【推薦】三年級學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生作文 篇1
今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對咱們說：“祝你們去月亮島放風箏一路順風！”
你們知道嗎，今天長沙晚報的'老師組織咱們晚報小記者去月亮島放風箏。咱們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的道路。來到月亮島，映入咱們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時，老師已經把風箏準備好了。老師讓咱們在風箏上畫上美麗的圖案，小記者們都開始繪制自己的風箏。 我在風箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚，我想要我的魚兒風箏在天空中快樂地翱翔。咱們就要放飛風箏了。看我一手拿線一手拿風箏，再把風箏拋起來，等風箏被風吹起來了，接著我慢慢放線，不知不覺我的風箏就飛起來了。
這次活動真有意思，太好玩了！
三年級學生作文 篇2
星期四上午，我們金都天長小學舉行了一次緊急疏散演習。
疏散演習之前，廣播里告訴全體師生，緊急疏散的要領：在樓梯上時不能跑，要靠右行，要不然樓梯上就會很擠；當前面擁擠的時候，不能推其他同學，不然后果不堪設想……
疏散演習一共進行了兩次，第一次亂哄哄的不是很成功。
第二次疏散演習開始啦！隨著警報聲“嗚嗚嗚……”地響起，我們就馬上按照疏散要領跑向操場，因為老師說操場最安全。我在樓梯上腳步有點慢，但一走出一樓的`樓梯口，我就拼命地跑，直到跑到操場上才停下了腳步。等全部師生都到操場后，柴校長講話了：“同學們，你們用了1分24秒時間到了操場。”哇！這么快，我們真厲害，比第一次2分多的用時快多了。
通過這次演習，我認為我們應該在平時要多了解一些逃生知識，多演習，這樣在需要的時候就可以用上。
一次難忘的疏散演習
三年級學生作文 篇3
自從那次聽了李陽狂英語的尾篇 ，我對父母的感受就產生了微妙的變化。我還記得當時的情況是這樣的：
在操場的上方，突然一陣溫馨的音樂在耳邊回蕩。老師隨著音樂娓娓動聽的講起一個偉大母親的故事。
故事非常感人，全場聽種無一不落淚。我深深的被故事中的母親所感動，同時也想到了自己的母親。
我的母親是一為勤勞的中國女性，他每天辛勤的'工作，為我提供日常開支。他不只含辛茹苦的撫養我更嘔心瀝血的教育我。每當我犯了才她從不打罵懲罰我，而是一次次不厭其煩的教導，指引我尋求解決問題的方法。在老媽的關懷和愛護下，我得以成長為一名五年級的優秀學生。在老媽寓教于樂的教育下我成了一個快樂的陽光男孩。
在這里我要衷心地對您說：“老媽，我愛您。您辛苦了，我以經懂事了，您就好好歇歇吧!”
三年級學生作文 篇4
假如我是一個天使，我會把更多的錢，拿給沒有上學的孩子，還給災區的人們捐錢。
假如我是一個天使，我會把壞人變成好人，讓他們不要打斗；假如我是一個天使，我會變一座房子，捐給災區的人們；讓他們有房屋座。到了冬天才不會冷，假如我是一個天使，我會把壞的玩具變成好的玩具，然后給災區的.孩子玩。假如我是一個天使，我會把貪玩的孩子變成好學的人，將來他們長大后給國家作貢獻；假如我是一個天使，我會把貪睡的孩子變成不貪睡的人。
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