抒情的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的抒情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
看著空空如也的鳥籠，我的淚水還是不停的在眼框中打轉，我真希望我能像魔術師一樣，用手指輕輕一點，就能使我親愛的白文鳥出現在我眼前，但是我試了好多次，次次都失敗，回想起幾個月前，我的白文鳥——阿邱還快樂的唱著歌……
那天，我如往常般的早起，如往常般的讀書，如往常般的踏著輕快腳步在家中走來走去，但我一點兒也沒有注意到 : 阿邱今天不唱歌了，我還自以為聰明的覺得它還在睡覺。中午時分，我才發覺阿邱今天很沒有精神，我打了電話給媽媽，我著急得跟她說阿邱今天不唱歌，不吃東西 了。媽媽還若無其事的安慰我，回去買紅土給它吃就沒事了。我只好答應，后來我不放心，還是不停的跑出房間看阿邱是否安好。
那天晚上，我仰首企盼媽媽盡快到家，媽媽一到家，我便迫不及待的把紅土從她手上拿過來，并且迅速的再阿秋的飼料盆中加了一些，阿邱也靜靜的靠了過來嘗嘗是什么味道，我在 旁默默的祈禱著，阿邱!你一定會沒事的，上天一定會保佑你。過了不久，媽媽催我上床睡覺，我本想一直陪伴阿邱，但因為已經十二點多了，所以我便乖乖聽媽媽的話上床了。
不知過了多久，外面傳來急迫的敲門聲，我睡眼惺忪的.打開門，哥哥默默的站在門口一會兒后，我就知道發生了什么事，我急急忙忙 的沖到鳥籠前，看見媽媽捧著阿邱，阿邱看似入睡，但我的眼淚已經緩緩從眼框中留下，的確，我知道阿邱已經不在鳥世間，我坐下來輕輕撫摸阿邱毛茸茸的身體， 我看見阿邱的嘴漸漸變成了慘白色，我又慢慢吻了一下它的頭，假裝平靜的對它說“再見”。但是我感覺我已經無法忍住悲痛及淚水，我的眼淚原本是往肚子里吞， 但是一想到再也見不到它時，我又哭了，但這次如洪水爆發似的，眼淚不停的流下來，媽媽先讓我回房睡，雖然媽媽溫暖的擁抱稍稍安撫了我，但一回到房間，想起 阿邱的點點滴滴，我還是淚如雨下，平常只黏著我的阿邱，現在卻已在不同的世界，還是令我傷心難過。
如今，雖不像以往那般傷痛，但看見阿邱的鳥籠時，仿佛又一根針深深的扎進我的心靈，“生死一線之間，人人都有生死”憑著這句話我不應該那么悲痛，但與我日久生情的它——阿邱，何不是我的家人呢?
抒情的作文 篇2
最近我愛上詩了。喜歡一首一首地讀，輕輕的觸摸那一行行柔軟的詩句，指尖傳來涼涼的，綢緞般細膩的質感。“瘋，水一般清涼，田野，夢一樣安祥。”像汪國真的《月光》，優美動人，這是我最喜歡的詩，往往要讀上即便，感受心底難得的寧靜，一切都在月光中融化了。也許過去我不是一個非常心思細膩的女孩子，有些大大咧咧的，可是現在才明白，原來每個女孩子都是多愁善感的。只有品詩，我才能靜靜地沉浸在如詩如畫的夢境中，想起詩，心就歡悅起來了。常常泡上一壺香茶，坐在窗前，望著月光像牛奶灑在我身上，斑斑點點的，呵，這調皮可愛的月光。此時，捧上一本詩集，手握一支筆，時不時記上幾句好詩。時而偷笑，時而憂傷，詩中的樂趣似乎怎么也讀不完，它在下一個路口向我招手呢。
在同齡人喜歡青春小說，網絡小說的年代，而我，則躲在角落里，撫摸康橋，偶遇那個像丁香一樣的`女孩，江南的青石板上，剛下過雨，落著一把黃色油紙傘。我，這個乖乖的小孩，獨鐘愛詩。想起小時候，也寫過，只是順口而已，現在，更多理解了更多的優秀詩篇，讓我大開眼界。聞著這淡淡的書香，思緒源源不斷地從大河慢慢匯成一條條支流，有的涓涓，有的叮咚，緩緩地，一邊還唱著歌兒。這支歌兒飄啊飄，飄到我心里了。一直在我的心中回響。
我希望我的年華像詩一樣，輕輕柔柔的，優美安靜的，一寸寸，流淌的是我如詩的年華。
抒情的作文 篇3
黑板，那塊曾經被許多老師，許多同學寫過的地方，曾經給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！
上課鈴響了，老師也伴隨著鈴聲踏進了教室的門。
這節是數學課，這是一位讓我有史以來最畏懼的老師，他是這個學校的校長。不知為什么，總讓我有敬而遠之的感覺！
他，頭上有些白發，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的聲音和他幽默的氣質也讓我喜歡上他的課。
現在，黑板前又出現了他充滿活力的身影，我的心也被他帶動起來。李老師首先出了一些繞來繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒有保持清醒。“哈哈，這題難不倒我!”我在心里說著。不一會兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動作也讓老師知道我寫好了，他向我投來了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著我的`名字，“你上來寫。”突然，我的臉刷的一下紅了，隱隱有些灼燒的感覺。這可是我在六年級第一次上黑板寫字呢！我不敢怠慢，走向講臺，接過了粉筆，走近了黑板，上面散發著木頭的芳香。我深呼吸，開始在黑板上答題，這時我才發現，老師的字好小好小，但很工整。我寫好了，我看了看，寫的還可以。李老師開始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個大大的“√”，還外加了一個大大的“☆”。“字寫的那么小，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著。不過這次寫字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因為……呵呵，實在是想得到老師的紅星和表揚啊!
黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……
抒情的作文 篇4
沒有人知道為什么落葉要無痕的飄零，因為浪漫飄零，樹葉完成了生命最后一次追求，然后默無聲息的載入死亡。一路落葉，秋風蕭瑟，沉迷寧異，陽光無香。
歷史用冷酷的目光選中了這個支離破碎的時代。我們無法面對心靈的束縛。漸漸走出了這個凄涼的時代，在隱晦的角落里獨自掙扎，可是我們還是像落葉一樣，無痕的飄零。我們不得不放棄對自己來說很重要的真情，再次走如自己的'那個灰暗的時代的蒼涼背影。
我早已習慣腳踩烽火輪，不論雷霆暴雨，不論日照風吹，總可以看到我孤獨的身影在落葉滿天的路上流浪。只要我想，春夏秋冬，白晝黑夜，都只是時光的帶名詞，我那放肆的笑聲可以徘徊于所有屬于我的土地。
我對那些自以為是，風風火火的人很不以為然。實際上我相當的孤傲的浪子。對于很多人們追求的東西很不在意。我總對自己說：那些讓小女生，小男生，醉生夢死的東西，對于我而言只是一種虛幻的存在，在我的眼中一文不值。很少有人能讀懂我的心靈，只有那些凄涼的文字，因為那是時代的血淚凝固而成的正方體，而我是時代的叛逆者，一個很想遠離時代的浪客，但是這個時代不會讓任何一個人逃脫它凄冷的魔掌。于是這些唯一能夠讀懂我的文字漸漸像落葉一樣逝去，只留下了時代光禿禿的背影。
課上，老師的嘴唇在上下翻動，卻不知所云；
課下，同學忙碌于緊張的學習，卻無動于衷。
不知道自己已經迷失在時代迷人的雨季。面對鮮紅的火筆與蒼白的試卷，我很茫然。我已不知道以后我該怎么去走，只知道只能尊重時代的墨跡。于是，我放下筆，走如蕭蕭雨聲，沙沙樹葉聲匯集而成的交響曲。
落葉無痕，淋淋漓漓，染黃了所有時代的氣息，我迷失在我的雨季
抒情的作文 篇5
我？呵，漫步于林中，踏青于地上，似乎已經成為了我在春節的習慣。嗅花草蜜香，聞珮環水泉，撫細膩葉片，都能使我寵辱偕忘，心曠神怡。時隔五天，我又來到了這熟悉的地方，不過我有了新的發現。原來較為荒蕪的林子，有了幾絲生機——它們，由著歸家的心，從那溫暖舒適的南方回來了。萬里之遙，數日奔波，讓你們累了吧？不，現在它們可活潑歡快哩。它們在空中翻騰著，靈活地翻騰著，卻無一肯放下翅膀，棲然樹上。為了給我這個老朋友表演上一番嗎？好吧，如此精彩的表演，又怎能錯過？有一只鳥兒忽動著翅膀空懸林中，輕輕的圍繞著一棵大樹轉動，又在我不經意間，竄到了一片綠蔭中去了。還有一只調皮的鳥兒，在我身前驟然騰起，飛至高空，在空中飛動了一陣，又突然停下了翅膀，身子直直的'落下，將落至青翠的地面時，又撲打著雙翅，擦著地皮，沖向了林之深處。
這只鳥兒，真，真是調皮，最后我只得憐愛的說了句，調皮。當然了，還有許多鳥兒在林中繞著一棵棵大樹馳騁著，做出一個個高難度的舞姿。忽然一聲清響在深林響起，又像在我心底響起。這不同于之前而叮呤之聲，婉轉，但不哀傷，輕而脆，短促而有沖擊力——穿透了我的肉體，沖入了我的心底。心底若乎發起了一聲聲啼鳴，從遙遠的記憶中飛出，與外界相呼相應。我說為什么總感覺那叮呤還少些什么呢，原來是少了生命獨有的升機啊！如今，來了，缺少的東西，回來了。好啦，累了吧，停下來休息會兒吧。然而它們依舊飛騰著，無一棲樹。呵，原來這場表演不是為了我，而是為了它們心中的喜悅，好吧，尷尬了。我一臉尷尬的呆在那里，好在它們看不懂我的表情，聽不懂我的話。我無奈的聳了聳肩，裝作若無其事的一步一旁。輕輕地揮了揮手，突然間我的手劃過了什么，一股熟悉的觸感由指尖沖入心田。這……這是……抬頭上望，一片青翠映入眼中，映入腦里。我退了幾步，站在一塊石頭上。
你……來了嗎？挑目遠望，一片綠色。現在的林子和之前不同啦，之前，空蕩，蕭瑟，肅殺。而現在，被一片片綠葉充斥著，片片盎然，處處生機。葉都來了，嫩草還會差嗎？草，鉆了出來，從土中，從泥土中鉆了出來。原本還是草色遠看近卻無的小草，現在卻是遙望片片青蔥，近視棵棵嫩綠了。原本還是那嫩色遠看近若土的大地，現在卻是風吹波波浪片，雨打直直挺拔了。你，來了？沒有回答，卻有一陣清風襲來，我心境波瀾不驚，可卻笑了。嫩草，泥土，花開，蜜釀……各種香氣夾雜清風中，混合成我熟悉的不能再熟的味道。連風都有你的氣息，看來你到了，為何不與我打聲招呼呢？悄悄的就來了，你還想不留起痕跡的走嗎？春啊……調皮。我一定會讓你輕輕的走，但一定不會讓你悄悄的離開了……
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