夢想的作文

夢想的作文集錦[5篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的夢想的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢想的作文 篇1

　　年后，去書店為孩子購買新學期的教輔書，順便也為自己找尋一些精神食量。

　　在教育方面的書架上，我看到了一本《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》。書名挺吸引我的，隨手翻閱一下，書中所介紹的這十八位名師都是我國建國以來最有名的教師，記錄了他們崇高的精神世界。那時我正需要這樣的精神支柱來支撐自己對教育工作的那份熱情，于是，我把它帶回了家。

　　我把這本書放在床頭柜上，每晚入睡前，我總會花上半個小時，讓這十八位名師，逐個兒“約見”我。半個月的時間，我從每一位名師的訪談介紹中了解了他們的教育理念，獲得了他們豐富的教育經驗，這些經驗讓我猶如站在巨人的肩膀上看待教育問題。他們的教育思想，讓我對自己工作的意義，有了更深一層次的理解。對于減負、對于教育質量工作也有了新的思考。

　　教育家呂型偉先生對學校教育質量有這樣的觀點：看一所學校的教育質量，關鍵看“成才率”。這個“成才”不是狹義上的看這個孩子目前考了多少分，這個學校的升學率，而是看這所學校培養的學生參加工作以后對社會的貢獻如何。何等好的立意，但是現在，我們的學校，我們的老師，目光只在分數這個點上，校與校之間的競爭與比較，教師與教師之間的比較都化為了硬邦邦的分數與指標。這種升學分數的壓力，從學校傳遞給了教師，又從教師傳遞給了學生和家長。為了考高幾分，學生的輔導材料一屆比一屆用得多，睡眠時間一屆比一屆少，對于僅存的學習興趣和積極性也是僅僅為了應付考試而已。如果從人的本質意義上講，這樣的教育很摧殘。所以學校的管理者對于學校的教育質量應該有自己堅持的原則，那就是，一切為了學生發展。

　　我是一名語文教師，曾經上過不少公開課，課前對自己的教學設計總會一遍一遍地修改，但是有的公開課很成功，有的公開課卻上得很沉悶。。有時有了很好的`教學設計，一心想給學生灌輸更多的知識，但卻不受學生的歡迎。于永正老師如是說：沒有藝術的教學是殘缺的教學。而這個教學藝術，來自準確地把握教材、處理教材的藝術。而要使教學成為藝術，還得研究學生。一席話，讓我豁然開朗，戲劇表演藝術，是自我表現的藝術，而教學藝術則是由師生共同創造、共同完成的，而且，課堂教學的精彩常常不是因為老師的精彩而精彩，而是因為學生的精彩而精彩。是啊，好多情況下，聽課者的掌聲不是送給老師的，而是送給學生的。是啊，我們面對的學生不是裝知識的機器，所以他們需要理解尊重和肯定鼓勵。我們也只有把他們研究透了，才能更好地設計教學，讓教學成為藝術。

　　這是一本值得經常翻看的書，這些名師的教育思想、教育理念和教育經驗能經常地鼓勵我，給予我啟發。

夢想的作文 篇2

　　我們每個人都有自己的夢想，有大有小，有輕有重，我的夢想是那么地平凡，我想要世界添上更多色彩，有紅的，有藍的，有黃的……五彩繽紛，數不勝數。

　　我從小就開始學畫畫了，開始連條線也畫不直，到后來我就不想學了，但通過爸爸媽媽和老師的鼓勵，我還 是堅持了下去，我努力地考過了六級，收獲了六張證書。我最佩服梵高的《星空》。看了那幅畫的人都會想起自己從前小時候的那美麗的星空。因為那幅畫是用點彩畫出來的，而且他用的色彩和風有著非凡的想象力，繪畫就是有這么巨大的力量，能勾起人對小時候星空的回憶。

　　我想把小時候跟著外公去釣魚的場景畫下來，畫面上外公給我和弟弟準備好東西開始釣魚，我釣到了條魚，高興壞了，跑來跑去跟身邊的人說，外公和弟弟還 有小花小草都開心地笑著，多么溫馨。

　　我想把我老家村子畫下來，路邊建了籃球場，栽著綠樹和花草，有的`人在散步，有的人在打球，還 有的在椅子上聊天。路邊的小花小草開心地搖晃著葉子，多么美麗。

　　我的夢想很小，就想畫畫，畫出身邊的各種美好和溫馨。

夢想的作文 篇3

　　我有一個夢想，就是能當一名優秀的歌唱家。

　　從我懂事起，就聽媽媽說我從小就對音樂特別的敏感，說我還在媽媽肚子里的時候，媽媽每天唱歌給我聽，我一聽到歌聲還會踢她的肚子呢？說我長大了一定是個音樂家。

　　我一兩歲的時候就經常拿著我媽媽的手機找音樂聽，而且還邊唱邊跳，可 討人喜歡了。等上幼稚園的時候我已經學會了很多的兒歌，連老師都說我唱的非常好，幼兒園里有什么節目都會讓我參加，那時候我站在舞臺上就覺得自己就像個小明星。

　　等到上小學了，媽媽就給我報了個特長班學聲樂，這一次，我就覺得困難了。因為現在的老師非常的嚴厲，每天都會讓我練聲，還教五線譜，還有發音和氣息的'運用。突然覺得唱歌比想象中要難的多，有時候看到別的小朋友在外面玩耍，而自己卻還要繼續努力的學習。就有想放棄的想法。但是，最后我還是堅持了下來。

　　終于，功夫不負有心人。在今年河南省舉辦的《少年夢想秀》欄目中我取得了優秀的成績，拿到證書的那一刻起，我覺得我的努力和付出終于有回報了，我會堅持我的夢想一直努力下去！

夢想的作文 篇4

　　小時候，看到許多人心中都有一個美麗的夢。我也希望能找到擁有屬于自己的夢想。

　　曾經有一段時間，我迷上了畫畫。那時我還小，有足夠的時間來畫畫。我常常獨自一人，我捧著畫紙，拿著畫筆，走到哪兒畫到哪兒。看到一棵大榕樹，我的畫紙上就出現了一個大榕樹；看到一只小鳥，我的畫紙就出現了一只飛翔的'小；看到一口池塘，我的畫紙上就出現了一口池塘，里面的小魚正歡快地游來游去。畫完后，我把畫兒都放在草坪上，一張一張地鋪平鋪開，然后在陽光下自我欣賞一番。這時，我心想：也許我的夢，就是成為一名畫家吧。

　　又有一段時間，我迷上了歌曲。我找媽媽借手機聽歌，一聽到喜歡的歌曲便讓媽媽幫我打印下來，然后，坐在草坪上的石凳上，把這首歌哼唱了一遍又一遍，我的記性不錯，唱了兩三遍后，歌詞就深深地印在我的腦海中了，至今還記得清清楚楚。媽媽很忙，所以我就經常拿著譜子用木琴敲奏。叮叮咚、叮咚……我一邊敲一邊小聲地哼唱著，這叮叮咚咚的琴聲就成了我唱歌的好朋友。在美妙的琴聲中，我仿佛又有了新的夢想——我要成為一名歌手。

　　直到二年級上學期開學不久的一天，我隨著媽媽和幾個好朋友走進了那個書法學院。我也認識了那個老師，她讓我喜歡上了這個學院，也讓我從此喜歡上了書法這門藝術。我喜歡獨自一人靜靜地練字，喜歡那輕薄的宣紙和那濃香的墨汁，也喜歡那幾本奇妙的字帖……也第一次踏進學院門檻起，至今已三年多了，在這段光陰里，我臨摹過兩本原帖:《顏勤禮碑》《智永真千字文》，也獲過許許多多的獎項，在學院獲過進士獎、探花獎、傍眼獎……在學校，獲過硬筆一等獎、毛筆一等獎……在南安市，也被評過入圍作品、“迎國慶”入展作品……所有的獎狀、證書加起來，至少也有十五張。我終于在那一刻，真正地找到了屬于我的夢想。

　　圓夢的過程，必須經歷一番曲折；圓夢的過程，必須經歷一番風雨。得先真正地找到了夢，才會有圓夢的過程。加油吧，不經歷風雨，怎能見彩虹。相信自己，加油!

夢想的作文 篇5

　　晨晨在做作業時，總是喜歡用新的橡皮擦。橡皮擦慢慢地就變臟了，越擦越黑，越擦越小。橡皮擦很擔心。

　　晚上，要睡覺了，橡皮擦碰到了一個仙子，仙子說：“我是夢想仙子，你需要我的幫助嗎？”橡皮擦說：“我需要，你能讓我說話嗎？如果不能那就讓我成為一個永遠不臟，永遠不變小的橡皮擦好嗎？”“這樣吧，我先讓你會說話，以后我再讓你變成一個永遠美麗的.橡皮擦行嗎？”仙女說。“好吧。”

　　第二天早上，晨晨打開鉛筆盒，打算檢查一下筆削好了沒有。結果橡皮擦說了一個字：“主……”當時，晨晨嚇了一跳，橡皮擦怎么會說話啊！橡皮擦說：“主人，你能不用我嗎？因為我有一個夢想就是當個永遠美麗的橡皮擦。”晨晨說：“那可不行，我老是把字寫錯，不能不用你啊！”晨晨緊張地說：“除非我再買一塊橡皮擦，可是我再買一個橡皮擦，那我當初買你做什么呢？”橡皮擦說：“知道了。”

　　晨晨去上學了，忘記帶上它。到了晚上，橡皮擦跟晨晨說：“你沒帶我去，我很高興，我還能保留我的美麗呢。”到了晚上，又該睡覺了，橡皮擦碰到了夢想仙子呢！夢想仙子說：“我該讓你變美麗了。”說完，她就消失了。

　　第三天，橡皮發現自己很美麗，晨晨看到了它，用它擦了擦寫錯了的地方，“呀，擦不掉！”沒辦法只好再買一個橡皮擦，而那個橡皮擦沒用了只能丟掉。可是它很美麗，算了，就拿它作紀念吧！

　　橡皮擦很后悔，自己為什么要美麗呢？美麗了，可又沒有用了，它太后悔了。

【夢想的作文】相關文章：

【精選】夢想的作文09-30

夢想的作文(精選)08-12

夢想的作文【經典】10-13

與夢想的作文10-18

[精選]夢想的作文10-24

夢想的作文[精選]08-22

[經典]夢想作文11-05

夢想的作文（經典）11-18

夢想的作文【精選】10-27

夢想的作文06-12