想象優(yōu)秀作文

想象優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的想象優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象優(yōu)秀作文 篇1

　　我不喜歡現(xiàn)在的書包，我想發(fā)明一個神奇的書包。

　　我覺得現(xiàn)在的書包隨便一放就很難找到了，多麻煩呀，而且現(xiàn)在的書包不可以指路，人易迷失方向就走不了了，還有一點，如果要寫的作業(yè)放在書包里，書包里的書就會把作業(yè)遮住，所以我想設(shè)置一個定位鍵，這樣只要按一下定位鍵就可以隨時找到書包了，多完美呀，我還想設(shè)置一個只露劍，這樣當(dāng)自己迷失方向的時候，只要按一下就可以找到出口了。我還想設(shè)置一個藏書界，只有輸入書名，你想找的書就會立刻出現(xiàn)在你的手上，如果我發(fā)明了這種書包，我一定會讓全世界的小朋友都背上這種書包上學(xué)，這樣就方便多了。突然我聽到媽媽在喊著我的名字，我馬上驚醒了，原來剛才我在做夢呢，如果我們真的能發(fā)明出這種神奇的`書包，那該多好呀，我覺得我們一定會發(fā)明出這種神奇的書包的，這樣我們的世界肯定會大有進(jìn)展的，只要努力去做，就一定會成功的。

想象優(yōu)秀作文 篇2

　　未來的學(xué)校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學(xué)時只需坐上飛椅就可以飛上去。

　　坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過，感受清風(fēng)拂面，這是多么的輕松與愜意啊！

　　入學(xué)時你可以選擇一個自己喜歡的班，有魔法班、數(shù)學(xué)班、英語班、地理班……根據(jù)自己的愛好選擇課程，這樣大家上課學(xué)的.都是自己感興趣的知識，就不會有人不注意聽講開小差了。

　　班里長著蘋果樹結(jié)的是會發(fā)光的蘋果——這是我們的照明燈，既環(huán)保又護(hù)眼，班里沒有黑板，上課時老師想寫什么只要把那句話說出來再打個響指，那句話就會浮現(xiàn)在空中，這為學(xué)習(xí)增添了樂趣。

　　學(xué)校里還設(shè)有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學(xué)校的機(jī)器人會把你帶出來。學(xué)校內(nèi)還設(shè)有電視機(jī)，上面安裝了聲控系統(tǒng)，想看什么節(jié)目說一聲就行了，但是一次只讓看半個小時以免傷害孩子的眼睛。

　　怎么樣，未來的學(xué)校非常有意思吧！快點報名入學(xué)吧！

想象優(yōu)秀作文 篇3

　　可愛的螞蟻，總能引起我極大的興趣。我總想抓著它們，扮演老師的角色。今天終于逮到機(jī)會了。

　　“同學(xué)們，老師來給大家‘量身高’！”我對螞蟻軍團(tuán)發(fā)布了天字第一號命令。沒等我的“學(xué)生們”反應(yīng)過來，我便隨手抓起一只，希望它能配合我的“教學(xué)工作”，可它卻寧死不屈。

　　“學(xué)生不聽老師的話是不對的啊，老師這么做也是為你好！”我溫柔地對螞蟻進(jìn)行“思想教育”。但螞蟻似乎并不領(lǐng)情，還猖狂地在我手上進(jìn)行絕地反擊。

　　學(xué)生怎么能如此反抗老師呢？我粗魯?shù)匕盐浵亯涸诔咦酉拢�不讓它動彈，看你還敢逞能！0.5厘米——我一本正經(jīng)地把數(shù)據(jù)記錄在紙上。那只螞蟻如逃離魔掌般迅速爬走，哪有學(xué)生對老師這么恐懼的呢？難道我這個老師做得不好嗎？

　　“下一個！”我搜索到了又一個目標(biāo)——一只體型碩大的螞蟻。還沒等我靠近，那只“大個子”便聞風(fēng)喪膽地逃跑了。好不容易把它“請”了回來。好家伙，還是個“犟脾氣”！無論我怎么“行刑逼供”，它都不肯低頭折節(jié)。看來我非拿出自己的殺手锏不可了。在距離它不遠(yuǎn)處的空地上我撒下一些餅干屑，就等“愿者上鉤”了。

　　看看老師的厲害吧，它一見有吃的，果然什么東西都忘了。當(dāng)它完全沉浸在“美食”的喜悅之中時，我趁其不備，一把將它按在尺子下——0.8厘米！不愧是“大個子”！

　　一整天我都對著螞蟻進(jìn)行“思想教育”，做足了老師的樣兒。螞蟻們也很“合作”地陪我消遣了一天。

　　“同學(xué)們，你們的身高我都測出來了。下面，我給大家報一下各自的數(shù)據(jù)！”我一本正經(jīng)地清了清嗓子，大聲地說道：“1號，0.7厘米；2號，0.2厘米；3號，0.5……”我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云……可當(dāng)我低頭細(xì)看學(xué)生們的'表現(xiàn)時，它們居然趁我不備玩起了“勝利大逃亡”。那朵幸福的云轉(zhuǎn)瞬間消失了。

　　“唉，你們別走啊，我會好好教你們的！”“Ant們，我們接下來可是要學(xué)習(xí)English的！”“嗨，失敗是成功之母，下次我定會做個更稱職的老師！”……

想象優(yōu)秀作文 篇4

　　“宜鍵啊！你怎么還在看電視？還不去背英文！你看，你都考那么差，還不去背英文？”媽媽又在嘮叨，把正陶醉在電視里的我叫醒了，我只好心不甘情不愿的跑去看英文。

　　唉！假如我是大人，我就不會像我媽那么不識相，那么恐怖，我一定會去陪孩子看完這部影片，和他一起享受！再去讀書。

　　假如我是大人，我絕對絕對不會罵我的兒子，我會使用“愛”的教育，指導(dǎo)他們往各領(lǐng)域?qū)W習(xí)，并且隨時不斷的鼓勵他們，讓他們在學(xué)習(xí)過程中，還能眉開眼笑的.快樂學(xué)習(xí)。

　　假如我是大人，我就不會被人限制，我就可以到處去玩，到處去冒險，我就可以了解各國的風(fēng)土民情，嘗盡各國的山珍海味。

　　假如我是大人，我要當(dāng)一個萬能的人，我要精通各國知識，我要讓大家有目共睹，我也要成為全世界每一個人的偶像。

　　假如我是大人，我要當(dāng)一個非常有正義感的人，我要打擊犯罪，我要保護(hù)全球的同胞，我還要保護(hù)整的地球，讓世人都向我看齊，也向我學(xué)習(xí)，覺得我是正義的使者。

　　假如我是大人，我就可以永遠(yuǎn)不用補(bǔ)習(xí)不用寫作文！

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