默默無(wú)聞的同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的默默無(wú)聞的同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的，個(gè)子不高，外貌不帥，毫無(wú)突出之處。對(duì)我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)默默無(wú)聞的人，甚至性格還有些古怪。
他生性安靜，每當(dāng)我們班上體育課時(shí)，他總在那角落處，從不主動(dòng)上前；他上課時(shí)也很安靜，從來(lái)沒(méi)有人注意他；每次上課，無(wú)論老師問(wèn)多簡(jiǎn)單的題，他也不會(huì)站起來(lái)回答。
他的成績(jī)很不好，也沒(méi)有什么朋友。但每次只要他的任務(wù)，他總是會(huì)完美完成。有一次，他和我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)一組做衛(wèi)生，他做的是那么精細(xì)。只見(jiàn)他右手拿著抹布，使勁地在一片污漬上反復(fù)擦拭，漸漸的，抹布臟了，他馬上向洗手池跑去。過(guò)一會(huì)兒，他拿著干凈如初的抹布飛奔回來(lái)，氣喘吁吁地繼續(xù)擦。直到將那片“頑強(qiáng)”地“活”了一個(gè)多學(xué)期的污漬擦除。此時(shí)，他滿頭大汗，長(zhǎng)呼了一口氣，向下一個(gè)污點(diǎn)“進(jìn)軍”。我問(wèn)他：“你不走嗎？班里的桌子板凳都擦好了，別的同學(xué)也都走了！”他搖搖那布滿汗珠的頭，咬咬牙，繼續(xù)干下去。直到窗外的天空慢慢變暗，他才把抹布收好，對(duì)著那整潔如新的教室微笑了一下。
從那以后，在我的印象中，他從一個(gè)古怪的、默默無(wú)聞的同學(xué)變成了一位認(rèn)真、辛勤的工作者。我開(kāi)始慢慢和他交流，逐漸成為無(wú)話不談的朋友。我?guī)退a(bǔ)習(xí)功課，他則幫我打掃衛(wèi)生。
期末測(cè)試時(shí)，他的成績(jī)從班級(jí)倒數(shù)上升了至少14名，被評(píng)為班級(jí)進(jìn)步生。他站在講臺(tái)上，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我的父母本來(lái)要離婚，我很受打擊，本來(lái)都準(zhǔn)備放棄自己了。那一天，我本來(lái)想做完衛(wèi)生就退學(xué)，可是李同學(xué)卻愿意相信我，也愿意幫助我�？梢哉f(shuō)，是因?yàn)樗膸椭�，我才走到了現(xiàn)在。不然，我可能就會(huì)成為一名真正的掃地工了！”說(shuō)著，他流下了眼淚。全班人沉默了一下，紛紛鼓起掌來(lái)。
這時(shí)，晴朗的天空忽然吹來(lái)一陣清風(fēng)，吹得樹(shù)葉嘩嘩作響，好像也在拍掌一樣，共同慶祝他的成長(zhǎng)。從此之后，大家都來(lái)幫助他，他不再默默無(wú)聞了。
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