蒲公英的作文7篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英你是穿著白色裙子的小姑娘，你請(qǐng)求風(fēng)爺爺帶你去看看世界，看看自然，看看美麗，看看人類世界的快樂(lè)，風(fēng)爺爺不忍心看到你請(qǐng)求的樣子，便答應(yīng)了你。
你飄啊飄，飄到我這里，你對(duì)我說(shuō)，兩年后的今天，我會(huì)來(lái)找你的`，等我。我很感動(dòng)，每天守在窗臺(tái)前，等待這蒲公英，終于，兩年后的今天，蒲公英回來(lái)了。我很開(kāi)心，我說(shuō)“蒲公英，你終于回來(lái)了。”可是蒲公英弱弱的，掉下了窗臺(tái)上的花盆里，蒲公英說(shuō)：“一個(gè)星期后，看看這吧。”“嗯”我說(shuō)。一個(gè)星期后，我到花盆旁邊，一棵蒲公英探出頭來(lái)，我想：這肯定是蒲公英的孩子，我要保護(hù)她，讓她快樂(lè)成長(zhǎng)。后來(lái)，蒲公英的孩子要走了，我叫她不要回來(lái)找我了，因?yàn)槲也幌肟吹剿x去的樣子，再見(jiàn)蒲公英，兩年后，我在蒲公英最多的地方找到你，等我蒲公英，再見(jiàn)。
蒲公英的作文 篇2
我是大自然中的一員，是一株平凡的植物，可能在你們眼中會(huì)是一只不起眼的植物。但我很自豪，因?yàn)槲铱梢燥w向遙遠(yuǎn)的地方。
你們知道我是誰(shuí)嗎？讓我為你們自我介紹一下吧！我有一團(tuán)如雪的絨毛圍成一個(gè)胖乎乎的小圓球。當(dāng)風(fēng)兒姐姐呼喚我的時(shí)候，我便可以飛入那湛藍(lán)的天空。看那美麗的景色，但我也會(huì)重新生長(zhǎng)，永生不滅，我就是——蒲公英。
我已經(jīng)漸漸的`衰弱了當(dāng)風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦遥冶泔h飄然然地落入那濕潤(rùn)的泥土中等待著又一個(gè)新的開(kāi)始。
春天春姑娘為我們回報(bào)春回大地，我從泥土中探出小小的頭，伸了個(gè)懶腰，便東張西望的望著周圍一切陌生的環(huán)境。太陽(yáng)公公對(duì)我微微一笑。花兒姐姐跟我親切的打著招呼，小草弟弟跟我熱切的問(wèn)好。
夏天太陽(yáng)似火的太陽(yáng)公公火辣辣地照著我們，猶如要把我們考的燒焦，但我并不怕。
秋天大叔哥哥的子明嘩嘩嘩的隨風(fēng)而姐姐的呼喚落入泥土中。畫兒姐姐垂下了高傲的頭，小草弟弟弓著他的腰，而我也即將跟他們一樣。
冬天，雪花飛舞，我有將漸漸的衰弱了，楓兒姐姐又送了我一程，把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方，我將飄啊飄，跳到那美麗的地方去。
在濕潤(rùn)的泥土中，唯有將重新生長(zhǎng)出來(lái)，來(lái)到一個(gè)陌生又美麗的地方，我渴望那天的到來(lái)。
蒲公英的作文 篇3
現(xiàn)在是蒲公英傳播種子的季節(jié)了，小蒲公英們應(yīng)該脫離媽媽的懷抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上風(fēng)婆婆的專車，啟程了。它在夕陽(yáng)下赤色的火燒云中穿梭著，被晚霞染紅了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陸陸續(xù)續(xù)地飄向遠(yuǎn)方，懷著期待的心情。
就這樣過(guò)了一夜，還剩下一棵最小的蒲公英妹妹沒(méi)出發(fā)了。這一夜，她身上掛滿了晶瑩的淚珠，她舍不得離開(kāi)媽媽啊！連耐心的風(fēng)婆婆也等急了啊。風(fēng)婆婆輕輕地把蒲公英妹妹身上的淚珠吹落，連告別的話都來(lái)不及說(shuō)，就抱起她啟程了。
一路上，小蒲公英哭鬧個(gè)不停，她寧愿枯萎也不愿意離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，風(fēng)婆婆也拿她沒(méi)有辦法，只好甜甜地安慰幾句。她們飛過(guò)遼闊的河川，看見(jiàn)清澈的河水中魚兒在歡樂(lè)地嬉戲；她們飛過(guò)連綿起伏的山嶺，看見(jiàn)小鹿在無(wú)拘無(wú)束地自由奔跑；她們飛過(guò)無(wú)邊無(wú)際的平原，看見(jiàn)成群的牛羊在悠閑地吃草。蒲公英似乎感受到了它們高興的心情，抹干淚水，欣賞這些可愛(ài)的畫卷起來(lái)。她看見(jiàn)，活潑的野兔在玩你追我干的歡樂(lè)游戲，看見(jiàn)鸚鵡們像音樂(lè)家一樣，一本正經(jīng)地開(kāi)演唱會(huì)，看見(jiàn)蝴蝶穿著五彩斑斕的裙子，在花海中舞蹈……漸漸的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的腦袋，閉上閃爍的雙眼睡著了。
不知過(guò)了多久，小蒲公英醒了。伸了一個(gè)懶腰，她驚奇地發(fā)現(xiàn)風(fēng)婆婆不見(jiàn)了，丟下她飛走了。小蒲公英低頭望了望，發(fā)現(xiàn)自己落在一幢學(xué)校的教學(xué)樓上一扇窗戶旁的平臺(tái)上，一道涌出泥土的裂縫里，旁邊一株草都沒(méi)有。蒲公英覺(jué)得很孤獨(dú)，剛要放聲大哭，一陣動(dòng)聽(tīng)的鈴聲飄過(guò)來(lái)，伸出無(wú)形的.雙手來(lái)?yè)嵛克Ｆ压⒈牬箅p眼往教室里看，許多學(xué)生有序地走進(jìn)教室，各自回到座位上，翻開(kāi)課本，便大聲朗誦起來(lái)。蒲公英沉浸在那瑯瑯書聲中，陶醉地閉上撲閃撲閃的大眼睛。
等到蒲公英從陶醉中醒來(lái)，她更驚訝了：她變成了一株蒲公英了，像媽媽一樣。她受到書聲的滋潤(rùn)長(zhǎng)大了。“這里太美好了，”蒲公英自言自語(yǔ)道，“以后我也有了孩子，要他們留在這里好了。每天都能欣賞這樣悅耳的音樂(lè)，他們一定愿意留下來(lái)的！”蒲公英還在想，那么哥哥姐姐們，他們?nèi)チ耸裁礃拥暮玫胤搅四兀?/p>
是啊，我們就像小蒲公英那樣，依依不舍地脫離媽媽的懷抱，踏入校園，敞游知識(shí)海洋。等我們長(zhǎng)大了，就讓我們?cè)谌撕Ｖ酗w吧，尋找自己的樂(lè)園，尋找自由吧！
蒲公英的作文 篇4
清晨，陽(yáng)光拔開(kāi)樹(shù)梢，照耀到大地上，萬(wàn)物都在叫好。
一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細(xì)一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問(wèn)，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問(wèn)。
我開(kāi)始嘗試著對(duì)這里的”朋友“打招呼。”你好。”我對(duì)一株長(zhǎng)得很茂盛的小草說(shuō)道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請(qǐng)問(wèn)，這里是哪？”我問(wèn)道。
小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是老家的`“一河兩岸”。
仔細(xì)一看，這里是一片草地。草地上長(zhǎng)滿了野花野草，還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來(lái)。我們看著這里的一舉一動(dòng)：這里種了棵梧桐樹(shù)，那里立了個(gè)牌子，有人扶老奶奶過(guò)馬路，有人......
好景不長(zhǎng)，當(dāng)有人從我們身上踏過(guò)，當(dāng)有人拔了一株花......
我們才意識(shí)到危機(jī)來(lái)臨。
在我消失的前一秒，我許下了一個(gè)愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類的眼淚。
蒲公英的作文 篇5
我是蒲公英的種子，秋天到了，我們?cè)擄w向遠(yuǎn)方，另外找一個(gè)家，媽媽聯(lián)系好了秋風(fēng)婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。 飛了一會(huì)兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風(fēng)飄蕩，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。以前我從沒(méi)這樣看過(guò)媽媽，種子們一點(diǎn)點(diǎn)的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開(kāi)了我的視線。 孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風(fēng)婆婆說(shuō)到這，忽的.一聲走了。我慢慢地飄著，來(lái)了兩個(gè)小女孩，他們要做什么？只見(jiàn)我的兄弟姐妹們一個(gè)接一個(gè)的被他們收入一個(gè)盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。 天快黑了，我卻還沒(méi)找到歸宿，不行了，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說(shuō)只能在黑黑的泥土里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點(diǎn)，呼呼呼，什么聲音？啊！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)&&經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于有了知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無(wú)情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了，于是靜靜地，伴著漫天的烏云，我進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)里夢(mèng)到我又回到了媽媽身邊&& 不行，媽媽，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立！我夢(mèng)到這，突然驚醒了，現(xiàn)在太陽(yáng)公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野。
蒲公英的作文 篇6
今天，學(xué)習(xí)了《蒲公英》這篇課文后，我懂得了快樂(lè)這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
讓我最感到好奇的是這個(gè)詞語(yǔ)--花托。因?yàn)榛ㄍ锌偸庆o靜的陪著花瓣，直到他長(zhǎng)大、掉落。我還看見(jiàn)了太陽(yáng)公公對(duì)小種子的`親切囑咐。這讓我想起老師，老師太像太陽(yáng)公公和花托。老師的快樂(lè)是給我們無(wú)窮的知識(shí)，我的快樂(lè)是回報(bào)老師，做一名讓老師看見(jiàn)就快樂(lè)的學(xué)生。
當(dāng)我們成為一棵真正的蒲公英后，我們就會(huì)大聲的喊：“我變成了真正的富翁，因?yàn)槲医o大地裝點(diǎn)的更加美麗，給我們的家園帶來(lái)更多的新成員！”
蒲公英的作文 篇7
“媽媽，媽媽！我聽(tīng)麻雀姐姐說(shuō)，外面的世界可大，可美了！我也想去旅行，去看看外面的世界。”小蒲公英對(duì)媽媽撒嬌道。
“好哇，孩子！”媽媽答應(yīng)道。
就這樣，小蒲公英開(kāi)始了她的第一次旅行。
小蒲公英在風(fēng)中翩翩起舞，看著這么大的世界，不禁大聲贊嘆道：“外面的世界原來(lái)這么大呀！”話音剛落，便刮起了一陣狂風(fēng)，冷酷無(wú)情地把小蒲公英弄得天旋地轉(zhuǎn)，四腳朝天。
突然，小蒲公英被吹到了一座荒山上，山上光禿禿的，只有幾棵枯黃的雜草，不時(shí)還刮來(lái)一陣狂風(fēng)，吹得小蒲公英眼睛都睜不開(kāi)，小蒲公英埋怨道：“這到底是什么鬼地方？環(huán)境這么差！不行，我得快點(diǎn)離開(kāi)這里。”說(shuō)完，小蒲公英隨著狂風(fēng)飄到了一條混濁的江邊。
“咦？這又是哪兒？怎么這么臭！”小蒲公英被眼前的景象嚇得一屁股坐在了地上。江水已成了污水，在咆哮著。江水仿佛在吼著：“還我美麗的容貌！我不是這樣又臟又臭的！”又仿佛在大聲哭泣。江面上還有股濃濃的臭味，小蒲公英一看，原來(lái)是垃圾。江面已成了垃圾場(chǎng)：白色塑料袋、紅色塑料袋，東一堆西一堆，聚了一大坨，讓人看了眼花繚亂。嗒——嗒——一位穿著高跟鞋的女士走到江邊，隨手將手中的垃圾往江里一扔，“污水垃圾站”又多了一名“新成員”。小蒲公英終于明白了，讓這清澈的江水變得這般混濁的是人類。小蒲公英突然想起了森林里清澈見(jiàn)底的.小溪，一座座巍峨的綠山。可城市里呢？除了化工場(chǎng)還是化工場(chǎng)。小蒲公英實(shí)在受不了這臭味了，她也不想去其他地方了，因?yàn)樗爰伊耍�是愛(ài)生機(jī)勃勃的大森林。
“咦？親愛(ài)的，你怎么回來(lái)了？你不是去旅行了嗎？”蒲公英媽媽見(jiàn)小蒲公英回來(lái)了，十分奇怪。
“媽媽，媽媽！外面一點(diǎn)兒也不好玩兒，一點(diǎn)兒也不比家里好！”小蒲公英將自己的見(jiàn)聞一口氣全說(shuō)給媽媽聽(tīng)。
蒲公英媽媽皺了皺眉頭，對(duì)小蒲公英說(shuō)：“人類太不愛(ài)惜環(huán)境了！孩子，不如我們?nèi)ヌ嵝烟嵝讶祟悾屗麄兏倪^(guò)自新，綠化環(huán)境怎么樣？”
“好！好！”蒲公英媽媽和小蒲公英又飛向了城市。
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