老師作文必備[4篇]
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
![老師作文必備[4篇]](/pic/00/c0cfcaa6015_5fbf7f036acfa.jpg)
老師作文 篇1
我的老師是平凡而偉大的。
對于老師這份特殊的職業，我將永遠懷著敬重的態度。我不喜歡有太多華麗的詞藻去修飾這份職業，我覺得只有純樸的語言才能配得上這份神圣的職業。
初識數學老師，他穿著樸素的白襯衫，邁著鏗鏘有力的'步伐進來。他短平的頭發，透露出一股精氣神；挺直結實的身體，正值壯年；聲音樸實厚重，貫透人的內心，讓人倍感踏實！他向我展示了一位方正質樸，不茍言笑的嚴師形象。
再識，他的嚴謹治學，認真負責給我以深刻印象。那晚，全校都靜悄悄的，連樹上的葉子都紋絲不動，似乎睡著了。可是初二年級的辦公室里明亮如晝。他戴著一副老花鏡，弓背埋頭備著課，身旁還坐著六個學生，時不時地抬起頭來看看身邊的學生，一會又站起身來走近每一個學生叮囑幾句……
此刻他給我的感覺除了嚴謹，負責之外，還多了一份和藹。他關心自己的學生，但不擅長表現，的確，一位嚴厲的老師，絕不會以言語去表達自己，而是通過行動去證明。接著，便多了兩分固執與熱情。他的話語質樸真實，沒有虛假沒有掩蓋。如一潭清泉，一望到底，甚至有幾分天真。當他從鄉下幫忙回來，居然帶了一車紅薯，在食堂門口，熱情的塞給過往的老師，我曾不理解——一個如此嚴肅的老師為何會如此熱情？他有時也無比頑固，堅持己見，‘毫不講理’真是‘當局者迷旁觀者清’！
相識至此，我感覺他骨子里具有農民的氣質——淳樸、敦厚、善良；但靈魂深處卻為一名教師——辛勤、正直、拼命；對于某方面而言他是平凡的——他是千千萬萬教師中普通的一名，但他又是不平凡的——因為他選擇了教師這一偉大的職業！
老師作文 篇2
我最喜愛的老師是王穎老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任老師。
她是個幽默搞笑，喜歡鼓勵學生的老師。她還喜歡別人給她驚喜。平常她都笑瞇瞇的，但如果誰犯了錯誤，她就會很嚴肅地批評他，直到改正錯誤為止。記得有一次，我跟班上一個同學吵架，不小心把他的.鼻子打出了鼻血，他的鼻血嘩嘩的流下來，我被罰到外面站著。王老師知道了，嚴肅的對我說：“你怎么可以打同學呢？這樣可不好，相信你下次一定能改正。”讓我覺得又親切又嚴肅，決定以后一定要改正自己的不對，后來我再也沒犯同樣的錯誤了。
我特別喜歡王老師給我們的獎勵，比如：簽榮譽卡、發小禮品等。我每得到一個獎勵都很興奮，下次我就會做的更好。
這就是我最喜愛的老師，給我們帶來很多的快樂，讓我們學到了很多知識。
老師作文 篇3
快過年了，我自己動手做了一張賀卡，想送給我的班主任蔡老師，祝她節日快樂。
蔡老師高高的個子，瓜子臉，高顴骨，一頭烏黑的頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個知識淵博、時尚優雅的'女性。
無微不至的關心
一天中午，我走在回家的路上，得意地玩著彈珠。我使勁一扔，誰知一下子打到了路邊店鋪的玻璃門上。到了學校后，我主動向老師承認了錯誤，老師莞爾一笑說：“人都有犯錯誤的時候，只怕犯了錯屢教不改。知錯就改，善莫大焉嘛！”說完，還用手拍了拍我的肩膀。第三節課后，爸爸來給我送雨傘，蔡老師連忙走過去問我打破玻璃的事。我隱隱約約聽見蔡老師關切地問：“秦川打的那塊玻璃沒事吧，壞了沒有？”
真誠耐心的幫助
一天，家庭作業中有一道數學題特別難，可我的思維好像僵化了，怎么也找不到突破口。于是，我鼓起勇氣打電話問蔡老師這道題怎么做。蔡老師耐心地說：“這道題可以用一個公式來做啦——用2πd就可以求出圓的面積。”我高興地說：“謝謝老師！”老師知道我聽懂了，也高興地笑了。
無怨無悔的操勞
夜色漸漸籠罩了大地，老師還坐在辦公室里認真地批改著作業，如大鐘一般，一連幾個小時都沒有活動一下筋骨。夜色很深了，老師才匆匆忙忙趕回家去。這樣日積月累下來，老師的肩、 腰都有了勞疾，眼球也布滿了血絲。
這就是我的班主任蔡老師，一個把自己的全部心血、青春都給了我們人。她的目的只有一個，就是讓我們好好學習，成長為人才。這也就是我送給她——蔡老師賀卡的原因。
老師作文 篇4
我喜歡學識淵博的語文老師，喜歡才貌雙全的英語老師，喜歡熱情開朗的地理老師，但更喜歡幽默風趣的數學老師。
我的數學老師是一位魔術師，每天都能嗅出誰不開心，因為什么不開心并“對癥下藥”。
有一次，上體育課之前班主任老師來宣布了一項壞消息：最后一節體育課取消，改上數學課。班里由此開始議論紛紛不一會兒，數學老師來了，得知了今天的“病因”之后，笑著說道：“同學們，上課了。上課之前，我給大家講個笑話”
講完之后，班里的氣氛頓時活躍起來。可是課講到一半的時候，慢慢的又恢復了課前沉悶的狀態，“看來，我那一劑笑話藥效不大啊！”此時，班里悄悄有人說：“怎么可能管用呢？效果好的.藥只有把這節體育課要回來，今天這天多適合運動一下啊！室外活動一下多輕松啊，唉！”很多同學不由自主的望向窗外
老師看著我們個個垂頭喪氣的樣子，沉默了一小會，對大家說：“現在大家認真聽講，等一會兒課堂上會有個驚喜給大家，如果沒人發現就會略過去算了。”這句話讓很多同學回過神來了，課堂氣氛又輕松了很多！
在臨近課堂結束的時候，數學老師語重心長的對我們說：“你們也別個個跟霜打的茄子似的，祖國的花朵應該朝氣蓬勃才對！體育老師也是臨時有事，上數學課你們也不吃虧呀！能跟我這么優秀的老師多接觸接觸，不開心嗎？”
“切”班里很多同學被老師的話語逗的故意翻白眼，但我們的心情可好了很多。
“順便跟大家說一下哈，看你們班學習情況，如果進度趕得快，學習效果好，這堂體育課，我下周還給你們！怎么樣？”
“什么？”
“老師？你是認真的嗎？”
“不會吧？”
“哇！老師萬歲！”
“老師太帥了”
同學們議論紛紛，瞬間對數學老師崇拜的五體投地。班里沸騰了，我禁不住感嘆：數學老師最后對我們用的這劑猛藥效果太好了
這就是我的數學老師！一個幽默風趣，對學生認真負責的好老師！怎么樣，羨慕我吧？
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