三年級小學作文匯編【3篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
這個暑假，我和爸爸媽媽還有大表姐一起去了度假村，在那里我們留下了一段愉快的記憶。
一大清早我們就駕車出發，開始了奔波的旅程。
不過，目的地說近不近，說遠也不太遠，一家人在一起說說笑笑，不覺著時間過去，感覺沒過多久，就已經到了終點。
店家很熱情的`過來招呼我們，一切收拾就緒后，我拉著表姐跑去了水池里捉魚，有句話說，水至清則無魚，可是這里的水卻干凈清澈的很，時不時還有小蝦游過，正勾起了我們的興致。到了吃中午飯的時候，我們已經收獲滿滿。
到了下午，我們一家人跟隨著店家的介紹，在有機蔬果大棚里，邊走邊欣賞著，還順帶摘了許多成熟的瓜果蔬菜，正好放在晚上可以大吃一頓。
酒足飯飽，余興未了，聽店家說這里晚上有好多放花燈的，我立即問了地點，跑了過去。
果然，燈火撩人，夜色下的度假村更生了一番別樣的味道，讓人流連忘返。
這個特別的暑假記憶在我腦海中留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷。不僅有趣好玩兒，更是因為全家人在一起度假的溫馨舒適的氛圍很是珍貴。
三年級小學作文 篇2
夜深人靜的時候，我聽到文具盒里爭吵的聲音，就趕忙從床上爬起來跑到書桌旁想看看到底發生了什么。你們猜猜是誰在說話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！
鋼筆舒舒服服地躺在床上，問油筆：“你說，咱倆誰的功勞大呢？”
油筆緩緩地說：“說起功勞的.問題，當然是我，每次你寫錯了字，臭臭水一涂就該我上場了，只有我可以改正你的錯別字！”鋼筆一聽，怒氣沖沖地說：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因為你的錯別字，只有我能改！”
鋼筆生氣極了，吼著：“你這個根本用不上的東西，小主人一用完，就會把你扔掉，而我，吸一點墨水就能繼續用！”
油筆大發雷霆，跳起來說：“你這個厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的手弄臟，居然還敢爭功勞！”
油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。
橡皮奶奶語重心長地說：“每個人都很棒，小主人沒有我們，就不會有現在的成績，我們要齊心協力去幫他，而不能在這爭功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。
三年級小學作文 篇3
我的妹妹叫李朵，她9歲了，身高比我矮一點點，胖乎乎的身體，不過她說自己是靈活的小胖子。妹妹活潑開朗、聰明可愛、特別倔。
暑假時，我和我的妹妹到客屬中心玩，外婆給我和妹妹每個人買了一支塑料做的竹蜻蜓。竹蜻蜓是一支長長的塑料柄和一個塑料輪盤組成的。把輪盤中心的小圈對準塑料柄用手一拉竹蜻蜓就會飛到半空中。好玩極了。
妹妹一拿到竹蜻蜓，開心地說：“哈哈，我有竹蜻蜓啦！哥哥，我們去放竹蜻蜓吧。”我一邊看竹蜻蜓一邊說：“好啊。這里人太多我們到那兒去吧。”到了人少的地方。妹妹迫不及待拿起竹蜻蜓，飛快地把輪盤向上拉，但是，因為技術不好，飛得很低。她飛快地撿起輪盤再拉，可這一次飛得更低了。她不服氣，再拉，拉了一次又一次，還是沒拉高。妹妹歪著頭眨著他的大眼睛想了想，飛快地跑到外婆那。她抱怨著說：“這竹蜻蜓有問題！”外婆說：“給哥哥試一試。”妹妹連忙拿給我，說：“哥，你試試。”我拿起竹蜻蜓，向上拉，竹蜻蜓飛得高高的！我告訴妹妹：“你的`方法不對，我教你吧，你現在輕輕地把輪盤向上拉，輪盤拉到頂端快要出手柄的位子，再突然用力。你試一試。”妹妹拿起竹蜻蜓，用力地向上一拉，結果還是飛得很低，我說：“你要先輕輕地把輪盤拉到頂端，再用力。”妹妹認真地按我的方法試了一下，果然成功了。一晚上，我和妹妹一直在玩。
妹妹就是這樣，又聰明又倔。
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