(通用)三年級小學作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
很久很久以前，在一個景色宜人的地方，里面住著一位巨人——夸父。他一直想把太陽拽下來，固定著。因為他不喜歡黑暗，只喜歡光明。他不知道白天為什么有太陽，可是到夜晚太陽就沒了。想到這里，他很生氣，握起拳頭，下定決心，說：“我一定要抓住太陽！”
于是夸父拿著他的手杖，邁開大步奔跑，像離弦的箭，向著西斜的太陽追去，一眨眼就從東邊跑到了西邊。他一直拼命地奔跑，追到了虞淵，也就是太陽落下的那個地方。太陽還沒落下去，可是夸父就已經追到了。一團紅彤彤的火焰，照射著他的身體，他興高采烈地舉起兩只力大無窮的手臂，想要把這團火焰抓住。
就在這時，夸父的喉嚨干得想要著火似的。他實在是太渴了，有氣無力地喘了幾口氣。夸父低下身子，去喝渭河、黃河里的水。咕嘟咕嘟，頓時兩條大河的水都被他喝清光了，可是他還是渴得不得了。
夸父又向北面跑去，想去喝大澤里滿滿的'水。那大澤又稱“瀚海”，有上里寬。但他還沒到大澤，就撲通一聲倒了下來，驚動了全世界，因為他的倒下發出了巨響。這時，太陽正往虞淵落下，把最后的幾縷刺眼的金光照在了夸父的臉上。夸父覺得非常可惜，默默地看著正在往西邊沉下的太陽，長嘆一聲，把緊緊握在手上的手杖使勁一扔，閉上眼睛長眠了。
到了第二天的早晨，當太陽升起，金光沐浴大地時，昨 天倒下的夸父已經變成了一座大山，山的南邊，有一片郁郁 蔥蔥、瓜果飄香的桃園，那正是夸父他的手杖變成的。樹上 津津有味的桃子，給尋找光明的人解渴，使他們精力十足， 愿他們一路順風。
三年級小學作文 篇2
不做井底蛙
自從聽小鳥說天是無邊無際大得很后。青蛙就一直想跳出井來看看，可每次都是花了九牛二虎之力都跳不出那口井，就在青蛙無可奈何的時候，一只老鷹落在了井沿上，青蛙看見了說：“朋友，你來這里做什么呀？”老鷹說：“我飛了幾萬多里，口渴了， 下來找點水喝。可你那井水太深了，我喝不著正發愁呢！”
青蛙靈機一動笑著說：“朋友，我把水給你帶上來，你也幫我一個忙好嗎？請你把我帶上天吧！我想去看看外面的世界。”
老鷹聽了，點點頭笑著同意了。于是青蛙把水盛到了荷葉上給老鷹喝。
最后 老鷹把青蛙帶上了天，原來，天真的是和小鳥說的.那樣無邊無際，大得很那！我這真是一葉障目，不見泰山啊！從此我決不再做井底蛙，我也要像小鳥一樣飛得高看得遠。
三年級小學作文 篇3
盼望已久的暑假終于到了，我像一只剛出籠的小鳥高興地飛出了校園。說道高興啊，還有另一個原因呢？那就是媽媽曾經答應我放假后給我買一個活力板，那可是在小朋友中間非常流行的呢，啊！
我夢寐以求的愿望終于可以實現了。
終于買到了自己比較滿意的一款。回到家看身邊的小朋友們在一旁熟練地滑來滑去，我非常的羨慕。自己也迫不及待的滑了起來，可是不知道怎么的，我每次都滑不遠就停下來了。媽媽在一旁笑著說，你剛學還沒有找到平衡呢，做事可不能急于求成呀！
聽媽媽的話我覺得非常有道理，于是我又仔細地觀察了身邊小朋友們，啊！
我明白了，原來不只是剛開始時用了，站在上邊的.時候，后面一條腿還得前后擺動，這樣活力板才不至于停下來，而且擺動還可以控制方向呢！
于是我在媽媽的攙扶下，又一次滑了起來，這次真的好多了。我信心大增！
放開媽媽攙扶的手我開始自己練習，不出一個小時，我已經滑的非常熟練了。我還學會了龍抬頭、神龍擺尾等高難度動作了呢！
終于學會了滑活力板了，我真的好高興啊!更重要的是通過學習滑活力板我明白了一個道理：做事情要仔細認真的觀察掌握好方法，再加上刻苦的練習，沒有什么困難時克服不了的！
三年級小學作文 篇4
前幾天，輪到王婷分菜盒。因此，她只能最后一個吃飯。為了能讓她快點吃飯，我就想了個辦法：我來幫她拿菜盒和飯。
我走到拿菜盒的地方，對王婷說：“謝謝，請幫我拿兩盒菜。”她拿了兩盒給我，邊給邊用奇怪的眼神看著我。我可管不了，拿著菜盒急匆匆地走到教室里，把菜盒輕輕地放在她桌上，又連忙拿了兩碗飯，把滿的`一碗放在她桌上，希望她吃得多一點。
終于，王婷分完了菜盒，我見她擦了一把汗，疲倦地坐到椅子上。她一見桌上的飯和菜，頓時吃驚地瞪大了雙眼，張大了嘴巴。猛地，她一轉身，朝我笑了笑，就吃了起來。我看見她吃得很香，心想：嗨，這算啥！以后，我要幫助更多的人，讓全世界都充滿愛！
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