收獲作文3篇（集合）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
一分耕耘一分收獲，對于勤奮的人來說，勞動很好，勞動了才有收獲。但對于懶惰的人，勞動就是天敵。但不管累不累，我們都必須勞動。
松鼠在春天，秋天，夏天會收集很多松果，是為了冬天可以生存。如果不收集，冬天就會餓死。勞動才可以生存。
前兩天，我在手機上看到一個視頻。一個人從小不管什么事都是媽媽幫他做。起床第一句“媽媽給我穿衣服。”然后他的媽媽就幫他穿衣服然后會幫他洗臉，刷牙。當他想吃飯時只需喊一句“媽媽我要吃飯。”然后他的媽媽會幫他做飯，喂飯。就這樣一直到他長大甚至三十歲仍然是這樣。
在他三十歲的時候，還是不干活，不讀書，更是不會勞動。在父母老后，他還是依賴父母，不會去上班。在父母去世以后。他甚至不知道，怎么做飯，更不要說刷碗了。連穿衣服都不會。最后他活活餓死了。這個故事告訴我:不勞動，不付出，就不會有收獲。
學習也是這樣不勞動，不努力去學習，一次考好，只是巧合。沒有不勞而獲的'東西。世界上也不可能有天上掉餡餅的事情。沒有付出，就不會有收獲。
還有一個故事，是我們經常聽的，蟈蟈看見螞蟻在不停的搬東西，就笑她們傻。可是到了冬天，因為螞蟻有足夠的食物，所以它們生存了下來，而蟈蟈卻餓死了。其實不是螞蟻傻，是蟈蟈傻。它們以為不勞動也會有收獲，以為肯定有人幫它。但是只有了才會有收獲，只有付出，才會有收獲。
要想有收獲，必須努力，必須要經過這一過程，只有勞動才會有收獲。
收獲作文 篇2
集體舞比賽已經落下帷幕，可感覺耳邊老回響著那讓人歡喜讓人惱的音樂，揮之不去。
傍晚才在網上看到我們班得了一等獎，心中的歡喜自然油然而生，但是同時又酸酸的。哎，這怎是一個累字了得！聽聽自己喊啞的嗓子，想想一次次對孩子的`苛刻要求，孩子們滿頭大汗的樣子又浮現在眼前。竟然忘了及時把這喜訊告之孩子們，要是他們知道了，該有多歡喜！
也曾想過，為什么一定要這么努力，也曾想過敷衍了事，但不知不覺中就按“老習慣”去做了。心有多遠路就走多遠，怎能把搪塞、隨便、泄氣帶給孩子?是呀，一等獎意味著什么！是那團結一致的精神，齊心協力的凝聚力，不服輸的斗志，我能行的志氣！就算得了最后一名，也要讓孩子知道我們已經盡力！
該怎么獎勵孩子們呢？返校后要做的第一件事就是趕快告訴孩子們這個喜訊！
收獲作文 篇3
“出發啦！”我們興奮地叫著。雖然老師再三囑咐我們要做好來回步行和爬山的準備工作，但我們似乎一點兒也不放在眼里。
“這次春季社會實踐活動，我們要去金榜公園，那里的金榜釣磯、陳黯讀書處、金榜玉笏是這次游玩的重點。我們還要祭掃陳化成烈士墓。”老師說老師的，我們依舊說說笑笑。“哎，有什么好聽的，去了不就知道了！”“我都去了千百次了！”
到了金榜公園，我們并沒有從公園門口上去，而是直徑從一條小巷進去。這時，已經有人開始喊累了！
我們來到了陳化成烈士陵園，我發現墓的建制頗具規模，墓前有石獅、石供桌。聽說，陳化成的夫人也合葬于此墓。
陳化成陵園豎立了陳化成銅像，上部為古銅色的陳化成的半身像，他昂首挺胸，手中的拔劍姿勢，真是神態逼真，容貌英武。下部是用花崗巖雕砌成的炮壘模型。
通過老師的'介紹，我開始了解這位為國捐軀的英雄了：陳化成1776年出生在金門，祖籍同安丙州，1842年就義于上海。他奉公守法，治軍嚴明，被稱為“廉將”。鴉片戰爭爆發時，他以江南提督鎮守上海吳淞口炮臺。1842年6月，英艦20多艘進犯吳淞口，守東炮臺的兩江總督臨陣逃脫，英軍登陸，從后路夾攻西炮臺，陳化成腹背受敵，在緊急關頭，參將又易服而逃。后來陳化成雖然擊傷敵艦3艘，但終因寡不敵眾，他和80多名守軍全部犧牲。
聽完陳化成這段悲壯的歷史后，我懷著沉重的心情，真心地、衷心地、痛心地把手中的兩朵小白花輕輕放在了他的墓前。
春游不止是“游”，還要有收獲！去了陳黯讀書處，我敬佩他讀書的精神；去了金榜玉笏，我敬佩大自然的功力；去了陳化成烈士墓，我敬佩他那愛國的精神。我還學會了數學應用的方法和與同學交往的方法。這次春游我真是收獲多多！
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