留在記憶里的芬芳作文（實(shí)用）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的留在記憶里的芬芳作文，希望能夠幫助到大家。
留在記憶里的芬芳作文1
尋覓歲月的蹤影，拾起記憶深處被遺落的美好。找尋最初的感覺，輕嗅留在記憶里的芬芳�！}記
推開被塵土斑駁了的大門，只一眼，便瞧見了它——那是一棵默守在角落里的老葡萄樹，一棵枝敗葉萎莖衰根枯滿身頹廢的老樹。老態(tài)龍鐘的像一個(gè)的耄耋老者。
深秋乍起，它那縱向蜿蜒的紋理，順著主干爬滿了每一處樹身。干枯的樹皮，隨意的顯出灰白黑棕四種顏色，早已光澤不復(fù)，樹皮像是被掀起一般，枯干龜裂，隨時(shí)可能脫落。也像被歲月摧殘的裂開傷口，哧哧啦啦。它是貼著墻，沿著邊長(zhǎng)的。
它佝僂著背，全然不似喬木類的樹種高大挺拔。它有三根枯禿的主枝，在上方順著架子蔓延開去，一條條回旋盤繞著形成一張巨大的網(wǎng)。枝干上攀爬著卷起的粗的細(xì)的藤條，也都沒有了往日的青翠與活力，它的藤蔓已經(jīng)枯萎，干枯的像稻草一般軟塌塌的，但每隔一段距離就長(zhǎng)有一個(gè)色彩黯淡的節(jié)點(diǎn)，似乎又將孕育出一個(gè)新的枝條來，顯得矛盾異常。
葉子向內(nèi)收攏，斂起，邊緣泛著褐色與黃色。有些枯黃的葉子，顯出頹敗的模樣，隨意的搭攏在枝條上，風(fēng)一刮，就會(huì)零落。大片的葉子無法乘著風(fēng)打著旋兒落下，只是慘淡的一片一片“啪”的落了地，像老人縱橫老臉的苦澀淚水。沒被摘下的果實(shí)，也變得烏黑干癟。所有象征生命的標(biāo)識(shí)都離它而去。在這深秋里襯得它更加落寞與滄桑，像一個(gè)走到人生盡頭的老人，拉攏著腦袋，沒有一絲生氣。夕陽拉伸著它的影子，凄涼得如一具已經(jīng)被掏空而沒有靈魂的軀體。它是這樣的凄涼黯然，彷徨憂傷，朝我訴說著歲月留下的痕跡。它的生命似乎已經(jīng)消耗殆盡了，只是默默的，默默的靠著墻。
那任寒霜肆意吹打的那棵老葡萄樹，曾是我兒時(shí)的陪伴與念想。曾經(jīng)撐起了整片夏天，驅(qū)散了炎熱，擋住了強(qiáng)風(fēng)和大雨，依然屹立不倒。度過了多少個(gè)春夏秋冬，花開又花落的季節(jié)，但它依然如舊：即便是駝著背曲著腰，也依然堅(jiān)強(qiáng)的站在剩下的日子里驕傲的度過它的殘年末月�！霸诖旱�.到來，在某一個(gè)日霞瀲滟日子里，你終會(huì)上演屬于你的繁盛。”我撫摸著它的干輕聲的默念著，像是在安慰它，又像是在安慰我。
逢夏，我再一次推開大門。記憶在指尖輕輕流淌，夏天雨后的味道是清新的，泥土的味道混合著草木的芳香，夾帶著風(fēng)兒纏纏綿綿，這樣的感覺，它曾經(jīng)生機(jī)蓬勃時(shí)也是這般味道。梅雨后的季節(jié)、夢(mèng)醒后的黃昏，萬物生靈都脫胎換了骨，風(fēng)不住，又似有歌聲起，這是一個(gè)普通又非比尋常的黃昏：它早已抽出了新的藤，新的條，滿眼的蔥綠與爛漫，掛著美好的果實(shí)，鳥雀翩翩，鳴聲上下，好不熱鬧。它終于再一次在風(fēng)中搖曳生姿。
我永遠(yuǎn)無法淡忘這散發(fā)的生機(jī)與這象征著新生的果香，這樣的芬芳，不會(huì)褪去，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
留在記憶里的芬芳作文2
當(dāng)白皙的指尖觸到那因時(shí)間長(zhǎng)而風(fēng)干的桃花時(shí)，仿佛從遠(yuǎn)方飄來了一股幽香氤氳在我的周身。我輕輕揚(yáng)起嘴角，在旖旎的花香中撿拾那年的桃花。
“媽媽！媽媽！”稚嫩的童聲響起。
前方長(zhǎng)發(fā)飄飄的女人轉(zhuǎn)過身來，露出母親獨(dú)有的笑容：“怎么了？”
“我們?nèi)タ椿ò�！”水汪汪的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著。
媽媽拉起我小小的手，慈愛的笑容在臉上漾開。
走在鄉(xiāng)間小路上，春意便立刻涌了上來：綠油油的麥田覆蓋了土地，細(xì)細(xì)碎碎的.野花綻開笑容，柔和的微風(fēng)沒收了寂靜。
一株矮小的桃樹聳立在路旁，那嬌嫩的粉色在綠葉的襯托下愈發(fā)動(dòng)人。
我松開了媽媽溫暖的手掌，跑到桃樹前目不轉(zhuǎn)睛地盯著桃花，踮起腳尖企圖摘一朵賞玩。
媽媽快步走來攔住了我不懷好意的手。
我有些委屈：“你干什么呀？！”
媽媽慈愛的笑容消失了，接替的是嚴(yán)肅的面孔：“你為什么要摘花！”
我被嚇到了吞吞吐吐地回答：“因……因?yàn)樗鼈兒每�！�?/p>
“如果你現(xiàn)在摘花，別人也摘花。那么桃樹是不是只剩下綠色，也無法結(jié)桃子了？！”媽媽語氣強(qiáng)調(diào)。
我機(jī)械般點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在桃樹旁等待判決。
“我不是想打你！只是告訴你一些做人的基本品德。你現(xiàn)在認(rèn)為花好看就去摘，那以后別人有更好看的東西，你就去搶嗎？！”媽媽撫摸著我的頭發(fā)，語重心長(zhǎng)。
“孩子記住面對(duì)好東西不是占有，而是保護(hù)好它們！少媽媽仰望蔚藍(lán)的天空。
細(xì)碎的時(shí)光從指尖悄然滑過，往事離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，可那朵桃花的幽香卻永存記憶。
留在記憶里的芬芳作文3
補(bǔ)習(xí)回來，我看到眼前的一幕：餐桌上擺著四盤菜肴，還有兩副碗筷，父親趴在餐桌上睡著了。
被我的開門聲驚醒后，父親猛地站起來，可能是疲憊了，腿一軟又坐回到椅子上，過了幾秒才緩緩地站起來，端起菜肴，拿到廚房放進(jìn)微波爐里加熱。很快，四盤色香味俱全的菜肴擺放在我的面前，我狼吞虎咽地吃起來。父親陪著我，時(shí)不時(shí)地給我夾點(diǎn)菜，問我在學(xué)校的'情況。我很是不耐煩地敷衍了事。吃完后，父親一邊收拾碗筷，一邊催我早點(diǎn)休息，我再也忍不住了，粗暴地抬高了嗓門，喊了一聲“你煩不煩！”父親吃了一驚，看了我一眼，愣了愣，微張的嘴動(dòng)了動(dòng)，沒有說話。我對(duì)自己無名之火也心有不安，轉(zhuǎn)身回到自己房間時(shí)，看了一眼父親。突然發(fā)現(xiàn)，他原本英俊的臉上竟然有些憔悴，額頭上也多了幾道淺淺的皺紋，原本濃密的頭發(fā)似乎稀疏了一些，兩鬢有些斑白。
我的眼眶突然濕潤(rùn)了，不禁想起父親為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天父親送我上學(xué)時(shí)，總會(huì)打開CD，給我播放四大名著；我去揚(yáng)大打籃球，笨拙的我每投進(jìn)一球，父親都會(huì)為我喝彩；每當(dāng)我考試不理想時(shí)，他從來不會(huì)責(zé)怪我，甚至還勸導(dǎo)媽媽擺正心態(tài)；父親為了我不玩游戲，將自己手機(jī)和單位電腦里的游戲全部刪除……
從古到今，文章、詩詞都是贊美母愛，似乎遺忘了另一種愛，一種默默無聞的愛，父愛。他雖不濃烈，但我認(rèn)為卻最深沉，最含蓄。父親，謝謝您！
留在記憶里的芬芳作文4
站在樹下，微風(fēng)輕拂，望著滿樹飄舞的柳條，幾片柳葉盤旋著落入我的手中，勾起了埋藏在我記憶深處的那一縷芬芳。
記得小時(shí)候，父母工作忙，沒時(shí)間照顧我，我的童年是在姥爺姥姥家度過的。
那時(shí)姥爺家門前有一棵柳樹，這里留存著我許多美好的回憶。
春天，剛?cè)ダ褷敿視r(shí)，因?yàn)闆]有玩伴，我每天都窩在家里，不喜歡出去。有一次姥爺要去種地，他“命令”我也跟著一起去。剛進(jìn)菜園，一股股菜香味撲面而來，很是好聞。幾只花蝴蝶在花叢間翩翩飛舞著，美景很快讓我投入自然的懷抱中。我撒歡似地在田間奔跑著，因?yàn)椴说囟际且粔乓粔诺�，很是不好走，我摔得滿身都是泥，可快樂讓我對(duì)這些都忽略不計(jì)了。姥爺在前面刨坑，準(zhǔn)備下種，無知的我在后面把每一坑都填埋了，還踩上一腳，因?yàn)槲矣X得那樣會(huì)更堅(jiān)固一些。當(dāng)姥爺刨完時(shí)，回頭一看，雖有氣但也不無奈，只得又重頭開始。這樣一直忙到了下午，終于干完活兒了，我們祖孫倆回來，坐在門前柳樹下休憩，聊趣事，講知識(shí)，開心的時(shí)光就在這樹下美好的度過了。
夏天，我們祖孫仨每人拿一個(gè)小凳子坐到柳樹下乘涼，聽著姥姥姥爺講著他們的故事，我不時(shí)地提出疑問，發(fā)表點(diǎn)小評(píng)論，很有種《清平樂村居》中描寫的鄉(xiāng)村圖的溫馨。酷暑時(shí)，我們每人手里拿著一片西瓜，一邊吃，一邊聊，賺來不少村人羨慕的眼神。那時(shí)姥爺還說要把西瓜籽曬干以后拿來種，可以結(jié)許多小西瓜。于是每次吃完西瓜，我都忙著把籽收著，曬干后特意找一個(gè)精美的盒子把籽種下去，然后每天都去觀察，等著它長(zhǎng)出小西瓜來，可不知為什么，最終它也沒長(zhǎng)出來，但這樣在期待中度過的夏天還是很有意義的。
秋天，是一個(gè)忙碌的季節(jié)，姥姥和姥爺都去地里收莊稼了，因?yàn)槲規(guī)筒簧厦�，就�?dú)自呆在家中。看看電視，無聊了就去門外的柳樹下坐著，與它絮說著。雖然它的葉子已枯黃了，但它還似一位知心的好朋友般聽著我的訴說，有這樣一位好友相伴，我的生活也就不覺得孤單寂寞了。
冬天，柳樹的葉子全部掉光了，樹下少了歡聲笑語，但我每天放學(xué)回家都會(huì)到樹下站一會(huì)兒，與它說說悄悄話。每逢下大雪的時(shí)候，我都會(huì)和姥爺一起堆一個(gè)大雪人，把它放在柳樹旁，陪伴著柳樹，讓它不孤獨(dú)。我還在樹的周圍堆上一圈雪，讓大樹沒有那么的冷。冷風(fēng)吹過，雪片會(huì)從光禿禿的樹枝上掉落我身上，冥冥中我感覺那就是柳樹對(duì)我的回應(yīng)。
童年的四季，總有柳樹陪伴，我的'生活也因此而豐富多彩。后來，因?yàn)樾蘼�，柳樹被砍了，現(xiàn)在再去姥爺家，門前空空的，我的心里也是空空的，那些往日美好時(shí)光只能在記憶的長(zhǎng)河中找尋。
我很懷念你——柳樹，在你身下有我曾經(jīng)玩鬧的氣息，有我追逐蝴蝶的身影，那一股股柳樹的清香，涌入我心里，芬芳了我的童年。
留在記憶里的芬芳作文5
何為記憶里的芬芳？是朱自清父親的背影，是居里夫婦的那一克鐳，是擺在我桌前的MP4。
不知何時(shí)起，喜歡上音樂的我渴望擁有一部屬于自己的MP4，可家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源是母親微薄的工資，那一部?jī)r(jià)值千元的MP4一直是我心里頭遙不可及的夢(mèng)。
在得知獲得全班第四的好成績(jī)后，我笑著問：“媽，能給我買一部MP4嗎？”話音剛落，母親無言看了我一眼，眉頭緊皺，半晌也沒說一句話。“算了，還是不要好了�！币娝绱藶殡y，我趕忙說道，心里卻免不了絲絲失落與憤懣。
仲夏的傍晚吹著冷風(fēng)，卻平息不了我心中隱隱騰升的怨恨。走出門，來到廣場(chǎng)上乘涼，忽的想起母親讓我給她送飯，于是極不情愿地回家裝好飯菜再次出門。
到了母親工作的地方，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。只見她皮膚蠟黃，嘴唇有些干裂，頭發(fā)早已被汗水浸濕黏黏地貼在耳傍，她身體前傾，頭微微湊向電腦屏幕，起了老繭的手在鍵盤上飛馳……這不正是我的.母親嗎？沉浸在工作中的她絲毫未察覺我的到來。
“媽……”我叫道。她身體一愣，眼睛一亮，而后揮手招呼我過去。結(jié)果我手上的飯菜，她從口袋里掏出一沓整整齊齊的錢：“你早上不是說要買MP4嗎？我和同事借了點(diǎn)，看看這些夠了嗎？”“媽，和你說著玩呢！怎么還當(dāng)真了！”我咧著嘴大笑，可淚水卻止不住的溢出眼眶。
回到家，我寫了一句話放在母親的床頭：也許您實(shí)現(xiàn)不了我所有的愿望，但你對(duì)我的愛卻溫暖了四季，芬芳了我的回憶。
留在記憶里的芬芳作文6
在我的記憶里，奶奶很疼我。
小時(shí)候，我一直同奶奶睡。夏天多么炎熱��！每次我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡時(shí)，總會(huì)感受到奶奶手臂的搖動(dòng)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過，吹走了我的炎熱，吹走了煩躁的'心情，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)又會(huì)途中醒來，覺得奇熱無比，翻來覆去，很快，那習(xí)習(xí)涼風(fēng)便又輕撫著我燥熱的身體，待到全身涼爽，又美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少個(gè)夏夜，奶奶把涼爽給了我，把炎熱留給自己。
多少個(gè)夏夜，奶奶把舒服給了我，把疲勞留給自己。
又是夏夜，孤燈下，我的奶奶永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)地離開了我，我那陪伴著我的奶奶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開了我。
在我夢(mèng)中熟睡時(shí)，您常常在我夢(mèng)中出現(xiàn)，當(dāng)我在英才計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，您也會(huì)悄悄來到我身邊，黑夜里，我看見了你的背影。
又是孤燈下，您夏天手搖蒲扇為我扇風(fēng)的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。我不由提起那顫抖的筆頭，寫一封信，寄給我的奶奶，寄給那疼愛我、那不知多少個(gè)夏夜手搖蒲扇為我扇風(fēng)的奶奶，寄給黃土地下那顆慈愛的心，帶著無窮無盡的思念。奶奶，我的好奶奶！
您永遠(yuǎn)留在我的心中，您永遠(yuǎn)停留在那個(gè)夏季的夜里。我現(xiàn)在即將中考，我相信，您也會(huì)一直陪伴著我，我敬愛的奶奶啊，您永遠(yuǎn)地陪伴著我。
多少個(gè)夏夜，我思念著您……
留在記憶里的芬芳作文7
蘿葉已泛黃，普洱已泛涼，舊時(shí)的紫丁香彌漫街頭，只有那深深的感動(dòng)夾在泛黃的書頁中，成為留在我記憶中的芬芳。
那是幾年前的事了，正值初夏，沒有太多的燥熱，風(fēng)拍在身上讓人感覺舒服，我約了好朋友，一起在新建的小花園散步，那里有著大片的丁香花，我們都愛這種味道，芬芳中卻不濃烈，讓我們?nèi)滩蛔〕磷砥渲小?/p>
這里人不算很多，可能是因?yàn)槿缃竦目旃?jié)奏打消了很多人享受安逸閑適的念頭，但凡是在這里，人群也都只是優(yōu)雅低聲交談，一切美好都融為了一體。
正這樣走著，一個(gè)撿垃圾的老人映入我的眼簾：滿頭的.白發(fā)，疏亂的眉毛下，一雙眼睛黯淡無光，歲月的無情更是讓他額頭上留下深刻的印記，一身衣服破破爛爛，讓人幾乎分辨不出那究竟是灰還是黑，瘦弱的肩膀上扛著一個(gè)不知己經(jīng)補(bǔ)了多少次的麻袋，他亂得好像與我們不是一個(gè)世界，而此時(shí)的美景，卻因?yàn)樗牡絹肀淮蚱屏�，他與這美景格格不入。
好朋友正要拉我離開，我卻被他慢慢放在地上麻袋里探出腦袋的活物吸引了：是一只小貓，黃白相間，雖然它的毛也是臟亂無比，但體型可以說是很圓潤(rùn)了，讓它側(cè)邊上的老人顯得那么清瘦。
老人的眼神亮了起來，把一個(gè)面包慢慢撕成小塊放在貓的面前，一直看著它吃完，嘴邊的笑意一直未曾拂去。他們走了，一切都像往常，像我們剛來時(shí)一樣，好似，他們從來沒來過一樣。我的眼眶濕了，心情也同是久久不能平靜，老人的笑容在我腦海中揮之不去。
在這個(gè)世界中，總有一個(gè)人，會(huì)穿過無數(shù)的艱難來到你的身邊，帶給你前所未有的溫暖，一直愛著你。老人與貓，留在我記憶中的，就是那勝過丁香的芬芳……
留在記憶里的芬芳作文8
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，初一已經(jīng)悄然而去。但那一縷芬芳卻留存在我的記憶中，久久不能散去。
這縷芳香是同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)與一次次無私的幫助。我在學(xué)習(xí)上是一個(gè)很不自信的人，每次考試都屢屢失利，我的心情越來越沮喪失落�？晌宜闹艿耐瑢W(xué)們?cè)谟盟麄兊姆绞綆椭�，偶爾出現(xiàn)在書本中的小紙條充滿了向上的力量：“加油，你可以的！”“跌倒了，就勇敢地站起來！”……這些話猶如一束束陽光溫暖著我。熱情的同學(xué)利用一切時(shí)間為我查缺補(bǔ)漏：上課時(shí)，有問必答；課間時(shí)，排憂解難；回家后，依舊與我在線教學(xué)。慢慢地我學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，臉上也漸漸充滿了自信。這份幫助與鼓勵(lì)，猶如一縷芬芳，在我記憶深處永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的香氣。
記憶里的.芬芳，還是同學(xué)們之間的那份默契與團(tuán)結(jié)。在“校長(zhǎng)杯”期間，我們班籃球主力帶著我和另外兩個(gè)業(yè)余選手，要與對(duì)方一決高下。如此懸殊的戰(zhàn)斗力，讓我不禁捏把虛汗。比賽一開始，果不其然，對(duì)方一路領(lǐng)先，我們節(jié)節(jié)敗退，大家心中不免有些失落。中場(chǎng)休息時(shí)，教練重新安排任務(wù)，大家明確責(zé)任后又重新上場(chǎng)。主力們嫻熟的傳球：巧妙的躲避，加上我們堅(jiān)決的防護(hù)，終于將比分持平，雖然最終沒能拿到冠軍，但大家的這份，默契與團(tuán)結(jié)卻深深觸動(dòng)了我。
同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)和團(tuán)結(jié)互助的默契，我將會(huì)用心珍藏！他們就像一縷芳香，一直留在我的記憶深處。
留在記憶里的芬芳作文9
童年的那一段記憶就是留在我記憶的芬芳，盡管如今已經(jīng)過去了很長(zhǎng)的時(shí)間了，但是現(xiàn)在的我回想起來依舊讓我感到開心。
那段回憶帶著撲鼻的花香，那是一個(gè)春天，恰是百花綻放的時(shí)節(jié)，彩色的花兒在春風(fēng)中搖曳，又在陽光下綻放。在這片花叢里奔跑的是幾個(gè)小小的身影，正是我與我的兩位朋友在花叢的.小路上歡快的奔跑、追趕呢。
我記住了那一片美麗的彩色花海，也記住了那片花海散發(fā)的芳香。我的這段記憶伴隨著濃郁的花香，芬芳是我的這段記憶的主題。那還是我第一次見到這么一大片面積的花海，花海里的花朵是那么的艷麗，陽光下的它們用它們的色彩暈著陽光，讓這片花海形成了一層彩色的光暈。
這段童年的記憶多么的美好，記憶里的那一片花海將我的童年都帶上了色彩與光亮。留在記憶的芬芳，這是我童年記憶里最難忘的芬芳。
當(dāng)我與朋友們跑累了之后，爬上了一旁的高亭，站在這處高亭上，我們?cè)俅伪贿@片花海的美麗所震撼。我們趴在亭子的圍欄上，目不轉(zhuǎn)睛的望著前方的一幕。等到我們身后的長(zhǎng)輩們也都登上這個(gè)高亭，聽著我們身后長(zhǎng)輩們的嘆息與贊美，我們的心里也又跟著贊美了起來。這兒實(shí)在是一個(gè)美麗的地方。
在這個(gè)地方里的一天，是我過得非常開心的一天，在這一天里我深深的將這里的美麗記在了腦海里。所以一直到如今，我腦海里關(guān)于這段記憶也都無比的清晰。這是留在我記憶里的芬芳，是給我?guī)砜鞓返挠洃�，真希望有時(shí)間我還能去那兒一趟。盡管這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)高了，如今那兩位童年的朋友也分開了，但是我內(nèi)心的那一份開心不會(huì)變，并且這一次我還會(huì)帶上滿滿的期待。
留在記憶里的芬芳作文10
那年秋天，我陪著她栽下了滿院的芬芳
初秋沒多久，這兒的天氣就急劇變涼了。我在路上走著，尋思找下一個(gè)住處。我可不希望大冬天還沒來就已經(jīng)被凍死了。
我只是一只到處流浪的貓兒罷了。
路旁，車來車往。誰都不愿意搭理我，我只好穿過這條馬路，去往另一邊的街頭。行色匆匆，偶爾有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)著。傍晚，我一個(gè)人蜷縮在角落里。
第二天醒來時(shí)，我的身旁多了一位白發(fā)蒼蒼的老人。她將我抱回了家。從此以后，我的住處總算是安定下來了。
秋分之時(shí)，她忙于栽種院前的滿天星。而我，也會(huì)悄悄地跟在她身后，幫著她將那些未能入土的種子，填進(jìn)那些小小的泥土縫里。
以后的每一天，我都和她在黃昏之即，日出之后，等待著。等候著它，也盼望著芬芳。
我輕輕地嗅著，總感覺有著淡淡的芳香。我想：滿天星難道開花了嗎？睜開眼，我被她抱在懷中，她輕輕地扇動(dòng)著蒲葵�？赡窍阄队植皇菑钠芽庯h來。恍惚間，才知道那是她的香味。
那是溫暖的，是默默無聞的愛與關(guān)懷。從我被她抱起的那一刻，到如今和她朝夕相處。那芬芳便一直存在著。
等啊等，又是第二年的六月份。
院前的`白骨朵兒，在清晨陽光的照耀下顯得溫文爾雅。那柔小而輕盈的身姿在我腦海里揮之不去，似有似無的香味伴隨著我好多年
那是我曾與她擁有過的美好回憶。
如今，只有我一個(gè)人呆呆地站在屋頂上，借著幽暗的月光，細(xì)數(shù)那些曾經(jīng)與她的美好。我望著遠(yuǎn)處一排排的滿天星，不禁又想起了她身上的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文11
最近鄉(xiāng)下在修房子，還要修一個(gè)大院子，院里的那棵白玉蘭樹便留不得了。得知要砍掉這棵樹，我心里甚是不舍。
那棵玉蘭樹，從我記事起便有了，起碼得有二十年了。聽說，因?yàn)槟棠痰男∶心咎m，于是爺爺便在這院中種下了一棵白玉蘭。
爺爺是愛花的，院中還有桃花，梔子花，月季花……姹紫嫣紅，各美其美。在一堆五顏六色中，這株白玉蘭卻好似與眾不同。它高昂著頭，滿樹雪白，渾身上下都透著一股不食人間煙火的清冷氣質(zhì)，高貴而不失低調(diào)，優(yōu)雅而不失美麗，輕輕一嗅，撲鼻而來的一股淡淡的清香，比起那些胭脂俗粉不知好了多少倍。每次爺爺侍弄花的時(shí)候，奶奶就會(huì)陪著他身邊，為他擦擦汗，打打雜。每當(dāng)有花瓣落下來的時(shí)候，我會(huì)抓著奶奶的手，蹦蹦跳跳地說：“奶奶，奶奶！看！有好多白鴿子啊！”奶奶總會(huì)牽著我的手說：“這是玉蘭花瓣，來，摸摸看�！蹦棠虛炱鹨黄�，放在我的手心里。涼涼的觸感撥弄人心，細(xì)膩柔嫩的花瓣讓人愛不釋手，空氣中彌漫著的`，是一縷清甜的芳香。
那顆白玉蘭陪了我整整十四年，如今要鋸掉，我十分痛心，盯著眼前的樹發(fā)呆，眼底掠過一抹哀傷。奶奶看見了，一臉了然，過來牽起我的手像記憶里那樣，淡淡地說：“孩子，沒事，你爺爺以后會(huì)再買一株紫玉蘭的。有些東西，不一定非要一直保留，只要記得就好�！笔前�，就像爺爺奶奶的愛情，幾十年的相依相伴中，雖然他們很少向?qū)Ψ秸f一句“我愛你”，但他們對(duì)彼此的愛卻一直藏在心里。
站在白玉蘭樹下，爺爺和奶奶互相望著對(duì)方，誰也不說話，卻好像什么話都說了。我抬眼看看白玉蘭，輕風(fēng)拂過，芬芳，好像更濃了……
留在記憶里的芬芳作文12
野花并不耀眼，但它通過自己默默的努力，依舊能釋放屬于自己的芬芳。
——題記
那一個(gè)夜晚。
半彎月亮早已躍出海平面，升上了天空，銀白色的月光傾灑而下，飄飄渺渺，如夢(mèng)似幻。
我坐在明晃晃的臺(tái)燈底下，奮筆疾書，與各式各樣的考卷博弈著。窗外的夜色像潑墨一般的愈加濃厚，花園深處寥寥的傳來幾聲長(zhǎng)短不一的蟲鳴，微微的夜風(fēng)輕輕拂過卻吹不散這個(gè)夏季特有的悶熱，月色越來越朦朧，我卻無暇欣賞。
“唉……”一聲嘆息，在這個(gè)靜謐的夜里，道出我多少煩悶。扔下筆，我愁眉苦臉的趴在書桌上，和窗外的殘?jiān)聦?duì)視。
“寶貝兒？”許是媽媽聽見了我的嘆息，推門進(jìn)來，先伸手摸了摸我的額頭，然后關(guān)切地問，“怎么啦？”我懶懶的躲開媽媽的手，厭倦地瞟了一眼永遠(yuǎn)也做不完的試卷，說“我不想做題啦！”
“哎呀，克服克服，再加把勁兒，要想升入好的初中，必須要……”媽媽安慰著我，“等小升初結(jié)束以后，媽媽帶你出去玩，好好給你緩解壓力！”
“克服？別人學(xué)習(xí)我在學(xué)習(xí)，別人玩我也在學(xué)習(xí)，別人睡覺了我還在學(xué)習(xí)，還要怎么加勁兒呀？”悶在我心頭的.那座活火山，就像找到了燃點(diǎn)一般的噴涌而出，我又是委屈又是氣憤，朝著媽媽嚷嚷。
媽媽靜靜地接納了我所有的火氣，她輕輕地拍著我的肩膀，像是撫慰，也像是引導(dǎo)，媽媽說，“機(jī)會(huì)，總是留給有準(zhǔn)備的人！”
我慢慢的平靜了下來，撿起筆，裝上一只新的筆芯，默默地坐下來，換了套新題，繼續(xù)埋首奮戰(zhàn)。
媽媽輕輕地退了出去，順手關(guān)上了書房的門，我似乎聽到了媽媽心疼的嘆息。
“滴答，滴答�！碑�(dāng)時(shí)針指向“11”點(diǎn)時(shí)，鬧鐘歡快地鬧騰起來，一串清脆的鈴聲，在靜靜的夜里尤顯突兀。止不住的倦意還是席卷而來，我推開試卷，走出書房。洗臉、刷牙……連“晚安”也沒來得及跟媽媽說，便徹底進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一大早，我睡眼惺忪地被媽媽從被窩里揪了出來，一路哈欠連天，在薄薄的晨曦里圍著鳳翔湖開始了晨跑。
我跑的那是一個(gè)毫無興致啊，腿像灌了鉛一般邁不開步。忽然，一股清新的花香飄入我的鼻翼，趕走了我殘存的睡意，我新奇地追朔著花香的來源。
媽媽停在湖邊，面含著笑地給我指了指旁邊一片毫不起眼的草叢。我小心翼翼地靠過去，扒拉開草叢，一陣醉人的芬芳撲鼻而來，我驚喜地叫了出來：“花！”
可不是嘛，一簇簇紅的，黃的，白的，粉的花兒散落在草叢里，像墜落到人間的精靈一般，在晨風(fēng)里輕輕的顫動(dòng)著，無人欣賞卻猶自燦爛。
媽媽說，野花并不耀眼，卻默默地努力了一季，終于在這個(gè)初夏釋放出屬于自己的芬芳，讓我們看到了野花與眾不同的美。
看著這一片野花，我似乎突然明白了點(diǎn)什么。
現(xiàn)在的我，站在初中的校園里，再次回首這件往事，這份花香，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。道路兩旁，綠樹成蔭，樹底下是連片的草坪，我不知道，哪片草叢里會(huì)掩藏著芬芳的野花。
每天都是新的起點(diǎn)，新的征程，困難再多又如何？我會(huì)留住記憶里的芬芳，并以此作為前進(jìn)的勇氣！
留在記憶里的芬芳作文13
三月的春風(fēng)吹拂著萌發(fā)的小草，垂楊柳的鬢發(fā)也隨風(fēng)搖曳，我佇立著凝望這盛開的潔白的櫻花瓣。恍惚中，我又回到了那久違的歲月之中。遠(yuǎn)近聞名的桂花香都不如她芳香的靈魂。
“喂！你慢點(diǎn)啊……”看著前面那個(gè)離我有一定距離的身影，我有點(diǎn)慌了神。
她回眸，嘴角微微勾起，停下腳步。
“呼……終于追上你了，啊！”就在我準(zhǔn)備撲向她時(shí)，不料腳下一滑，悲劇了。
“你沒事吧？有沒有哪里磕爛了？”一陣焦慮的聲音傳入我的耳畔，我原本惶恐的內(nèi)心平靜了下來。
我抬起頭，望著她，她也和我對(duì)視。她的眼睛甚是好看，仿佛其中有璀璨的星辰大海，安撫著我躁動(dòng)不安的心。
“來，把手給我，這里離公園不遠(yuǎn)，我?guī)闳ィ抢镉虚L(zhǎng)椅。先處理你的傷口才是要緊的`�！甭犃怂脑挘也抛⒁獾较ドw上明顯的傷痕，觸目驚心。
她攙扶著我，一直走到長(zhǎng)椅前。她把我安頓好以后，便為我去買藥了。
三月的微風(fēng)吹皺了一池春水，嫩綠的柳條在風(fēng)中舞蹈，南飛的落雁�？吭谂f時(shí)的屋檐，雀兒在枝頭唱起了動(dòng)聽的歌謠，原本荒涼的草泛起了層層綠意，隱約間聞到了新翻的泥土的芳香。春之色，甚美。春之味，甚香。
她回來了，為我涂抹著藥膏，看著她忙碌的身影，我的心間流入一泓春水，柔和又帶些甜味。
此時(shí)，已近黃昏，我們手拉著手走在鵝卵石鋪成的小路。我們談笑著，我看了看腿上那個(gè)纏紅的繃帶，“謝啦。”
對(duì)方怔了怔，嘴角那熟悉的弧度又映入我的眼簾---春風(fēng)見了她的微笑還要遜上幾分。
她的背影如盛開的郁金香般大方美麗，望著她遠(yuǎn)去的背影，我仿佛不經(jīng)意間窺見了她純潔的靈魂以及她靈魂所散發(fā)出的獨(dú)有的芳香。
留在記憶里的芬芳作文14
在記憶深處，總有一縷芬芳值得回味，總有一縷芬芳縈繞心頭，總有一縷芬芳如和煦的春風(fēng)將淚水拂去。
課間的教室中，請(qǐng)教和解答的聲音揉作一團(tuán)，每個(gè)人都專心致志，不漏聽一個(gè)音節(jié)，互助使我們共同進(jìn)步�？諝庵袕浡鴷愕姆曳�，這縷芬芳將我的回憶挑起。
一節(jié)體育課上，我站在體育館內(nèi)，蹬地，收腹，將實(shí)心球奮力擲出。當(dāng)實(shí)心球在空中翻滾時(shí)，我的一只腳向后溜走，眼前頓時(shí)被黑暗籠罩。當(dāng)我收回意識(shí)時(shí)，我已像榮歸故里般地親吻大地，膝蓋和嘴唇上傳來一陣疼痛。幾陣急促的腳步靠攏過來�！澳銢]事吧？”“紙，紙，有紙嗎？”“怎么樣了？”我爬起來，接過同學(xué)遞來的紙巾，將其按在嘴唇上，一片殷紅在中間散開。后來，我又被同學(xué)們帶到了醫(yī)務(wù)室�；氐浇淌遥铱傆X得有一縷芬芳觸動(dòng)了我的心弦。
似曾相識(shí)的畫面在我的眼前浮現(xiàn)，當(dāng)有人陷入悲傷時(shí)，總有同學(xué)上前安慰，哪怕只是幾句平凡的關(guān)心，也有足夠的溫暖。這就是我們，這就是友情凝聚成的芬芳。
體育課練習(xí)時(shí)，總有同學(xué)互相督促，甚至在旁邊耐心指導(dǎo)。跑步時(shí)的'你追我趕，跳繩時(shí)的計(jì)數(shù)指揮，都凝結(jié)成回憶里的芬芳。
友誼如舟，載我們共渡學(xué)海；友誼如光，為我們指引方向，陪我們度過漫漫長(zhǎng)夜；友誼如樹，將灑進(jìn)泥土的淚水化為可以遮風(fēng)避雨的枝葉；將今日的歡笑化為明天的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文15
時(shí)光匆匆，宛若微風(fēng)拂過，一去不還。我好像一株花，同千萬朵花一樣，生長(zhǎng)在這片青青草地，經(jīng)過風(fēng)的洗禮，擁有面對(duì)陽光的勇氣，感受大地的滄桑歲月，這千萬朵芬芳四溢的花兒，相互依偎成長(zhǎng)，最終，匯成了一大片五彩斑瀾的花海……
她，好像一株嫻靜高潔的荷花，這自然便是嚴(yán)文樂了。雖然在班上默默無聞，但她總是利用空閑的時(shí)間博覽群書。每當(dāng)下課鈴剛響，班上都是人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貓F(tuán)團(tuán)圍在一起，歡快地交流�？墒�，只有嚴(yán)文樂靜靜地坐在書桌旁，雙手捧著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地讀著，時(shí)而坐立不安，時(shí)而愁容滿面，時(shí)而喜笑顏開……嚴(yán)文樂是個(gè)愛書之人，可她毫不吝嗇于把書借給他人，為此，她還特地邀過同學(xué)去她家借書，當(dāng)看到數(shù)不勝數(shù)的圖書時(shí)，我們不禁目瞪口呆，徜徉于浩瀚書海。
他，好像一株熱情奔放的野菊。李屹涵算是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，時(shí)不時(shí)就會(huì)給老師同學(xué)們一個(gè)大大的“驚喜”。他長(zhǎng)得人高馬大，每次經(jīng)過書桌旁總會(huì)把桌椅撞歪，因此惹下了不少麻煩。可正因?yàn)榇�，只要有重活兒要干，他必一馬當(dāng)先。所以，他這個(gè)勞動(dòng)委員當(dāng)?shù)氖敲逼鋵?shí)。大清早便能看到他在為班上擦黑板、講臺(tái)的身影了。李屹涵這副熱心腸引來了不少同學(xué)老師的`喜愛。
她，是一株美麗優(yōu)雅的海棠花。大隊(duì)長(zhǎng)吳海棠總無時(shí)無刻地為大家服務(wù)。不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，她都會(huì)為大家排擾解難。依稀記得，有次發(fā)作業(yè)時(shí)，作業(yè)太多了，我一個(gè)人發(fā)不完，同學(xué)們都在忙，沒時(shí)間幫助我，可老師上課要評(píng)講呀，我必須趕在上課前發(fā)完的，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，吳海棠放下手中的事情，來幫我發(fā)作業(yè)本。這么善解人意的大隊(duì)長(zhǎng)，怎能不叫人喜歡？
他，好像一株樂觀向上的向日葵。劉宇睿小臉蛋肉嘟嘟的，一笑起來，雙眼瞇成了條縫，兩頰紅彤彤的，像熟透了的蘋果似的，走起路來活蹦亂跳，可愛極了。每當(dāng)老師提問的時(shí)候，他總是高高地舉起雙手，爭(zhēng)先恐后地回答問題，思維十分活躍。只要有同學(xué)不高興，他就會(huì)給他講笑話，引的別人破涕而笑。他時(shí)時(shí)刻刻都在以一顆積極向上的心影響著我們。
五十四位同學(xué)，五十四朵形態(tài)不一的花朵，本都是來自不同的地方，可這六年的時(shí)光卻讓這些不同的花兒都綻放出了屬于自己的美麗。無論是拔河比賽，還是大合唱，都體現(xiàn)出同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致。
時(shí)光啊時(shí)光，你慢點(diǎn)走。歲月的流逝，我越來越能清晰的感受到了�？晌疑钌畹刂溃簳r(shí)間只能帶走人的容顏，但帶不走同學(xué)之間真摯的友情。是啊，友誼多么簡(jiǎn)單、淳樸的一個(gè)詞啊，卻能驚艷了歲月，沉淀了時(shí)光。往后，無論到了將來已過的將來，無論去了遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那五十四朵絢麗的花兒，你們永遠(yuǎn)是留在我記憶里的芬芳！
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