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    小學作文擬題訣竅

    時間:2022-11-27 09:36:48 寫作基礎

    小學作文擬題訣竅

      導語:俗話說:秧好一半谷,題好一半文。這說明寫好作文標題是十分重要的。好的作文標題一般具有新穎、形象、簡煉、含蓄、扣題、文體特征鮮明等特點,而不好的作文標題一般有太直白、太平淡、太俗氣、太羅嗦、太晦澀和文體特征不鮮明等特點。作文標題是評卷人的第一眼,這第一印象非常重要,它會直接影響作分的得分。那么,如何才能寫出一個亮麗的作文標題呢?以下是小編為大家精心整理的寫作指導,歡迎大家閱讀參考!

    小學作文擬題訣竅

      一是運用比喻法。就是運用一些恰當而巧妙的比喻句式作作文標題。其特點是形象、生動、新穎等。例如:

      《思想》思想,是不過時的美麗

      《微笑》微笑,是一把神奇的鑰匙

      《溝通》溝通——理解的橋梁

      《誠信》誠信——事業成功的基石

      《拼搏》拼搏——美好生活的跳板

      二是運用引用法。就是運用一些詩句、名言、名句等來作作文標題。其特點是意味比較含蓄,內涵比較豐富,文化底蘊比較濃厚。例如:

      《理解》落霞鶩與孤齊飛

      《理解》道是無情卻有情

      《謙虛》山外青山樓外樓

      《良心》勿以善小而不為

      《勤奮》問渠哪得清如許

      三是運用化用法。就是把一些詩句、名言、名句等改一二個字使之變成自已的語言來作作文標題。其特點是具有豐富的文化底蘊與靈動的色彩。例如:

      《中秋》月若有情月長吟

      《賢才》近水樓臺“賢”得月

      《誠信》誠以養德,信以修身

      《故鄉》無限風光在家鄉

      《細節》挫折常積于忽微翻新成語:“杞人憂水”

      翻新詩詞:“成功誠可貴,學業價更高”

      翻新廣告語:“誠信在手中,萬事皆成功”

      翻新歌曲名:“掀起語文的蓋頭來”

      四是運用對偶法。就是運用對偶式的句子,像古典小說的那種雙行標題。其特點是具有濃厚的古典意味,氣勢非凡引人,最能體現出作者的靈氣與才氣。例如:

      《信任》寬容贏得信任,理解造就成功

      《納諫》兼聽則明事事順,偏聽則暗日日衰

      《反省》金無足赤需多煉,人無完人常自省

      《奉獻》眾人拾柴火焰高,你我奉獻幸福長

      《挫折》不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香

      五是運用懸念法。就是有意在作文標題設置一些令人迷惑或很有懸念的問題。其特點是富有吸引力,能令人浮想連綿,增加文章的魅力。例如:

      《幻想》外星人在哪里?

      《個性》怪言+怪形=?

      《網絡》網絡——人類的高級病毒?

      《環境》誰是我們的殺手?

      《嫉妒》嫉妒+?=成功

      六是運用文體法。就是所寫的作文標題很具有文體特征。如議論文的一般格式是:談×××,議×××;記敘文的一般格式是:記×××,難忘的×××,散文標題的一般特點就是比較有抒情的味道。例如:

      《進與退》論“進”與“退”的關系議論文

      《放棄》談放棄的原則議論文

      《親情》難忘的母愛記敘文

      《童年》記快樂的童年記敘文

      《青春》青春,放歌的季節散文

      《回憶》往事,飄渺的夢幻散文

      《幸福》平淡,飄香的幸福散文

      七是運用加工法。就是緊緊地抓住話題的中心詞和主題思想,把話題稍微加工一下就成了比較好的作文標題。其特點是能比較快速、準確地扣住話題的中心意思,給評卷人一種主題鮮明、方向準確的感覺。例如:

      《勤儉》勤儉是一種美德

      《遺憾》品味遺憾

      《信念》與信念同行。

      《寬容》寬容,一種美好的風度

      《利與義》義當先利為后八、運用逆向思維法。

      對事物的認識,我們常采用辯證的方法。對作文中的話題,我們也要從正反兩個方面去思考,摒棄慣用的思維定式,對已成定論的事理反過來想一想,然后構思題目。

      如讀《愚公移山》后寫讀后感,可擬題為“移山不如搬家”。

      針對“近朱者赤,近墨者黑”,可擬題為“近朱者未必赤,近墨者未必黑”。

      針對“孟母三遷”,可擬題為“污濁的環境更能造就人”。

      再如“開卷未必有益”、“小題何妨大作”、“少年也識愁滋味”等等。這樣的擬題,能引起讀者的好奇,吸引讀者去閱讀。

      總之,一個好的作文標題應該給人一種文體特征鮮明,主題思想明確,作者的立場和態度明朗等感覺,同時還應該具有形象、新穎、簡潔、含蓄、扣題、意味無窮等特點,使讀者讀得順口,品得有味,記得深刻,起到一種先聲奪人的效果。

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