老師的作文4篇【經典】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文 篇1
吳老師是我們班的班主任，她已經陪伴我們走過了一半的小學生活。在我們班那幫調皮搗蛋的男同學眼中，她是一個嚴厲的“兇”老師，但在我們這些文靜的女孩子眼中，她卻是一個和藹可親的好老師。
記得上小學前的一個家長會，爸爸帶我一起去參加。走進會議室，就見門口坐著一排老師，爸爸說這應該就是我們一年級的班主任了。我一眼瞥見一位長著大眼睛，梳著馬尾辮，臉上掛著甜甜微笑的漂亮老師，心想，這個老師這么親切，要是她做我的班主任就好了。沒想到，當我第一天踏進教室的時候，正是她——吳煒老師成了我的第一位班主任。
有一次單元測驗，前面的數學考試我考得特別不好，心里又氣又急。一會兒怕被老師批評，一會兒怕回家后被爸爸罵，一會兒又怕被同學嘲笑，眼淚禁不住就掉了下來。正巧被吳老師看見，她走到我跟前，輕聲安慰我：“不要緊，一次考不好沒關系，下面的英語好好考，一定能考好。”看著吳老師和藹的'笑臉，我焦急的心終于平靜下來，也不怎么害怕了，最后還在英語考試中拿了個第一名。
三年級上半學期，學校開始競選新的大隊委員。由于我比較膽小，平時上課發言都不敢大聲，可怎么也沒想到吳老師居然推薦我去參加競選。一開始，我既膽怯又害怕，心里整天都犯嘀咕，是吳老師不斷地給我鼓氣加油，增強我的勇氣和自信心，最后終于當選為大隊委員。至今，我還不時翻看關于競選的那篇周記中，吳老師留下的評語：雖然你參加大隊競選有些膽怯，但一定要珍惜這次機會，相信自己會表現得最好。你已經邁出了一大步，給自己信心，你一定會越來越棒！我要衷心地感謝吳老師，對她說：老師，我不會讓你失望。
平時，遇到我們班有些同學考試成績不好，或者不遵守課堂紀律，吳老師確實會“發火”，非常嚴厲地批評他們，有些男同學甚至還有點怕她。但是一到課余時間，尤其是每周的體育活動，吳老師又會像大孩子一樣和我們一起玩耍。她和我們一起跳繩，教我們踢毽子，這時候連最怕她的男同學們都愿意和她一起歡笑，早把她的嚴厲拋在了腦后。
這就是我的班主任，一個和藹可親，又不時有點嚴厲的好老師。
老師的作文 篇2
馬上就要面臨我們人生中很重要的一場考試了，每天在學校里，老師不止一次的提醒我們要意識到考試的重要性，要我們提起精神迎戰。
現在每天上學，班上的氣氛就像是在打仗一樣，老師為了讓我們更有好好復習的氣氛，就在班上扯上了寫有勵志句子的橫幅，紅艷艷的'好幾條，掛在班上的四個角落里。每次一進班，我都會感到有一種莫名的壓力，不知道是老師的這些橫幅起了作用，還是我的內心面臨考試的時候不鎮定。
老師給我們的壓力除了這些表面的，還有那些在課堂上講課的時候，時不時的會說一些成績不好的同學的例子，然后旁敲側擊的告訴我們一定要考好。
現在我唯一的想法，就是一心一意的好好復習，好好考試，結束這段沉悶的時間。
老師的作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
今天我想和您說說心里話，真誠地向您表示我的謝意。
您是一位既有耐心又有愛心的老師。記得一年級的時候，我在課間休息時，與同學玩耍，被同學推倒在地，下巴磕破了，當時就鮮血直流。同學們嚇壞了叫來了您，您當機立斷用自己的電動車送我到附近的醫院急診室進行縫合。雖然當時我的下巴很疼，但是我的心里是暖洋洋的。正因為處理及時，我的下巴上沒有留下任何傷疤，謝謝您！
您是一位既細心又有責任心的老師。您孜孜不倦地指導我的學習，關注我的.成長。上課時您總是能結合書本上的內容，引古道今，帶來書本外的許多故事，繪聲繪色地講解的同時，也提示我們要注意一些不同時期的文化特點，讓我們懂得更多的做人的道理。您課外會花費大量的時間制作精美的PPT，在課堂上把我們帶入美妙的境地，對課文的閱讀與理解也起到了推波助瀾的作用。同時您還教我們掌握良好的學習方法、靈活地運用知識，為我們以后的學習奠定了堅實的基礎，謝謝您！
感謝您，授予我知識，教會我做人，我要用最優異的成績來回報您，回報社會！
此致
敬禮
您的學生：張翰文
老師的作文 篇4
校園內嫩綠的薔薇待放，綠葉的清新早已散出了芬芳。
校長室內，我用膽怯的眼神看著那個被稱為王主任的中年女教師，她看我的時候，直直的身子微微顫動了一下，輕輕地說了聲：“你就到我們班吧。”英式圍欄上的薔薇花苞直欲綻放，它在等待那片綠葉的灌溉。
我是一個轉校生，從外地來，身著樸素，普通話口音也不準，總之“土”是當時的我唯一的標記。我總是將頭埋得低低的，像做錯了事的孩子，行為孤僻，寡言少語，為人冷淡，自然不受歡迎。每次，當我聽課時，王老師會特意又似不經意地走到我的桌前，作短暫的停留。我愛臉紅，也刻意地在與同學的疏遠和被疏遠之間徘徊，但這個有著中分齊耳短發，個子瘦小，時常帶有溫婉笑意的臉卻溫暖了我的心房。她時刻關注班中同學情況，并且及時溝通反饋，像一個慈愛、負責的母親。
上課了，她抑揚頓挫的聲音充滿了室內，連空氣都渴切吸收她的聲音，走路的滴答聲也格外動聽，細小的平臂在臺上舞動，知識源源不斷地進入腦海。有時，發怒時嚴厲的語氣也絲毫沒有苛刻的`意味，她就是我們又敬又愛的班主任——王炳輝。
她是語文老師，她是我成長中的綠葉。
至今仍記起那件我認為重要的事。有次班會課上，開明如她，要我們投票選舉三好學生，我的學習不錯，但人氣很差，畢竟來自外地的孩子總會受到些許歧視，他們結群不投給我，于是可憐的我只有7票。按常理說，我絕對不會當選的。臺上的她，微微皺了皺眉，厲聲到：“‘真誠’二字，大家懂嗎？”隨后她嚴肅的抬高聲音，語氣中透出堅決：“我投曾瑜一票。我也是班中的一份子。”她在7上加了一票，我清楚地知道，即使那么做也不會改變什么。不過，她又再我名字后畫了一個勾。那一刻，羨慕如我，溫暖如我。
那只薔薇花終于迎來綻放，美得動人。
想著，眼角已是分明掛著晶瑩的淚花，她在照片里用溫暖的笑意撫慰著我
放學后，我騎著腳踏車獨自前行，每天開著紅色小電瓶車的她追了上來，我親切的叫了她一聲老師。她笑著問我的情況，說：“孩子，相信自己，適時的改變自己，也許你會做得更好，老師相信你哦。”我笑著答應，努力騎車趕上她。她去了，我在后面追趕著，我只想嗅下她留在風中的發香，那是溫暖的芬芳，是關愛吧，心府又撒了些陽光。
我輕輕回到小學，偷偷地看著她：她正端著一碗泡面在電腦前反饋家長們孩子的信息，那雙眼分明已脹得通紅。
其實她——王老師才是薔薇，高潔如她的那種潔白、無一沉滓的真摯，是養分，也是溫暖的懷抱，擁著我們成長、綻放……
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