感動的作文(優(yōu)秀4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動的作文 篇1
母愛的力量是無窮的，每當看到這種愛的時候，我都會無比的感動。
有一天，我在家里看電視，電視里演的是有一個熊媽媽帶著自己才出生不久的三個孩子到河里去練習(xí)抓魚，一不小心兩只小熊被河水沖走了，那個熊媽媽連忙把剩下的`那只小熊放在河邊，去追沖走的那兩只小熊。但水流的很急，不一會兒，河水里的那兩只小熊已經(jīng)沒有了蹤影。熊媽媽傷心的回到原來的地方，卻發(fā)現(xiàn)它放在河岸上的那只小熊被另一只大熊咬死了。熊媽媽抱著被咬死的小熊傷心極了，淚水直流。雖然它知道小熊已經(jīng)死了，但還是不停的把小熊放在自己的奶頭上，想讓小熊醒過來，再吃點它的奶。好在不一會兒，被沖走的那兩只小熊又回來了。熊媽媽找回了兩個孩子，顯的又十分高興。作為動物的小熊，當失去孩子的時候，她很悲傷，孩子回來時，她也高興。熊媽媽的母愛，表現(xiàn)得多么直接和具體啊。
在我們的生活中，也有很多關(guān)于母愛的事情讓人感動。比如電視上說有一個城市發(fā)生了大地震，在地震的廢墟中壓著一個婦女，她懷中還抱著一個嬰兒。好幾天過去了，這名婦女已經(jīng)沒有母乳了，孩子餓得直哭，沒有辦法，母親竟把自己的手指咬破，用手指流出的血喂自己的孩子。看了這個故事后，我非常感動。
我也有一個非常愛我的母親，她對我的愛很無私，很偉大，無論我多大，無論我去哪里，我都會感覺得到母愛始終在我身邊。
感動的作文 篇2
人的一生會經(jīng)歷許許多多形形色色的人，無論是永恒的，抑或是長久的，短暫的，轉(zhuǎn)瞬的，都或多或少的在我們的生命中留下深深淺淺的印記。
題記
常常的我們會感動于一個無意的眼神，抑或一句溫暖的問候，一行掀起內(nèi)心漣漪的文字，一部引起人生共鳴的電影。于是，在那樣感動中的我們，或燦爛地笑，或落寞地哭，或莫名的欣喜，或莫名的低落，人生也便在這樣的過程中演繹著各樣的情感。
寫給父母
當歲月滄桑了容顏，當白發(fā)占滿了雙鬢，當雙手布滿了老繭，當腰身不再挺拔，當步伐不再矯健，我知道，我們的俯首甘為孺子牛的父母也已年華垂暮。他們把一生都無私地奉獻給了子女，而從子女身上得到的卻微乎其微，于是在歲月的輪回中我終于明了：父母的愛在這個世界上是任何愛都無法替代的存在。
但往往當父母真正需要我們的陪伴時，我們卻總會因這樣那樣的原因辜負著父母的期待。子欲養(yǎng)而親不在，雖然常常的聽到這樣的感慨，常常的看到這樣的自責(zé)模樣，雖則如此，但又真有幾人常常的掛父母于心田？其實父母真正需要我們給予的并不多，有空便回家看看，有時間沒時間都要打打電話，我們的父母就知足了。于我，終不想讓父母因我的遠離故土而有所遺憾，但我還是遠離了故鄉(xiāng)，此生恐怕也只能牽父母于心，思父母于電話中了。
寫給寶兒
8歲的寶兒有天問我是喜歡坐在寶馬車上哭，或是喜歡坐在自行車上笑。我不禁啞然，不知道這么幼小的腦袋中到底裝了什么？常常的寶兒都會講一些我永遠不知道的邏輯，有時也會很認真地畫畫，或在我上班時會突然打電話給我讀她突來靈感的.詩，便是在這樣或那樣的感動中感謝著上蒼賜予我如此靈性的寶兒。
雖然我的寶兒有時也會發(fā)脾氣，也會蠻橫不講理，也會因我的誤解而委屈地哭，但更多的時候是在模仿漫畫書中的語氣講一些莫名其妙的新詞讓我哭笑不得。但無論是調(diào)皮的，抑或是安靜的寶兒都成了我生命中不可缺少的一部分，生命也因?qū)殐憾兊萌绱硕嘧司省?/p>
寫給同學(xué)
曾經(jīng)的青春年少，曾經(jīng)的嬉笑打鬧，曾經(jīng)的那些美好往事都因你們的存在而讓記憶充盈著甜蜜與美好。
一晃之間已是經(jīng)年，那些光陰早化為天空之雨撒滿大地。
然而縱使我們相隔千里，縱使我們并不經(jīng)常聯(lián)系，縱使歲月改變了我們的模樣，縱使天邊的余輝挽不住落日的離別，縱使我亦不能譜寫出那首生命的贊歌，然則友誼的天秤卻并沒有半點的傾斜，那些熟悉的聲音縱然隔山隔水，也隔不斷那些往日的情愫。
寫給朋友
我一度認為朋友貴在精而不在多，所以能以朋友居者必是經(jīng)過歲月的磨礪與考驗，歷經(jīng)了人生的困難與歡樂，于共同的認知與感懷中培養(yǎng)出來的心靈相通的惺惺相惜，與人生中有那么一倆個這樣的人還能夫復(fù)何求？人們往往感慨與求一知己堪比上青天，的確在這個魚龍混雜的時代，利益掩蓋著真情，金錢覆蓋著良知，于人生中得一知己那是多么的可遇而不可求，朋友便是那種在你輝煌時也許不在你的身邊，但當你落魄時一定會第一個沖到你面前的人。
我慶幸人生中有那么幾個可以交心的朋友，雖然并不常常的聯(lián)系，我知道，即便十年八載，那份友誼的常青藤都不會因歲月的流失而枯萎。
寫給自己
孔子說：三十而立，四十不惑。曾經(jīng)的無知與迷惘在歲月的長河中已被拉遠。生命來之不易，拋開人世間所有的虛妄終而有了洗盡鉛華的淡定與從容；偶爾也會于急躁中暫且忘了自己，忘了這個世界；抑或思想如孩子般對任何人都不設(shè)防，把所有的問題都看的簡潔而單純。總愛認為：人再狡猾只要不去應(yīng)和，事再復(fù)雜只要不去參與，活好自己便好。
我希望歲月蒼老的是容顏，而不變的永遠是那顆年輕的心。
雖然人生有很多的欺騙，若選擇，我還是希望選擇去相信，若對任何事都抱一種懷疑的態(tài)度，那么人生豈不是失去很多樂趣。
泰戈爾說：生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。在人生的舞臺上，我不想去追求它的完美，只求在繁華落幕后了無遺憾，那樣足矣。
感動的作文 篇3
當一切虛假事物華麗濃艷的外表逐漸覆蓋我們的生活；當偽善的外表逐漸雕刻我們的心靈。一種叫做感動的東西被拋到腦外，我們是不是也該靜下心來攜取生活中的感動？
還記得那陣“甲流”狂風(fēng)得來襲，這場“武林浩劫使得人心惶惶，我不得不使出我的殺手锏＂旋風(fēng)白面具”“迷魂消毒劑”“黯然除菌掌”……十八般武藝我樣樣精通，可即使這樣，我還是未能抵住“甲流”強大的內(nèi)力，身中“拒毒”，還好并不是“甲流”，只是感冒。可載著敏感時期，人們都抱著“寧可信其有，不可信其無”的心理。都對我避而遠之。從我身邊經(jīng)過總是繞的遠遠的，我就像一可隨時可能爆炸的.定時炸彈，沒有人愿意接近我，可只有她對我毫無顧忌，不在意別人躲避的目光，不再以可能給她身體帶來的危害，不再意……在她眼中我總會看到那份堅持.
由于我身體不適而耽誤了許多功課，可因為有她耐心的講解，我的成績絲毫沒有影響，她總是那么有耐心，我渴了，她給我端水；我餓了，她給我買飯；我累了，她把肩膀借給我依靠.她的眼睛總是那樣清澈，就像她的心一樣，那么純潔.在她細心的照料下，我漸漸地好起來了，而她卻倒下了.她記得我什么時候該吃藥，什么時候該打針，她記得……可她卻忘了，她也很累，她也很難受，她也需要照顧。這一次，我在她眼中看到的除了病痛所致的蒼白無力，還有滿足！
因為感動，我的生命里出現(xiàn)了一道道亮麗的彩虹。朋友在風(fēng)雨兼程的路途上為我撐起一把傘，她卻淋濕了雙肩。同學(xué)間哪怕是一句不經(jīng)意間的關(guān)懷話語，也足夠拉近我們的距離。當老師拖著疲憊的身軀堅持給大家上完課，你來到辦公室為她沏上一杯茶。你會看到老師的臉上露出感動的笑容。當雨天，我們匆忙趕回家時，是否會看到路口的交警還在盡職工作，你走過去，哪怕只是一句“您辛苦了”感動的力量也會使他工作起來更加賣力。
生活中不是缺少感動，而是缺少體會感動的心。當我們以心之緯度來對待生活，你會在一點一滴中體會灑脫，在豪邁中進行靈魂碰撞。不必嘆息繽紛落地，只感動于在這個世界里心靈在芬芳路上并肩攜手，一起攜取生活中的感動！
感動的作文 篇4
記得在開學(xué)正式上課的第一天，大家都很開心，懷著一顆自信心，決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)。可今天卻發(fā)生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個很大、很重的箱子，里面是這學(xué)期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢？應(yīng)該叫一些學(xué)生來搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺上放，讓同學(xué)們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。這次，老師好久都沒來，我的心里突然涌出一種不祥的'預(yù)感……
高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時沒看到腳下有一個箱子，一不留心，便摔了個四腳朝天……我心里又想：天啊！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會來給我們上課嗎？高老師又說：“我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了。”過了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進了教室講臺，全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭，便開始給我們上課了。
在上課時，薛老師說摔跤時把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級時的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。后來，學(xué)校廣播說薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來學(xué)校值日。現(xiàn)在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想，如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。
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