抒情作文通用5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
我聽聞，“六月吹來(lái)一陣離別風(fēng)”。
很奇怪，畢業(yè)季連空氣中都彌漫著離別的悲傷感，同學(xué)們?cè)诿χ鴱?fù)習(xí)的空閑時(shí)間，不忘與惜惜相處的同學(xué)和老師們合照，不經(jīng)意間兩個(gè)眼神的相撞流露出來(lái)的都是即將離別的依依不舍。但是我并沒(méi)有太大的感情波動(dòng)，因?yàn)槲抑兰词巩厴I(yè)離別也不會(huì)斷送我們的友誼，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
三年前，伴隨著燥熱的天氣開學(xué)了，開學(xué)后面臨的便是軍訓(xùn)，但很幸運(yùn)我在這一方隊(duì)認(rèn)識(shí)了你，第一次見(jiàn)面就有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，自然而然我們就成為了朋友，但更幸運(yùn)的是分班的時(shí)候我們都在一個(gè)班，或許我們的友誼是上天注定的，分寢室的.時(shí)候你住在我對(duì)頭。我特別驚訝，這是巧合嗎，這是緣分啊。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們都在慢慢成長(zhǎng)，你有你的做事風(fēng)格，對(duì)于別人說(shuō)的那些有趣的事情你都不屑一顧，我當(dāng)時(shí)還特崇拜你，感覺(jué)你就像一個(gè)獨(dú)立于世間的仙子，凡塵俗世你都不屑一顧，到現(xiàn)在我聽別人說(shuō)這是沒(méi)有風(fēng)情，可我覺(jué)得這是一種如蘭一般的氣質(zhì)。
你說(shuō)你喜歡林黛玉，我發(fā)現(xiàn)你竟和她有些許相似，一樣敏感，淡泊，真實(shí)，但你不像林黛玉一樣多愁善感，按照你的話說(shuō)：世間那么多事怎么能愁的過(guò)來(lái)，過(guò)好現(xiàn)在。可能越喜歡一個(gè)人就會(huì)越像她吧。
我們大鬧過(guò)一次矛盾，使得我們的友情當(dāng)時(shí)破裂了。你不喜歡的人就一定不會(huì)和她在有什么交集，即使需要她的幫助你也不會(huì)去找她，對(duì)，你就是這樣的好強(qiáng)，而且愛(ài)恨分明，眼里揉不得沙子。這次矛盾直接的導(dǎo)火索便是我和你不喜歡的人在一起買東西了。你肯定是認(rèn)為我欺騙你了，你對(duì)我有相當(dāng)?shù)恼加杏乙矊?duì)你有相當(dāng)?shù)恼加杏皇悄愫苊鞔_的表現(xiàn)出來(lái)，而我一直埋在心里。我們鬧的很嚴(yán)重，基本一個(gè)學(xué)期和一個(gè)假期都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，刪掉了彼此一切的聯(lián)系方式，還給對(duì)方曾送給彼此的禮物，甚至我換了床位，你換了寢室。在班級(jí)里見(jiàn)了就像陌生人。可是我很清楚的知道我們彼此都不想斷絕關(guān)系，只是我們都好面子，都在等對(duì)方主動(dòng)示好，都在這樣苦苦煎熬。終于新學(xué)期開學(xué)了，我很難受，很痛苦，那天，天氣不好，陰沉沉的，我一天都沒(méi)有吃飯，我同桌說(shuō)你這人所有的表情都寫在臉上，你想要和好就直接告訴她啊，何必這樣折磨自己。我也想直接告訴你，可是我怕失望。那天晚上我同桌給我拿來(lái)一袋泡面，說(shuō)是你給我的，當(dāng)時(shí)我都高興壞了，你知道我那時(shí)的心情嗎，就像丟失了一個(gè)很重要的東西，失而復(fù)得，我哭了出來(lái)，寢室的人都不知道我怎么了，都在安慰我，可是她們哪知我是喜極而泣，第二天我就給你寫了一張小紙條：我和你一見(jiàn)如故，你就像是另外一個(gè)我，我知道你為什么生氣，這些時(shí)間里我很清楚的知道，本來(lái)就是一件很小的事情，你當(dāng)時(shí)在氣頭上，而我不愿意說(shuō)清楚，彼此都想和好但都礙于面子，不說(shuō)出來(lái)，你是我最好的朋友，也是我唯一的朋友，你對(duì)我很好，就讓我們忘記以前不開心的事，和好吧。我不知道當(dāng)時(shí)怎么把那張紙給你的，我很緊張，過(guò)會(huì)你就回給我了：我們確實(shí)不該為一個(gè)人而破壞友誼，真的太蠢了，看見(jiàn)你那么難過(guò)我也很難過(guò)，其實(shí)啊你的表情都寫在臉上，你不用那么刻意的去掩飾自己的情緒，當(dāng)時(shí)我就是氣不過(guò)，你怎么可以和她在一起，而你也不給我說(shuō)清楚，不過(guò)現(xiàn)在想想也沒(méi)什么，珍惜現(xiàn)在吧，我還有一個(gè)你啊，我們和好。
下課我們一起走出去透了透氣，回到班級(jí)后，我們有說(shuō)有笑，你后桌說(shuō)，和好就好啊，好好珍惜吧，是啊，要珍惜啊，我們跟有緣分的在一起了，分班的時(shí)候都沒(méi)分開，或許正如你后桌說(shuō)的，我們上輩子可能是姐妹，哈哈。
三年的時(shí)間確實(shí)很快，我們經(jīng)歷了什么，還留下什么，我都不會(huì)忘。有人說(shuō)畢業(yè)后誰(shuí)還記得誰(shuí)，友情隨著時(shí)間的遺失也會(huì)變淡，即使在濃厚的情意也會(huì)忘記彼此，可我不這樣認(rèn)為，友誼不可能會(huì)隨著距離的遠(yuǎn)近而變化，變的只是我們的心，心變了，友情自然會(huì)變。
你喜歡誰(shuí)，就會(huì)變成誰(shuí)。我覺(jué)得是這樣，以前沒(méi)在意但不在一起就明顯感覺(jué)到了，我喜歡一個(gè)東西，咦，好像你也喜歡這樣的，慢慢的我也覺(jué)得我的性格像極了你，對(duì)于別人說(shuō)的哪些有趣的事不在意了，我也有了蘭的氣質(zhì)。但我不像一個(gè)仙子，我還是食人間煙火的，慢慢的我發(fā)現(xiàn)你也不像一個(gè)仙子了，你也接地氣了。
有時(shí)候我感覺(jué)我和你就像是一個(gè)人，你就是另一個(gè)我，我也是另一個(gè)你，相互影響，相互理解。
抒情作文 篇2
白云飄呀飄，飄到了亞洲——中國(guó)。看見(jiàn)了那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了中國(guó)的首都——北京。
白云飄呀飄，她看到了那雄偉、壯觀又堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是中國(guó)的象征，它就像一條奔騰欲飛的金龍。外國(guó)宇航員曾多次從宇宙中看地球，第一眼就看見(jiàn)那雄偉的中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城。多少次地震、多少次磨難，都震不垮他那堅(jiān)硬的脊背。他就像一頭威風(fēng)凜凜的雄獅把磨難都鎮(zhèn)壓在他的腳下。
白云飄呀飄，她看到了雄偉的鳥巢和那形態(tài)迷人的水立方。奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒在那里勇奪金牌，為國(guó)爭(zhēng)光，為它們?cè)鎏砹嗣利惖纳省?/p>
白云飄呀飄，她看到了一座座蜿蜒盤旋的高架橋，似乎像沉睡了上萬(wàn)年的巨龍。夜晚中的高架橋燈火輝煌，五彩斑斕的彩燈變換著色彩，讓雄偉的高架橋成為一條條彩龍。
白云飄呀飄，她看到了一條條風(fēng)味小吃街，各種各樣、形態(tài)各異的風(fēng)味小吃從火爐內(nèi)取出：那誘人的糖葫蘆、北京烤鴨、糖炒栗子……最引人注目的'一串串糖汁欲滴的冰糖葫蘆出鍋了，小朋友們爭(zhēng)先恐后地去買，一會(huì)兒就搶得一干二凈。
白云飄呀飄，她看到了來(lái)中國(guó)旅游的外國(guó)游客，被中國(guó)的巨大變化和美麗景色所吸引，游覽著壯觀的長(zhǎng)城、故宮、天安門……為中國(guó)豎起大拇指，用不熟練的中國(guó)話說(shuō)著：“我愛(ài)中國(guó)！”
白云飄呀飄，她看到了勤勞勇敢的中國(guó)人民，他們用自己的汗水和智慧把中國(guó)建設(shè)的更加美麗和強(qiáng)大。善良的中國(guó)人民祈望世界和中國(guó)永遠(yuǎn)和平與美好。
白云飄呀飄，她還看到了說(shuō)不完的北京！
抒情作文 篇3
原來(lái)，思念可以讓月亮悄悄的傳遞。
――題記
放下手中的筆，關(guān)上吵鬧的電視，手握著那張還散發(fā)著余香的賀卡，我悄然來(lái)到了窗前。
夜很美，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光撒在大地上，若隱若現(xiàn)，竟然形成了你含笑的臉龐，那是世界上最純凈，最明亮的笑容，仿佛在對(duì)我說(shuō)：還記得那個(gè)冬日嗎？我竟神情恍若的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼前又浮現(xiàn)了去年冬日的情景
那是一個(gè)溫暖的冬天。雯過(guò)生日，把蛋糕帶到你家慶祝，結(jié)果我們二話沒(méi)說(shuō)，抓起蛋糕就開扔，把渾身上下弄得滿是奶油。瘋完后，我們坐在木質(zhì)地板上，背靠著背。你看看我，我看看你，那狼狽樣逗得大家捧腹大笑。雖然回家挨了一頓罵，但心里卻是甜滋滋的，似乎衣服上那甜蜜的奶油味，沁到了心中。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我們很有默契地問(wèn)了一句話：昨天回家挨訓(xùn)了吧？結(jié)果相視一對(duì)，大笑起來(lái)。那時(shí)的我們，是那樣的天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。
現(xiàn)在想起來(lái)，思念頓時(shí)涌現(xiàn)出來(lái)。我從未這樣強(qiáng)烈地思念過(guò)一個(gè)人，那中思念，刺痛了我心靈最深處的那份溫柔。有人說(shuō)，月亮可以幫你傳達(dá)你的思念。于是，仰望月亮，成了我唯一可以釋然的.方式。
你沒(méi)給我翅膀，所以我不能夠飛去那里找你；你留給我雙眸，所以我只能呆呆的望著你的照片；你沒(méi)給我微笑，所以我的世界里沒(méi)有了燦爛的陽(yáng)光；你留給我背影，所以我只能默默地暗自抹淚。你不在我的身邊，你在遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方；你留給我回憶，所以我只能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地想念。
在想你的時(shí)候，就看看那觸手可及的月，對(duì)著它，傾訴我的思念與祝福。
抒情作文 篇4
老師她有著一頭烏黑的黑發(fā)，一雙明亮大眼睛，一雙靈巧的手走能畫出漂亮的畫……
記得那時(shí)候，浙江省要抽測(cè)了，我們對(duì)美術(shù)有欠缺，只好進(jìn)行可怕的“惡補(bǔ)”，這樣大力度的補(bǔ)習(xí)我們可以承受得住，而章老師呢？她大著肚子，可以來(lái)嗎？這樣大力度的補(bǔ)習(xí)會(huì)不會(huì)對(duì)胎兒有影響？我暗暗地想著。“叮鈴鈴！”一聲巨大的響聲后，我們安靜的坐在美術(shù)教室里。章老師進(jìn)來(lái)了。開始講起課來(lái)。……四十分鐘后，章老師讓我們休息會(huì)兒。我坐在椅子上，只見(jiàn)章老師喝了幾口自己帶的水，便開始看起來(lái)同學(xué)們畫的畫，分成了兩部分：一部分是通過(guò)審核的，另一部分是要繼續(xù)修改的.。上課鈴響起，她又細(xì)細(xì)地講述這些畫的不足，該怎么樣修改才能使這些不足改好。章老師又布置了一個(gè)幻畫作業(yè)，同學(xué)們有了上節(jié)課的教訓(xùn)，更加胸有成竹了，可有的同學(xué)抓耳撓腮，章老師走了過(guò)去，耐心的指導(dǎo)起來(lái)：“這里空的地方太多了……”“哦！”這位同學(xué)恍然大悟，滿面春風(fēng)的繼續(xù)畫下去……
章老師就是這樣一個(gè)人，為了同學(xué)們操碎了心，感動(dòng)，就是這樣……
抒情作文 篇5
有人說(shuō)，再藍(lán)的天空也不是純凈的;有人說(shuō)，吃的菜再怎樣貴也不能保證不是地溝油作為拌料;有人說(shuō)，文字控的文字無(wú)非就是無(wú)病呻吟矯揉造作;有人說(shuō)，你掏心掏肺的付出但是是另有所圖;有人說(shuō)，為人稱贊的歌聲也就是雜亂無(wú)章的`嘶吼;有人說(shuō)，你微笑的背后是一把冷粼粼的刀子;有人說(shuō)，你璀璨的人生但是是一點(diǎn)豆渣。有人說(shuō)過(guò)，有人在說(shuō)。
你憑什么否認(rèn)，否認(rèn)他們的完美;你憑什么立于高處亂指是非，憑什么滔滔不絕地亂宣泄只屬于你的不滿。
你不能，你也無(wú)權(quán)。
每個(gè)人都擁有自己青春，沒(méi)有人能夠否認(rèn)，即使這段是輕狂的，是默默無(wú)聞的，是憂愁易傷的。青春很短，一眼就望得到頭，于我們，又還有多久呢。你能夠用一盛夏去行走四方，你能夠拿著市區(qū)地圖走遍那些搞笑的角落，你能夠洋洋灑灑寫下幾十萬(wàn)字的小說(shuō)，你能夠苦苦等待一個(gè)人的回眸，你能夠呆坐在湖邊發(fā)呆一整天，你能夠背起行囊從這座山爬到那座山再到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山，你能夠拿一根鐵棒賣力地磨，就不相信它變不成針。
有人說(shuō)，再不瘋狂我們就老了，如果我們?cè)僖欢僭俣念櫦蓜e人的眼光，到時(shí)候回首但是就是握不住散沙，沒(méi)有框架，零零散散，搖搖晃晃，根本撐不起一片天空。
有人在說(shuō)，有人說(shuō)過(guò)。
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