實(shí)用的禮物的作文精華【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
今天就是媽媽的生日了，我拿出平時(shí)攢的零花錢(qián)，準(zhǔn)備給媽媽買(mǎi)禮物。
今天早上，我特地起了個(gè)大早，吃完飯后，我拿著零花錢(qián)，奔向超市。哇！超市里東西琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂。我認(rèn)認(rèn)真真地在每個(gè)柜臺(tái)挑揀，不一會(huì)兒，我看中了5號(hào)柜臺(tái)的一枚精美別致的蝴蝶形胸花，蝴蝶胸花的`邊沿鑲著許多淺藍(lán)色的小小鉆石，美極了。我想媽媽戴上一定會(huì)很好看，于是我買(mǎi)下胸花�；氐郊依锟匆�(jiàn)媽媽在廚房里做飯，我雙手托著胸花，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè)！”
媽媽開(kāi)心地接過(guò)胸花，一把把我揉在懷里說(shuō)：“胸花真美，謝謝你，你還記得媽媽的生日呀，我的女兒長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里美滋滋的，仿佛比吃了蜜還甜。
禮物的作文 篇2
星期六是我生日，爸爸說(shuō)帶我去超市買(mǎi)生日禮物，我很高興。
來(lái)到超市，我左看看，右瞧瞧，沒(méi)有看到喜愛(ài)的東西——洋娃娃。正在失落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的一個(gè)架子上擺滿(mǎn)洋娃娃和玩具，趕緊跑了過(guò)去。我左看右看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)臉蛋圓圓，嘴巴粉紅的漂亮洋娃娃，可喜歡了。
我抱起洋娃娃，跟著爸爸來(lái)到收銀臺(tái)前排隊(duì)付款。這時(shí)，一個(gè)大約五歲的小女孩走過(guò)我身邊，手里緊捏著五塊錢(qián)。這么小的女孩一個(gè)人逛超市？我疑惑地看著她。
只見(jiàn)小女孩四處找了一會(huì)兒，跑到賣(mài)洋娃娃的貨架旁，拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)看看，挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的`小狗布娃娃，走到銷(xiāo)售員阿姨那兒，問(wèn)道：“阿姨，我想買(mǎi)這個(gè)布娃娃，5 塊錢(qián)夠嗎？”阿姨對(duì)小女孩說(shuō)：“對(duì)不起，小妹妹，這里沒(méi)有這么便宜的布娃娃。”小女孩很失望，把小狗布娃娃放回貨架，傷心地往外走。
看著小女孩離開(kāi)的背影，我想：
小妹妹只想買(mǎi)一個(gè)便宜的布娃娃而已，難道就這么讓她失望嗎？可是，我能做些什么呢？突然，我想到自己手里的生日禮物，我可以把爸爸送給我的生日禮物轉(zhuǎn)送給她呀，對(duì)，就這么做！
我立刻追出去，跑到小女孩面前，把洋娃娃遞給她，說(shuō)：“送給你，小妹妹�！毙∨⒏吲d極了，抱著洋娃娃又蹦又跳，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我看到小女孩開(kāi)心的樣子，也很高興。爸爸看到這些，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō) ：“孩子，你懂得分享，真的長(zhǎng)大了�！�
禮物的作文 篇3
在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去。”這時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ鸵粔K糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。”我也深切感受到老師的用意：作為一個(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的`命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)。”所以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅
禮物的作文 篇4
哈嘍！我是一張?jiān)嚲�，我的主人是一位小學(xué)生。我現(xiàn)在正靜靜地躺在小主人的老師家。這位老師是一位孕婦。別看我這么普通，我可是個(gè)滿(mǎn)分呢！
不知怎么的，這位老師總是拿著我看，還不時(shí)笑笑。后來(lái)，我在圓珠筆小弟那兒打探到，原來(lái)老師也希望自己的兒子考一百，便把我幻想成她兒子的試卷了。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在這住了一個(gè)星期，文具準(zhǔn)備為我開(kāi)一個(gè)聚會(huì)。夜晚悄悄來(lái)臨，待老師全家都睡后，聚會(huì)開(kāi)始了！大家聚集在書(shū)房為我歡呼，我十分高興！
“滿(mǎn)分弟——”我在人群中聽(tīng)到一聲喊叫，定睛一看，原來(lái)是我在小主人學(xué)校結(jié)識(shí)的“九九哥”（一張九十九分的試卷）！我們擁抱在一起，大家也不約而同地圍上來(lái)。
“九九哥，你最近可好？”
“當(dāng)然好，老師可喜歡我們這群精英兄弟了，經(jīng)常把我們看了又看，摸了又摸。而且，我還看見(jiàn)她一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊摸著肚子，有時(shí)還吃好多核桃呢！”
“她呀，其實(shí)也想要自己的兒子將來(lái)能考個(gè)一百給自己?jiǎn)h！”床頭柜上的“鏡子間諜”仰著臉不無(wú)得意地說(shuō)。仿佛它看穿了老師的心思。
“此話(huà)怎講？”
“望子成龍唄！哪個(gè)當(dāng)媽的不希望自己的孩子有一番成就？”牙尖嘴利的鉛筆小子搶著說(shuō)道。
“是呀，據(jù)說(shuō)那音樂(lè)叫胎教。可以讓寶寶提前在肚子里接受教育，吃核桃可以讓人便聰明�！币�(jiàn)多識(shí)廣的尺子軍官說(shuō)。
“有幾次，我隔著老師肚子隱隱約約地聽(tīng)到了嬰兒的哭聲呢！”裙子小妹不無(wú)同情地說(shuō)。
“還有，還有……”
我們談?wù)摿撕芫�，最后一致決定：在母親節(jié)，代表寶寶送給老師媽媽一份特殊的.“禮物”。
于是，一切開(kāi)始緊鑼密鼓地悄悄籌備了……
母親節(jié)前一天晚上，我召集所有文具開(kāi)始了秘密行動(dòng)：先請(qǐng)蠟筆小弟們畫(huà)一幅畫(huà)。畫(huà)中，當(dāng)了媽媽的老師正喜滋滋地看著一張一百分的試卷。我們?cè)俳行颜谒X(jué)的報(bào)紙老頭兒，請(qǐng)他在畫(huà)的背后寫(xiě)了首自己獨(dú)創(chuàng)的《媽媽?zhuān)业膲毫么蟆芬辉?shī)，一份特殊的“禮物”就這樣完成了。
第二天一早，老師就發(fā)現(xiàn)了這幅畫(huà)和這首詩(shī)。 “天呀，是兒子送給我的？”不過(guò)她很快鎮(zhèn)定下來(lái)，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又一臉幸福地摸了摸肚子，好像和肚里的孩子說(shuō)著悄悄話(huà)呢……
禮物的作文 篇5
今天是外公的生日，我想送外公一份特別的禮物——白煮蛋。
一大早，我就悄悄地起床了，躡手躡腳地來(lái)到廚房，準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)。 我先從冰箱里小心翼翼地拿出雞蛋，接著把它輕輕地洗干凈，然后就是重要的環(huán)節(jié)——點(diǎn)火，這下可把我難倒了，以前爸爸、媽媽從不讓我玩火，因此我對(duì)火充滿(mǎn)了害怕感，手哆哆嗦嗦的，第一次點(diǎn)火失敗了；我深吸了一口氣，進(jìn)行了第二次嘗試，但是由于害怕火，就把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的去扭煤氣灶上的開(kāi)關(guān)，終于火點(diǎn)著了，可是由于我太緊張，手一抖又被我關(guān)了，我懊惱極了；緊張的第三次點(diǎn)火開(kāi)始了，我不斷地告訴自己要勇敢地面對(duì)困難，在一次次地自我打氣下，并吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)后，終于火點(diǎn)著了。我趕緊學(xué)著媽媽平時(shí)煮蛋的養(yǎng)子，在鍋里倒了兩碗水，等水開(kāi)了，再小心地把雞蛋放下去，按照媽媽說(shuō)的`過(guò)了15分鐘后，我用勺子輕輕地把雞蛋撈了出來(lái)，小心地守護(hù)在旁邊等外公起床。 外公終于起床了，我恭恭敬敬地送到外公面前，大聲地喊道：“外公，生日快樂(lè)！”外公聽(tīng)了笑得合不攏嘴，我也開(kāi)心地笑了。
這份特別的禮物不但讓外公開(kāi)懷大笑，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀！
禮物的作文 篇6
一年一度的9月10日教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在學(xué)校附近的商店里買(mǎi)花準(zhǔn)備慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。教師節(jié)的前一天下午，我們班有許多同學(xué)都買(mǎi)這清香撲鼻的鮮花。
下午，同學(xué)們都站在走廊上目不轉(zhuǎn)睛地盯著學(xué)校大門(mén)，等著老師的到來(lái)，突然有一個(gè)同學(xué)叫了一聲：“看，老師來(lái)了！”慢慢地老師進(jìn)了辦公室了，同學(xué)們都拿著自己心愛(ài)的花，擁進(jìn)老師的辦公室，最引人注目的是肖書(shū)琦捧著一束40多元的大鮮花恭敬地放在老師桌上，同學(xué)們一口同聲地說(shuō)：“老師！祝你節(jié)日快樂(lè)！”雖然我沒(méi)有送花，但是我想真心對(duì)老師說(shuō)：“老師，您是辛勤的園丁，是您讓我們這些花朵都沐浴在金色陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。上課時(shí)，你總是耐心地教我們，有時(shí)不懂的東西問(wèn)你，你總是給我們一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
老師，你上課教我們的時(shí)候一定很累了，下課又你認(rèn)真地改作業(yè)，晚上又要看明天教我們的知識(shí)，這樣你休息的.時(shí)間就很少了�！崩蠋熯@是我真心對(duì)你說(shuō)的一段話(huà)，就算送給你的一件禮物吧，雖然這不是花，這不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，但我希望你能喜歡。
老師！我愛(ài)你！……
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