收獲的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
我們經(jīng)歷了夏的浪漫、秋的絢爛和冬的蕭條，終于迎來了春的溫馨。
我們033班的師生去“尋春”。走在泥濘的小路上，臭烘烘的牛糞味和微香的泥土味摻和在一起，雖然有些難以忍受，可這又恰是農(nóng)家樸實無華的氣息呀！我們女生沿著小路小心翼翼地走著，一些調(diào)皮一點的男生這邊跳跳，那邊跑跑，看看這，又摸摸那，對一切都充滿了好奇。“啊！”正當(dāng)我興致勃勃地眺望四周時，不小心一腳踩空滾進(jìn)了田溝，弄了個四腳朝天。我站起來拍著渾身的泥水，心里一陣沮喪。但我卻從泥土的氣息里聞到了春的味道。
吃過了地道的農(nóng)家飯后，我們跟隨著大人又來到了田邊。一聽說要拋秧了，同學(xué)們的'眼睛都亮了起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。青蔥翠綠的秧苗遠(yuǎn)看就像一棵棵盆景植物，小巧玲瓏、精致有型。我把這些秧苗分批拋向空中，它們像炸彈似的，直挺挺地落入了水田，真是爽極了！我眼前仿佛看到金秋十月五谷豐登的場景，心中又多了許多歡愉。有些同學(xué)突發(fā)奇想，脫了鞋，一腳踏進(jìn)酥軟的泥土里。他們嬉鬧的笑聲撩撥著人的心扉，讓人蠢蠢欲動，我知道，大家都在勞動中尋找到了春。
收獲的作文 篇2
漫步在古色古香的街道上，不同的是，眼中多了一份色彩。秋天，雖然沒有春天的生機(jī)，沒有夏天的奔放，沒有冬天的純潔，但秋天也有她別致的溫情——收獲！
古人云：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”這大概就是說的“農(nóng)作秋收”吧！
而在這個季節(jié)里步入中學(xué)新階段的`我們，我也迎來了我的“學(xué)習(xí)秋收”。
周五，我們進(jìn)行了兩場測試，可在考試完成后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大家竟然都沒有像平常一樣一窩蜂地跑出去，大多數(shù)同學(xué)都是垂頭喪氣的；當(dāng)然，也有一些同學(xué)歡快的哼著小曲兒。而我，自然是屬于第一種。
“怎么辦呀，這次英語考試著難！我花了45分鐘的時間做前面的選擇題，最后只用了15分鐘的時間將閱讀與寫作草草了事。”英語考完后，我嘴里嘀咕著說道。到了數(shù)學(xué)考試，我更是力不從心了，腦中可勁兒想著考砸了怎么辦。考完后，感覺世界都變得昏暗，充滿了灰色。我趴在著上，腦中竟浮想著小學(xué)那個懶惰的我，“不！我不要！我不要變成以前的我！”猛地念頭一閃，抬起頭來，看到了衣服上沾著滴滴淚水。整個下午，悶悶不樂……
下午，看見英語老師的踏入教室——成績出來了！“何藝，110分”。聽到這個分?jǐn)?shù)腦中“懵”的響了一聲，我激動得想要一蹦三尺高。但從老師手里接過卷子的那一刻，看到那個鮮紅的110，就像一瓢冷水潑醒了我——要鎮(zhèn)靜！我不敢相信自己的眼睛，這樣的心情都不知道該用什么詞語來形容。現(xiàn)在想來，最好的詞語大概是“勤能補(bǔ)拙”吧！
一份耕耘，一分收獲。“春天種下的種子，秋天會有收獲。”這是母親曾對我說過的話，抹一抹激動的淚水，想想——付出了可能因為各種誤差不會有全部的收獲，但不付出我就一定不會有收獲。未來的日子，加油！
收獲的作文 篇3
一年一度的圣誕節(jié)到了，懷有童心的孩子們一個個在床邊掛著襪子期待著自己想要的禮物。今天一上課，我也準(zhǔn)備好了自己的襪子，爭取在這個美好的節(jié)日里收到孩子們給我的驚喜。
襪子里的第一個禮物—-小晨昊對我的信任。
晨昊跟了我一年多，雖然回答問題對其他的孩子來講，容易得很，但對我家的晨昊來說是件極難的事情，每次他總是心有余悸，從來不回答過問題。我一直也很想讓孩子開口回答，但始終沒找到合適的辦法。今天看他聽課又比較認(rèn)真，起初讓他在黑板上把計算過程寫了一遍，隨后問道：第27面小旗是第幾組的第幾面？他坐在自己的位置上：第9組的第3面，接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
掩飾不住內(nèi)心的激動，下了課給孩子的媽媽發(fā)了條信息：晨昊家長您好！在這個美好的節(jié)日里，我收到晨昊給我最好的禮物—對我的信任。今天上課講的是“找規(guī)律”，起初我讓他上講臺把算一算的過程寫了寫，隨后提問他了個問題：第27面小旗是第幾組的第幾面？孩子勇敢的回答：第9組的.第3面。聲音雖然不大，但我驚喜不已，這是孩子第一次在數(shù)學(xué)課堂上回答問題，充分證明孩子對我信任，掩飾不住內(nèi)心的激動，趕緊給你們分享下，謝謝您和孩子。
我想：雖然我為孩子做的不多，但我盡了自己最大努力來讓孩子突破自己、戰(zhàn)勝了自己，相信晨昊在以后的數(shù)學(xué)課堂中每天都會很積極。謝謝晨昊，謝謝你給老師這個最美的禮物！
襪子里的第二個禮物---元元送給我的信。
敬愛的李老師好！
加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆我們理想的花朵；你用心靈的清泉，潤育我們情操的美果……老師，我愛您！圣誕節(jié)快樂！
在過去的一年里，相比一年級，元元也取得了較大的進(jìn)步！雖然有時候我對他比較嚴(yán)厲，批評的時候較多，但孩子還能那么理解，并且那么有心，所以這封信讀起來，讓我感動頗多！
襪子里的第三個禮物---孩子們美好的祝福。
今天一上課，好多孩子都說一句話：李老師，平安夜快樂！圣誕節(jié)快樂！還有幾個孩子送了平安果，祝福我：在新的一年里，祝老師平平安安！吃著孩子們送的蘋果，格外的甜！
今年的圣誕節(jié)，我的襪子里裝了滿滿的禮物！這都是孩子們的功勞，謝謝你，我親愛的孩子們！
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