【必備】難忘的作文400字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的作文400字4篇，歡迎大家分享。
難忘的作文400字 篇1
期末考試臨在旦夕，數學更是一門必須多練的課。數學老師于是便給我們布置了一張期中綜合卷。
謝老師——我們的班主任，也是一個雷厲風行的人，于是，當她知道了有一張卷子時，便下令說道：“今天放學之前寫完的人走，沒寫完的人留在這兒寫，寫完再走！霎時間，“啊”聲一片！
對于以前的我來說，這沒什么，但是，對于目前的我而言，這就是“天降橫禍”！一張卷子，100分鐘整，如若認真寫，100以上沒大問題！但是，如果是在規定時間內寫完，那質量！【感嘆】。看看卷子上那雷人的'題，不由得有點退縮了！此時此刻，我都在懷疑上學期成績為何那么好！在卷子才寫了第3面的一半時，4個人寫完
了！
下課后……開始了瘋補卷子，可是，我的犯困期和饑餓期不約而同的到來了！“困”我可以防，打兩個巴掌就行！但，一餓肚子就疼，這下，又餓還有一點兒困，這兩種情況之下，才寫不好呢！并且，同時我也有一種寫一題熬一題的感覺，寫了那么多，和沒寫的感覺一樣！這時的我，越來越煩躁了！后兩題對我而言原本難度沒有太大，但是三種不太好的感受一相加，根本不想寫了！
最終，在我的“千磨萬腦”下，終于有了一點思路！10分鐘之后……要把卷子上交了，大概看了一遍，認為錯得不少，但，也沒其它的思路去寫它們了！“隨他吧！”
……
最終，和我想得一樣，錯了不少，離考試不遠了，做好每一張卷子，分析好每一道題，這才是重點！
難忘的作文400字 篇2
難忘的陌生人，為什么這么說呢？其實啊，這里面還有一個故事。
一天，我剛剛放學坐公交車回家，我站在一個老爺爺的座位旁，靠著背后的桿子，車里的高溫讓我額頭上出了一層薄汗，我不禁昏昏欲睡。旁邊的老爺爺看見了這番模樣，認為我生病了，說“小朋友，你坐在這里，我看你好像生病了，要多多休息啊！”
快要睡著的我好像聽到有人在對我說話，便睜開眼睛，看見這位老爺爺注視著我，連忙說“不用的，謝謝，我只是太熱了”。“這怎么行呢？反正我下一站就下了，不用站好久，我身體硬朗著呢”。說完，老爺爺便站起來走了。我不好意思拒絕，便坐下了。不一會兒，我就睡著了。
當我醒來時，我的目光，立刻轉向老爺爺，那里“叮咚——”又下一站到了，他扶著把手，緩緩地走下了車。望著老爺爺的身影，我內心久久不能平靜。現在我想起這些事情來，我還是很驚訝也很感動，因為一個陌生人可以為了一個他不認識的人去撒一個善意的.謊言。這也讓我想起了現在社會上的一些人，比如說在公交車上，很多人看到老爺爺和老奶奶，都不給他們讓座，所以我呼吁人們：為社會做出一些貢獻吧！
為這位老爺爺鼓掌致敬！
難忘的作文400字 篇3
今天上午，我在看《小愛迪生》時發現了書里的“展示廳”上畫了幾張弓的圖畫，這讓我突發奇想：書上的弓十分精致，那我也能不能做一張弓呢?我把這個想法告訴了姥姥，姥姥非常贊同，不假思索地答應了我的要求。
做弓首先需要一根結實的木棍，于是，姥姥帶著我去了菜地，從野草叢中三下五除二就拔了幾根又長又粗的樹枝，一根做弓，其余的做箭。有了這些材料，弓箭就有望完成了!
我們興奮地回到家，準備找一根有彈力的繩子，對了!橡皮筋就是最合適的“人選”!我從抽屜里拿出橡皮筋，把它們一根根接在一起，兩頭再和弓的`半成品“親”在一起，這樣，弓成了，箭活了。我迫不及待地彎弓搭箭，“啪”，箭在離我大約15厘米的地方停住了。“怎么回事?箭還需要改良?”我丈二和尚摸不著頭腦。我苦思暝想，想起在國慶節去東湖旅游里玩過的那張弓。“我知道原因了!”我激動地說。下午，我在橡皮筋的中間用線包得嚴嚴實實、密不透風，還把箭的末端劈成枝叉樣。這一次，我把橡皮筋嵌進箭的末端，繼續彎弓搭箭，“嗖”，箭往前飛了老遠，我興奮得一蹦三尺高：“我成功了”!
這個經歷告訴我：做事要堅持，要總結經驗，才能取得成功。
難忘的作文400字 篇4
從小到大，這件事在我的腦海中永遠消失不了，如果我又要犯這種錯誤的時候，它便會在我的'耳邊警鐘長鳴。
老人們常說：“一日之計在于晨。”早晨是一天中最黃金的時刻。這天，我踏進班級，班級悄無聲息，同學們都在聚精會神地看著書。我放下書包，腦子里便想起了，昨天，下課時，我們在玩自做陀螺的情景，很想再玩一次。便碰了碰同桌，小聲地說：“我們看誰的陀螺轉得久，好不好。”同桌笑了笑，也拿起陀螺，開始轉了起來。第一次，我贏了，心中格外地高興、激動。正當我們玩到第二次快結束時，一個“龐大”的身影，從我后面搖搖晃晃地走過，是蔡老師，忽然，一個生氣的眼神轉向我們，“給我，快點”蔡老師說。我躲躲縮縮地從抽屜里拿出陀螺交給了蔡老師，安靜的教室，在瞬間被打破了，我也不敢在用正眼去看蔡老師……
中午蔡老師把我叫到面前，一猜就知道，蔡老師一定又要教育我了。我挺起胸，但頭卻一直想往下低，說實話我真想挖個洞，跳進去。這時，蔡老師開始她對我嚴格地教導，聽了還沒2分鐘，眼淚已經在眼眶里打轉，聽了蔡老師的這一番話，我的心中似乎開了竅，漸漸地，我明白要節約時間，還能把時間花在一些玩的事情上，聽到最后，我終于坦誠地認了錯。
就是這件事，它讓我明白了時間的概念，知道了我不應該把一天中最好地時間花費在玩東西上面。我也知道了平時爸爸媽媽讓我做事情快一點的目的是什么。
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