續(xù)寫(xiě)窮人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)窮人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)窮人作文 篇1
桑拿拉開(kāi)了帳子,漁夫看到了西蒙的兩個(gè)孩子,正在和自己的孩子熟睡當(dāng)中,正發(fā)著美夢(mèng)呢。
第二天，漁夫的五個(gè)孩子醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)旁邊多了兩個(gè)孩子，于是就赤腳去問(wèn)爸爸媽媽原因，寶貝嚴(yán)肅的告訴他們：這是我們鄰居家西蒙阿姨的兩個(gè)孩子，西蒙阿姨昨天病死了，你們要好好照顧他們千萬(wàn)別打架、凡事多謙讓一下他們，和平友好的相處“，孩子們都回答說(shuō)：”知道“，”瞧，我們的五個(gè)孩子多乖，多懂事啊！雖然日子有點(diǎn)苦，我們還是能支撐住這個(gè)家的“，桑哪和漁夫說(shuō)。有一次，漁夫打了一條魚(yú)回來(lái)炒吃，魚(yú)擺在餐桌上，那五個(gè)孩子對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子說(shuō)：”你們多吃一點(diǎn)吧！“那盤(pán)魚(yú)幾乎都是那兩個(gè)孩子吃的`，都沒(méi)有爭(zhēng)搶過(guò)和抱怨過(guò)家里的日子窮和苦，桑哪和漁夫都感到好欣慰。
漁夫說(shuō)：“帶回這兩個(gè)孩子是對(duì)的，他們并沒(méi)有拖累我們，不但沒(méi)給我們帶來(lái)了麻煩，并給了我們一種幸福和快樂(lè)，再苦再累也值得了。”
續(xù)寫(xiě)窮人作文 篇2
桑娜說(shuō)：“大的叫西克蒙，小的就叫西達(dá)蒙吧，讓可憐的孩子們身上留些他們母親的`東西吧。”漁夫笑了笑，撓了撓后腦勺，小聲說(shuō)：“好吧，哦天哪，不早了，睡吧！”“可……可多了兩口人，你不就更辛苦。”桑娜十分心疼丈夫。“你我少吃?xún)煽陲垼⒆觽兙湍艹燥柫耍 ?/p>
第二天，干凈的小木屋里，一家九口人開(kāi)心地笑著，煙囪中冒起裊裊青煙……
續(xù)寫(xiě)窮人作文 篇3
“原來(lái)你已經(jīng)把他們抱回來(lái)了。”漁夫高興的說(shuō)。
從此，漁夫還是依舊出海打魚(yú)，就這樣勉強(qiáng)還可以維持生計(jì)。桑娜也每天干著又累又重的活。過(guò)了許多年，他們的孩子都長(zhǎng)大成人了。漁夫和桑娜把這兩個(gè)有著金黃頭發(fā)的孩子真是身世告訴了他們。這兩個(gè)孩子知道自己的身世后為母親傷心。同時(shí)他們兩個(gè)化悲痛為力量，奮發(fā)圖強(qiáng)。每天辛苦的幫助桑娜和漁夫。漁夫的五個(gè)孩子看到自己的兩個(gè)弟弟這么賣(mài)力，也受到感染。他們七個(gè)每天一起和父親一塊出去打魚(yú)。每天能打到很多魚(yú)。桑娜每天迎接“凱旋”歸來(lái)的丈夫和兒子。他們的`生活也愈來(lái)愈好，他們把剩下的魚(yú)都拿到遙遠(yuǎn)的集市上去賣(mài)。孩子們每次賣(mài)完魚(yú)，都會(huì)買(mǎi)幾本書(shū)回家。他們沒(méi)有筆和本子，聰明的他們就從海里撈些沙子，鋪在地面當(dāng)做本子，又折一根樹(shù)枝當(dāng)做筆。幾個(gè)孩子就這樣開(kāi)始勤學(xué)苦讀。桑娜和漁夫看到孩子們那么的好學(xué)心里特別的高興。
又過(guò)了幾年，孩子們的努力有了回報(bào)，他們干出了一番大事業(yè)。他們衣錦還鄉(xiāng)孝敬父母。看到孩子們這么的孝順，桑娜和一番更是高興不已。
孩子們還幫助了許許多多的窮人，讓窮人的孩子有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。桑娜和漁夫看著孩子們這么有愛(ài)心，覺(jué)得自己的晚年更幸福了。
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