難忘的微笑作文(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘的微笑作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的微笑作文 篇1
記得一個(gè)上學(xué)的早晨，我裝滿了一口袋媽媽給的板栗，準(zhǔn)備在上學(xué)的路上吃。
到了樓下，我拿出一顆板栗并剝?nèi)チ藲ぃ压夥湃肟谥校S后把板栗殼丟在了小區(qū)的地上。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗板栗時(shí)，一陣腳步聲在我身后響起，接著又傳來“刷刷刷”的聲音。我并不太在意，依舊邊走路邊開心地吃著板栗。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的腳步聲一直跟著我。我開始有點(diǎn)兒害怕了，難道有人在跟蹤我嗎？是誰呢？這時(shí)，我是十五只吊桶——七上八下。好不容易走到了小區(qū)值班室前，我放慢了腳步，悄悄地向后望了望，可我什么也沒看見。停了一會(huì)兒，我又接著朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響了起來。不會(huì)是鬼吧？雖然我不相信世界上真的有鬼，但我還是有些害怕。我又一次悄悄地望了望后面，那情景令我大驚失色：原來是一位勤勞的清潔工一路跟在我后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的臉紅了……我趕緊撿起剛剛?cè)酉碌?板栗殼，丟進(jìn)了垃圾桶，飛也似的跑開了。
當(dāng)我再次回頭看，那位清潔工一邊擦著額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑，我永遠(yuǎn)也忘不了!是那微笑告訴我，要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人！
難忘的微笑作文 篇2
清風(fēng)夾著扁豆兒香，拂過小院中你微笑的面龐。難忘……
扁豆纏繞在院墻上，瘋長。陽光輕輕落霞，和暖、舒適且安詳。泥土的氣息，混雜著扁豆的氣味，在秋日的暖陽下微微醞釀。我坐在你的懷中，靜靜地聽你講故事：“每個(gè)扁豆中，都住著一個(gè)扁豆精，她們呀，修煉千年化為人形，就生活在人間……”我托著腮，想著，突然，驚叫一聲。你敲敲我的腦袋，微微一笑，嗔怪道：“這小丫頭片子！”我不語，抿了嘴偷樂：哈，阿婆定是個(gè)扁豆精，不然，你怎么知道扁豆精的故事，還那么喜歡扁豆？我有些得意，沖著院墻上的扁豆傻笑，扁豆隨風(fēng)搖動(dòng)，像極你的微笑。
你突然將我從懷中放下，笑問：“餓沒？”“餓了，我要吃扁豆咸飯！”聽到吃，我來了勁，撲進(jìn)你的懷中撒嬌。你笑罵：“小饞貓”，一面提起籃子，去摘扁豆。
我坐在板凳上，內(nèi)心的歡樂泡泡般冒出來。扁豆洗凈，切碎，過一遍水再與大米一同蒸，飯熟，扁豆也熟了。扁豆的那股清香，會(huì)滲到大米骨子里去。再加上鹽，味精，拌蒜泥，滴幾滴麻油，就一個(gè)字——香。我看著你用手采下一個(gè)個(gè)“綠月亮”來，莫名有些羨慕那竹籃子——滿懷皆是綠月亮，是浩瀚同宇宙了呀！
扁豆香從廚房溢出，我連忙跳下凳子，跑進(jìn)廚房，放任扁豆咸飯的香氣橫沖直撞進(jìn)入我的.鼻子。你看著我狼吞虎咽，連聲道“慢些”，笑若扁豆花，眉間陽光點(diǎn)點(diǎn)。
流年似水，似水流年。
我大了，父母來到小院，同你談上小學(xué)的事。因幼兒園靠在你家附近，我才同你住在一起，上學(xué)，意味著要離開了。那一次，你沒有微笑，抱著我，哽咽著說：“丫頭要回來看阿婆哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。扁豆花尚未開，滿墻綠意盎然的扁豆藤，輕搖，似在與我告別。
后來，四年級(jí)那個(gè)深秋。你去世。父母帶著我趕回小院時(shí)，你已經(jīng)走了。我看著你安詳?shù)拿娌浚瑑?nèi)心酸楚。原來，我覺得，青山高，綠水長，你，會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，微笑，拿一碗扁豆咸飯，問我：“吃？”卻不曉，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，你就這樣走了，像一株扁豆落地，毫無聲息。
天堂，該有扁豆長香，微笑長存的吧。
后來，讀到鄭板橋的對(duì)聯(lián)：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花。”動(dòng)容。想起小院的扁豆，和你的笑顏。原來，世間最真摯的感情，是“不思量，自難忘”的。
便歸去。我推開小院吱吱呀呀亂叫的木門，讓我的手印同你的重疊在一起。一切都是當(dāng)年的模樣，燕兒南遷，一枚落葉赴向死亡，滿墻扁豆寂寞生長。陽光輕落，扁豆清香，一如你當(dāng)年微笑的模樣，自難忘。
難忘的微笑作文 篇3
再苦再累，也要微笑面對(duì)。
這周，迎來了我們期望已久的軍訓(xùn)。星期天剛一回學(xué)校，大家都在議論軍訓(xùn)，每個(gè)人對(duì)軍訓(xùn)都是充滿好奇心的，有些同學(xué)甚至把短袖都給換上了，只可惜這個(gè)星期并沒有那么的炎熱。
星期一早晨，霧不算大。我和同學(xué)一路小跑到學(xué)校，走到教室的那一刻，整個(gè)人都被同學(xué)們給驚呆了。桌子上放著英語書（晨讀是英語學(xué)科），還有紙巾、校服、避暑藥，一個(gè)個(gè)大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉?biāo)坪蹩床灰娔请鼥V的睡眼，只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談?wù)摗?/p>
臨近一小時(shí)的早讀課后，我們都排著整齊的隊(duì)伍向餐廳進(jìn)發(fā)。早飯吃完后，先進(jìn)行訓(xùn)練的是我們初一組。我們站在走廊上，期待著教官來對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們的眼睛一直盯著校門口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內(nèi)，我們的目光都死死盯著這輛轎車，不出所料，四個(gè)身著迷彩服的教官從車上下來往校長室走去。我們則排好隊(duì)伍到小操場集中，等待軍訓(xùn)的開始。
期待已久的軍訓(xùn)在校長的一聲令下之后終于開始了，我們的教官把我們領(lǐng)到了操場上，對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練。教官首先把我們的隊(duì)伍分成了四列，教我們成立正的姿勢(shì)站好。我們的教官并沒有馬上開始訓(xùn)練，而是先給我們介紹了接下來幾天的軍訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)心理鋪墊。
教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉(zhuǎn)法和跨立。當(dāng)然這并不是我們?cè)谝惶熘畠?nèi)學(xué)的，而是我們?cè)谝恢苤畠?nèi)訓(xùn)練的內(nèi)容。這些動(dòng)作說難也并不難，但要是認(rèn)真仔細(xì)的去做，按照嚴(yán)格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，也是有些難度的。因?yàn)槊恳惶幍募∪舛际且隽Φ?，這樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒能練到腳步聲完全一致、整齊的隊(duì)列。你可別笑，這稍息和立正看似簡單，其中也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。立正要筆直的站著，挺胸，兩肩稍稍向后傾斜，兩手垂直，指間夾緊并緊貼著褲縫線，兩腳腳跟靠緊，腳尖成六十度向兩側(cè)分開。稍息則在立正的基礎(chǔ)上，左腳向左上方移動(dòng)腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯(cuò)的，可是到了稍息，有些人就會(huì)不自覺的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎？我每次都邁大或者是邁小了，很少能跟教官的要求對(duì)上。不過我有個(gè)小竅門，只要不低頭看，相差一些都是沒有關(guān)系的。因?yàn)槟_都是有大有小的，往外邁出的時(shí)候肯定是會(huì)有差距的，要是低頭看了，看上去就會(huì)更加的不整齊了。
以后的幾天，我們學(xué)習(xí)了蹲下起立和停指間轉(zhuǎn)法，這些的難度并不是很大，只要整齊，分得清楚方向就行。等我們這四項(xiàng)內(nèi)容都學(xué)會(huì)后，教官教我們學(xué)習(xí)齊步走，我們總是會(huì)走成踏步走，后來糾正過后，大家還是沒有做到腳步一致，總是會(huì)多出一些小動(dòng)作。這幾項(xiàng)都練習(xí)過關(guān)時(shí)教官把這些連接在了一起，就像是一節(jié)“口令操”。
記得有幾節(jié)課是下雨的，教官帶我們?nèi)チ藢嬍遥涛覀儻B“豆腐塊”，把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識(shí)。
我們也有被罰站過軍姿，就因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中沒有嚴(yán)肅，有過多的小動(dòng)作。在秋風(fēng)的撫摸下，我們?nèi)缤瑯淠疽话愕恼驹诓賵錾稀Ｆ鋵?shí)站的時(shí)間并不是很久，但我們都開始渾身酸痛，又開始了一些小動(dòng)作。有些同學(xué)開始克服不了了，教官又在一遍開始嘮叨：堅(jiān)持就是勝利。大部分都堅(jiān)持了下來，但也有同學(xué)體質(zhì)不好沒有堅(jiān)持住。軍訓(xùn)，雖累但是很快樂，整個(gè)班級(jí)都牢牢記住了：我們是一個(gè)集體。把一些小動(dòng)作都收了起來。讓我們明白了什么才是團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅和紀(jì)律性。
短短一周的相處，我們和教官在最后一次訓(xùn)練中，卻都有種不舍。是他們教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)。教官，我們一定會(huì)學(xué)有所用的。
難忘的微笑作文 篇4
人生中有一個(gè)個(gè)表情，有笑、有哭、有悲、有歡，這么多的表情代表著心情從腦海中匆匆而過，而那一個(gè)微笑，卻定格在我的腦海中。
是那個(gè)陰雨綿綿的星期天吧，我心灰意冷地走在大街上，那份打滿紅叉叉的考卷沉沉的壓在我的心底，媽媽的責(zé)罵回響在我的`耳邊，以往看上去繁榮的街道，在陰雨的陪伴下，在我失落的眼睛里變得灰蒙蒙的，我慢吞吞的走著，不知不覺進(jìn)了一家奶茶店。“要點(diǎn)什么？”營業(yè)員笑盈盈地問。“哦，一杯奶茶就夠了。”我答。
我拿著奶茶走到座位上，考卷又浮現(xiàn)在我的腦海，我越想越傷心，一滴晶瑩的淚劃過我的臉龐，無聲無息地落到地上，突然，一個(gè)陌生的女孩走過我的桌旁，看見我哭了，她驚奇地停了下來，我正好一抬頭，她美麗的黑眼睛與我憂傷的黑眼睛對(duì)視了一下，隨即她笑了，笑得那么天真，那么燦爛，含有一點(diǎn)鼓勵(lì)的味道，那笑分明對(duì)我說：“加油啊！不要低頭！我相信你可以的！“笑過后，她又悄悄塞給我一張散著淡淡香味的紙巾，隨后，她像仙女一般隨風(fēng)飄去。
也許，這個(gè)微笑她已經(jīng)淡忘，但這個(gè)笑永遠(yuǎn)定格在我的腦海，它時(shí)刻鼓勵(lì)我：“加油！”
難忘的微笑作文 篇5
9月1日，開學(xué)了。
每位老師也都做了簡短的自我介紹，只有您與其他老師不一樣。
那會(huì)，您急促而不失沉穩(wěn)地跨進(jìn)班級(jí)，高高的個(gè)子，腰板筆直，頭發(fā)烏黑光澤，梳得整整齊齊，帶著方形黑框眼鏡，嘴角微微上揚(yáng)。這淡淡的微笑，卻給予人一種溫暖的感覺。你只告訴我們你姓吳，叫吳紀(jì)根，除此別無其他介紹。這讓我覺得您有一絲神秘，也讓我有了些許期待。
幾個(gè)星期后的一堂作文課，您微笑地看著我們，眼神中透著一絲神秘。您終于開口了：“為了讓你們更好提高寫作能力，下周班會(huì)課帶你們?nèi)シ棚L(fēng)箏，把風(fēng)箏準(zhǔn)備好，要留意身邊的事，要寫作文哦！”您離開教室，留下教室40幾張既驚又喜的臉，幾秒鐘后才知道歡呼，彼此抱在一起蹦蹦跳跳。
我們整隊(duì)去了城市公園，一路上只走地下通道，為我們的安全提供堅(jiān)硬的護(hù)盾。可我因?yàn)楦改干习啵瑳]有準(zhǔn)備好風(fēng)箏，只能靜靜地坐著，滿心羨慕地看著其他人到處飛奔。您注意到了我，朝我微笑，向我走過來。我低著頭，怕您責(zé)備我不帶風(fēng)箏，您把手搭在我的肩上，溫和地說：“沒帶風(fēng)箏？那你就擔(dān)任攝影師，記錄美好的時(shí)刻好不好？”我抬頭看您溫暖的笑容，心似乎都融化了，“好！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我東奔西跑，忙得不可開交，你看：同學(xué)們臉上的喜悅掩藏不住，嘴角的上揚(yáng)，被定格在膠卷中；兩三好友在比誰的風(fēng)箏飛得更高，幾個(gè)風(fēng)箏忽上忽下，誰也不讓誰；兩位同學(xué)的風(fēng)箏線纏在一起了，他們迅速放下風(fēng)箏，都一臉嚴(yán)肅、認(rèn)真地研究如何解開這一道又一道的結(jié)；吳老師，獨(dú)自坐在草坪上，微笑地注視我們，靜靜地，靜靜地……
我找準(zhǔn)角度，悄悄拍下了您微笑的照片。
那次回來寫的作文，全班都非常好，而我則更是全班最精彩的一篇，這讓原本對(duì)寫作十分頭疼的我，漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。
又是一節(jié)期盼已久的作文課，提前發(fā)下來的作文本上，老師寫滿了對(duì)我的好評(píng)，傳看其他人的評(píng)語都不及對(duì)我的贊賞，哈！又能被老師表揚(yáng)了，想想就開心！
一打上課鈴，我不斷向外張望，希望老師來得快一點(diǎn)。正當(dāng)我翹首以盼時(shí)，老師已從后門走進(jìn)來，我立馬坐端正，就等您表揚(yáng)我。“這一次我要表揚(yáng)……”您頓了頓，“張城瑋同學(xué)的.作文！”我咧開的嘴剎時(shí)收了回去，瞪大眼，滿臉不可思議。您也有意識(shí)地向我這邊匆匆一掃，注意到我的疑惑，卻并沒有要表揚(yáng)我什么意思，繼續(xù)往下講課。我心里五味雜陳，整節(jié)課都沒有心思在聽，悶悶不樂。
下課了，幫您送作業(yè)，您叫住了我，似乎看穿了我內(nèi)心的想法，還是那熟悉的笑容，您語重心長地說了一句我至今難以忘懷的話：“謙禹啊，你要記住，寧靜致遠(yuǎn)。”在當(dāng)時(shí)不覺有什么，到現(xiàn)在才知道是吳老師告誡我凡事要沉下心來，褪去一切浮躁，才能走得更遠(yuǎn)——如今，每每念及他的教誨，我心中便充溢著感動(dòng)。
永遠(yuǎn)記得那悶熱的一天，天空陰云密布，沒有一絲陽光，風(fēng)帶來的也只有濕熱，心里莫名的憋悶。去辦公室交作業(yè)時(shí)，我無意中聽說吳老師出車禍去世了！我不敢相信，心急急地跳，似乎不能呼吸。班會(huì)課上，班主任告訴了我們這個(gè)噩耗，淚水在我眼眶里瞬間涌出，忍不住滴落在課桌上……沉沒，寂靜，死一般寂靜，接著一片抽泣聲，班主任教我們化悲痛為力量，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)吳老師的期望。
我在走廊久久徘徊，心里想起偷拍的您的那張照片，淚水再一次迷住了雙眼——回眸，依稀感覺您向我微笑，陽光沐浴大地，正如您的微笑永遠(yuǎn)溫暖我們。不負(fù)您的教導(dǎo)，我們以后一定加倍努力，做最好的自己。
又是一年教師節(jié)，吳老師，雖只短短相處一年，您卻永遠(yuǎn)在我心中。那淡淡的微笑，溫暖人心的微笑，撥人心弦的微笑，永遠(yuǎn)烙在我心上。希望您在天堂再無災(zāi)難，祝您教師節(jié)快樂！
難忘的微笑作文 篇6
陽光下，那張微笑的臉在我心中，久久不散
雨，細(xì)細(xì)密密地打在樹葉上，兩旁的屋檐流下了斷斷續(xù)續(xù)的水珠，在風(fēng)中傾斜著。
又是一個(gè)雨天，我正趕往補(bǔ)課的地點(diǎn)。街上行人極少，大多都匆匆趕路。我獨(dú)自一人撐著傘，悠悠地來到了公交車站。
雨還在下著。我心中輕輕地嘆息：唉，又得去補(bǔ)課！一位老人不知何時(shí)站在我的身后，看起來他也在等公交。我打量了他一番：破舊的衣服，花白的頭發(fā)。老人感覺到我在看他，便朝我微微一笑，笑得那么淳樸、那么自然、那么溫暖。我內(nèi)心一顫，仿佛被一種莫名其妙的力量感染，情不自禁地還他一個(gè)微笑。在這潮濕的雨里心中瞬間明朗了許多。
人數(shù)爆滿的公交車緩緩開來，公交車仿佛快要被撐破一般。老人和我一同上車。我習(xí)慣性地摸摸口袋，向車上走去，站到車上時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記拿錢了。我身上的汗立馬濕透了衣服，紅著臉裝作努力尋找的樣子。車上的人開始不耐煩，從小聲抱怨到高聲催促，司機(jī)也皺了皺眉，說：“忘拿錢就下車，再不走就要誤點(diǎn)啦！”
我用手捏著衣角，眼里的.淚即將奪眶而出。不知所措的我呆呆地站著，感到一片茫然。一聲蒼老的聲音打破了這喧鬧的氣氛：“我替他付吧！”隨后，一枚硬幣“咣當(dāng)”一聲進(jìn)入投幣機(jī)。我猛然抬頭，迎面對(duì)上剛剛上車的那位老人。我看著他身上破舊的衣服，結(jié)巴地說：“這怎么行？”老人又一次朝我微微一笑：“孩子，上來吧！”
雨停了，太陽灑下一片金暉。老人微笑的臉在我心中回蕩，久久散不去
陽光照在我臉上，一絲暖意涌上心頭，剛才的寒冷蕩然無存。陽光溫暖了大地，溫暖了萬物，溫暖了整個(gè)世界。
幾年后，我坐公交車。一個(gè)小學(xué)生同我當(dāng)時(shí)一般忘記帶錢，滿頭大汗地尋找。那張蒼老的笑臉在我腦海中再次浮現(xiàn)。我走過去，替他付了錢，微笑著對(duì)他說：“沒關(guān)系的，上來吧。”
難忘的微笑作文 篇7
老師常教育我們，做人要誠實(shí)守信。從小學(xué)到現(xiàn)在，老師教給了我們很多知識(shí)，但那件關(guān)于誠實(shí)的事，讓我記憶猶新。
那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們上完數(shù)學(xué)課，老師發(fā)下來一張?jiān)嚲恚f是今天的作業(yè)。我想：今天的作業(yè)好少啊，我十分鐘就能做完！
第二天，我剛到學(xué)校，就看到同學(xué)們?cè)谟懻撌裁磫栴}，我湊了過去，聽到：
“這道題怎么做啊？”一個(gè)同學(xué)說，“我也不知道，哎！班長！”另一個(gè)人叫道。“嗯，干什么？”我說，“這道題怎么做啊？”我想了想，說：“呃……我看一下。”我坐在座位上，翻開書包，用很熟練的動(dòng)作找到了試卷，其他人都圍到我這里來，當(dāng)我正要拿出試卷時(shí)，我一想：啊，壞了！我沒做！昨天晚上光看電視了，忘做了！怎么辦？同學(xué)們還在我的桌旁，等待著我的答案，怎么辦……“班長，你怎么了？”這時(shí)，一個(gè)人的話打破了我的沉思。“我……我不會(huì)！”我敷衍道。他們就垂頭喪氣地走開了。
突然，老師來了，說：“檢查一下昨天的作業(yè)！”我害怕得要命。我可是老師眼中的好學(xué)生啊！老師肯定會(huì)批我一頓，怎么辦，要不撒謊？不行！老師說過做人要誠實(shí)，但是……事到如今，只能撒謊了。這時(shí)，老師走到我身邊，說：“你的.作業(yè)呢？”我突然緊張起來：“我……我忘拿了！”老師說：“你做了嗎？”我說：“當(dāng)……當(dāng)然做了！”老師就檢查其他人的去了，我的心仍然放不下，老師走到門口時(shí)，我喊了一聲：“老師！”老師回過頭來看我，其他人都驚異地看著我，我鼓足了勇氣，跑到老師面前：“老師，對(duì)不起，我沒做！”老師對(duì)我微微笑了一下：“以后可不能這樣，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。把作業(yè)補(bǔ)完再交給我吧！”
剎那間，老師的笑像一縷陽光溫暖了我，那抹微笑令我難以忘懷！
難忘的微笑作文 篇8
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑;上學(xué)路上，是行人愉快的微笑;校園里，是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗，讓這個(gè)世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭相回答;激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑;期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的`微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田;老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
難忘的微笑作文 篇9
時(shí)間像河水一樣載著悠悠的笑聲離去，歲月如樂章里的音符，奏著一首動(dòng)聽的歌悠然離去，那個(gè)難忘的微笑，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
從上小學(xué)開始時(shí)，我就是那種一直坐在后面的人，也許是因?yàn)槲蚁嗝财狡剑苍S是我的學(xué)習(xí)成績不好，上課時(shí)，老師不叫我，下課時(shí)也沒有什么朋友跟我一起玩，學(xué)校有什么活動(dòng)我也參加不了，老師也不關(guān)心我。漸漸的我的性格由原來的天真活潑變成了現(xiàn)在的內(nèi)向沉默，坐在角落的那個(gè)被遺忘的'人了，久而久之，就產(chǎn)生了一層厚厚的隔膜。我的45分鐘課堂時(shí)間總是在漫長的等待中度過。
到了初中，我們換了一位新班主任，同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的到來。終于上課鈴聲響了，隨后就走進(jìn)了滿面春風(fēng)的大姐姐。她先是自我介紹。然后說：“雖然我們現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)，但我會(huì)慢慢地過去了解你們每一個(gè)人，我們一定會(huì)成為好朋友的。”
記得那天是剛開學(xué)時(shí)。我們都還不認(rèn)識(shí)誰，于是老師說：“我們來做一下自我介紹怎么樣？”于是每個(gè)同學(xué)都說了自己的姓名、住址、年齡等什么的，慢慢就輪到我了，剛開始我很緊張，就磕磕巴巴地說了名字住址等然后只見老師對(duì)我微笑了一下，好像在說：“不要怕，大膽的說吧！”于是我便鼓足了勇氣，并且順暢的說完了，老師露出了贊許的笑容，同學(xué)們也熱情地鼓掌，我感到無比的幸福，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼在以后的日子里，每天伴隨著老師的關(guān)心，在老師微笑的撫摸中；收獲知識(shí)，收獲友情，收獲快樂，收獲溫暖。
從此，我好想變了一個(gè)人似得，變得開朗，開始愛笑，與以前相比完全不是一個(gè)人。我知道，這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ屛铱吹搅讼Ｍc期待。
難忘的微笑作文 篇10
那一年，我剛升入初中。我的小校在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，初到這所城里的中學(xué)，我舉目無親，內(nèi)心感到十分的孤單。每天坐在教室里，前后左右都是陌生的臉孔。這些面孔綻放著城里人的優(yōu)越，冷漠中透著蔑視。漸漸的，在這個(gè)圈子里，我除了孤獨(dú)外，還日益感覺到一種自卑。
那是一個(gè)周五的傍晚。我誤了回家的車，沒有回去，一個(gè)人呆在寢室里，倚臥在床頭，無聊地翻著一本紙張泛黃的《讀者》，心里空蕩蕩的。突然，一陣急促的敲門聲響起，我連忙跳下床，打開寢室門。一個(gè)陽光帥氣的同學(xué)氣喘吁吁的進(jìn)來，臉上綻放著一種真誠的微笑。他說有點(diǎn)急促地說：“謝謝你，下課走得急，忘了一本書沒帶回去家。”他從自己的床上找 到那本書，向門口走去，臨出門前，他璨然一笑，說：“你叫李濤吧？我叫張韜。嗯，你怎么沒回家？”我答道：“我誤了車，回不去了。”“哦，我也不是本地人，我是溫州人，我爸爸在這做生意，我今年才轉(zhuǎn)入這里讀書的。這樣吧，晚上我來陪你，一塊去逛逛。”說完，依然是一臉真誠的笑意。
寢室回歸寂靜，我的心里充滿濃濃的暖意。夕陽的余暉，透光窗欞，投下一方光斑，落在我的'床上，不光床上，似乎整個(gè)空蕩蕩的寢室，在個(gè)秋天的黃昏都充滿著溫馨。
夜色漸濃。我吃過晚飯，在操場上走著，隨著夜色而至的不是日益濃郁的寂寞，而是洋溢在心頭的期待的愉悅。晚風(fēng)拂面，山鳥不時(shí)啼鳴，遠(yuǎn)山嵐靄氤氳，天上飄蕩著淡淡的輕云，我突然感覺初秋傍晚的校園是多么美麗。
一個(gè)熟悉的身影，從操場一頭走來。是張韜來了！ 我輕快地向張韜走去。多日來的拘謹(jǐn)與壓抑蕩然無存。我?guī)缀跸衩鎸?duì)曾經(jīng)熟悉的玩伴一樣，拍了他的手。我高興地說，你來了，我今晚將不會(huì)孤獨(dú)了。張韜笑呵呵地說：“嗯，我們一起打球吧。”
我們?cè)诓賵龃蛑@球，直到天色與校園的路燈不再支持我們?yōu)橹埂Ｎ覀兏髯哉f著自己的家鄉(xiāng)，歡愉無限。臨別前，他說，如果你明天你不回家，我再來找你玩。
從此之后，張韜成了我初中時(shí)期的第一個(gè)朋友。也正是因?yàn)樗覞u漸驅(qū)散了舉目無親的孤寂，慢慢融入了班級(jí)，擁有了越來越多的朋友。我也漸漸感覺到城市里的孩子并不冷漠，不高傲，他們是可親的同學(xué)。
初三畢業(yè)，張韜回溫州了。在別后的日子里，我總是要想起他，想起他真誠的微笑。在我的人生中，那微笑，是寒冬里的一盞明燈，給我溫暖，也給我光明。
無論將來身在何方，我都忘不掉那驅(qū)走一個(gè)少年孤苦寂寞的微笑。
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