難忘的微笑作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的微笑作文1
看！一位戴著墨鏡的老師，從遠(yuǎn)處走來，正從后方大搖大擺地向我們走來，最后一排的同學(xué)發(fā)出了警報(bào)：“警報(bào)！警報(bào)！俏皮的微笑來了！”我向他瞄了一眼，他的`眼睛正盯著前排兩位說話的同學(xué)，嘴巴一翹，笑了起來，一陣寒意向我們襲來。完了！有不祥的事要發(fā)生了。
而前排的兩位同學(xué)竟不知好歹，還在偷偷地做游戲，“俏皮的微笑”大步走到兩位同學(xué)后邊，一邊皮笑肉不笑地抓起一位同學(xué)的腳踝，如同拎小雞般抓著雙腿，全班同學(xué)大笑起來，另一位同學(xué)見到了，嚇壞了，撒腿便跑。“微笑”丟下了抓在手上的，開始了一場(chǎng)老師追同學(xué)的電影，后果自然可想而知。
然后，事情并未結(jié)束，老師的生氣還未消盡。老師甩出一句，“全班慢跑5圈”。看著老師那張不同于平常的臉上布滿了烏云，我們心有不甘地服從著，慢悠悠地跑著，老師看到我們跑得比烏龜還慢，臉黑成了煤炭，在后面追趕我們，我們一看老師追來了，就不禁加快了腳步。這時(shí)，另外一個(gè)班從側(cè)面沖上來一位小同學(xué)，在慌忙中摔倒了。“微笑”瞬間收起烏云，快速跑過去，抱起小同學(xué)沖向醫(yī)務(wù)室。后來聽那位小同學(xué)描述，老師還為他唱歌呢！
“微笑”還是位十分敬業(yè)的老師，他堅(jiān)信他的每一位學(xué)生都可以上好體育課，每到假期就召集同學(xué)們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)，因此，在體育方面，我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這就是我們班的體育老師，還是一位幽默風(fēng)趣的老師。哈哈！他還是個(gè)光頭。在人群中格外耀眼，當(dāng)然，他也在我們心中格外耀眼。
難忘的微笑作文2
世界上有許多微笑，有名人那動(dòng)人的微笑；有母親那親切的微笑；還有同學(xué)純真的微笑……可在我的內(nèi)心深處，卻隱藏著一個(gè)非常難忘的微笑，這個(gè)微笑，他時(shí)時(shí)的.在鼓勵(lì)著我。
記得那是三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲姨焐懶。覐膩聿桓遗e手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽我們班一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是不會(huì)，個(gè)個(gè)都束手無策，可這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，并且答對(duì)了。這時(shí)，教室里響起了一片掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難失去信心時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。啊！微笑是那么的可貴。它既溫暖了別人，也快樂了自己。為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！
難忘的微笑作文3
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一位老師徹底改變了我的性格。我以前很內(nèi)向，不愿意和別人交流，從不喜歡笑，同學(xué)們都說我是冰做的。直到美術(shù)老師李老師來了，她那甜甜的微笑打動(dòng)了我，也改變了我。
有一次上美術(shù)課時(shí)，李老師讓我們畫自已最喜歡的卡通人物，我特別喜歡《偵探學(xué)園Q》里的冷酷偵探“天草流”。他是從來不笑的，還有那兇殘的目光。當(dāng)我畫完“天草流”的素描后，李老師將我的作業(yè)本拿了過去說：“下課到我辦公室來一下。”
下課了，我懷著忐忑的心情推開她的辦公室，“報(bào)告!”李老師見我來了忙說“快過來!”我走過去發(fā)現(xiàn)老師也畫了一張“天草流”的素描，她微笑著對(duì)我說：“老師也喜歡“天草流”，其實(shí)我來這個(gè)班時(shí)就注意到你了，你從不愛笑，像“天草流”，如果說嘴是人溝通器官的話，那微笑就是視覺的溝通，它能使你與別人友好相處，“天草流”不會(huì)笑，每天都繃著一張臉，那多難受呀。”我聽了后會(huì)心一笑。
接下來的幾個(gè)月，我漸漸地學(xué)會(huì)了微笑，和同學(xué)們多了一份交流，成了許多同學(xué)的好朋友。上課也積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，期終考試時(shí)我還取得了優(yōu)秀的.成績(jī)，同學(xué)們一致推舉我為“三好學(xué)生”呢。放假時(shí)，李老師還畫了張我臉部素描畫送給我，畫中的我?guī)е鴾\淺微笑。
李老師的微笑改變了我的“人生”，微笑讓我終身難忘!
難忘的微笑作文4
那是炎熱的一天，我剛踢足球回來。在家門口遇到了剛買菜回來的媽媽，叫了聲媽，跑了過去幫媽媽拿著菜，往家跑去。
剛跑了兩步，媽媽便把我叫住了。走了過來，彎下了身子。我疑惑媽媽要干什么。便聽到了母親的聲音：“不把鞋帶系住，不小心絆倒怎么辦。”我紅著臉看著媽媽慢慢的系好了鞋帶，心里卻有著另一種想法：真是的，不會(huì)讓別人看到吧？這回人丟大了。我這么大了，還得讓母親系鞋帶。
媽媽系好鞋帶，看見我出神。拿手輕輕點(diǎn)了一下我頭，對(duì)著我笑。然后說到：“做事不小心，難道非要吃虧才記住？”
我剛回過神，就看到了媽媽對(duì)我笑。笑的很甜，很親切，但我總覺得還有些什么，就是抓不住。聽到了媽媽的話，我嘿嘿笑了一聲，便向家走去。
一天，我去鄰居張奶奶家坐時(shí)，看到了張奶奶對(duì)外出回來的叔叔的關(guān)懷，虛寒問暖，包括一些生活細(xì)節(jié)，一副對(duì)兒子百般疼愛的`樣子。
這個(gè)樣子讓我不自覺的想起了媽媽那個(gè)微笑，又在腦海中浮現(xiàn)出了那場(chǎng)景。忽然一呆，想起了那抓不住的感覺，不正是媽媽對(duì)我的關(guān)懷。
那個(gè)微笑讓我難忘，雖然媽媽還會(huì)那樣對(duì)我笑，但還是不如那一次記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏艺嬲睦斫饬四切Φ暮狻?/p>
難忘的微笑作文5
我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就會(huì)想起鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會(huì)凋謝的，而老師的笑臉卻遠(yuǎn)不會(huì)消失。王老師永遠(yuǎn)是位值得回憶的人。
記得有一次，正上語文課，我的服子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費(fèi)。我病好了以后，好微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動(dòng)得流下了淚水。
二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)定作文，王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文竟賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里作亠竟賽，我還被吸收為校的小記者。王老師全心全意地工作，都黑瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學(xué)會(huì)了寫作文很高興吧？”我望著她那笑臉，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不愿意。但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行啊！王老師知道了以后，還是像往常那樣，微笑著對(duì)我說：“小君，別難過了，新學(xué)校的`老師會(huì)更好地對(duì)待你的。”說完，又微笑著送我走出了校園。那個(gè)傍晚，回到家里，我愣愣地坐著。媽媽說：“像丟了魂兒似的！”我一下了撲到媽媽的懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關(guān)心我們；王老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。現(xiàn)在，我雖然離開了她，但她那慈樣的笑臉，卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
難忘的微笑作文6
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來，一直回憶著某些任何事，發(fā)現(xiàn)除了老師和同學(xué)，難忘的就是校長(zhǎng)奶奶的微笑。
校長(zhǎng)有一頭黑卷發(fā)，明亮清澈的眼睛炯炯有神，平常來學(xué)校是穿著一身黑衣服。校長(zhǎng)是個(gè)好人，平常待我們親切，一切以這里的孩子為主。什么水果、蔬菜都要親自采買，生怕給孩子不好的，可最讓人難忘的是她的微笑。
記得那一天，校長(zhǎng)在前面致辭，眼睛四處看，不知要找些什么。我們好不容易挨到校長(zhǎng)講完事，誰知校長(zhǎng)要給女生開個(gè)會(huì)，校長(zhǎng)微笑讓我們坐下，告訴我們這些正當(dāng)青春的女孩子什么是美，不是個(gè)性，而是合群。這句話后來也很有道理，不是個(gè)性了就是美，而校長(zhǎng)就拿自己當(dāng)例子，告訴我們心思要放在學(xué)習(xí)上，笑呵呵的，讓我們都接受了，熟不知這次談話的重要。
其實(shí)這是，我們也開始愛美了，其他學(xué)校都已經(jīng)亂套了，有的穿校服，有的.穿自己衣服，就比誰漂亮，而不管學(xué)習(xí)，就因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的微笑讓我們回歸正道。
這就是我們校長(zhǎng)，雖然年過半百，去依然笑的年輕，有活力！
難忘的微笑作文7
我的眼角漸漸濕了……回憶起爸爸媽媽對(duì)我的責(zé)罵……聽著爸爸媽媽對(duì)我的責(zé)罵，我不禁傷心的哭了起來，我并沒有去解釋，反正我說的每一句話，他們都不可能會(huì)相信我的，然而卻是在不停地看著書。我深知，我看書，只是為了做一個(gè)樣子罷了，而心里面卻是想著一些復(fù)雜的`東西，我想著；我一定要努力學(xué)習(xí)，不能在讓爸爸媽媽看不起我了，我要讓他們能夠心服口服的去佩服我，我不能把在心里面許下的那個(gè)承諾給忘掉，努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中，就算在苦，在累，也是值得的。學(xué)習(xí)是為了自己，不能在拖了，我要快點(diǎn)趕上，在這個(gè)暑假中間努力追上來，我要證明給全世界的人看，我的諾言是不會(huì)輕易忘掉的。我所哭出來的眼淚，并不是白哭的，這是為我堅(jiān)定的信念而哭的，只要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)好，誰都會(huì)跟我做朋友的，從此，我以這個(gè)放在心里的的承諾為目標(biāo)，以堅(jiān)定的信念為起跑點(diǎn)。從那以后，我懂得了，其實(shí)要為一件東西而追尋的話，都要努力，以達(dá)到自己的最高境界，不能讓別人瞧不起你，為了證明自己，哪怕付出生命的代價(jià)都可以。反正是一句話，為自己的目標(biāo)所去追求，為自己的目標(biāo)而奮斗。加油吧，成功將會(huì)無時(shí)不刻的陪在你的身邊。
難忘的微笑作文8
外面的小雨淅淅瀝瀝的下著；也許有人覺得，小雨會(huì)給人輕松的感覺，但它給我的感覺卻是沉重。因?yàn)槲蚁肫鹆藘赡昵耙粋�(gè)給我微笑的哥哥。
那天，和今天一樣，也下著牛毛細(xì)雨。我騎著自行車行駛在那條熟悉的小路上，突然，有個(gè)哥哥騎著一輛稍微比我這輛大的自行車向我飛奔而來。那時(shí)我心里害怕極了，害怕得連剎車都忘了按，直接和這個(gè)哥哥來了個(gè)“硬碰硬”。我的.心里出現(xiàn)了很多個(gè)壞結(jié)果：這個(gè)哥哥會(huì)把我拿去賣了；或者：哥哥會(huì)狠狠的揍我一頓，然后叫我賠他“精神損失費(fèi)”；或者：哥哥會(huì)把我抓去警察局里關(guān)個(gè)十天半個(gè)月的。反正那時(shí)我心里沒有一個(gè)好結(jié)果。但出乎我意料的是：哥哥并沒有像我想象的那樣“兇殘”，反而倒有幾分溫柔。他親切的對(duì)我說：“小妹妹你不要怕，要怪就怪我，是我太莽撞了才會(huì)這樣的。”哥哥的這份話語如暖流流進(jìn)了我的心里，滋潤(rùn)了我受傷的心靈。我傻傻的站在那里，想要對(duì)哥哥說句感謝的話，卻欲言又止。哥哥見我不說話，給了我一個(gè)甜甜的微笑后，便揮揮手告別。我的心里出現(xiàn)了一種莫名的感覺，這種感覺就像晶瑩的浪花，盛開在我的心海；又像一陣清香，圍繞在我的心懷。哥哥的這個(gè)微笑，必定將我的青春灌溉。
啊，感謝你親愛的哥哥，是你教會(huì)了我“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”；是你教會(huì)了我“嚴(yán)于律己，寬以待人”；是你教會(huì)了我“與人方便，自己方便”。哥哥，這輩子我都會(huì)牢牢記住你，更要牢牢記住你的品質(zhì)。
難忘的微笑作文9
喜鵲叫開了春天的序幕，明媚的陽光了沉睡的花草，空氣中蘊(yùn)含著新鮮的氣息，嘰嘰喳喳的鳥叫聲和公雞的雞鳴聲鬧醒了睡夢(mèng)中的人們。很快，到中午了，繁華的城市很快就熱鬧起來了。我和父母親來到了一家餐館，熱情的服務(wù)員馬上就招待了我們。吃了不久后，從門口來了一位氣勢(shì)洶洶的先生，他趾高氣昂，目中無人，一進(jìn)門就坐在了門口的凳子上，嘴里囔囔的叫著，喂，服務(wù)員死哪去了？隨后，一手拍桌，一腳踩凳。嘴里抽著煙。
一位溫柔和藹從忙碌的工作中拖出身來，快速走到他身邊，微笑的面對(duì)他。她對(duì)這個(gè)的先生溫柔地說道，需要什么幫助？“你這個(gè)蠢豬啊！當(dāng)然點(diǎn)菜了！”先生的'說道。可是這位阿姨不但沒有生氣，反而微笑的對(duì)他說聲對(duì)不起，并且對(duì)他介紹了店里的美味。不一會(huì)兒，他又用的口氣得那位阿姨喊道：“服務(wù)員都滾哪去了！給開酒！”阿姨又過來了，她再一次微笑的對(duì)他說：“好。”酒開完了，誰知這位先生拿杯不拿穩(wěn)，酒水灑在了他的身上。他竟對(duì)女服務(wù)員喊道：“你這個(gè)不長(zhǎng)眼的東西，倒酒都不會(huì)倒！”我以為這位阿姨會(huì)雷霆，但她卻還是微笑地連說對(duì)不起，還將不講理的先生的身上的酒擦干凈。我驚訝了，那位先生也傻呆了，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里……
這件事情，是我看到了少有的包容心，我相信只要每一個(gè)人都多出一份寬容，這個(gè)世界將無限。我會(huì)將這次微笑永遠(yuǎn)的放在心里，這會(huì)是我生命中的一個(gè)難忘的微笑。
難忘的微笑作文10
快樂的童年總是那么易逝，難忘的小學(xué)生活也如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。她，那一個(gè)迷人的微笑，便從此深深地定格在我的心里……
我們班又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她長(zhǎng)得眉清目秀，皮膚白里透紅，雖沒有什么可圈可點(diǎn)之處，但她很愛笑，笑時(shí)兩腮還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。所以她總會(huì)給人留下美好的印象。
開學(xué)不久后，老師便讓她坐在我旁邊，讓我給她講題。從此，我們便成為了一對(duì)形影不離的好朋友。可友誼的種子剛萌發(fā)出了一棵小芽，卻又被晴天霹靂打焉了。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，她考了一百分，而我因一道小小的計(jì)算題考了九十九分，我快要被這巨大的恥辱擊垮了，我本來就是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩，怎么能容忍別人超過我呢，所以我……
事情過去了很久，在一次下著傾盆大雨的下午，一向馬虎的我竟忘記了帶傘，正在我焦急萬分的時(shí)候，一把小花傘罩在了我的頭上，我一回頭，笑容漸漸凝固了起來，是她，看著她那純潔的面靨，淚水不禁奪眶而出，“我……對(duì)不起”我吞吞吐吐地念了出來，“沒事兒，我送你回家吧！”她的臉上又綻開了兩朵雪白的花朵，我們倆并肩走在了回家的路上。
分別了，好朋友，你可因我們分別而悲傷？不，微笑吧，那一串銀鈴般的笑聲至今還在我的耳邊回蕩，回蕩……鼓起勇氣，向即將從地平線上升起的`黎明送上一個(gè)微笑，向我們那可親可敬的好老師送上一份祝福，向我們即將分別的同學(xué)們送上一句溫馨的話語吧！
腦海里，仿佛又浮現(xiàn)出了你微笑的面靨……
難忘的微笑作文11
記得幾個(gè)星期前的一天早晨，我裝了滿口袋媽媽給我買的板栗，準(zhǔn)備在上學(xué)的路上吃。
到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝?nèi)チ藲ぃ压夥湃肟谥校謇鯕ぞ碗S手丟在小區(qū)的院子里。
正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗板栗時(shí)，一個(gè)腳步聲在我的身后響起，接著就傳來了“唰唰唰”的聲音。我并不太在意，依然邊走路邊開心地吃著板栗。
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的腳步聲跟著我。我開始有點(diǎn)害怕了，難道有人在跟蹤我嗎?是誰呢?這時(shí)，我心里裝滿了疑問。好不容易走到了值班室前，我放慢了腳步，悄悄向后望了望，可我什么也沒看見。
停了一會(huì)兒，我又接著朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響了起來了。我的心再次緊張起來，不會(huì)是鬼吧?雖然我不相信世界上真的有鬼，但我還是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一驚。原來是一位勤勞的清潔工一路跟在我后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛?cè)酉碌?板栗殼丟進(jìn)垃圾桶，飛也似的跑開了。
我再次回頭，那位清潔工一邊擦著額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠(yuǎn)忘不了，是那微笑告訴我，要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，更要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人。
難忘的微笑作文12
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響過，老師沒有來到，班里異常混亂。班長(zhǎng)郭號(hào)站了起來：“同學(xué)們，今天王老師生病了，恐怕不能來上課，我們更應(yīng)該自覺上好自習(xí)課，讓老師的放心。”
郭號(hào)話音剛落，王老師就走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，對(duì)不起，我來晚了。”孫力驚奇的問：“老師，您的病…… ”“你看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”可是老師面色蠟白、嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。 “我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題…… ”王老師吐的每一個(gè)字，講的`每一句話，仍是那么清晰響亮，跟本看不出他是帶病上課。我們正聽的津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從他那和善的臉頰上流了下來，接著，聲音也低了下來，再后就什么也聽不到了。只見王老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下去，好像在看教案。透過頭發(fā)間隙，我看見他的雙眼微閉，眉間緊鎖。顯然，痛苦正在無情地折磨著他。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏了一把汗。猛然間，王老師抬起了頭，畫帶笑容，有講了起來。我被驚呆了。 “鈴—— ”一陣鈴響起，王老師松了口氣。他拖著疲憊的身子走下了講臺(tái)，坐在椅子上，手扶著頭，臉上露出了一絲微笑。是啊，王老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長(zhǎng)的一課啊！
我門被老師這種忘我的精神感動(dòng)了，眼睛里噙著晶瑩的淚花，不約而同地把老師圍了起來……
難忘的微笑作文13
微笑，是那么的普通，隨處可見。我的記憶中卻珍藏著一個(gè)微笑。
那天，我騎著自行車去街上買冰激凌，一不小心車子撞上了一塊小石頭，我一下子摔倒在了路旁。更可怕的是，我還撞到了一個(gè)小女孩。
我忍著疼痛站起來，看著小女孩，只見她的小手被劃破了，鮮紅的血流了出來。“哇——”的一聲，小女孩哭了。周圍立刻圍了一圈人，七嘴八舌地議論著。我連忙把她扶了起來，一邊幫她吹著小手，一邊安慰她：“小妹妹，對(duì)不起，你別哭了。”可她根本不聽我的，哭的聲音反而更大了。我被嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，不知怎么辦才好。
這時(shí)，人群中擠出一位阿姨，驚叫著撲過來：“寶寶！你怎么啦？”小女孩哭喊道：“媽媽……是……她……”我一看，更嚇壞了，連忙解釋：“我……不是故意的……”話還沒說完，我的眼淚就掉下來了。
可是，那阿姨拍拍孩子身上的土，問了問事情的經(jīng)過，又看了看孩子的'手，說：“不要緊，摔倒爬起來就是了，劃破點(diǎn)皮，擦點(diǎn)紅藥水就可以了……”她拉著孩子的手，向我微笑著說：“看，把大姐姐嚇壞了，沒關(guān)系，以后騎車可要小心點(diǎn)喲！”說完，她抱起小女孩走出了人群，又回過頭，搖著小女孩的胳膊說：“跟大姐姐再見！”隨后又是一抹淡淡的微笑。
到現(xiàn)在，那一抹微笑還珍藏在我的記憶深處，因?yàn)樗屛叶昧藢捜荨?/p>
難忘的微笑作文14
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑;上學(xué)路上，是行人愉快的微笑;校園里，是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗，讓這個(gè)世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的.教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭(zhēng)相回答;激烈的田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑;期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田;老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
難忘的微笑作文15
看見過很多人的微笑，唯有那一個(gè)微笑最讓我難忘。在燦爛的陽光里，在飄逸的花香了，在激昂的歌聲中，我們迎來了學(xué)校的第四屆體育文化節(jié)。運(yùn)動(dòng)員有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的蓄勢(shì)待發(fā)，嚴(yán)陣以待;馳騁賽場(chǎng)，勇往直前……
“加油，加油……”一陣陣吶喊直沖刺我們的'耳膜。
我們循聲望去。看，一道優(yōu)美的弧線印入我的眼簾，鉛球應(yīng)聲落地。放眼望去，我們班的周玲正為超過別人而歡呼雀躍呢!但是，好景不長(zhǎng)。在第二輪投鉛球時(shí)，別的運(yùn)動(dòng)員奮起直追，發(fā)揮出了實(shí)力。那一面面藍(lán)色的小旗向前移了又移，只剩下周玲的那份還落在后面。
周玲終于上場(chǎng)了，看上去她很緊張，面對(duì)著這無數(shù)在她面前的小旗，壓力一定很大吧!只見她拼命克制住心中的巨大壓力，右手使勁的發(fā)力，向前一扔。
可是，她還是最后的一個(gè)。周玲顯然很失落。但，她卻向著我們做出了燦爛的微笑……這次的體育文化節(jié)令我難忘，更揮之不去的，是那堅(jiān)強(qiáng)的微笑……
那個(gè)微笑中我看到了堅(jiān)強(qiáng)，我相信沒有什么困難會(huì)難倒她。那個(gè)微笑在我的腦海深處，難以忘卻。
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