了要做作業(yè)的擔(dān)心，我們玩的又痛快又開心。星期日把余下的一點(diǎn)作業(yè)寫完，剩下的時(shí)間都可以用來看我喜歡的書了。
晚上睡覺，我想著這幾天的經(jīng)歷，想著星期五的幸苦，輕輕地說“我們要珍惜每一秒，每一分。”
時(shí)間的作文8
“時(shí)間就像海綿里的水，是靠擠出來的”。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)讀到這些名言時(shí)，我總會自言自語：“時(shí)間究竟是什么東西呢？”
“時(shí)間就是生命啊！”一個(gè)慈祥而溫柔的聲音傳來，是的，她就是我的媽媽。我媽媽是一個(gè)十分珍惜時(shí)間，但又非常有耐心的人。可我還是沒明白時(shí)間究竟是什么。
新年到了，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起看春晚。其中有一個(gè)節(jié)目讓我過目不忘。那是一位父親為他的女兒拍的一系列照片，記載了他的女兒從不會走路的小娃娃，到三十幾歲為人母親的經(jīng)歷。也反映了他自己從年輕的小伙子到五十多歲成為爺爺?shù)倪@一過程。這時(shí)，我已經(jīng)知道時(shí)間大概是個(gè)什么東西了。
也是今年初的'冬天，一位年滿94歲的老人，也就是我的太奶奶，在那個(gè)中午永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)地走向了天國。在她生命的最后一刻，所有子孫后代都圍在她身邊，不停地呼喚她，叫喊她，希望她能多待一會兒，再多待一會……
而此時(shí)此刻，此情此景，我是有些害怕的。我默默地說：時(shí)間啊時(shí)間，你就不能停在這兒，不走嗎？
媽媽似乎看出了我的心事，她抱抱我對我說：“孩子，每個(gè)人都會有那么一天，如果你想活出精彩，想活得更有意義，就好好珍惜時(shí)間，去做你認(rèn)為有意義的、精彩的事情吧 ！你或許可以再看看這塊浸濕的海綿，你看，我去擠一擠它，水就出來了。可你如果永遠(yuǎn)不去碰它，它總有一天會被曬干的。”
現(xiàn)在，我終于明白了，為什么媽媽每天都那么勤奮地工作，從不馬虎，因?yàn)椋耗闼速M(fèi)的今天，是昨天去世的人所渴望的明天！所以，從今以后，我也絕不會浪費(fèi)任何一刻鐘，我想珍惜時(shí)間就是珍惜生命！
時(shí)間的作文9
這是在我兩年里我的人發(fā)生了翻天覆地的變化。從內(nèi)到外都都變了。從小時(shí)的天真到現(xiàn)在的成熟。
一年前我讀六年級，但即使是六年級思想?yún)s還是沒長大，我不會擔(dān)心今后的發(fā)展，前途，也沒有重視讀書，還以為每個(gè)人總會上大學(xué)，那些沒上大學(xué)的只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而沒考上。只要有錢就能進(jìn)大學(xué)。
一年后，初二的我開始意識到命運(yùn)并非那樣友好，而是笑里藏刀。在你還不已為然一每天混日子的`時(shí)候，你覺得很快樂，其實(shí)它已經(jīng)慢慢的將你逼上絕路。讓你在青少年時(shí)就步入社會。
一年前，我那時(shí)雖然14歲，但我總認(rèn)為家人對我的好是上輩子欠我的，我不需要回報(bào)，用他們的血汗錢用得心安理得，并不知道賺錢的辛勞。
一年后，我明白了，我也開始盡孝道了。家里的活我不會拈輕怕重的，只要有需要我做的我都會義不容辭的做。包括我最怕做的洗碗也一起完成。我會把壓歲錢集起來以便以后的注冊和各種開支。也很少吃零食，能省一塊是一塊嘛。
一年前，我把同學(xué)和朋友們看的很輕，應(yīng)該說我自私才對。我不懂得把快樂和好朋友們分享。而煩惱也只能一個(gè)人分擔(dān)。那時(shí)真像沙漠里唯一的一棵草，面對環(huán)境的惡劣，但卻感到死神來臨般的無奈。
一年后，我明白了，沒有朋友的人是孤獨(dú)的，寂寞的，可憐的，那樣他會慢慢習(xí)慣孤獨(dú)，最后甚至連性格也變得孤僻，害了自己，我現(xiàn)在會把快樂與好朋友們分享，與他們在一起的日子是最難忘的，沒天都有不一樣的驚喜，有時(shí)候會感動的潸然淚下，有時(shí)候會氣憤的火冒三丈。有時(shí)候會在孤獨(dú)時(shí)感覺到快樂。有時(shí)候會在嚴(yán)寒時(shí)感受溫暖。有時(shí)候會……
時(shí)間流逝，回憶過去，今非昔日，在命運(yùn)面前我們只是渺小的，但命中注定的許多時(shí)，我們可以經(jīng)過努力改變它，我相信會人定勝天。
時(shí)間的作文10
春有風(fēng)箏，夏有魚，秋有青鳥，冬有雁。書信一來一往間，日子就匆匆過去了。我們要學(xué)會抓住悄悄流逝的時(shí)間。
人生如夢，時(shí)光流逝，我感嘆過往的日子，多么惋惜，同時(shí)我不斷告誡自己，把握好現(xiàn)在，專心致志。哪怕是一件小事，也力爭做到最好，哪怕是一分鐘，也不能浪費(fèi)，用我們的實(shí)際行動主宰我們生命中的每一分鐘。
時(shí)間就是財(cái)富，擁有了時(shí)間就擁有了最寶貴的財(cái)富。小時(shí)候經(jīng)常聽大人說要惜時(shí)。古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"今人道："時(shí)間就是一道金河，莫讓它在你的指間輕輕溜過。”
時(shí)間公平地分給了每個(gè)人。但是，懶惰的人永遠(yuǎn)享受不到時(shí)間的饋贈，勤奮的`人才能收獲到時(shí)間的碩果。魯迅先生很愛惜時(shí)間。如果有朋友在他工作時(shí)來聊天了，即使最要好的朋友，他也會亳不客氣地說：“唉，你又來了，沒有別的事好做嗎？”魯迅先生把時(shí)間當(dāng)作生命，他說過：“浪費(fèi)一個(gè)人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。”魯迅先生在生命的最后時(shí)刻，依然堅(jiān)持在病榻寫作。
誰對時(shí)間吝嗇，時(shí)間就對誰慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)我們，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。抓不住時(shí)間的人，最令人覺得可悲。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾縷白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭。陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”從現(xiàn)在起讓我們抓住時(shí)間，牢記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
時(shí)間的作文11
一樣喜歡著靜！才發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣了靜！此時(shí)屬于一個(gè)人的時(shí)間，而不用把心掩藏在沉默深處！或許不喜歡喧囂和傾訴的心有時(shí)候也會是很脆弱的，還是很需要能撫慰的一絲溫暖；或許明天的一顆心仍然憂傷，還是會告訴自己要堅(jiān)持笑臉！或許曾經(jīng)溫暖鮮艷過的畫面，到如今只是句點(diǎn)，明天之后再也沒有你的笑臉，此時(shí)卻只想慢慢閉上雙眼一直倒退到記憶的原點(diǎn)，縱然只是美麗的瞬間，仍舊倔強(qiáng)堅(jiān)持著對抗時(shí)間，想漸漸忘記時(shí)間，用力的抓住想念！
漸漸的忘記了時(shí)間！和著記憶的路線，回到思念的原點(diǎn)！如果時(shí)間可以回轉(zhuǎn)，我愿意把心停留在這一點(diǎn)，就算會有萬分之一甜！如果思念只有在靜謐里體現(xiàn)，我想要永遠(yuǎn)把心沉浸在里面，就算會是難耐寂寞！如果永遠(yuǎn)可以不遙遠(yuǎn)，我寧愿將心固封在那一片天，就算會成稍縱即逝的瞬間！
漸漸的忘記了時(shí)間！說好的永遠(yuǎn)斷了弦，其實(shí)不變的都已改變；當(dāng)眼淚劃破寂靜的夜，我們都不能回到從前；耳邊的誓言還在回旋，風(fēng)停處卻是句點(diǎn)！也曾經(jīng)用力的想要忘記記憶的那段時(shí)間，不經(jīng)意卻會喚醒銘記的溫暖；如果可以能有選擇，我會把你留在空白畫卷，好好珍惜沒有你的明天！
漸漸的忘記了時(shí)間！沉默著的夜色有多遙遠(yuǎn)，看著熟悉的背影漸漸走遠(yuǎn)，想去挽回的從前，又何必改變已錯(cuò)過的時(shí)間！迷失的天空漂浮著時(shí)間的碎片，原來并不是自己認(rèn)為的.那樣堅(jiān)強(qiáng)！耳邊環(huán)繞著曾經(jīng)喜歡的優(yōu)美旋律，心底的雨卻在一直下著！抬起頭才發(fā)現(xiàn)，漸漸的忘記，趕不上快來臨的明天！
忘記時(shí)間，卻忘記了心雨飄落的時(shí)間！
忘記時(shí)間，卻忘記了何時(shí)與你錯(cuò)過的時(shí)間！
忘記時(shí)間，卻忘記了此時(shí)已是什么時(shí)間！
忘記時(shí)間，卻叫我如何忘記曾經(jīng)美好過的時(shí)間！
時(shí)間的作文12
今天早上，一場暴雨將我驚醒，天氣預(yù)報(bào)說接下來這兩天還會有臺風(fēng)刮來，距離晚會越來越近，不安的因素也漸漸多了起來。
晨曦逐夢社會實(shí)踐隊(duì)來到遂溪北坡中學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動還有2天的時(shí)間就要迎來終章。這一切是多么的快速讓我不禁感嘆時(shí)光的流逝，時(shí)間滾滾前進(jìn)時(shí)我們也在不斷前行。今天的暴雨似乎為我們打響了最后的通牒，再不創(chuàng)造一些有意思的回憶，不珍惜最后僅剩的時(shí)間，之后的后悔和遺憾會讓你難受至極。
來到這里之前從未想過自己也能站在講臺上上課，不曾了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)順暢流轉(zhuǎn)需要每個(gè)人做這么多的事情，不曾知道自己如果不以學(xué)生身份來審視別人的學(xué)生生活會有如此多的懷念。
我現(xiàn)在是一名普普通通的'大一學(xué)生，盡管大學(xué)與高中是完全不同的環(huán)境，但是我依然能從在高中中學(xué)到的一些東西作用在大學(xué)當(dāng)中。高中時(shí)的同學(xué)、朋友和老師，所有有意義的回憶我都清晰印刻在腦海里。三下鄉(xiāng)這段時(shí)間讓我把那些還沒忘記卻漸漸變得模糊起來的記憶重新鮮明地浮現(xiàn)出來。年少時(shí)的愛和羈絆都曾為了夢想而閃耀，看著這一群學(xué)生每日重復(fù)著我當(dāng)初的事情的時(shí)候就無限懷念那段時(shí)光。
銘記這段三下鄉(xiāng)的美好時(shí)光，因?yàn)檫@也是我不想忘記的重要回憶，接下來僅剩的時(shí)間里我會更加努力去珍惜。
時(shí)間的作文13
從何時(shí)起，我們再也少見時(shí)間逝去留下的痕跡。——題記
我們努力，渴望改變自己，我們幻想，可以改變世界。但是，最終卻發(fā)現(xiàn)，一切辛勞都是徒勞。曾以為已徹底改變的東西，都已不知在何時(shí)悄然復(fù)蘇。就像人生無法改變死亡，死亡無法停滯時(shí)間。
我從春天出發(fā)，了望一片生機(jī)洶涌的綻放。嬌艷的花朵綻放著生命的光艷，樹杈的枝椏綻放著年輕的驕傲。最初的時(shí)刻，總是幻想愛夢的童話，所有的.童話，都是理想的精銳之師。總是桀驁不馴，睥睨萬事，妄想不著痕跡，一步登天，高傲在枝葉間找不到太陽的光線。
狂沙吹盡始到金。我想，夢的羽翼唯有在堅(jiān)實(shí)的腳印中揚(yáng)起。于是我們用夢想去昭示現(xiàn)實(shí)，又用現(xiàn)實(shí)去沖擊夢想;我們用歡笑去掩飾淚水，又用淚水去裝飾歡笑。
時(shí)間過了，春天過了，看不到痕跡了。
從前寫文，經(jīng)常留下一張凌亂的草稿，時(shí)間蔓延的痕跡清楚可見，思想爬過的印記歷歷在目。而今，用電腦寫文，方便之余，除了定稿，再也不會看到時(shí)間的痕跡了。我亦不清晰這到底是幸福還是悲哀?但我亦感到了時(shí)間的悲哀。沒有痕跡證實(shí)時(shí)間，便看不到了曾經(jīng)的貴重。
樹木的年輪，人的皺紋，古建筑，硅化木……亦是時(shí)間的痕跡，但人卻總喜歡已現(xiàn)代文明去抹殺時(shí)間的痕跡。化妝、整容、造假……以此來證實(shí)自己改造時(shí)間逝去的能力。
時(shí)間總像穿梭在夜幕中的獵手，在白天，卻無論如何也想象不出它是靈敏而機(jī)警，殘忍而冷血的。可它確確實(shí)實(shí)在黑夜里出現(xiàn)過，那樣不漏痕跡地做完了它想做的一切。而我們卻只是看到它溫順乖巧的一面。
時(shí)間的作文14
昨日的歌，今日依舊放出，歌依舊那么悠揚(yáng)，但昨日卻隨昨夜的風(fēng)不知飄向何方了。
時(shí)間長，真的很長，誰能想到下一刻我們會是怎樣的動作，眼前的風(fēng)景永遠(yuǎn)被時(shí)間沖刷成新的動態(tài)，即便看上去沒有變化，誰又能否定桌上又多了些灰塵？我們只是匆匆過客，在用孤獨(dú)和熱鬧搭成的小船航行于時(shí)間的單向路線河。當(dāng)我們不知不覺中從朝陽照耀的臉轉(zhuǎn)變成月光暗襯的背影時(shí)，我們或許才明白：世界上真的沒有永恒，時(shí)間也是它自己的過客。
太陽東升西落，月光與黑夜走過，又有多少的被時(shí)間沖淡最后消失？數(shù)不清多少人的喜悅，多少人的哀怨，像它的主人一樣被埋進(jìn)土里，被時(shí)間化為虛無。
花開花落、時(shí)光交錯(cuò)、晝夜不停、夢醒吋分，時(shí)間隨著鐘的針走而匆匆走過。沒有猶豫，也沒有時(shí)間猶豫，就像那不知前路險(xiǎn)阻卻急忙走去的風(fēng)一樣，時(shí)間之河會有微波推動你的船前行。
成長是什么？對于如匆匆過客的你來說成長就是路上的石頭、坑洞；在時(shí)間這條河中，成長是大浪，而你則是水手加船長，是到岸還是船沉只能看你自行磨練。
這磨練中必不可少的是放棄和得到，在這磨練中適者生存，而適者多是圓滑。到岸時(shí)他們回首觀望，這一生卻如此屈辱，平平安安地靠著那點(diǎn)小手段卻沒有那大風(fēng)大浪中過來的人來的'充實(shí)。
時(shí)間的過客，總有人希望將自己的名字刻在岸邊，那是否是超越了時(shí)間的不朽？盡管有些印記會消淡，又有多少人不甘屈于平凡。路過的路過了，得到的失去了，終是帶不走的，便要留下那份屬于自己的氣息。
正如那桌子上總在增加的灰塵，做為時(shí)間的過客我們也要留下自己的灰塵，就像時(shí)間給我們留下的每一計(jì)鐘聲。
時(shí)間的作文15
時(shí)間就像一個(gè)小姑娘，東跳一下西跳一下。我們就靜靜的看著她，看著看著我們就長大了。
小時(shí)候什么東西得不到，受了什么委屈，或者和自己想的不一樣……不管什么原因，不管是誰的問題，就會開始哭，因?yàn)榭藓笞约嚎偸菍Φ摹Ｐr(shí)候，如果和好朋友生氣了會幾天都不說話，但是一定會好的，因?yàn)槲覀兪桥笥寻。⌒r(shí)候從來不會害怕，仿佛什么時(shí)候都是我最大，也從來沒有什么牽掛。
漸漸的，我們也長大了。開始了人生的階段，人生的第一階段——離開父母去上學(xué)。開始上學(xué)時(shí)，誰也不認(rèn)識。對于這種陌生的環(huán)境很恐懼，但不會像小時(shí)候那樣無厘頭了的哭了，相反，那時(shí)的我們已經(jīng)開始懂得了什么叫做“適應(yīng)”。最開始，大家都很靦腆，一個(gè)個(gè)都不是很愛說話，我也只和幾個(gè)小伙伴聊聊天。但時(shí)間是那么有趣，讓我們一起度過了小學(xué)六年。那六年例我們開始相互了解，相互熟悉以至于最后分開時(shí)是那樣的戀戀不舍。就真的以為畢業(yè)后見不到了。
轉(zhuǎn)眼間，我們上了初中，好像真的就只是轉(zhuǎn)眼間一樣，不知什么時(shí)候起開始回味時(shí)間，開始撿拾起過去的點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間真厲害，明明她沒動卻帶走了我們最寶貴的時(shí)間。小時(shí)侯就很盼望長大，因?yàn)殚L大就沒人管了。現(xiàn)在依舊想長大，不管不再是希望沒人管，只是想看看世間的繁華，想知道自己的`未來是否也為偉大。初中的三年仿佛比小學(xué)快了好多，實(shí)際上三年當(dāng)然比六年快，但只份感情仿佛比小學(xué)更濃了。長大了，害怕的東西就多了，越是祈求什么，越是想留住什么，什么就走了。就像這三年來的感情一樣，根本留不住。
時(shí)間永遠(yuǎn)都是小娃娃，他從來不會長大，而我們卻在他的影響下漸漸長大，漸漸遠(yuǎn)離時(shí)間這個(gè)小娃娃。
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