想象未來的作文3篇(精華)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的想象未來的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象未來的作文 篇1
未來的某一天，媽媽帶著我支“海底世界餐廳”。“海底世界餐廳”四面八方都是鋼化玻璃，一眼就中以看見海底的魚在快活地游來游去，海帶在水中歡快地舞蹈。那里的服務(wù)員都是機器人，它們比人更聰明，更漂亮，更有禮貌。“海底世界餐廳”的每一個桌角上都有紅、藍、黃三個按鈕，真漂亮啊!按一下紅色的按鈕就可以隨心所欲----你所想吃的海鮮就在你的盤子里。按一下藍色按鈕，桌上就會出現(xiàn)各種蔬菜任你選，吃完后你只要按一下黃色按鈕，機器人服務(wù)員就會出現(xiàn)為你服務(wù)。
我跟媽媽坐下來，“服務(wù)員”就走過來，點了一下自已身上的綠色與紅色按鈕，只見大大的天花板上，就出現(xiàn)了一個大屏幕，一只只海鮮，慢慢地從左到右游過去，每只海鮮頭上都有一個標(biāo)簽，標(biāo)著1、2、3、4、、、、，突然，我看見一只大龍蝦揮舞著大鉗子游到我眼前，頭上標(biāo)著“3”，我高興地大叫：“3!3!3!”，機器人肚子上出現(xiàn)了3這個數(shù)字，霎時一盤肥美的`大龍蝦出現(xiàn)在我的面前，我很快就吃得一干二凈。啊!太美味啦!我不禁發(fā)出一聲感嘆。
一個小時后，我和媽媽都吃得很飽，我按了一下藍色按鈕，心里想“哎呀!我吃了兩盤大龍蝦，媽媽的錢到底夠不夠啊?、、、、、、。這時只聽機器人服務(wù)員說：“您好!請付4個電池。”我一聽驚呆了，以為自已聽錯了，又問：“你剛才說什么?付什么東西?”機器人服務(wù)員說“請付4個電池，謝謝!”我聽了高興的要命連忙把媽媽包里照相機的兩個電池拿了出來，然后將我口袋里的兩個備用電池都給了“她”，就和媽媽一起離開了“海底世界餐廳”。
啊!多么美麗的餐廳，多么美味的海鮮呀!我多么希望我的同學(xué)也能來到這里玩耍，品嘗美味。
想象未來的作文 篇2
20xx年，雖然人們的生活已經(jīng)進入超高科技時代。但人們還是非常熱愛足球。今年又是一年一度的“世界杯”足球賽。這讓球迷為之而感到高興。而且如今的足球賽也有了改變：每一場比賽兩隊都規(guī)定有三種同樣的高科技道具，用來幫助球隊，每一種道具也只能用一次。
剛成立的哥屋恩球隊經(jīng)過重重難關(guān)，終于來到了決賽現(xiàn)場，與他們爭峰的.是赫赫有名的人超舟新隊，播音員在播報室里講道：“現(xiàn)在我們來看一下本場比賽的高科技道具是什么。1、機械手臂：是能夠隨意伸縮變形的機械手；2、地藥丸：吃下去將可像游泳一樣在地下游來游去30秒鐘；3、百變軟糖：吃下去能夠隨意變成一種動物10秒鐘。”
比賽開始了，由哥屋恩隊的主力前鋒海格力斯發(fā)球，他帶球向敵方的球門沖去，不幸被人起舟新隊的普思防攔住，海格力斯向左邊做一個突破的假動作來引開普思防，接著用右腳把球向后傳給隊友阿機母。阿機母帶著球通過嚴防死守來到了守門員前，只見阿機母抬起腳做出踢球動作，守門員以為他會猛地把球踢向上方，于是守門員騰空跳起，想接住這個球，就在阿機母的腳快要接觸到足球時腳的速度變慢了一些，球就這直直的飛向球門，眼看球就快進了，守門員無可奈何的使用高科技工具，機械手臂接住了球，然后他又把球傳給了普思攻，普思攻帶于不行云流水般晃過幾名球員，接著向球門飛起一腳，球線形飛過去，不料卻被海格力斯接住，他帶闐于不健步如飛的沖鋒，普思防再一次將他攔祝他本想將球傳給阿機母，但是用力過猛，球飛到了人起舟新隊的守門員前，守門員想去撿起足球，但在這時，從地下探出一只腳，將球從守門員腳下踢入球門。
“進了”哥屋恩隊的球迷們紛紛喝彩，原來剛才的那一球是阿機母踢的。
站在獎臺上他們的笑臉被作為回憶的照片。 簡評： 忍不住要為小作者如此奇特的想象力叫好!!
想象未來的作文 篇3
我設(shè)計了一個神奇的未來的課桌！
我要把課桌設(shè)計成五角星，就是中華人民共和國國旗上的那種，讓我們時刻牢記祖國母親的愛，牢記祖國對我們的培養(yǎng)和期望，中間有個又大又正的顯示器，顯示器的右上角有一個紅綠燈，如果你上課走神了，它會提醒你。要是顯示器沒電了，我設(shè)計的桌子腿會自動撿垃圾“吃”，然后再把它轉(zhuǎn)化成電能，提供給其他部件，這樣既可以節(jié)省能源，還可以凈化環(huán)境。如果遇到了難題，找不到老師，我們就把難題輸進顯示器里，讓他給我們解題講述；如果你疲勞了，顯示器就會自動顯示一大片森林，幫你消除疲勞；課間休息時它就會顯示動畫或音樂，讓你放松，感到輕松愉快。
課桌的抽屜已經(jīng)變成了放我們個人用品的地方，課本去哪里了呢？它們都存在顯示器左邊的課程表里了，該上什么課了，就按一下課程表上的'相關(guān)按鈕，它馬上就顯示了要講什么內(nèi)容，該準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用品了。
我設(shè)計的桌子腿也不能小看它的功能呀！它可以按照同學(xué)們的身高自動調(diào)節(jié)高低，保證每個同學(xué)都很舒服。
這個課桌還有一個神奇的功能。如果你寫作業(yè)的姿勢不端正，它就不顯示你寫的字，然后把姿勢是調(diào)整好了，它就會讓你繼續(xù)寫下去，并獎勵你一個巧克力。如果你寫完了作業(yè)它就直接發(fā)送給老師，老師批改完了再回復(fù)給你就行了。
到20xx年5月29日，在我第二十個生日那一天，希望我自己設(shè)計的課桌就能問世！
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