同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
媽媽說(shuō)，她這一生中最好的朋友是她童年的同學(xué)，因?yàn)橥晔亲钭匀坏模畋菊娴模甑那檎x是最真實(shí)質(zhì)樸的。我要說(shuō)的同學(xué)也是我童年時(shí)代的好朋友——常遠(yuǎn)。
常遠(yuǎn)是個(gè)漂亮的小男孩。當(dāng)然男孩子要說(shuō)帥氣，不能說(shuō)漂亮，但他那雙大眼睛，太迷人太好看了，以致我們剛?cè)胄W(xué)時(shí)，好多家長(zhǎng)在校門口接送我們時(shí)，都要看看二班那個(gè)大眼睛漂亮的男孩。見(jiàn)過(guò)他的家長(zhǎng)們還感嘆，“這雙大眼睛要是給了女孩子那該多好啊！”
剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我挺不喜歡他的，他長(zhǎng)得比女孩還漂亮，還跟女孩子一樣?jì)蓺鈵?ài)委屈，愛(ài)告狀，弄得好似我老欺負(fù)他的樣子，常常因?yàn)樗冶粙寢屃R。我們倆的家長(zhǎng)私下互動(dòng)多，就算我們不想一起玩，也不行的，分也分不開(kāi)。
他是我的好朋友，但在某種意義上又是我的“敵人”。因?yàn)槲覀z的媽媽也是同學(xué)，也是好朋友，我們倆頻頻地被捆綁在一起，對(duì)比著，消費(fèi)著。于是我們相互間還較著勁。
常遠(yuǎn)屬于慢性子的人，讓我覺(jué)得他太磨蹭了，一起干什么老讓人等，不喜歡他這點(diǎn)。然而就是他的.慢而堅(jiān)持這點(diǎn)讓我刮目相看，也讓我著實(shí)佩服。他的字現(xiàn)在是全班寫(xiě)得最好看的，他剛開(kāi)始寫(xiě)字的速度不敢恭維，但他卻因?yàn)橐粋�(gè)字而好多遍地撕掉寫(xiě)好的作業(yè)，不管是否已是晚上12點(diǎn)，他就那么認(rèn)真地一次次改正，直到他認(rèn)為寫(xiě)好了才可以。正因?yàn)樗慌侣炭鄬Ｑ械哪枪蓜牛F(xiàn)在他的字是全屆寫(xiě)得又好又快的。
還有一件讓我對(duì)他改觀的事。我滿是自豪的認(rèn)為自己的背誦速度與記憶力，而且私底下我還認(rèn)為常遠(yuǎn)不如我。但是在一次暑期旅途歸來(lái)路上的一場(chǎng)比賽后，讓我明白了他的厲害。
那時(shí)是在車上，媽媽要求我們倆抓緊時(shí)間，背誦暑期布置的課文。因?yàn)槲覒校沂墙鼛滋觳砰_(kāi)始背誦的，我想著我一定比他背得熟。開(kāi)始時(shí)，前面部分，我的速度還行，他是那種不緊不慢的節(jié)奏。可到了后面，我卡殼地順不下來(lái)，他卻保持原來(lái)的速度，一點(diǎn)一點(diǎn)全部背誦完內(nèi)容。媽媽贊揚(yáng)他，并問(wèn)他怎么在暑期完成背誦任務(wù)的，他說(shuō)每天都在背，天天堅(jiān)持復(fù)習(xí)已經(jīng)會(huì)背的，再加一部分新的，不會(huì)強(qiáng)加很多，但從不間斷。媽媽問(wèn)我看到差別在哪里了嗎？在于學(xué)習(xí)態(tài)度，在于學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣要養(yǎng)成，哪怕慢，哪怕小，積累多了，成果就自然出來(lái)了。空有速度，空有好的記憶力，沒(méi)有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，最終還是可惜了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)慢性子，卻有著認(rèn)真刻苦鉆研的精神，讓我明白了認(rèn)真堅(jiān)持的意義！
同學(xué)的作文 篇2
朋友之間最重要的就是信任，如果沒(méi)有信任那兩人之間就不可能正為好朋友被也就不會(huì)有信任，而同學(xué)之間也會(huì)有摩擦，也會(huì)有誤會(huì)，其中我就是那么一個(gè)與同學(xué)間產(chǎn)生誤會(huì)的。
有一次，我的筆不見(jiàn)了，于是我就到處找那支筆，我把書(shū)包抽屜都翻了個(gè)遍都沒(méi)有找到我的那支筆，我非常的著急所以我問(wèn)了一下我的同桌：“有沒(méi)有看見(jiàn)我的'一只藍(lán)色的筆？”“沒(méi)有啊，我沒(méi)有看見(jiàn)！你筆丟了啊！”我的同桌說(shuō)“對(duì)啊！我的筆沒(méi)有看見(jiàn)去了，你可不可以幫我找一下？”“好啊！”這時(shí)我找到她哪里的時(shí)候我正好看見(jiàn)了她在寫(xiě)字也正好看見(jiàn)了她在用一只藍(lán)色的筆，我對(duì)她說(shuō)：“是你偷了我的筆啊！我說(shuō)我找不到呢？”她說(shuō)：“我沒(méi)偷，這是我自己買的筆，要兩元錢呢！”她問(wèn)他旁邊的人說(shuō)：“這是我的筆噻！”旁邊的人說(shuō)：“對(duì)這是她的筆，我還看見(jiàn)她買的。”“真的？”“真的”“對(duì)不起，我沒(méi)有看清楚。”“沒(méi)關(guān)系，我不怪你！”“謝謝你，你不怪我！
所以說(shuō)朋友之間最重要的就是信任，如果沒(méi)有信任那兩人之間就不可能正為好朋友被也就不會(huì)有信任，而同學(xué)之間也會(huì)有摩擦，也會(huì)有誤會(huì)。
同學(xué)的作文 篇3
在接受這個(gè)本子的時(shí)候，只能默默的嘆息一聲。該來(lái)的，終究是要來(lái)的，也好，早寫(xiě)完，早了事。
我們今天繼續(xù)來(lái)談?wù)勆磉叺娜恕?/p>
先從最近的人說(shuō)起吧！王晗懿。他有著憨厚老實(shí)的外表，黑黑的皮膚，被別人公認(rèn)為是狗熊。他有良好的品質(zhì)，我能成為他的同桌，我真是倍感榮幸。
身為衛(wèi)生委員的`他，盡職盡責(zé)，任勞任怨。每天中午，總看見(jiàn)他在這個(gè)工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把自己的勤勞都獻(xiàn)給了我們班的輝煌戰(zhàn)績(jī)都少少了他的辛勤勞動(dòng)。
第二位周濤。同學(xué)們別看他有著那老實(shí)的外表，一到寢室，他說(shuō)的“火星語(yǔ)”那一連束的沒(méi)有人能聽(tīng)懂。他也是502的“神經(jīng)三號(hào)”，他之所以被502的人稱為“神經(jīng)三號(hào)”，那就是因?yàn)樗煽?jī)好，容易發(fā)呆，做什么事情都比別人慢了半拍。
你們別以為他比別人慢半拍就是傻，而那是因?yàn)樗呀?jīng)在狀態(tài)上了，已經(jīng)準(zhǔn)備好一切了，想得遠(yuǎn)去了罷了。
第三位劉凱榮。502的“神經(jīng)一號(hào)”自稱是劉德華。一個(gè)“笑話大王”，每次跟他聊一番天，保證讓你笑得合不攏嘴，再來(lái)談一談他的另一方面——學(xué)習(xí)的方面，每次打水，總看見(jiàn)他的課桌上擺著一本書(shū)在看，我相信你會(huì)進(jìn)步的。
最后，我把這本《我們的故事》傳給鄧銘佩，愿她能給我們寫(xiě)出更有趣的故事。
同學(xué)的作文 篇4
在寒假一個(gè)暖和的星期六，我與班上幾位女同學(xué)相約茶山，開(kāi)展了一天快樂(lè)的活動(dòng)！
早上七點(diǎn)，我就不由自主的起了床，吃完早餐，找到了離家比較近的一位同學(xué)，一起坐車去到茶山。其她三位同學(xué)也相繼到達(dá)了約定的'地點(diǎn)，按照計(jì)劃先來(lái)到了住在茶山的同學(xué)家參觀。
啊！慧同學(xué)她家又大又美——雖然沒(méi)有太過(guò)奢侈華麗的裝飾，但處處平凡之余又添一些優(yōu)雅潔靜之氣，周圍高素質(zhì)的物品熏陶，使住在這里的人深深體會(huì)到藝術(shù)的高深莫測(cè)……透過(guò)落地玻璃窗，看見(jiàn)的是一個(gè)養(yǎng)魚(yú)的池，旁邊是水平如鏡的湖，多美啊！后花園處有兩個(gè)秋千，之后就是一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面有一只英武的鸚鵡，在嘰嘰喳喳的叫……參觀完慧同學(xué)家后，就在她家吃飯了
真開(kāi)心！
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