老師作文常用（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
8月26日天氣晴朗，正是我們開學(xué)典禮的一天，我報(bào)完名，一走近學(xué)校，景色美的誘人，到處都有梔子花的芬芳，同學(xué)和家長(zhǎng)忙忙碌碌，有的忙碌著報(bào)名，有的忙碌著找老師……我的心情真是激動(dòng)萬分，心想：新的學(xué)期又來了，也許會(huì)換新的老師，真希望新的老師會(huì)溫柔、嚴(yán)厲啊！就在這時(shí)，我的同學(xué)一一余典給我說她已經(jīng)知道我們新的老師是誰了一一留老師，我聽完了，馬上上樓在座位上坐好，等著新老師的到來。
我正在跟同學(xué)們討論，一位年青的.老師走了進(jìn)來，他穿著一件亮亮的黑衣服，和一條黑褲子，他說了一句話：“大家好，我叫留書學(xué)，是你們的語文老師，希望的大家能喜歡我！”老師接著說：“學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，所以大家要好好學(xué)習(xí)。”我們聽完以后，都覺得很有道理，便站起來鼓掌。
自從留老師來了以后，同學(xué)們和我一下課就跟留老師有說有笑，像是父親和孩子們?cè)谝黄鸬那榫埃蚁Ｍ以诹衾蠋煹慕逃椭笇?dǎo)下會(huì)變成一個(gè)有學(xué)問的人，老師常常都說：“學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn)”為了這句話我會(huì)勤奮努力學(xué)習(xí)。
我將來要好好學(xué)習(xí)，給老師爭(zhēng)光，讓老師高興，我最羨慕的就是留老師寫字寫得非常好，我心想：我要向留老師學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)書法家，那就好了！我覺得留老師對(duì)同學(xué)們挺好的，就是有點(diǎn)兇巴巴的，留老師兇的樣子，你們可不知道，嘴巴張的大大的，說話都是震耳欲聾的，臉像龍蝦一樣紅，都是我們的錯(cuò)，惹找他了。讓他不高心，我一定要考一所好大學(xué)，長(zhǎng)大了報(bào)答老師。作文
老師作文 篇2
還記得端午的粽香，還記得你甜美的笑容，還記得你那溫柔的聲音，但，這一切的一切就在昨天，悄然逝去……
20xx年6月12日下午，你就這樣悄然的不動(dòng)聲色的離開了。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息的時(shí)候，所有的聲音都顯得那么脆弱，那么蒼白，那么的無濟(jì)于事。你是那么的認(rèn)真，那么的美麗，那么的溫柔，你還有很長(zhǎng)的日子，需要你去追逐。
3點(diǎn)的時(shí)間，永遠(yuǎn)定格在了你那美麗的時(shí)鐘里，就在上班的途中，26歲的生命，就此悄然而止，你沒來的及和我們說話，沒來的及跟我們嬉笑，答應(yīng)我們的去農(nóng)場(chǎng)采桑葉，難道您忘了嗎？！答應(yīng)我們的修理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，難道您不記得了嘛！就這樣，丟下所有人的承諾，悄悄地睡去，這一睡就是一輩子。老師你可知道，我們都想你嗎？！當(dāng)其他老師給我們說這個(gè)消息的時(shí)候，會(huì)議室里仿佛窒息一般，每個(gè)人的眼中都充滿了驚訝，接著就是感傷，這驚人的消息，讓每個(gè)人都不能接受，傷痛的心，彌漫了一整夜，一整夜……
坐在實(shí)驗(yàn)室的工作區(qū)里，抬頭看看窗，看看你那位置，只見那植物茂盛，滴水觀音在那桌臺(tái)上，悄悄茂盛的'生長(zhǎng)，可是再也見不到你那可愛的笑臉，溫柔的聲音。還記得你移栽那天，跟我的對(duì)話，你那傻傻的問題，讓人問的不知所措，你那直率的性格，讓人又愛又恨，但就在昨天，你卻掩藏了自己，偷偷地變得悄無聲息，你可知現(xiàn)在的我們都非常非常的想你。
生命，美好而脆弱，你美麗而善良，只是不知道為什么，你就這么離開了我們，痛并想念你，我們親愛的程老師，如果你在那邊過得不好，記得給我們說……
健康，是美好開始的一切，身體，是一切幸福的開始，愿那邊的你，還是那么的開朗，直率，溫柔和善良，愿你一切都好。
老師作文 篇3
三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊;興學(xué)之本，唯有師范……無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠為您祝福!無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默地支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。
而我也有一位好老師，他就是我們的語文老師——李明軍老師。
李老師講課非常有趣，感情豐富。他總可以把所有精力不集中的同學(xué)像變魔術(shù)一樣集中在學(xué)習(xí)的氛圍中，所以，每次講課我們都聽得認(rèn)真。
每天早讀，李老師總是早早進(jìn)入班內(nèi)，催促我們大聲讀出來。這時(shí)這種氛圍比世界任何一種聲音都美妙。李老師每次考試后都要給我們講評(píng)，把難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)一一點(diǎn)拔，他那一手好字使我佩服，那一個(gè)個(gè)字好像一位位挺拔的士兵。他上課時(shí)的氣氛好像多大的風(fēng)吹不走他的`心與我們的心。
我們的李老師，中等身材，一張瓜子臉，高高的大鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下有那一雙明亮的眼睛，雖然不大，但有感情。
我們的李老師也很嚴(yán)厲，每篇古文，老師要求我們背過，第二天檢查，如果沒背過李老師的表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰。喝咖啡的過程是苦的，但結(jié)果是甜的。
我們的成長(zhǎng)與老師的教導(dǎo)是密不可分的。還記得有一次李老師的腿受傷了，李老師還是要堅(jiān)持要上課，當(dāng)他瘸著腿還堅(jiān)持站著上課時(shí)，我們都被感動(dòng)了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師用自己的美好年華點(diǎn)綴了我們，而自己成為一位看著我們輝煌的老人。
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