（合集）實用的四年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“小小少年，背著大書包做不完的作業(yè)……”大家一定都熟悉這首歌，隨著年齡的變大，年級的升高，書也多了，習(xí)題那就不用說了，多得一蹋糊涂。在學(xué)校，老師的回家作業(yè)一大堆，到家做完了，還有家長的.資料在“守株待兔”，每時每刻都處在“兩面夾攻”的態(tài)勢中。
今天晚上，作業(yè)做到 9點多，此時兩只眼皮也開始打架了，手也不聽使喚了。我看見媽媽做自己的事了，便悄悄地關(guān)上門，偷偷地把心愛的漫畫書翻出來，想用它來提提神，于是津津有味看了起來。忽然，我聽到開門的聲音，說時遲，動手快，我下把漫畫書塞到屁股底下，1秒鐘迅速把戰(zhàn)場清理完畢。我手托腮裝成思考問題的樣子。這時，媽媽已經(jīng)進(jìn)來了，媽媽對著我假惺惺地說：“做完了？”我一聽這語氣，便連忙答道：“還……還沒……”僅有的一絲笑容也在媽媽媽的臉上慢慢地凝固了，旋即，她又用平靜的語氣學(xué)著大法官的樣子說：“本官宣布，扣除邱禹臣一個月20元的零用錢，并罰做200道口算題”。我一聽，便真想大聲呼喊：“蒼天啊，大地呀，是我惹了上帝，還是惹了宙斯，一個月零花錢沒了沒關(guān)系，但罰200道口算題，200道呀！”我在心里頓了頓又想：“咦，媽媽怎么知道我在看漫畫書，難道是神算子再世？”
媽媽似乎猜出我的心思，便得意了地學(xué)著鞠萍的口氣說：“我已觀察許久，我兒正在看漫畫，雖然把門關(guān)上了，但我還是看見你的筆，正躺在桌上睡覺，孫猴子還能翻過如來佛的五指山”。我聽了無話可說長長地嘆了一口氣。
我真想對媽媽說：“媽媽，我懂你望子成龍心切，但那些題目機械地做又有什么用啊！”
四年級作文 篇2
夏天的天，娃娃的臉，剛才還是烈日炎炎的晴天，頃刻間天空陰云密布，云腳長毛。
風(fēng)‘呼呼’的刮著，天地之間一片黑暗。‘刷刷’路燈和車燈紛紛開起，也把整個城市給照亮了。‘咣當(dāng)’一聲幾個廣告牌被吹倒了，緊接著‘咔咔’許許多多的樹枝也被風(fēng)吹落在地，人們趕緊躲在了屋檐下面，生怕砸住自己。閃電像發(fā)怒的巨龍在空中狂舞，‘嘩啦啦’也不知是誰家的窗戶沒有關(guān)好，玻璃被閃電給擊碎了。‘轟隆隆’雷聲大作，好似老天爺生氣的吼叫。風(fēng)又比剛才猛了一些，又好像要把整個城市給吞沒。‘嘩———嘩———’大雨下了起來，‘砰砰砰……’路上的.行人紛紛的把五顏六色的雨傘撐開，頓時，城市變成了一座大花園。
雨漸漸小了，慢慢的雨停了，天邊掛起了一座彩虹橋。
四年級作文 篇3
大家好，我是王裕惠，今年十歲，是四年級的學(xué)生。我最大的愛好是看書，本來這是一個非常好的習(xí)慣，很多家長都希望自己的孩子喜歡讀書，甚至想盡各種辦法培養(yǎng)孩子讀書的興趣，他們中有的人羨慕我的媽媽，有一個這么省心的女兒。可是，對于讀書，我也有苦惱，因為我讀書不仔細(xì)。
有兩件事讓我飽嘗讀書不仔細(xì)之苦。第一件事是在一節(jié)語文課上，老師讓我們背《生命生命》這篇課文。背課文可是我的拿手絕活，我只讀了幾遍就會背了，得意洋洋地到老師跟前去查背。可是我們的.語文老師格外認(rèn)真，我背錯幾個字她都不放過，讓我重新背。第二次去查背時，我落下了“僅僅”兩個字，老師說：“這個句子如果去掉這兩個字，意思表達(dá)得就不充分了，我們不能把它丟掉。”我有點沮喪，背了好幾次才背過。
第二件事，是閱讀我們的共讀書目《時代廣場的蟋蟀》。我只顧著看故事情節(jié)，其他的統(tǒng)統(tǒng)不關(guān)注。結(jié)果在測查的時候，被問到《時代廣場的蟋蟀》作者是誰，我瞪大了眼睛，是誰啊？壓根兒就不知道！唉！
讀書不仔細(xì)，帶給我很多苦惱，親愛的朋友們，你們有什么好辦法，讓我們在閱讀的時候能夠仔細(xì)一點，效率高一點呢？
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