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四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-01-03 09:28:12 四年級(jí)作文

四年級(jí)的作文5篇【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文5篇【優(yōu)秀】

四年級(jí)的作文篇1

　　我們今天真是悲慘，被楊老師耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

　　上課了，楊老師拿了一個(gè)神秘寶物。那是一個(gè)罐頭瓶，聽她說里面有小動(dòng)物，我們紛紛猜測是蚊子、蝸牛、西瓜蟲、蚯蚓？楊老師笑著一一否決，決定讓幾個(gè)同學(xué)上來觀察這個(gè)所謂的寶物。

　　第一個(gè)同學(xué)上來一看，做出一副呆若木雞的樣子，然后做一個(gè)喝水的`姿勢。這樣子，她仿佛在想：這是什么東西呀？第二個(gè)同學(xué)上去了，做出一副猴子抓癢的姿勢。全班同學(xué)都被泰山、衡山、嵩山狠狠地壓了一下，都茫然不知了。

　　下課了，同學(xué)們都爭先恐后地向罐子那邊跑去，像一群瘋了的餓狼咬那塊肉，結(jié)果一看，啥也沒有。啊？那個(gè)動(dòng)物難道會(huì)隱身？還是它已經(jīng)逃走了？一肚子的問題使全班同學(xué)腦袋里有十萬個(gè)為什么。

　　最后，老師要公布神秘罐子的秘密。我整個(gè)人緊張得頭發(fā)豎起來了，生怕那個(gè)小動(dòng)物朝我撲來。

　　老師讓學(xué)霸張一銘去看，他沉重地嘆了口氣：“那個(gè)動(dòng)物就是我們自己的影子啊！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里懂了點(diǎn)什么。

　　我們不能過于相信某一個(gè)人，他可能會(huì)欺騙了你。要有自己的辨別能力。記得上次媽媽說，烏龜不用水就能生活。我相信了，每天不給烏龜喝水，最后它變成了上帝，我后悔莫及。

四年級(jí)的作文篇2

　　一張紙能讓你想到什么？草稿紙、紙飛機(jī)、或是一張窗花。其實(shí)這些都是它的小作用，它還蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的原理，下面，請進(jìn)入：

　　六（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)站。

　　“叮叮、叮叮“上課了。聽說這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)，到底是什么呢？同學(xué)們也在三五成群地討論：什么引螞蟻羅，又是折飛機(jī)羅，可謂是千奇百怪。這個(gè)疑問在我心里有了答案：扯紙。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)平面從兩端扯紙，無論用多大的勁都是扯不斷的。老師一上臺(tái)，開門見山，要找一位力氣最大的同學(xué)。毛金超應(yīng)戰(zhàn)了。這下子，我更是覺得是要扯紙，心里暗暗得意。

　　沒想到，我錯(cuò)了，居然要折紙，這有什么的？我隨即拿出一張紙，快速折起來，折到第七次卻犯了難，無論，腳踩手錘，就是沒有辦法折到第八次。這是怎么一回事呢？難道這只有魔力？此時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑：如果紙薄一點(diǎn)呢？老師給每人發(fā)下一張較為薄的紙。我們發(fā)現(xiàn)，依舊只能折七次；如果紙變大呢？我們自由組合，四人一組合，將四張a4的紙變成一張大紙。趁著這個(gè)時(shí)間，我去別的.小組視察了一下：發(fā)現(xiàn)他們開始起內(nèi)訌了：有人覺得次數(shù)會(huì)變多，但有人覺得次數(shù)會(huì)變少，反正意見很不統(tǒng)一。還好我們這一組的意見相當(dāng)?shù)耐猓坑X得是七次。

　　當(dāng)然，事實(shí)也證明了我們組的觀點(diǎn)，七次！可是，這是為什么呢？原來：2的7次方是128，紙的厚度最少也有個(gè)0。2個(gè)毫米，0。2*128=2。56厘米，你自己想下，2。5厘米左右厚的紙有多硬……那是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！

四年級(jí)的作文篇3

　　我家有一只既乖巧又可愛的小貓。

　　小貓有一雙明亮的大眼睛，一早一晚眼睛睜得大大的，中午因?yàn)殛柟馓珡?qiáng)，眼睛瞇成一條縫，一個(gè)黑色的鼻子，還有一對長長的胡須，這個(gè)胡須是用來丈量老鼠洞的大小的，跟胡須一樣大或還大一些時(shí)，小貓它就會(huì)勇敢的跳進(jìn)去，但是太小了的話，它就會(huì)在外面守著，等老鼠自動(dòng)地出來。小貓的毛是黃白相間的，長得可愛極了！小貓非常愛干凈，早上起床后，三腿立地蹲著，伸出一只前爪，把爪子放在嘴邊，用舌頭舔來舔去，再把舔干凈的爪子在臉上摸來摸去，好像人一樣洗臉。

　　過年的時(shí)候，奶奶炸了一些魚，正準(zhǔn)備給我吃時(shí)，小貓聞到了跑了過來，違者我的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用頭蹭著我的腿，喵喵直叫，把我的心都快叫碎了，我走進(jìn)我的房間，讓小貓快點(diǎn)進(jìn)來，小貓進(jìn)來后我關(guān)上了門，不管三七二十一的'吧魚給小貓吃，還用手摸著頭說：“這就算給你的魚香壓歲錢把！”小貓點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鼻子聞了聞，然后津津有味的吃了起來，吃完了還不忘舔舔爪子，洗洗臉。

　　又一次，家里養(yǎng)了一群又肥又大的泥鰍，用比較深的塑料桶養(yǎng)著。我一個(gè)人正在寫作文，卻聽見了小貓左跳右跳的聲音，于是決定去探個(gè)究竟。我躲到了門邊偷看小貓?jiān)诟墒裁础Ｖ灰娦∝垏爸贝蜣D(zhuǎn)，它扒在桶邊左看右看，試著用爪子抓泥鰍，可是泥鰍太滑了，怎么也抓不著。泥鰍們游來游去，好像在嘲笑它：看你怎么這么差勁，連一條泥鰍也抓不著？它靈機(jī)一動(dòng)，把桶往下一扒，泥鰍和水都倒在了地上，泥鰍在地上亂蹦，小貓吃了一條，真好吃！它又吃了一條。突然小貓聽到我走路的聲音，它一聽不好呀，有人來了，趕緊逃，他飛快的咬著那最后一條泥鰍嗖的一聲往窗子外跳了出去。

　　小貓有時(shí)可愛，有時(shí)淘氣，真是一只千變?nèi)f化的小貓呀！

四年級(jí)的作文篇4

　　在我的記憶中，老師對我說過許多的話，有一句話令我難以忘懷，那句話，讓我知道了時(shí)間的寶貴性；那句話，讓我懂得了珍惜時(shí)間，；那句話，伴隨我一起成長。

　　記得那是一個(gè)星期五的早晨，同學(xué)們都在專心致志的讀書。可我發(fā)現(xiàn)許老師不在教室時(shí)，便東瞧瞧，西望望，一副小和尚念經(jīng)，有口無心的姿態(tài)，就在這時(shí)，老師悄悄地站在了我旁邊，她生氣的說：“張一帆，你東張西望什么，你再看看其他同學(xué)都在干什么？一寸光陰，一寸金，寸勁難買寸光陰，你不懂得珍惜時(shí)間嗎？聽了老師這翻話，我羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭，痛定思痛之后，看到這一切，許老師微笑著走開了，然而許老師的那句話卻像一縷溫暖的陽光，射進(jìn)了我的心田，在我幼小的`心靈里生根發(fā)芽。

　　“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰“，每當(dāng)我貪玩或懶惰是就會(huì)想起這句話，它就像一雙站在我背后的眼睛，時(shí)時(shí)監(jiān)督我，催促我，指引我，讓我利用這寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)無窮無盡的知識(shí)。這句話它將陪伴我一生，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)，教導(dǎo)我做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。