抒情的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
“與怪物戰(zhàn)斗的人，應(yīng)當(dāng)小心自己不要成為怪物。當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你”。這句話出自于尼采的《善惡的彼岸》，我第一次讀到這句話時(shí)，我被深深地震撼到了或者說(shuō)被“帥”到了，當(dāng)然我也只不過(guò)是淺顯的理解這句話罷了，但這句話讓我知道了一位充滿悲劇色彩的哲學(xué)家---尼采。
尼采童年悲慘，親人連接死亡鑄成他憂郁內(nèi)向的性格，成年后還經(jīng)歷追求未果、好友反目的狗血事件，后來(lái)不被世人理解導(dǎo)致發(fā)瘋，最后落得個(gè)中年早逝。
尼采在生活中思索，書(shū)寫(xiě)對(duì)人生痛苦與歡樂(lè)的感悟，尼采的名言一看易懂，但第一眼就能理解其本意能理解透徹嗎？其實(shí)尼采的話很有深度，能讓膚淺者領(lǐng)悟讓思考著沉思。
就如開(kāi)頭那句“深淵”，是警醒世人與深淵對(duì)視時(shí)，與黑暗纏斗時(shí)，警惕自己小心別被敵人同化嗎？也許你認(rèn)為自己并未參與其中，那些黑暗的事物便于你無(wú)關(guān)，你視乎是一個(gè)過(guò)路人，但是不要天真了，當(dāng)你審視它時(shí)，你也正在被它改變，一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕、同化，當(dāng)你恍然回神時(shí)，你早已深陷其中不能自拔。這句話的意思想必有很多種理解，但我卻只能淺顯的理解到這個(gè)層面罷了。所以這也是一種對(duì)不忘初心的渴求或者是在諷刺呢？
尼采的名言中，有著充滿陽(yáng)光、積極向上的'；也有充滿殘忍、冷酷不近人情的，他用優(yōu)美的文筆讓一句句哲理顯現(xiàn)。“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我能覺(jué)得這句話里似乎藏著溫暖的陽(yáng)光，或者是微弱的燭火在黑暗中躍動(dòng)，卻照亮了整個(gè)黑暗的那種光明和希望，似乎那時(shí)的作者經(jīng)歷著美好的事物一樣。但也不乏描繪殘酷的現(xiàn)實(shí)：英雄不但要知道適時(shí)而生，更應(yīng)知道適時(shí)而死”。英雄的誕生會(huì)開(kāi)啟一個(gè)時(shí)代，但他只能屬于那個(gè)時(shí)代，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)歲月，英雄便只是種精神崇拜的對(duì)象和過(guò)往時(shí)代的象征罷了。
尼采的文筆犀利又如暴風(fēng)般直白，還有些許中二和狂傲。但能讓我沉思一些事物，讓我進(jìn)步，這也算是擺渡人的另一種形式吧！
抒情的作文 篇2
散盡世間繁華，我們追尋的只不過(guò)是那一份專屬幸福。
還記得那張感動(dòng)了無(wú)數(shù)生命的“幸福環(huán)衛(wèi)工”的笑臉么？
他叫張景和。一個(gè)普普通通的環(huán)衛(wèi)工人。如果不是那張和小孫女溫情鼻吻的照片，也許他就只會(huì)一直平凡下去。
照片上，他穿著桔黃色的環(huán)衛(wèi)服，飽經(jīng)滄桑洗禮的雙手正摩挲著小孫女的臉頰。兩個(gè)人坐在街邊的長(zhǎng)椅上鼻子貼著鼻子，彼此溫情地含笑而望。
也許環(huán)衛(wèi)工的生活是艱苦的，是大多數(shù)人所不會(huì)去選擇的。但是，這并不意味著環(huán)衛(wèi)工人就沒(méi)有那些穿高檔西服、開(kāi)名牌車(chē)的人幸福。對(duì)張景和而言，孫女的一個(gè)微笑，一句甜甜的“爺爺”就是他生活中莫大的幸福。
歸根究底，這個(gè)世界最溫暖人心的，還是幸福的親情。
還記得那個(gè)扎根山區(qū)14年，用愛(ài)感化學(xué)生的男老師么？
他叫張永。一個(gè)從18歲師范畢業(yè)后就去了山區(qū)支教的老師。
山里的孩子膽子小，見(jiàn)識(shí)少，不愛(ài)表達(dá)，因此，讓山里的孩子能和城里的孩子一樣自信地表達(dá)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)就成了張永工作伊始的心愿。張永說(shuō)，從這些孩子的身上我看到了我小時(shí)候的渴望，更讓我看到了我的.工作和生命的價(jià)值，懂得自己為了什么而存在，知道自己的追求是什么，這，不也是一種小幸福么？
就像是荒原上綻放的一朵野花，縱然沒(méi)有了繁華塵世的陪伴，但卻給漠漠荒原帶來(lái)了一抹亮麗。也許他不知道，自己的小心愿、小幸福對(duì)那些山區(qū)的孩子們而言，便是無(wú)盡的大溫暖、大幸福。
還記得那張保潔阿姨坐在廁所旁的臺(tái)階上專注讀書(shū)的照片么？
她叫禮月紅。因?yàn)樾r(shí)候家里窮，沒(méi)有條件讀書(shū)，所以當(dāng)她進(jìn)入了大學(xué)當(dāng)保潔工后，一有時(shí)間她便會(huì)求知若渴地捧起書(shū)本，看看書(shū)里那些她沒(méi)到過(guò)的世界。多懂了一句話，多讀了一篇文章，這對(duì)于渴求知識(shí)、渴望讀書(shū)的她來(lái)說(shuō)，就是一種幸福。
身邊的榜樣讓我知道，原來(lái)，每個(gè)人都可以有自己的專屬幸福。
散亂的陽(yáng)光，那是溫暖的幸福；秋千上蕩漾的童年，那是自由的幸福；沙灘上金色的城堡，那是童話般的幸福。夏日里和好友一同分享的冰淇淋是幸福，饑餓時(shí)的一塊香甜蛋糕是幸福，口渴難耐時(shí)一捧涼水是幸福，激動(dòng)時(shí)幾滴淚水也是幸福……
幸福就是媽媽親手做的飯菜的味道，幸福就是爸爸為你端來(lái)的那杯清涼的提神茶的味道，幸福就是生病時(shí)朋友為你送上的幾粒小小藥片的味道……
幸福就在身邊，無(wú)需苦苦尋覓。
踮起腳尖，你也會(huì)觸碰到那份專屬于你的幸福。
抒情的作文 篇3
那天，如舊，安在的風(fēng)景，雪一樣的心情，只是，迷糊的眼中，曾經(jīng)多了個(gè)背影。似乎能隔著距離，與之交談，但卻不見(jiàn)想像的笑靨，于是有了好奇，也有了沖動(dòng)，恰見(jiàn)不遠(yuǎn)的未來(lái)，像過(guò)去斯人一樣值得去動(dòng)心。
風(fēng)很好，只是會(huì)凌亂飄散的發(fā)，好在清晰了想像，平添了牽掛。
于是，把心訴諸，盡管一向害怕，也沒(méi)有什么保留，好像沒(méi)有什么后果，最差的決定也不至于讓人變得迷離神散。但，總是一方面地去想，也單方面地去做，順著感覺(jué)去做事似乎是最好的借口。
也有過(guò)，希望撒下種子，然后發(fā)芽，那就好了，于是就不管了。可是，錯(cuò)了，即使發(fā)芽了，被剝奪精心照顧之后，也不會(huì)花開(kāi)。
在一段時(shí)間里，感傷在蔓延，加之對(duì)過(guò)往曾經(jīng)美好愛(ài)情的回憶，越覺(jué)得讓人難以抽離。倘若有一天，結(jié)局不是現(xiàn)在的結(jié)局，我們還是過(guò)去的我們，我們還能指著對(duì)方，互訴忠誠(chéng)；而現(xiàn)在，只能在午夜的夢(mèng)里，背景是不變的背景，在夢(mèng)里重溫舊夢(mèng)，美好還在繼續(xù)，只是醒來(lái)的那一刻，有過(guò)驚慌，有過(guò)失望，眼角還是濕潤(rùn)的。
總有一個(gè)人會(huì)在一個(gè)人失去一個(gè)人的時(shí)候出現(xiàn)，以為是神圣的安排，好像有種不可抗力在催促著一個(gè)人戀上一個(gè)人，而當(dāng)初，一個(gè)人該花多大的勇氣去面對(duì)分開(kāi)的結(jié)局，既然分開(kāi)了，鉚上了釘子的結(jié)局再也撬不開(kāi)了。
夏天是最美好的季節(jié)，似乎所有值得銘記的故事都發(fā)生在這個(gè)季節(jié)。潛下心來(lái)，對(duì)夏天花開(kāi)的希冀，突然顯得特別強(qiáng)烈。那是故事中的我們，也是我們中的故事。有一天，等到花開(kāi)了，還會(huì)走到遠(yuǎn)方見(jiàn)你一面，沒(méi)有后悔，沒(méi)有眼淚，捧著花，看，那是多年前我們演繹片斷中的插曲。我在想，那時(shí)候的你，會(huì)不會(huì)有一絲感動(dòng)？
悉心澆灌，好像是在賭一把愛(ài)情的籌碼，你說(shuō)想去賭城拉斯維加斯，然后親自為我們的愛(ài)情下注，輸了自己買(mǎi)單，但我們還能再戰(zhàn)斗下去。
紫色和藍(lán)色，都是我們喜歡的花，我更喜歡紫色，夢(mèng)幻霸占了這個(gè)紫色。我喜歡熏衣草，我說(shuō)以后去普羅旺斯，你說(shuō)不，你喜歡日本，日本也有大片的熏衣草。我真的是贊同你，我知道即使你錯(cuò)了，我還會(huì)護(hù)著你。
種子很小，也很名貴，捧在手心里，放在陽(yáng)光下，我們?cè)趹岩梢恢晟淖畛蹩梢匀绱嗣煨 ７N子，盡快發(fā)芽吧，有我們護(hù)著你。
那一次，花沒(méi)開(kāi)，我們笑著說(shuō)故事都是騙人的，眼角的余光灑向，你的嘴角微微上揚(yáng)，隱約中卻顯露出太多的不安。
路很長(zhǎng)，看不到我們要去的.地方，在岔口，忘了說(shuō)下個(gè)路口再見(jiàn)。再見(jiàn)，是不是就再也不見(jiàn)，抑或是即使相見(jiàn)卻不拋下一句問(wèn)候。
路上有好多人，也有好多陌生的風(fēng)景，留給我好多的背影，迷茫在心間像紙船一樣蕩漾。這次，種子已經(jīng)在我的心里種下，直到見(jiàn)到合適的人，它才會(huì)發(fā)芽，我想讓它早早開(kāi)花，開(kāi)花卻還是一個(gè)未知。我等的花開(kāi)在何時(shí)的未來(lái)，未來(lái)，卻感覺(jué)如此緩慢，不曾到來(lái)，忘記經(jīng)過(guò)的人和事，花總會(huì)突然開(kāi)放，在不可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)。
抒情的作文 篇4
我搬家了，我也很喜歡我家這塊地方。因?yàn)椋恳淮纬鲂小⒚恳淮紊蠈W(xué)，總是會(huì)有一片綠色圍繞在我的周?chē)鸫a只是這一段路程，我覺(jué)得這空氣是那么純凈，無(wú)法形容的純凈，而且也讓我快樂(lè)了起來(lái)。因?yàn)檫@塊綠色，讓我覺(jué)得全世界都是綠的……
在小區(qū)旁，有很多公共廣場(chǎng)和公園，每天清晨都有人在散步、在打太極、在玩耍、還有同我一樣在上學(xué)路上的人…。。鳥(niǎo)兒在歡唱，露珠也在樹(shù)葉上寄宿。
在樓下，又是一片綠化帶，這里面有很多樹(shù)，還有許多的花花草草，每天都會(huì)有園丁來(lái)這里清掃、割掉雜草或者為花草澆水。
可是，總會(huì)有那么一天，讓這一切都化為烏有……
沒(méi)多久樓下的綠化帶不見(jiàn)了，而其消失的理由竟然只是一張紙“各位業(yè)主，對(duì)不起，由于小區(qū)周?chē)藿ǖ叵挛鬯欧殴艿溃赡軙?huì)損壞70％的綠化，我們會(huì)在修好后盡力修復(fù)，對(duì)您的生活會(huì)帶來(lái)不便。”后來(lái)，運(yùn)作機(jī)器的.聲音就響了起來(lái)，鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，那些園丁也沒(méi)有了工作，塵土也隨之飛揚(yáng)了起來(lái)。難道破壞綠化就那么簡(jiǎn)單嗎？難道非要破壞綠化才能修好嗎？難道那些破壞綠化的人不害怕自己最終被自己還了么？
當(dāng)我站在最高樓上（22層）鳥(niǎo)瞰這塊綠色，我發(fā)現(xiàn)好渺小好渺小，更多的是污濁的空氣、被污染的河水、建筑中的樓房、煙塵滿布的建筑工地還有喧鬧的城市。這真的人們所謂的“綠城”嗎？真是可笑之極。看來(lái)這世界將會(huì)除了城市就是沙漠了吧？不會(huì)，我堅(jiān)信那片綠色一定會(huì)永駐，永遠(yuǎn)在我視線之中，可是我再也看不到它了……。
原本，我以為我是對(duì)的，可是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，不是這樣的，那綠色可能將會(huì)是世界上僅存的一片綠色，那綠色可能會(huì)慢慢消失……正如人的生命在結(jié)束一樣……
據(jù)科學(xué)報(bào)道：平均每天有2萬(wàn)公頃森林消失。全球陸地面積30%是森林，1990年到20xx年，世界森林面積減少了3%。
人們啊，難道你們還不覺(jué)悟，還不趕快行動(dòng)起來(lái)，增加一片新綠保護(hù)我們的環(huán)境。
抒情的作文 篇5
若，終有一天，我已老去，當(dāng)白發(fā)蒼蒼以致現(xiàn)今，是否會(huì)忘了，那記憶中一點(diǎn)點(diǎn)慈愛(ài)。
風(fēng)，吹過(guò)，軟軟的撫上面頰。突然間，腦海浮現(xiàn)一個(gè)蒼老的面龐，深深的皺紋像是在苦苦訴說(shuō)。終是什么，打動(dòng)了我的心扉，充斥著凄醉。以前的以前，曾經(jīng)的曾經(jīng)，多少次想要忘卻，但又發(fā)現(xiàn)，它早已不知不覺(jué)深根扎入，無(wú)法拔出。是多久沒(méi)有想過(guò)一個(gè)人，是多久沒(méi)有回憶過(guò)成長(zhǎng)路途。
她，是一個(gè)平凡的不能再平凡的婦女；可她卻讓我懂得了做人的道理；救我待人處事的和氣；給我寬容，給我溫柔。她，是一個(gè)長(zhǎng)相平庸至極的.婦女，大字不識(shí)幾個(gè)，卻總能說(shuō)出理來(lái)。她，也是個(gè)可憐的女人，守寡多年卻依舊未曾離去，我敬重她，更是心疼她。
如果，我學(xué)的了一點(diǎn)寬容；如果，我學(xué)的了待人接物的和氣；如果，我學(xué)的了一絲絲好脾氣，是否都會(huì)憶起她。那個(gè)可憐有堅(jiān)強(qiáng)的婦女。
回首那年，一路走來(lái)，我最追憶的是那段年華當(dāng)屬稚童間。一個(gè)不富裕卻還是溫馨的家，一個(gè)做錯(cuò)事任會(huì)為我擔(dān)心的身影，一份平凡卻意味深長(zhǎng)的愛(ài)。
姹紫嫣紅的春天，抵不過(guò)四季的交替，昨天還是花開(kāi)正艷，今朝卻紛落一地。昨天還是萬(wàn)水千山的相遇，今夕卻云淡風(fēng)輕的別離。
抒情的作文 篇6
如果愛(ài)是左右手，就一只送給兒童，經(jīng)典語(yǔ)句一只送給老人；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來(lái)。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學(xué)回家的路上，老遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛自行車(chē)橫在前面的路口，車(chē)周?chē)�有兩三個(gè)人。走近一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車(chē)后的車(chē)條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車(chē)。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長(zhǎng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身，面對(duì)著這意外的事故，只有面面相覷，誰(shuí)也無(wú)能為力。“嘀嘀”，一輛滿載著乘客的出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)到自行車(chē)旁，出租車(chē)突然停住了，司機(jī)一縱身跳下車(chē)，順手把車(chē)上的鉗子拿了下來(lái)，說(shuō)道：“孩子的'腳別在車(chē)?yán)锪税桑疫@有鉗子。”他一邊說(shuō)，一邊就搬弄起來(lái)。
圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺(jué)到大家都在奉獻(xiàn)著自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(zhǎng)：“孩子坐在車(chē)后，可千萬(wàn)要小心呀！”有的說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)就有醫(yī)院，如果孩子需要去醫(yī)院，我?guī)銈內(nèi)ァ！庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬(wàn)分的孩子：“好孩子，別怕，一會(huì)兒就好了。”兩位家長(zhǎng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì)兒，女孩的腳安全地從車(chē)條里出來(lái)了，周?chē)娜艘捕妓闪艘豢跉狻．?dāng)家長(zhǎng)看完孩子的腳，想表示感謝的時(shí)候，那輛出租車(chē)早已悄悄離去，而周?chē)暮眯娜艘蚕г诿Ｃ５娜撕＠锪恕?/p>
我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn)，可回想著發(fā)生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。
愛(ài)，使你在孤單的時(shí)候感到溫暖；
愛(ài)，使你在犯錯(cuò)后下決心努力改正；
愛(ài)，使你在遇到不幸的時(shí)候，鼓起信心勇敢的向前走去；
愛(ài)，使你在迷茫的人生路上重新找到方向……
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