我心目中的好老師征文550字范文
導(dǎo)語：有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
我心目中的好老師征文篇一：
說起心目中的老師，那就是岳華女士，我們的科學(xué)老師。我們的五年級的科學(xué)老師是我心目中的好老師，她有許多不同的教學(xué)方法。
她有一雙明亮的眼睛，有一個櫻桃小嘴，帶了一個眼鏡，我記得很清楚。那是星期二，第四節(jié)課。
是我和我的同學(xué)呂明哲講課的日子，忘了介紹了，這也是我們科學(xué)老師的一種不同的教學(xué)方法，讓我們當(dāng)一次老師，體驗當(dāng)老師的不容易。
上課鈴響了，我和呂明哲緊張的上了講臺，因為我們剛剛體驗當(dāng)老師，所以我還有一點不大適應(yīng)。我們開始了講課，開始十分的順利，可是過了一會，有一位同學(xué)問了一個問題，我和呂明哲呆呆的站在講臺上，我有些不知所措了，頭上一直在冒虛汗，心里想這一次完蛋了，可是，正在這時一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，我的心里一下子安穩(wěn)了好多，我慢慢的熟悉了這種環(huán)境，可是正在這時我發(fā)現(xiàn)我的課已經(jīng)快要講完了，我的心里一下子又緊張了，當(dāng)時心都快跳了出來，那個熟悉的身影又出現(xiàn)了，是我們的科學(xué)老師 —— 岳華女士 ，她用溫和的話語說我覺得這兩個同學(xué)非常的勇敢，請在座的各位同學(xué)不要笑話他們。下課了，我們的課講完了，我的心終于放在了肚子里，我便和我的伙伴一起去找了我的科學(xué)老師。老師對我們說你們要記住 1、老師的不容易2、老師的辛苦。
我把事情來龍去脈告訴了我的好朋友，我對我的好朋友說你喜歡這樣的老師么?他對我說不喜歡，他又說這不是讓你們丟臉么，我說不是的……
我心目中的好老師征文篇二：
我心目中的老師就是我們的語文邵老師啦!
邵老師長的可高了，他有一頭烏黑濃發(fā)，濃發(fā)下面有一 副黑色的眼鏡，眼鏡后面是一雙又大又明亮眼睛，眼睛里仿佛還有一點點小孩的淘氣。邵老師手腳都很長，腳上經(jīng)常穿一雙運(yùn)動鞋。好像在夸耀自己是個體育高手。
邵老師經(jīng)常會在我們做的不足的地方下苦功夫。如果你不信，我給你好好講講。記得有一次，我們語文補(bǔ)充習(xí)題做得很不理想，邵老師大發(fā)雷霆，讓我們?nèi)嚅_始練習(xí)寫字，還在我們寫習(xí)字冊的時候生氣的說：“你們先把態(tài)度練好，再來寫作業(yè)!”、“如果你們不把態(tài)度練好了，我的語文課也用來給你們練字。”還有一次，是星期一。我們班是有大課間的，我本以為可以痛痛快快的玩一次，可高興的太早了， 玩的時間改成了練站的時間了，我心想：要曝曬了，唉，誰讓我們上星期排隊不好呢，這下完了。我們只好懶洋洋的站了起來，跟著邵老師一起在大操場上烈日下練站。
但是，邵老師也有十分搞笑的一面。記得三年級的時候，我們己經(jīng)開始寫鋼筆字了，但我們墨水的速度十分的快，邵老師只好去借墨，借墨的次數(shù)也就一次次的多了起來。有一次在大課間，七班和八班的同學(xué)們都向邵老師要求還墨水，還提出一些無理的要求，看到邵老師那尷尬的模樣和不知所措的樣子，我們笑的大門牙都快掉了。這就是我們的班主任：邵老師，他是那么的搞笑，那么的關(guān)心我們，但是他對我們非常負(fù)責(zé)任。
我己經(jīng)介紹完了，我的老師，那么你們呢!
我心目中的好老師征文篇三：
我的老師是一個平易近人的老師，不論是在人品，還是教學(xué)方面都是全校最優(yōu)秀的老師。
老師很有責(zé)任心，不會的題都可以去問她，她不僅不會說你，還會耐心地教育你。別看她上課的時候非常嚴(yán)厲，而下了課就像是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽一樣體貼，對我們非常好， 老師很關(guān)心我們，也很照顧我們，經(jīng)常鼓勵同學(xué)。
我還記得那次拔河比賽，第一次比的時候我們班贏了，同學(xué)們大聲歡呼，因為這是我們這學(xué)期第一次獲得了勝利，老師的臉上也露出了笑容。但是，第二次拔到一半的時候，同學(xué)們都沒有了力氣，就在我們要放棄的時候，老師鼓勵我們說：“遇到困難不要放棄，一定要堅持，我們累了，他們也累了，不要輕易放棄，只要你盡力了，老師不會怪你們。”就是這種力量使我們每個同學(xué)都咬緊牙關(guān)繼續(xù)比賽，在同學(xué)和老師的共同努力下，我們終于獲得了第一名，同學(xué)們興奮地跳了起來。 還有那次計算比賽，我們班的同學(xué)一點信心都沒有，因為我們班一直都是三個班最差的，所以都沒有信心，老師又再次鼓勵我們不要放棄，只要我們多練習(xí)，省出來一些玩的時間去學(xué)習(xí)，努力一定會成功，在這場緊張的測試中，終于我們得了第一名，被稱為“計算星級班”。后來又是應(yīng)用題、口算……都獲得了好成績，我們很高興，這都要?dú)w功于我們的老師啊!老師謝謝您!
每次我們遇到困難準(zhǔn)備放棄的時候，是您用那無限的關(guān)懷、體貼，來鼓勵我們，使我們又能重新站起來，老師謝謝您!我們五年三班的每一個同學(xué)都不會辜負(fù)您對我們的期望，我們一定好好學(xué)習(xí)。老師，我會用我的成績來回報您!
我心目中的好老師征文篇四：
我的老師姓矯，中等的個子，身材不胖也不瘦。她有一頭卷發(fā)，年齡不過四十出頭。
我覺得矯老師是一個知識淵博的人。老師對我們既嚴(yán)格又充滿了愛。我們無論誰不守紀(jì)律她都會批評教育，從不偏愛誰。有一次，我們班的班長中午自學(xué)時間上外面玩，老師就把他給班長撤了。矯老師剛來的時候，我覺得沒有田老師好。過了一段時間，我漸漸愛上了矯老師。
在一次語文課上，矯老師給我們發(fā)批改好的日記，等我的日記發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)老師把我的日記批得很認(rèn)真，把每個錯字都改了過了，還有標(biāo)點符號、語句。我四處看看，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的日記批得都很認(rèn)真。我們班有四十名同學(xué)，我覺得老師可能是熬夜批出來的。從這件事中，我更加地愛矯老師。
還有一次，我同桌鄭博文同學(xué)的日記沒交上來，老師讓他立即給補(bǔ)上，他思考了好長時間才寫了兩行字，就交給了老師，老師看了，問他，你就寫這些呀?他很無奈地點了點頭。老師好像看出來他的心思，知道他是不會寫日記，就對他說：“日記最好記你自己的事，以及你做的一些事以后的感受，好的不好的都可以寫，好事寫出來讓你再接再厲，也可以讓他人向你學(xué)習(xí)，不好的事可以引起你以后的'注意，吸取教訓(xùn)，讓別人也好借鑒。”
聽了老師的話，他的臉上立刻露出了微笑，高興地說：“老師，我知道寫什么了。“我當(dāng)時在想：原來寫日記并不難啊!我心目中的好老師只有兩個人，其中一個就是矯老師。
我心目中的好老師征文篇五：
每個人都有自己心目中的好老師，我也不例外。生活中老師許許多多，有的和藹可親，而有的兇暴嚴(yán)肅。而今天我就向大家介紹我心目中的老師。
我心目中的老師，首先她要和藹可親，善解人意。這一點相信所有人都與我的觀點一樣。一個同學(xué)們喜歡的老師，不在于書教得多好，而在于她怎樣對待學(xué)生。
我心目中的老師絕對是大多數(shù)人的觀點。我喜歡的老師是那種上課就上課，下課就下課的好老師，課間十分鐘名義上是讓我們休息，可都被老師利用來講課的。直到最后一兩分鐘才讓我們上一上廁所，還沒來得及休息另一節(jié)課上課了。所以我不希望老師拖堂。其次上課她要講得有趣，簡單明了。同學(xué)回答錯誤依然和藹得叫他坐下。不打罵學(xué)生。
青菜蘿卜，各有所愛。每個人都有自己喜歡的課。有的喜歡音樂，有的喜歡體育，還有的喜歡電腦。這些雖然是副課，可也十分重要。在學(xué)校里，這些課常常被老師占了。想必所有的人都難受。我心中的老師，她不隨意占課，副課老師不在，也向我們征求意見上什么課。
考試與請家長大多是老師的法寶。成績不及格了，行，什么都不說。請家長——這是大多數(shù)老師的專長。事后，學(xué)生不但被家長一臭打，還記恨著老師。我不喜歡動不動就請家長的老師。那沒有用，有百害而無一利，真正的好老師什么事自己來解決絕不請家長，考試不好，鼓勵他。下次一定考好。
我心目中的老師，應(yīng)該也是大家心目中的老師。這樣的老師誰不喜歡，可天下老師一個樣，誰有這樣的老師準(zhǔn)樂瘋了�？蛇@樣的老師哪里找——天知道……
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