有趣的活動的作文

[精選]有趣的活動的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有趣的活動的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的活動的作文 篇1

　　初升的太陽照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹葉上也被陽光照得發(fā)亮像一個(gè)個(gè)碧綠的瑪瑙。燦爛的陽光照在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們多開心呀，因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮�已久“校園快樂日”。

　　同學(xué)們早早的在操場準(zhǔn)備著，當(dāng)老師宣布活動的開始的時(shí)候，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了！

　　第一個(gè)游戲是抱團(tuán)，游戲規(guī)則是：老師說一個(gè)數(shù)幾個(gè)同學(xué)本身的數(shù)字加起來和老師說的數(shù)一致，變便抱團(tuán)成功，否則抱團(tuán)失敗。

　　游戲開始了，同學(xué)們圍一個(gè)圈，快速的跑起來，只聽老師說：“星期天。逛超市，買什么？買面包。幾元錢？3元錢。”老師話音剛落，有幾個(gè)反應(yīng)快的同學(xué)趕快抱在了一起。連平時(shí)不怎么運(yùn)動連夢圓你也像腳下生風(fēng)了一樣，連忙找人抱團(tuán)。可惜的是，有一個(gè)女生，這時(shí)顯得有點(diǎn)手足無措。她像一頭莽撞的小鹿，一會跑這個(gè)團(tuán)，一會兒又跑到那個(gè)團(tuán)里，最后她跑錯(cuò)了團(tuán)，這一個(gè)團(tuán)被淘汰了。同學(xué)們都為她感到可惜，但是他并沒有沮喪，而是發(fā)誓下一次一定要勝利！

　　抱團(tuán)游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。接下來我們又舉行了蘿卜蹲，各位好漢請抱拳的游戲，同學(xué)們非常高興，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。

　　最有意義的活動還在下午，這個(gè)活動是“分享會”。

　　同學(xué)們把自己愛吃的東西都拿了出來，不一會桌子上擺滿各式各樣的.零食，那一個(gè)個(gè)零食散發(fā)出友愛的味道，在老師的合理分配下，同學(xué)們都收到了別人送出的一份，很多同學(xué)還把自己的零食和老師分享。同學(xué)們吃零食時(shí)，收獲的不僅僅是美味，更多是同學(xué)之間的友情！

　　一個(gè)個(gè)活動有序的進(jìn)行著，夜悄悄地來臨了，皎潔的月光灑滿校園，也灑滿同學(xué)們快樂的心田上……

有趣的活動的作文 篇2

　　星期三，一碧如洗的天空把操場映襯地格外美麗。我、徐陳晨、徐懷之等8人手拉著手，一邊哼歌一邊走向操場。

　　到了操場后，我們便開始練習(xí)壓車。壓車在騎獨(dú)輪車當(dāng)中可以說是最微不足道的一點(diǎn)，可對于我們來說，壓車可還真是一樣技術(shù)活哩！我坐在車座上，右手向側(cè)面舉了起來，準(zhǔn)備壓車。可還沒等我壓好，車子就溜向前方。無奈，我只能再壓一次。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于掌握了壓車的技巧。

　　接下來，搖車更是難上加難。我現(xiàn)將車調(diào)好，將左腳踩在踏板上面，右腳使勁一蹬。“誒呀！”由于我用力過猛，我滋溜一下摔了下來。真疼，我的屁股都快要被摔成兩瓣了。我一點(diǎn)兒也不灰心，爬起來就繼續(xù)練。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，將右腳小心翼翼的踩上去，這下總算不會摔下來了吧！我暗自得意。可意想不到的'事發(fā)生了：我上去地太慢，車子一下子就向我臉倒了過來。更！疼！了！我氣得火冒三丈，將車猛地一摔：這鬼東西，害得我摔得一次又一次，我才不練了呢！我蹲了下來，看見大哥哥、大姐姐騎得是那樣輕松！他們還騎出了各種各樣的花式：有的在一邊騎車一邊打籃球，有的一邊騎車一邊舞蹈，還有的……我多么想向他們那樣啊！于是，我又拿起獨(dú)輪車，開始練了起來。我結(jié)合上兩次的經(jīng)驗(yàn)，將右腳稍微用了一點(diǎn)力踩上去，將車向前騎騎，又向后退退。一次、兩次、三次……天啊！這次我搖了五次！我高興地一蹦三尺高。

　　下課了，我們8人又手拉著手走進(jìn)教室。等我學(xué)會了，我一定要在同學(xué)面前好好炫耀一番。

有趣的活動的作文 篇3

　　今天，張睿琪組織我們班上16個(gè)同學(xué)到她家搏餅。一到她家我們便開始擺桌子，把禮品都放在桌上，一秀是橡皮擦，二舉是鉛筆筆芯或自動筆，四進(jìn)是涂改帶，三紅是鉛筆盒，對堂是帶鎖的本子，狀元是文具大禮包。

　　這時(shí)，李鑫看中了一個(gè)鉛筆盒，便抓起那個(gè)鉛筆盒，說：“我一定要搏到這個(gè)鉛筆盒。”輪到李鑫搏了，只見李鑫很有把握地抓起骰子，從不慌不忙將手松開，骰子便在碗里噼里啪啦地響起來。過了一會兒，還有兩個(gè)骰子在轉(zhuǎn)，李鑫顯得有些不耐煩，把頭轉(zhuǎn)到另一邊去。這時(shí)十幾個(gè)人的頭都湊了過來，定睛一看，“哇，是三紅！”大家驚叫了起來。李鑫有些不相信地轉(zhuǎn)過頭來，仔細(xì)一敲，的確是一個(gè)“三紅”李鑫有些不知所措，別人把鉛筆盒塞到李鑫手里。李鑫如愿以償，得到了那個(gè)三紅鉛筆盒。第二輪又開始了，輪到我搏了，我雙手拿著骰子，搖了搖然后扔進(jìn)碗里，小心地松開手指，骰子在碗里跳動，似乎在為我們加油鼓力。骰子撞擊著白碗，發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像是讓我們放松心情，為我們演奏一段小插曲。這時(shí)我看到了一個(gè)四和一個(gè)一便以為是一秀，我拿了個(gè)一秀準(zhǔn)備放進(jìn)袋子里時(shí)，只聽見同學(xué)們喊：“是對堂啊！”我回過頭來，仔細(xì)看了看碗中的骰子，的確是一二三四五六。我擔(dān)心自己看走眼，又一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地核對一遍，我放下手中的一秀，欣喜若狂地拿了個(gè)對堂。

　　隨后是第三輪、第四輪的搏餅，我搏到了一個(gè)三紅。很快，狀元就出來了，李鑫搏了一個(gè)狀元。又過了不久，除了四進(jìn)以外，其它都搏得差不多沒有了，這時(shí)大家便提出玩搶的，從右往左搶。開始玩搶的.以后，大家的運(yùn)氣不知道怎么開始便好了起來，蔡幗儀搶了兩個(gè)三紅，一個(gè)對堂，而我卻什么也沒搶到，因?yàn)槲业娜�紅被蔡幗儀搶走了，對堂也是。一下子我的的袋子變得輕飄飄的，我打開一看，只剩下一個(gè)二舉和一秀了，我心里氣憤極了，暗暗下決心，一定要把對堂和三紅搶回來。就在這時(shí)，李鑫又搏了一個(gè)狀元，我是垂頭喪氣、對自己沒有了信心。已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，可我們還沒搏完，于是便決定先吃飯。吃過飯后，我們繼續(xù)搏餅。

　　吃過飯后的蔡幗儀好像威力一下子都沒了似的，她搶到的兩個(gè)三紅還有一個(gè)對堂都被別人搶走了。而我的運(yùn)氣好像變得好多了，我搏到了一個(gè)三紅，可三紅已經(jīng)沒有了。于是就從我的右邊算起，里我右邊最近而又有三紅的人是王靖，于是他只好極不情愿地把三紅拿給我，我滿心歡喜地把三紅搶回來了。不過好運(yùn)又飛光顧到我的身邊，我搏到了一個(gè)對堂，我的心情又快樂起來。

　　很快游戲也就進(jìn)入尾聲，今天的狀元就是李鑫了，她拿到了狀元——文具大禮包。

　　通過這次搏餅活動，給我增添了更多的樂趣，但從中我也悟出一點(diǎn)道理，就是有沒有搏到東西并不重要，關(guān)鍵是你是否快樂，因?yàn)檫@只是游戲。在生活中也是，輸贏并不中要，而是重在參與給你帶來的樂趣。

有趣的活動的作文 篇4

　　有一天，學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動。——種植物。每班推薦三位學(xué)生當(dāng)本班代表，2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。

　　比賽開始了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜過，珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開始種向日葵。首先他們先挖一個(gè)大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。他們?nèi)齻�(gè)堅(jiān)持每天給向日葵澆水 。

　　向日葵一天天的長大，經(jīng)過他們?nèi)齻�(gè)的細(xì)心照顧下，風(fēng)吹雨打，太陽曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了，向日葵結(jié)出了瓜子。他們帶著滿意的笑容回去了。

　　最后成績發(fā)下來，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的`冠軍，他們看到了自己的成績高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。

有趣的活動的作文 篇5

　　上課了，吳老師不知從哪弄來的一個(gè)布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲，有趣的作文活動課。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’。”說著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。

　　第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的.好處。頓時(shí)，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵(lì)你一個(gè)！”（說著，扔給他一個(gè)荸薺）。“還有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過，今天特價(jià)！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。

　　最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。問十元錢，怎么才能買到15個(gè)橘子呢？”一說完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板。”聽她一說，我醒悟了。哎，我真沒用！

　　啊！這堂課，真有趣呀！

有趣的活動的作文 篇6

　　叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們都高興地走進(jìn)了教室,來到操場上參加自己喜歡的活動。

　　看！操場上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。有的在打籃球、有的在跳皮筋、有的在賽跑、還有的在比賽跑步。我在玩沙包。我們笑著、跳著、快活地就像一只只頑皮的小猴子。我正在得意之際，猛然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)從四面八方扔著沙包向我跑來，“快逃！”這時(shí)我自言自語的`對自己說著，拔腿就跑，只見一個(gè)個(gè)大大的沙包飛舞過來，好像在說“看你往哪兒逃！”這時(shí)我興奮得伸出一只手去抓，可惜沒有抓到，我不灰心，緊追不舍，左攔右截，可是我就是捉不到它們，累得我一個(gè)勁的直喘氣。就在我稍做休息的時(shí)候，一個(gè)沙包飛奔而來，“啪！”我“光榮犧牲”了。

　　我好喜歡課外活動，它讓我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候可以鍛煉身體，使我得到很好的休息。

有趣的活動的作文 篇7

　　星期六，我來到了開心社，看見多媒體屏幕上寫著四個(gè)大字；生死與共，簡單講的意思就是，兩人三足行走。

　　王老師給我們簡單講了游戲規(guī)則；兩人一組，三組同時(shí)進(jìn)行。綁住兩個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳，規(guī)定一段距離，最先到達(dá)的一組為獲勝者。

　　我們聽了規(guī)則，覺得非常簡單，于是我們跟著王老師來到了濱河大道上，很不巧，和我們比賽的那一組是我的好朋友范雨夢那一組。我們是知己，我真的不想和她去取舍決定勝負(fù)，但沒有辦法，比賽就是這樣的殘酷。在比賽開始時(shí)，我和隊(duì)友王心怡在一起商討對策，我們一起決定先邁出綁著的腿。激動人心的比賽開始了，王老師一聲令下，我們就快速的.走在比賽的路徑上。我和王心怡配合得很好，我們肩并肩，一二一，一二一，突然王心怡被石頭絆了一下，于是，我們落后了，我把她扶起來，繼續(xù)一鼓作氣奮力向前走，終于。我們超過了范宇夢那一組，取得了勝利。可沒想到，在第二輪比賽中，對手太強(qiáng)，我們還是輸了，我們的冠軍被男生組奪走了。但老師說了，游戲重在參與，只要開心就好，所以，我覺得我們雖敗猶勝。我知道，王老師舉行這場游戲，是為了讓我們懂得團(tuán)結(jié)，懂得友誼的珍貴，懂得配合的重要。每一個(gè)集體，都要團(tuán)結(jié)一致，才可以取得最終的勝利。

有趣的活動的作文 篇8

　　“同學(xué)們認(rèn)真做，老師期待你們精彩的手繪帽子哦！”在一片熱鬧中，我盼待了一個(gè)星期的“手繪帽子”活動終于到來了。

　　老師剛發(fā)下來潔白的帽子，我就拿起鉛筆，迫不及待地開始畫草圖。萬萬沒想到草圖并沒有那么好畫，我在帽子上竟然連一條線都畫不直，而且畫錯(cuò)的話，擦都擦不下來。我急得抓耳撓腮，最后還是老師走過來，幫我畫好的呢！

　　接下來該勾線了，我學(xué)著老師的樣子，用勾線筆的筆尖，蘸了點(diǎn)黑色的顏料，小心翼翼地把“哆啦a夢”的輪廓勾勒了出來。只不過勾線的時(shí)候，總是畫到鉛筆線外面去，真不容易呀！

　　終于到上色的環(huán)節(jié)了，我把“哆啦a夢”的臉涂上了藍(lán)色，把它的嘴巴涂成了橙紅色，再把它小巧的舌頭涂成了黑色。一個(gè)調(diào)皮又可愛的`“哆啦a夢”就出現(xiàn)在了帽子上。

　　雖然結(jié)果我沒有被評上獎，但是我依然很開心，因?yàn)檫@次活動不僅開發(fā)了我的想象力，還提高了我的動手能力，平時(shí)可沒有這樣的好機(jī)會哦。

有趣的活動的作文 篇9

　　社區(qū)活動年年都有，但每一年的都不一樣。走，我們一起去看看，今年是什么好玩的社區(qū)活動！

　　跟著告示，走進(jìn)活動室。看！簽到處那兒擺放著一個(gè)機(jī)器模型；這樣看來，今天的活動跟機(jī)器脫不了關(guān)系了！隨便找一個(gè)位置坐了下來，聽老師的講話。

　　“各位同學(xué)們，機(jī)器相信大家都知道，鋸壁，是最簡單的模型；用紙便能做出來，而今天，我就來教大家做一做。”

　　“首先，你們要認(rèn)識幾種常見的機(jī)械，小馬達(dá)……”

　　老師講完了那一系列話后，便到了我們的.“游戲時(shí)間”！首先用12根雪糕棒拼一個(gè)長方體框架，再把小馬達(dá)，電池以及開關(guān)器用電線連接在操作器上，再把小馬達(dá)安上馬達(dá)固定器；小馬達(dá)，電池，開關(guān)器以及操作器用雙面膠固定在長方體框架內(nèi)；用硬卡紙剪一個(gè)圓形，粘在馬達(dá)上。鋸壁就這樣做好啦！

　　然而，這并沒有完。開啟鋸壁，拿一張A4紙，在旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上便可輕而易舉的據(jù)“爛”一張紙，鋸紙時(shí)，會發(fā)出“沙沙”“滋滋”“刺啦”的聲音；感覺活動室里到處都是鬼哭狼嚎的聲音，讓耳朵感到了“生不如死”的感覺。老師走了下來，給每一個(gè)人都發(fā)了兩只彩色筆。咦？這彩色筆跟鋸壁有什么關(guān)系呢？我左望望，右看看，運(yùn)氣真好！正巧，看見老師在用彩色筆再旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上畫著什么。難道彩色筆可以在那旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上畫畫？試一試吧！我拿起其中一根彩筆，在旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上輕輕的點(diǎn)了一下，一個(gè)圓圈便出現(xiàn)在了硬卡紙上。真是神奇啊！如此神奇，我這么不可能多畫一些呢？兩只彩筆被我輪流在硬卡紙上劃圈圈。這樣畫著，可是又好玩，又有趣呢！

　　今年的社區(qū)活動到此結(jié)束了，讓我們一起等待下一次的社區(qū)活動！

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