四年級優秀作文

[精華]四年級優秀作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級優秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

　　我長大啦!“天生我材必有用”，清華大學的錄取通知書送到了我的家門口。看著父母那燦爛的笑容，我幸福地笑了。我像一只快樂的'小鳥，飛到夢寐以求的學校。名牌就是名牌，在那里，沒有了“填鴨式”的教學方法。老師和藹，同學可親。上課，就像是知心朋友在促膝談心。整個學校，洋溢著一種家的味道……

　　我長大啦!憑著手中的清大文憑，我自信地邁進我仰慕已久的電腦公司尋求工作。公司老板一見我的文憑，二話沒說便錄用了我。工作不容易啊，每天都要編寫很多程序，不能隨心所欲地做自己喜歡的事;賺錢不容易啊，一丁點兒地方沒做好，老板就要扣工資。我終于明白了父母的不易。苦盡甘來，我總算賺到了生命中的第一桶金……

　　我長大啦!俗話說：男大當婚，女大當嫁。這事當然也很自然地發生在我身上。已經有一個兒子的我，家庭還算美滿，只是孩子老是不聽我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何嘗不是這樣。這時，我才恍然大悟：愛，要相互理解啊

四年級優秀作文 篇2

　　那天，弟弟跑到苗雨家去玩，我們該吃飯了，媽媽叫我去叫他，我答應了。我來到苗雨家樓下叫他，苗雨說：“馮源...”因為苗雨說話不清楚，所以我也沒聽清楚，就沒當一回事。可是弟弟下來時竟攆著一只小麻雀，不知什么原因，這只可愛的小鳥不會飛，這讓我意想不到。也許這就是苗雨要給我說的事吧？我那時也很好奇，所以我把他逮回了家。一進家，媽媽讓我把它放了，可我不愿意，也許是我強烈的好奇心讓我鑄成了大錯。

　　我把那只視為寶貝的小生命小心翼翼地放在籃子里，本以為它不會亂跑，就沒給它系上繩子，可是不久，它就失蹤了。媽媽怕它餓死，就把家里翻了個底朝天。可它好象故意和我們捉迷藏——一直不露面。媽媽抱著最后一絲希望把電視柜找了一遍，可是沒找著。媽媽的希望破滅了。

　　晚上，我大哭了一場。媽媽說：“不聽老人言，吃虧在眼前。活該！”本來我還怨媽媽不但不安慰我，還挖苦我。可仔細一想：這不怨媽媽，怨我。誰讓我不聽媽媽的話呢？

　　雖然這件事過去一個月了，但是這件事深深的'烙在了我的心上，永遠抹不掉。我想真心的對小鳥說：“對不起，小鳥，對不起！”

四年級優秀作文 篇3

　　我的家鄉在天津，海河是我們天津的母親河，她養育了一代又一代的天津人。作為天津的孩子，我一直想去海河游玩一番，領略母親河的美景。

　　去年暑假的一個晚上，我終于實現了這個愿望。為了避開游玩高峰，媽媽選擇了星期二晚上下班后帶我去。到了海河邊，夜幕已經降臨，海河兩邊的霓虹燈和其它建筑物的燈都亮了起來，變得燈火通明，好像爭奇斗艷的牡丹，各個都美的閃眼睛。海河水被燈光照的波光粼粼，看到如此美麗的風景，我和媽媽趕緊去買船票，準備登船。

　　買票的人真多，排的隊伍像一條長龍一樣彎彎曲曲的。我們排了很長時間才登上船，在登上船的那一刻，我才感覺到天津真的好美啊！兩岸建筑物的燈光十分耀眼，像極了童話故事里的.城堡。我看完左邊看右邊，兩邊的景色都很美不知道看哪邊才好，生怕錯過了這夜游海河的美景啊。不知不覺中船已經緩緩啟動，講解員開始了講解：“海河是由北運河，永定河，大清河，子牙河和南運河五條之流匯聚而成……”

　　我邊聽著講解邊欣賞兩岸的美景，沿途路過了許多有名的橋，有永安橋，永樂橋，獅子林橋，金湯橋，解放橋等等非常著名的橋。這一座座的橋在燈光的映襯下，猶如水晶一般。其中，我最喜歡的還是永樂橋，因為橋上坐落著世界上唯一一座建在橋上的摩天輪——天津之眼。因為它的造型像只巨大的眼睛，所以取名為“天津之眼”，在這個摩天輪上能俯瞰整個天津市特別的壯觀。游船在永樂橋穿過的時候，美麗的天津之眼就在我的頭頂上，那時感覺我自己好渺小啊！

　　船還在不停地往前開，我還看到了美麗的意式風情街和津灣廣場。這些炫麗的景色看得我眼花繚亂，我不禁感嘆：“天津好美啊！”

　　不知不覺間，船已經駛到了終點，說實話，我真的對這海河夜景流連忘返呀！海河的夜景很美，她養育的城市更美！怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也想夜游海河美景了呢？

四年級優秀作文 篇4

　　我又一個新發現，想不想聽？那好，我告訴你，我發現呀，蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎么一回事呢？那么請看下面的片段。

　　這天，我在我的小花盆里發現了一只小蝸牛，我連忙把它捉到我的小箱子里。以前，我只知道蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上，可不知道它的眼睛長在哪。現在，我注意了，原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實，我也是經過實驗才知道的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當它快爬到葉子中間時，它先用左觸角碰一碰，再停了一會兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來。

　　等了幾十分鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當我想把它捉住時，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡仔細一看，發現了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒，黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡觀察，原來，那就是蝸牛的眼睛，真令我激動。

　　當實驗做完后，我把這個可愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后，我明白了，只要你仔細觀察身邊的事物、事情，就能懂得許多的'知識和道理。

　　我們小區有許多參天大樹，有銀杏樹、雪松、饅頭柳、萬年青、山楂樹、核桃樹……它們都長得十分茂盛。

　　但是，最近我發現有幾棵銀杏樹和雪松的樹干上各掛著一個塑料袋，袋子里裝滿了液體。“這是什么呢？”我很好奇。

　　后來爸爸告訴我，那個袋子是用來給樹輸液的。原來樹也會生病呀，樹怎么跟我們人類一樣也可以輸液呢？給樹輸液我還是第一次聽到呢！

　　以后，我每天放學回家都要去看看那幾棵生病的樹。幾天后，我發現一棵銀杏樹干枯的樹枝上長出了嫩綠的樹葉，我高興極了，這棵銀杏樹的病終于好了。

　　現在，那幾棵生病的樹都長得郁郁蔥蔥的，它們和其它的樹一起點綴著我們的小區，讓我們的小區變得更加美麗！

四年級優秀作文 篇5

　　外在的淑女，內在的活潑，兩種風格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章……

　　——題記

　　普通的我擁有著平凡的外表，外在的淑女，內在的活潑！

　　我叫劉玥，今年十二歲了，出生于內蒙古烏蘭浩特市，已經成為了五年六班的一員。

　　同學眼中的我

　　你很淑女，不愛說話。但你學習很好，一起加油！

　　一個可愛的木偶，常常被某些人纏著，我都替她煩！

　　淑女，有時活潑，有時內向，作文很好，畫畫更勝一籌。

　　太淑女了，不太愛說話。

　　雖是學習委員，但不善言詞

　　在課堂上，“沉默是金”是我的代名詞。明明我知道怎么回答，手卻像灌了鉛一樣，不想抬起來。就像一個旁觀者，好幾次鼓起勇氣要舉手，可是因為膽小，又沒有舉起手來。雖然是學習委員，但不善言辭詞。

　　需要溫暖，喜歡朋友的我

　　雖然我不愛說話，但是對朋友可不是這樣的哦！我特別喜歡交朋友，而且有朋友的感覺特溫暖。我朋友們的`眼里可是大大咧咧地，卻又不失幾分幽默！跟朋友們在一起的感覺舒服極了，特快樂！

　　我要學會寬容

　　寬容，我要學會寬容！我總是記仇，特別敏感。就像別人在背后說了我的壞話，我總是不甘心，有種報復心理。要是有一些同學向我借東西，我也總是擔心這個擔心那個的，怕他弄壞了，怕她弄臟了……這種擔心是最丑陋的，我要學會寬容！

　　這就是我！外在的淑女，內在的活潑，兩種風格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章……

四年級優秀作文 篇6

　　我們知道，大家都有自己美麗高大的校園，我們都愛自己的校園，它像一位母親擁抱著我們校園里每一個班級，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

　　早晨，東方的太陽照亮著我們雄偉壯麗的校園，給校園披上了萬道金光。來到高大寬闊的校門口，便可以看到五彩繽紛的'圖畫，往前面看，又可以看到挺拔的鐵欄桿，它像一位哨兵守衛著校園。往上看就能看到“金水區文化綠城小學”九個金色的大字。走進校園，首先映入眼簾的綠油油的操場，它有著400米的環形跑道。白云在藍天漫游，再看一會兒，一群小麻雀神不知鬼不覺地飛過你的視線。往右看，是莊嚴的升旗臺，每周一，我們都會舉行神圣的升旗儀式，各年級的學生都要想冉冉升起的五星紅旗敬禮。操場被教學樓環抱。校園的最右角是失物招領處，它的前面是籃球場。教學樓每層的最右邊是圖書角，方便大家課余時間閱讀。

　　叮鈴鈴！上課鈴響了，樓梯被同學們擠得水泄不通，大家都爭先恐后地回教室。教室里都配備專用的交互式電子白板，投影儀，方便老師們上課。我們的教室還有讀書角，大家把自己喜愛的書籍放到讀書角，大家可以分享閱讀。

　　我們學校還有各式各樣的社團，有書法社團、機器人社團、音樂社團、空竹社團、還有足球隊、合唱隊……我參加了書法社團，它位于教學樓7樓，教室里有最新版樺木桌椅，教室里安安靜靜的，每周四下午我都會去練毛筆字。

　　我愛自己的校園，要保護好校園，為學校爭光！

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