春游的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的春游的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
春游的作文 篇1
4月3日，學校組織我們去春游了！
我們有兩個目的地。首先去的是云居山革命烈士墓。走到墓碑前，我們一臉嚴肅地低下頭，默哀了3分鐘，表示我們對革命先輩的敬意；為了紀念他們，感謝他們為我們作出的犧牲，我們獻上親手做的一朵多小白花。然后我們進入博物館，去了解一位位革命烈士的光榮事跡。
參觀結束后，我們坐上車來到第二個目的地——錢王祠。錢王祠位于西湖的南線，周圍花兒草兒數不勝數。春天的西湖邊一片蔥綠，一陣風吹來，我覺得涼涼的，帶著春天混合著花香草香的氣息，很舒服，挺快樂的，我們都有些忘了肚子餓了。等到停下腳步，老師宣布：解散！大家一陣歡呼，終于可以坐下來吃東西了！我們飛快地打開書包，把里面的東西統統倒出來，撕開包裝，就狼吞虎咽地吃起來。
可是游戲的吸引力多大啊！我沒有吃多少，就和小伙伴們打起撲克來，一副牌打好，我開始頒獎：打得最好的.獲得旺旺雪餅四塊；打得一般的獲得牛奶糖一顆；打得不太好的只能得到一顆口哨糖；打得最差的沒有東西吃。頒獎還出了意外：分到口哨糖的小朋友不會吹口哨，只能拿它當口香糖處理。玩了好一陣子，我當裁判當得好過癮哦！返回的時間也到了。
這次春游，我還身兼學校的小記者。我便帶上了照相機，一會兒拍同學們，一會兒拍風景，一會兒拍老師，一會兒拍班級的隊伍……拍出來的照片效果基本上不錯，只有兩三張因為拍得急而拍糊了，也有幾張自己認為不好的照片，比如一株桃花我大大小小拍了好幾張，但拿回家后人人說好，都夸我有拍照天賦呢！
這次春游真有意思！不僅讓我們玩得開心，讓我拍得得意，還讓我們對革命烈士有了了解，增添了知識，真是一舉多得啊！
春游的作文 篇2
春姑娘又邁著輕快地腳步向我們走來，不要以為只有公園、果園里有她的足跡，其實到處都有她的影蹤。我建議同學們去太湖邊走一走，看一看，那里的春天會讓你心曠神怡！去年春天，我和堂姐一起去游玩，后來我們離開時依依不舍的。
太湖西面是一個水上樂園，那里有豐富多彩的娛樂活動，有水上踏步機、水上潛艇、摩托艇……看著密密麻麻的小朋友有的在劃船，有的玩漂浮球，有的乘摩托艇，還有的在水上踏步……露出了一個個幸福的微笑。我和堂姐看著也迫不及待玩了起來。看著波光粼粼的湖面，不時樂的笑了起來。
太湖邊的.飯店里你可以吃到太湖里的“三白”——白魚、白蝦、銀魚，味道鮮美，令人回味無窮！
至于“太湖仙島”就更加迷人了。我就不多說了，同學們還是親自去看看吧！
名師點評： 文章開篇就描述出了春姑娘帶來的美妙感覺，在這美好的時刻，小作者建議大家前往太湖邊走一走，因為那里春意濃厚，小作者曾經在那里領略過美麗的春色，接下來小作者回憶了那次游玩的情景，介紹了太湖水上樂園豐富多彩的娛樂活動、太湖的“三白”，對于“太湖仙島”小作者留下懸念，勾起了讀者對它的興趣，可見小作者真的很精靈哦！
文章主題明確，條理清晰，語言生動自然，寫出了小作者真實的感受，很不錯！
“后來我們離開時依依不舍的。”改為“后來我們依依不舍地離開了”，“不時樂的笑了起來”改為“不時樂得笑了起來”。
春游的作文 篇3
周四的晚上，我翻來覆去的怎么也睡不著。我為什么睡不著呢？因為明天我們學校就要組織全體學生去月湖和天一閣春游啦！
星期五一早，我早早地就來到了學校。教室里已有很多同學在了，正嘰嘰喳喳地討論著春游的事情。原來他們也和我一樣興奮和期待著這次春游啊！不一會兒，在兩位漂亮的導游姐姐帶領下，我們坐上大巴車，前往月湖了。
一路上，我們有說有笑的很快就到了月湖公園。下了大巴，我們順著公園的小路往里走，到處都是美景。盛開的櫻花夾在小路的兩旁，好像在歡迎我們似的。碧綠碧綠的湖水在春風中綻開了笑顏，泛起了層層的波紋。湖邊還有老人們在鍛煉身體，小鳥在愉快地歌唱。到處都呈現著一片春意盎然的景色。
在簡單而又充滿歡趣的午餐后，我們到了天一閣。天一閣是明朝兵部侍郎范欽建造的，已有400多年的歷史，是世界非常著名的藏書摟之一，也是亞洲地區最古老的藏書樓。那里的環境非常的優雅，建筑都是古色古香的'，到處都充滿了書的味道。里面有很多的水池和假山，亭臺和樓閣。導游姐姐告訴我們，這是我們典型的江南園林特色。
不知不覺中，時間過得好快，轉眼到了我們要回學校的時間。我們只好帶著依依不舍的心情踏上了回校的大巴車。
這真是一次非常有意義的春游，它不但讓我們欣賞到了春天的美景，也學到了更多歷史文化的知識。
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