二年級(jí)作文精華10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
狼吃完小羊后，懶洋洋地躺在草坪上休息。這時(shí)羊媽媽買菜回來接小羊，發(fā)現(xiàn)小羊不在了，急得像熱鍋上的螞蟻一般。看見大灰狼躺在草坪上休息，就問：“大灰狼，你看見我的小乖乖了嗎?”大灰狼躺在草坪上狡猾地：“我看見了，它在你回來之前到過這里，把我臭罵了一頓，就走了。”soory，我向你道歉。”狼假惺惺地答道：“沒什么，小孩子不懂事，我不怪它。”羊媽媽說：“那我去別處找它去，886。”說完就走了。
狼哪肯罷休，它打著如意算盤，悄悄地跟在羊媽媽后面。可也不是好騙的，她早就知道狼不懷好意，一定是把小羊吃了。于是羊媽媽提高警惕，繼續(xù)向前走。
到了河邊，羊媽媽突然想出對(duì)付狼的`好主意。它走進(jìn)小河喝水，狼默默地說：“真是天賜良機(jī)呀，現(xiàn)在我就吃了它。”說罷，狼撲向羊媽媽，羊媽媽一躲，狼“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
二年級(jí)作文 篇2
生命的價(jià)值的意義是什么呢？知道昨天，看過《九聽》后才明白。
這本書中有一篇文章叫：《聽蟬》，書中這樣寫到：蟬的一生要經(jīng)歷5次蛻皮，而蛻完皮大約就只能活五六個(gè)星期。所以，在夏天的圣潮，要大聲的、賣力的'叫喊，以示它們生命的存在！去讓自己發(fā)光發(fā)亮！
其實(shí)，我們的生命又何嘗不是這樣呢？只要活著，就要讓自己每一天都活得光彩有力！這不就是生命價(jià)值的所在嗎？
每個(gè)人都在前進(jìn)的路途中，只有努力奔向前方，才能讓自己活得自信；活得漂亮；活得更好！
二年級(jí)作文 篇3
今天我看了一幅圖畫，通過這幅圖我給大家講一個(gè)故事。從前，森林里住著小公雞一家。
一天早上，小公雞上學(xué)校，來到教室小公雞一看，咦，教室里多了一樣?xùn)|西，這是什么東西？亮晶晶的，真漂亮！小公雞帶著好奇的心情走上前，天哪，怎么有一只和我長得一模一樣的小公雞？它小心翼翼地問：“你是誰”？可是里面的小公雞只張張嘴，卻一句話沒說。這下小公雞生氣了，它開始拳打腳踢，小公雞火冒三丈，不管三七二十一向鏡子里的小公雞啄去，里面的'小公雞也生氣了，也啄它。
這時(shí)，老師地來對(duì)它說：“那是鏡子”。小公雞不好意思的說：“我真傻”。
二年級(jí)作文 篇4
舞蹈，舞蹈，
每到周末我就要學(xué)習(xí)拉丁舞蹈。
目前我學(xué)習(xí)的有倫巴和恰恰，
那么到底是倫巴好跳還是恰恰好跳?
倫巴的節(jié)奏很慢，
看起來跟上節(jié)奏對(duì)我來說可是難不倒。
就是在那慢慢的`節(jié)奏里需要有延伸還有轉(zhuǎn)跨，
這點(diǎn)我總是把握不好。
恰恰的節(jié)奏很快，
聽起來就讓人心情好得不得了。
就是在這明快的節(jié)奏中需要快速的做出有力的動(dòng)作，
作為舞蹈新人的我總是把握不好。
不過這些問題都不會(huì)把我打倒，
老師告訴我學(xué)習(xí)舞蹈需要堅(jiān)持、需要把握要點(diǎn)就好。
我知道不論是倫巴還是恰恰，
舞蹈的過程中都要恰到好處的用力，
只有這樣就能逐漸的跳好。
目前的我正在努力練習(xí)，
我愛我的拉丁舞蹈。
二年級(jí)作文 篇5
今天老師發(fā)給我們每個(gè)人幾張紙條，讓我們和對(duì)方比誰的紙條能夠把對(duì)方的紙條拉斷，而自己的'卻不斷。第一次，老師說“發(fā)給你們的紙片不能折，直接和對(duì)手拉。”我先和他們比了起來。
開始了，我先和大哥哥比。我把紙片套到大哥哥的紙片中去小學(xué)作文，然后用兩只手拉住自己的紙片使勁向后拉。大哥哥只是輕輕地往自己一邊拉紙片。呀，我的紙片被大哥哥給拉斷了。后來，我和小姐姐拉，也輸了。
拉了兩個(gè)回合以后，老師說：“現(xiàn)在你們可以對(duì)紙片進(jìn)行加工，然后再和對(duì)方拉。”我想這下可太好了。我立刻動(dòng)手把紙折了又折，心想：這次可不能夠再輸了。于是，我先找小姐姐比賽。小姐姐的紙條被我拉斷了。哈哈，我贏了！后來我就和大哥哥比。可是，我輸了。
今天，在比賽中，我得了最后一名。以后，我要努力，爭取更好的成績！
二年級(jí)作文 篇6
楊梅，是盛夏時(shí)節(jié)的一種常見的水果。它常常隱藏在那狹長的綠葉下，隱藏著它那圓圓的妖小的身軀。初夏，天空下起蒙蒙的細(xì)雨，大地像母親一樣無私地哺育著每一個(gè)生命，這時(shí)，那一棵棵楊梅樹則在貪婪地吮吸著甜美的乳汁，努力生長。到了五、六月份，就有了酸甜可口的楊梅。楊梅全身通紅，也有白色的，但大多為淡紅色、深紅色、暗紅鈀，紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑。細(xì)看，那小紅外衣上全是粒狀的小刺一樣的東西，像個(gè)小刺球。說了這么多，我問一句：“你吃過楊梅嗎？”大家一定都吃過。“那你知道怎樣摘楊梅嗎？或是摘過楊梅嗎？”先別回答我。
今年“五。一”長假，我就到了五臺(tái)山摘了一回楊梅，我可高興了。
我們來到五臺(tái)山，走路上山去，一路走，一路摘楊梅。滿山遍野都是楊梅樹，走在山路上伸手就能摘楊梅。這些楊梅都是野生的，結(jié)出的果實(shí)不怎么大，但這可是“純天然食品”哦！
“這些楊梅有的已經(jīng)熟透了，很容易就能摘下來。扒開狹長的葉子，用手輕輕一撥就能撥下來。有的.楊梅雖然已經(jīng)熟透了，但還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拈L在枝葉間，如果用力摘的話，會(huì)擠出汁水來，你要拉連著它那根小木枝，輕輕一摘就行了。”一位經(jīng)驗(yàn)十足的阿姨說。
我照她說的，收獲的確不小。
到了山頂，大家臉上已掛滿汗珠。我們坐在石頭上，說笑著分離我們的勞動(dòng)果實(shí)。我回想起：有幾次我在山路上差點(diǎn)滑倒。到現(xiàn)在想起，還有些驚險(xiǎn)。
摘楊梅，讓我感到了嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)的喜悅，它讓我快樂，因?yàn)槲覄趧?dòng)了。
二年級(jí)作文 篇7
一天，小兔買了８張郵票，回家時(shí)，一陳大風(fēng)把小兔的３張郵票吹走了，這時(shí)的小兔就像熱窩上的.螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。公雞看見了，走過去安慰他，說：“別焦急，我們一起去找郵票吧？”
在一片松樹林里，小松鼠在一棵松樹上撿到了一張藍(lán)色的郵票，他正要把這張郵票拿回家時(shí)，小兔看見了說：“小松鼠，這張郵票是我丟的。”小松鼠馬上跑過去把郵票遞給了小兔，小兔踮起來小心地接過郵票說：“謝謝，小松鼠。”
小兔繼續(xù)向前走去，他在池塘邊又發(fā)現(xiàn)了一張紅郵票，小兔想：我和公雞都不會(huì)游泳，那該怎么辦？小狗看出見了小兔愁眉苦臉的樣子，二話不說就跳進(jìn)池塘把郵票叨了上來遞給了小兔。
小兔走到草叢中，小兔看見螃蟹大叔在鉗什么東西，問道：“螃蟹大叔，你在鉗什么東西呀？”他說：“我在鉗一張郵票。”小兔一看 ，原來是自己的郵票，他樂得一蹦三尺高。
最后郵票一張不少。
二年級(jí)作文 篇8
9月22號(hào)，早上7點(diǎn)半，老師準(zhǔn)時(shí)帶我們?nèi)タ铸垐@，我們走進(jìn)了園，看到了恐龍噴泉，看到了恐龍，看到了魔鬼，還看到玩的。還走進(jìn)恐龍博物館，我看了精彩演出，我還玩了寶貝樂園。我又玩了飛鳥，然后我還玩了小汽車。這些項(xiàng)目當(dāng)中我還是喜歡海獅表演，海獅也很聰明。馴獅員發(fā)什么樣的號(hào)令，海獅做什么樣的`動(dòng)作，我覺得馴獅員也很棒。到了下午，我還做了摩天輪，不一會(huì)兒，回家的時(shí)候到了。我們戀戀不舍的離開了恐龍園。這次秋游玩得很開心。
二年級(jí)作文 篇9
周末是我和爸爸固定的鍛煉身體時(shí)間。如果天氣晴朗，無霧無霾，適合戶外運(yùn)動(dòng)，我和爸爸都會(huì)出去打打羽毛球、跳跳繩、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的疲憊，為下周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好充沛的精力。
這個(gè)周末，太陽露出笑臉，暖洋洋的，溫度也上升了，有點(diǎn)春天來到的樣子。真是天公作美，很適合打羽毛球。我和老爸興奮地背上羽毛球拍，走向小區(qū)的空地上。
在去的.路上，我自信滿滿地對(duì)老爸說，“老爸，這次你肯定被我整的‘落花流水’！”。
“是嗎？我倒要看看你怎么整！”老爸一點(diǎn)兒也不服氣地說。
到了場地，老爸先是扭了扭脖子，又做了幾個(gè)擴(kuò)胸動(dòng)作，接著扭了扭腰，最后腳尖朝地扭了幾下腳踝。我問老爸在干嗎？老爸說，“先熱熱身，做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”看著老爸那股認(rèn)真勁兒，我不禁笑了笑說，“不至于這么下勁吧。”
開始比賽了。我首先發(fā)了個(gè)“中高球”。只見羽毛球帶著渾身的力量向老爸的胸前沖去。我心想，中高球不高不低，直沖胸前，看你這個(gè)“高個(gè)子老爸”怎么接。只見老爸不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)，羽毛球被老爸輕松打了回來。我也不甘示弱，用了一個(gè)“海底撈月”，把球又打了回去。就這樣打了六七個(gè)回合，由于我思想沒有剛開始集中，掉以輕心，球落地了。第一局，老爸贏了四個(gè)球，我輸了。我的臉紅通通的，有點(diǎn)氣喘吁吁。老爸卻還是那么輕松。
第二局馬上開始，在休息期間，我一直在練習(xí)。累了的時(shí)候，就想著等會(huì)兒超過老爸的喜悅。果然，功夫不負(fù)有心人，第二局，我贏了！
爸爸對(duì)我說：“進(jìn)步了，不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力哦！”
我聽了心里美滋滋的，老爸的這次稱贊樹立了我打好羽毛球的信心，我會(huì)再接再厲！
二年級(jí)作文 篇10
一個(gè)草長鶯飛的日子，小熊在一片草地上興高采烈地放風(fēng)箏。突然，一陣大風(fēng)從天而降，立刻把風(fēng)箏刮到了樹頂上。
小熊看到自己的`風(fēng)箏被刮到了樹頂上，傷心地哭了起來，“嗚……嗚……”它的淚水先從“鵝毛細(xì)雨”到“傾盆大雨”。
突然，小熊好像聽到了腳步聲，它轉(zhuǎn)頭一看，原來是長頸鹿叔叔來了。看著小熊垂頭喪氣的樣子，長頸鹿叔叔覺得奇怪極了，它連忙問小熊：“怎么了？要不要我?guī)兔ρ剑俊毙⌒苷f：“要啊！請(qǐng)幫我把風(fēng)箏取下來好嗎？”“好的”長頸鹿高興的說。
一分鐘后，風(fēng)箏終于被取下來了。于是它們一起開開心心地放風(fēng)箏。
從此，小熊和長頸鹿結(jié)為了形影不離的朋友。
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