【優(yōu)】記憶作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
五彩斑斕的童年永遠(yuǎn)是我最美好的回憶。
記得小時(shí)候，我跟小伙伴小明和小華在外面玩耍，天空烏云密布，很快就下起了大雨，我們索性脫掉鞋子光著腳，在路面結(jié)水的小洼地戲水玩耍，突然小華腳下一滑摔倒了，但他還在笑，我們也跟他一塊傻笑，小明提議我們來(lái)打水仗吧，好的，說(shuō)動(dòng)手就立刻開(kāi)戰(zhàn)。一會(huì)兒的功夫，我們的褲子，衣服都被雨水和泥巴弄濕、弄臟了，個(gè)個(gè)都是大花臉，滿臉的泥巴，但只知道相互指著對(duì)方，感到好笑。早把父母可能要責(zé)罵，拋到九霄云外。過(guò)了一會(huì)兒雨停了，太陽(yáng)公公也出來(lái)了，我們玩得筋疲力盡的.回到家。
童年的樂(lè)趣不是一件兩件就能說(shuō)得清，小時(shí)候的彈珠、紙牌、風(fēng)箏……這里面都蘊(yùn)含著我童年的歡聲笑語(yǔ)！
而如今整天都被爸媽嘮叨，一是成績(jī)，二是班級(jí)里的名次，這些現(xiàn)在就是我生活中的喜怒哀樂(lè)的指向標(biāo)，再看看一大把一大把的試卷，快要把地球都要鋪滿了，周末或者寒暑假已不是我最向往的日子了，各種補(bǔ)習(xí)班，提優(yōu)班，將我的時(shí)間安排得滿滿的，書(shū)包里的書(shū)是越來(lái)越多，像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的笑聲也越來(lái)越少了。
內(nèi)心里不禁又貪起那記憶里的童年，小伙伴們熱情的呼喊，玩游戲時(shí)的耍鬧……這一切都將會(huì)成為過(guò)去。我知道此刻學(xué)習(xí)才是最重要的，是為了我將來(lái)理想的目標(biāo)鋪路，但記憶里童年的美好是我最珍貴的！
記憶作文 篇2
“呱……呱”清澈的湖面上，久久蕩漾著青蛙動(dòng)人的吟唱，與稻花的香交織在一起，輕輕撥動(dòng)我的心弦。
——題記
終于回到了我夢(mèng)牽魂繞的老家了！還是那樣靜謐的偶有幾個(gè)流星悄然地滑過(guò)天際的星夜，還是在那個(gè)長(zhǎng)有青苔庭院的那株葡萄架下，還是咀嚼著外婆剛從井水中拿出的涼涼的西瓜，這是我所熟悉的故鄉(xiāng)的夏夜氣息，但又不是，我總覺(jué)少了些什么。眼睛掠過(guò)旁邊那條泛著幽幽波光的小河，我一下子明白了，原來(lái)少的是那一片蛙聲！時(shí)光流逝，記憶的沙灘潮漲潮落，但那片蛙聲，如一枚沖刷不了的貝殼，熠熠生輝，鑲嵌在的記憶深處。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，靜心聆聽(tīng)初夏夜的蛙鳴，其樂(lè)無(wú)窮。
當(dāng)月牙兒的影子投進(jìn)那方深潭時(shí)，當(dāng)流螢開(kāi)始打起“燈籠”時(shí)，聽(tīng)，有一只蛙率先高唱了起來(lái)。因?yàn)樗膸?dòng)，池塘喧響起來(lái)，青蛙一只比一只叫得響，像比賽似的。是的，真的該稱(chēng)上是池塘“交響樂(lè)”了。這兒一叢，那兒一簇，蛙聲在河水里跳躍，在叢林中跳躍，撞擊著我的心靈。哪一首停了，又一首便會(huì)自然地接上來(lái)，回蕩在夜空中，時(shí)而跌宕起伏，時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淡泊和濃烈交相輝映，充滿了生命力，使人沉醉。蛙兒們不舍得離開(kāi)這夜晚，努力地唱滿每一秒。蛙鳴送來(lái)了稻谷的純香、泥土的芬芳，這樣的夜，不用聽(tīng)輕輕柔柔的催眠曲，不用嗅幽幽散發(fā)清香的.薰衣草，也能感受那濃濃睡意。
心煩意亂的我，總會(huì)在蛙鳴中適時(shí)調(diào)整心境。我不再為大雨傾盆而郁悶，因?yàn)橹挥杏旰螅庞凶蠲赖牟屎纾徊辉贋闈M試卷紅叉而煩惱，因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤，才有進(jìn)步的方向。
然而，在一聲聲震耳欲聾的推土機(jī)聲和砍樹(shù)聲中，本清澈的河水開(kāi)始漂浮起一個(gè)個(gè)塑料袋、農(nóng)藥瓶，漸漸變得渾濁了，最終長(zhǎng)起了苔蘚，這一切湮沒(méi)了我記憶深處的蛙鳴。
在夜色中，漫步于河畔，樹(shù)影依舊婆娑，卻再也聽(tīng)不見(jiàn)叮叮咚咚青蛙的跳躍，卻再也聽(tīng)不到青蛙美妙的動(dòng)人吟唱，我蹲下身去，撿起了一顆小石子扔進(jìn)河里，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”地一下，再也沒(méi)有青蛙們逃竄時(shí)悉悉索索的回應(yīng)。我明白了在鄉(xiāng)村夏夜的舞臺(tái)上，它們是多么不可或缺的主角啊。朦朧之中，耳畔似乎斷斷續(xù)續(xù)地傳出記憶深處永不消逝的蛙聲“呱……呱”“呱……呱”……
別了，記憶深處的蛙鳴！
記憶作文 篇3
錦江水，馬鞍山，天府七中墨池微瀾。唱著動(dòng)聽(tīng)的校歌，我又來(lái)到了馬鞍山的面前，情不自禁又登上了這座小小的山坡。坐在子云亭上，俯瞰這小小的卻又活潑，寂靜的山坡
早晨馬鞍山的聲音是安靜的。晨光初啟，溫柔的陽(yáng)光輕輕地靠在馬鞍山上。陽(yáng)光微微穿過(guò)樹(shù)葉，使那幾片綠黃的樹(shù)葉變得透亮。小草還是綠綠的，時(shí)令已入秋，但這時(shí)的它們卻特別像初春的小草，因?yàn)槌抗猓赋鰦赡邸?shù)下時(shí)而有幾個(gè)頑皮的學(xué)生走過(guò)。安靜馬鞍山，只微微聽(tīng)得見(jiàn)他們的嬉鬧聲。
我認(rèn)為，大課間時(shí)馬鞍山的聲音是最熱鬧的。成百上千的同學(xué)登上馬鞍山，強(qiáng)烈的日光照射著他們。同學(xué)們?cè)隈R鞍山上飛快奔跑著，人聲鼎沸。有的搖搖樹(shù)，從葉縫中搖落了陽(yáng)光，射在學(xué)生們臉上。有的坐在巨石上，與同伴們玩著游戲。還有坐在子云亭上朗讀的，在石板路上打鬧的。這時(shí)候，山上的`花草樹(shù)木就會(huì)微笑著看著他們。微風(fēng)打著呼哨從馬鞍山滑過(guò)，愉快的聲音掛上了樹(shù)梢。
每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束后，馬鞍山上就寂靜得只剩下風(fēng)在樹(shù)叢中穿過(guò)的聲音。但每到這時(shí)候，我就特別喜歡上去散散步。周?chē)椟S的燈光勉強(qiáng)照出了前行的路，四周的一切隨著走動(dòng)若隱若現(xiàn)。風(fēng)不時(shí)地吹過(guò)，我不禁縮縮肩膀，快步走到了子云亭下坐著，望著黑暗中昏昏欲睡的校園。一切聲音都越行越遠(yuǎn)。整個(gè)校園仿佛只剩下了我與鞍山。
這時(shí)候，落葉沙沙聲與白天的歡笑就成了我記憶中馬鞍山永遠(yuǎn)的聲音。
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