實用的六年級的作文6篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我叫青春痘，原名叫粉刺或痤瘡。我相貌端正，白里透紅，與眾不同，個頭小巧玲瓏，身材勻稱，我還樂于助人，喜歡幫人錦上添花，我......
按說像我這么全能的“人才”，應(yīng)該是人見人愛，花見花開的呀，不知人類吃錯了什么藥，居然對我百般唾棄，所以我不得不經(jīng)常搬家。那天，我剛安置到一不青春美麗的少女臉上，可她見到我卻一聲尖叫“天哪。痘痘！”！然后把鏡子拋出數(shù)丈外。想想不妥，又撿回來，邊照邊數(shù)“一，二，三......”，然后再一聲響天震地的哀叫：“我到底犯了什么錯啊？老天你為什么這樣懲罰我？”啥？這句話應(yīng)該我說吧，我們到底犯了什么不可饒恕的罪孽，人類怎么這樣對待我啊！
既然美女對我不滿意，我只好搬家到俊男。本以為可以和俊男和諧共處，誰知，他們更覺，對我又?jǐn)D又摳。害的我吐血流膿，慘不忍睹。于是我們長老和大臣開了會，我因負(fù)傷沒能去成，一小兵給我傳來會議精神：對點兒不到位，工作有欠缺。還應(yīng)該繼續(xù)努力。
就拿我的主人來說吧，我第一天服務(wù)他時，他就足足打量了我3分鐘，然后一邊照鏡子，一邊大吼：“痘痘！快離我而去！”然后用冰水洗了四次臉，反正我是無所謂，為人民服務(wù)，不辭幸苦嘛。于是我四處播種，四處開花，主人也對我“愛護”起來，開始給我很多營養(yǎng)品，生活可真美好啊。
可最近不知什么原因，他不再給我營養(yǎng)品了，也把看我的時間大大縮短了。我缺少了欣賞者，又?jǐn)嗔思Z食，在這兒是服務(wù)不下去了，不過我是絕對不會放棄為人民服務(wù)的.機會。
朋友，告訴我你的地址——明天，我將為你服務(wù)。
六年級的作文 篇2
友情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;友情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;友情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;友情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。這就是關(guān)愛，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽。
記得今年暑假時，我與媽媽、好友李紀(jì)來到北京游玩，順便見一個導(dǎo)演。中午，我們游覽完天文館，便在那里的快餐廳解決了午餐。我要了一份魚香肉絲飯，本來就餓極了的我，撲上去吃了起來。剛吃完飯，我的胃便開始抗議了。
一開始，我并不把有點惡心的感覺當(dāng)回事，以為只是吃多了。可是，惡心的情況愈來愈嚴(yán)重，很快就疼得直不起腰來了。媽媽沒辦法，只好讓我在天文館等著，由她來聯(lián)系導(dǎo)演。我坐在椅子上，頭有點發(fā)暈。
之后，李紀(jì)架著我，總算走出了天文館大廳。這時，我的腿也軟了下來，一屁股坐在了天文館附近的草坪上，胃里如同翻江倒海，十分惡心。我的臉變得煞白，幾滴豆大的汗珠從我的額頭、太陽穴、鼻尖等地方流了下來。我抓住草坪上的兩把草，不住的搖晃，試圖以此減輕自己的痛苦。我皺著眉頭說：“李紀(jì)，要不，你現(xiàn)在先去見導(dǎo)演，我實在不行，就不去了。”沒想到，李紀(jì)卻斬釘截鐵地說：“嗨，如果你不舒服，我也不去了，咱回濟南!”話音剛落，我的心里頓時涌上一股暖流，眼眶一絲灼熱襲來，忘了想說的.話。
炎炎夏日，李紀(jì)不住地給我掐著虎口，想減輕我的痛苦。他只顧得給我擦汗，卻忘記了自己的臉上，相互交錯的汗痕已匯成了小河。
休息過后，胃部不適的感覺減輕了很多，媽媽便提議慢慢走著，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)找不到旅行包了。“上哪去了呢?”我自言自語。這時才發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，李紀(jì)的全身都是旅行包。他咬著牙，小小的身軀上背著他的、我的和媽媽的包，怎么勸都不肯放下一個。望著眼前這個瘦小的男孩，我激動地?zé)o法用語言表達(dá)，只好緊緊地?fù)肀е疫@個好哥們兒，很久很久……
友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候; 友情不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神; 友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷; 友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。 如果說關(guān)愛是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說關(guān)愛是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
六年級的作文 篇3
星期天，我去上作文班，老師講著課，我在教室里都能聽到雨水在“滴滴”的唱著歌。好像在展示自己那美妙的歌喉。忽然，老師告訴我們一個好消息：“下一節(jié)課我?guī)銈內(nèi)ネ饷嬗^察春雨。”大家聽了高興得不得了。
第二節(jié)課我們兩個人一把傘，出去觀察春雨了。來到作文班的小院，我第一眼看到了高大的香椿樹，它那又滑又嫩又綠的葉子仿佛搽過油。老師又讓我們看天空，我剛一抬頭只見天空落下無數(shù)小水滴像春天的小姑娘想馬上就要走了，有些舍不得，哭了一整天。老師又讓我們觀察了薄荷，我發(fā)現(xiàn)它的葉子正反顏色不同，被雨水洗過的薄荷是嫩綠的。薄荷一搖一搖地好像在說：“謝謝你春雨，你把我打扮得更漂亮了。”老師又讓我們?nèi)ヱR路邊看天上的雨水落到了地上是什么樣的？我跑去一看真是美麗動人、難得一見的美妙風(fēng)景。只見雨水落到了地上漾了一層又一層的波紋，好像給大地裝扮了起來。大地好像在說：“謝謝你春雨，你真好，把我打扮得這么美，不知道該怎么報答你呀。”接著老師又讓我們往遠(yuǎn)處的水珠看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一顆顆閃亮的.星星。老師又把我們帶到了櫻花街，我第一眼看見的就是滿眼的櫻花樹，真是“綠肥紅瘦。”忽然我又看見一地的櫻花的花瓣。好像給大地鋪上了一層地毯；車上也落了好多花瓣像一個花車一樣，好美呀！
春雨給我們帶來的變化太大了，我愛你，春雨！
六年級的作文 篇4
“砰”，一聲清脆的聲音，一塊橡皮裂了，這個小女孩心里非常擔(dān)憂，因為今天是發(fā)期中試卷的時候，她認(rèn)為這就是不好的預(yù)兆。周圍們的同學(xué)們都在嘻嘻哈哈地談?wù)撈谥性嚲淼氖虑椋ㄖ挥兴谖恢蒙铣了贾缓髧@了口氣。
一些同學(xué)們跑到她面前告訴她：“你考了89分。”當(dāng)同學(xué)們報分?jǐn)?shù)的那一刻，這個女孩的心已經(jīng)支離破碎了。她并沒有說她很難過，也并沒有說她不難過，這個女孩是六年級從小城市轉(zhuǎn)到大城市來的，她的語文一直是中等，她十分害怕同學(xué)們知道她的分?jǐn)?shù)。這次期中考試她只想盡力，讓同學(xué)們不再覺得她的成績很差。但是盡管付出了最大的努力，成績始終上不去。她經(jīng)過兩個多月的時間，已經(jīng)把她的英語從三年級到六年級全部課本自學(xué)完了，期中考試也取得了非常理想的成績，數(shù)學(xué)也考了滿分。唯一讓她苦惱的除了語文還是語文，或許真的是小城市的教學(xué)質(zhì)量太差的原因吧！但是她從來沒有放棄過，一直很努力，可在語文的重重關(guān)卡上，她一次又一次地失敗，不少同學(xué)已經(jīng)知道了她的成績，面對同學(xué)們的'詢問，她只能用沉默來回答。
試卷馬上要發(fā)下來了，老師讓班長上去登記分?jǐn)?shù)。這個小女孩十分害怕班長把分?jǐn)?shù)報出來，但是班長并沒有這么做，而是讓同學(xué)們一一發(fā)下去，這個小女孩深深地松了一口氣，因為她是插班生，等報到她的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是最后一個，她耐心地等待著痛苦的煎熬，到了最后終于報到她的名字，拿到試卷一看，竟然是88分，她仔細(xì)尋找自己的錯誤，但始終沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的根源。下午一大群孩子圍著在說分?jǐn)?shù)，只有她一個人偷偷躲在墻角，看著窗外的風(fēng)景，一動也不動，她不希望別人問她的分?jǐn)?shù)，只好偷偷躲在墻角，凡是考了90分以下的同學(xué)都需要復(fù)印試卷重寫。她覺得她生命的底線即將崩潰，盡管在小城市她的成績是那么優(yōu)秀，但是在這里是不堪一擊，許多同學(xué)知道了她的分?jǐn)?shù)后，便開始與她疏遠(yuǎn)起來，她并不明白自己哪里有缺陷，她一直非常地努力，卻始終得不到她想到的成果。在她的心里糾結(jié)著，又是“砰”地一聲，這塊橡皮徹底地斷了，她對別人說：“這如她的心一樣，徹底地碎了，再也不能完好如初了。”這時侯，一個老師聽到了她的話，把她手中那個嶄新的橡皮交給了這個小女孩，對她說：“別氣餒，孩子，這只是一次很小的測驗，你下次一定會取得好成績的。如這塊橡皮一樣，雖然破碎的橡皮不可能完好如初，但是你可以換一種思維方式去對待，這樣做你將會更好的使用這塊橡皮，讓一切不好的事情都過去吧！”這個小女孩接過這位老師的橡皮，心中充滿了感激之情。她希望這塊橡皮代表著她已經(jīng)重新站起來了。
這個小女孩以為這個老師是特地給她帶這個橡皮來的，于是便拿著自己心愛的鋼筆，跑到辦公室交給這個老師，她聽見辦公室里有很大的爭吵聲，于是便躲在旁邊偷偷地聽，原來這塊橡皮是這位老師的女兒讓她去買的，女兒深深地責(zé)怪她。這時候這個小女孩跑出來了，對這位老師的女兒說：“對不起，是你媽媽把橡皮給了我。這支鋼筆送給你。”那個小女孩不屑一顧地用手把她的鋼筆重重地摔在了地上，那位老師十分震驚，她沒想到她的女兒會這樣做。她上前重重地訓(xùn)斥了女兒，在她訓(xùn)斥的過程中，這個小女孩已經(jīng)回到了教室，重新思索著應(yīng)該如何面對接下來的考試。
這位老師拿著那支被她女兒摔破的鋼筆，站在門后看著這位小女孩拿著自己的新橡皮在發(fā)呆，她想，這塊橡皮一定能改變這個小女孩終身的命運，她會永遠(yuǎn)地感激這塊破碎橡皮！
六年級的作文 篇5
外婆家的對面有一個草坡，綠油油的，像刷了嫩綠色的漆似的，那的草異常肥美、柔軟。可能是外婆格外得喜愛它吧。外婆從來不讓任何人在草坡上走，可每次我回來外婆總會領(lǐng)我去那玩。
小時候，爸爸媽媽一回來就幫外公干活，沒有時間理我，外婆就領(lǐng)我去那片草坡。
我在草坡上奔跑，風(fēng)兒呼呼地吹。好累啊！我拉著外婆躺在了厚厚的草上，我大口大口地喘息著，草的清香直沁我的心脾。我和外婆腦袋之間的草尖上落了一只白蝴蝶，通透的白色，淡藍(lán)的紋路，我從未見過，外婆問：“靜兒，你說它是不是自由女神啊？”我毫不猶豫地點了點頭，周圍安靜極了，似乎可以聽見草的心跳聲，“仙女”飛走了，外婆開心地說：“我聽見了它振翅的聲音！”我也聽見了，我又開心地奔跑起來，跑累了就依偎在外婆身上睡了。
那段日子，我和外婆聽太陽升起的聲音，是那樣磅礴，聽花開的'聲音，是那么柔美……我們播下了笑的種子。
這幾個月，外婆病了，我和爸爸媽媽回了趟外公家，草坡沒有了從前的生機，白蝶也沒有回來，外婆的臉有些許蒼白，見到我們才紅潤些，我問：“白蝴蝶是不是仙女啊？”外婆笑了，笑的種子發(fā)芽了。我相信，春暖花開之際，草坡會重新煥發(fā)生機，我與外婆的仙子也回來。
六年級的作文 篇6
20xx年10月28號，經(jīng)過兩天的長途跋涉，面包機從快遞員的車上下來，來到我們家，正式成為了我們家的一員。
晚飯后，我和媽媽開始分頭行動。由我負(fù)責(zé)安裝，我不費吹灰之力將它組裝好，準(zhǔn)備第二天開始試運行。媽媽則負(fù)責(zé)跑采購，買回了一堆做面包的原材料：玉米粉、奶粉、發(fā)酵粉、面包粉等等。
第二天，在媽媽的操縱下，面包機開始行使它光榮的使命。它的首次任務(wù)是做一份玉米面包。媽媽先往面包機里加入一杯清水、一大勺色拉油、4大勺白糖，還磕了一個雞蛋進去，接著放進去兩大杯面包粉和一杯玉米粉，最后放一小勺發(fā)酵粉。我問媽媽為什么要按這樣的順序放？媽媽說發(fā)酵粉不能跟白糖、油混在一起，否則就會失去發(fā)酵的效果，所以要把它放在面粉的上面。加好材料，媽媽設(shè)置了制作程序，啟動按鈕，面包機立刻“嘟嘟嘟”地叫了起來，好像是戰(zhàn)士吹響了沖鋒的號角，又好像是在提醒人們它要開始工作了。叫聲停止后，隨即又響起了“唔——”的聲音，原來是里面的小拌片開始攪動材料，進入揉面團的階段。小拌片左一下，右一下，不一會兒，一個黃色的面團就攪拌成型了。
十五分鐘后，進入發(fā)酵面團的環(huán)節(jié)，小拌片停止了工作，面包機安靜下來了。過了一個多小時后，原先小小的面團像被充了氣的.氣球，膨脹了將近兩倍大，我想這肯定是發(fā)酵粉的功勞吧。最后一個環(huán)節(jié)就是烘烤了。面包機的溫度慢慢升高，面團的顏色也逐漸加深，由原先的淡黃色慢慢變成了深黃色，從上面的透氣孔里散發(fā)出一陣陣香濃的味道，沁人心脾，勾得我肚子里的饞蟲都快出來了！
過了差不多四個小時，金黃金黃的面包終于可以出爐了！“It，ssogood！”我邊吃邊嘖嘖稱贊道，并央求媽媽每天都做面包給我吃。
可惜好景不長。20xx年11月1日，面包機在工作時，由于旋轉(zhuǎn)幅度大，從廚房臺板上摔了下來，蓋子掉了，系統(tǒng)故障，無法控制溫度，不幸“身亡”。
忠誠的面包機死于“工傷”，享年4天。對此全家對它表示無限哀悼！
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