(優(yōu)秀)愛(ài)心的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)心的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
今天下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
雪花從空中紛繁地灑落，我們一群孩子仰起臉、瞇著眼，興奮地張開(kāi)手臂去捕捉著雪花，任它在我們的手心里融化，一片片、一片片……
很久，雪似乎沒(méi)和我們玩夠，依舊無(wú)休止地下著，地上、屋頂漸漸得變白了，幾位老人步履蹣跚地從我們跟前走過(guò)，看著他們艱難前行，我們停止了嬉戲，為他們掃一條路吧！我的建議立刻得到了大家的響應(yīng)。不一會(huì)我們就掃出了一條漆黑的小路，它蜿蜒出了好幾百米，在雪地上格外顯眼。我們邊笑邊干，手冷了就搓搓，腳涼了就跺一跺，想到行人能在我們“筑”的路上安全行走，心里就別提多高興了。
雖然，冬日的天空灰蒙蒙的，但在我們每個(gè)人的.心中卻都有一輪燦爛的太陽(yáng)，伴著我們的小路一直向前、向前，溫暖著每一位路人。
愛(ài)心的作文 篇2
我握的手，有溫暖的，有粗糙的，有細(xì)嫩的，有靈巧的……但是，印象深刻的還是姐姐的手。
她的手比我大那么一點(diǎn)，卻總是在我掉進(jìn)“陷阱”時(shí)幫我拉出來(lái)，使我不再是蹲在井底的青蛙，而讓我看見(jiàn)世界的博大與奧妙，重獲自信。
我喜歡她那富有愛(ài)心的'手。
一天，我和姐姐走在放學(xué)的路上，路上看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在欺負(fù)一只小狗，姐姐見(jiàn)了，想都沒(méi)想就走過(guò)去，大聲制止，然后伸手將小狗抱起來(lái)，頭也不回地領(lǐng)回了家，在百般請(qǐng)求下，媽媽終于同意收養(yǎng)了。
這只狗是一只流浪的貴賓犬，我們叫它“幸運(yùn)”。
我喜歡她那安慰人的手。
一次我考差了，想：“罵是免不了啦。”姐姐見(jiàn)了，用手輕輕拍著安慰著我：“一次失敗并不代表次次失敗，找到原因，就能考好……”說(shuō)著邊拿出試卷，她幫我分析完了錯(cuò)題還送我一支黑筆，說(shuō)：“加油！”
還用手拍拍我，我感動(dòng)極了，下定決心下次一定要努力，果然，在這次考試中我取得了好成績(jī)。
我喜歡姐姐的手，她的手多么富有愛(ài)心，又多么會(huì)安慰人啊！她這雙手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
愛(ài)心的作文 篇3
當(dāng)今社會(huì)，人們習(xí)慣在網(wǎng)上聊天、交友。早已遺忘生活中，我們本該有的熱情和愛(ài)心。網(wǎng)絡(luò)上，人們不會(huì)為交流而困惑，認(rèn)為在網(wǎng)上交友可以各抒己見(jiàn)。不喜歡的和喜歡，自由選擇，可是生活中，截然不同。
公車(chē)上，人群擁擠，可謂是水泄不通，人們極不情愿地在對(duì)方身上摩擦著。盡管那些人身體靠的如此近，可心卻遠(yuǎn)。我站在一個(gè)座椅旁，座椅上坐著一個(gè)二十出頭的小青年，手指不停地在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)。“愛(ài)心卡”響聲之后，一位老人跌跌撞撞走過(guò)來(lái)，站在我身旁。滿頭銀絲，手上還提著幾大包東西。座椅上的小青年沒(méi)有要讓座的'意思，反倒是把頭扭向一邊，看向窗外。和我一樣，車(chē)?yán)镉腥丝床幌氯チ恕！靶』镒樱先苏具@兒呢。不會(huì)讓座啊？”一位四十出頭戴著眼鏡的叔叔開(kāi)口。這一說(shuō)，車(chē)廂里安靜了，目光都聚集在我們這一塊兒。青年人并沒(méi)有起身，倒是擺出一副不耐煩的樣子。車(chē)廂里開(kāi)始有人嘰嘰喳喳議論起開(kāi)，青年人也注意到人們的眼光，擺出一副高傲的樣子，讓出座位。
“扶不扶”成了眾多人焦慮的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，鬧出碰瓷的事兒也不少。比如，某市的一位老人摔倒在地，一位騎自行車(chē)路過(guò)的學(xué)生好心扶起，卻因此惹禍上身，被老人以及老人的家人誤認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)住：蠼?jīng)路邊監(jiān)控?cái)z像證實(shí)，還了那位學(xué)生的清白。這種事情的頻發(fā)，讓人們?cè)撚械膼?ài)心在逐漸消息。“扶不扶”這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)矛盾體。如果扶了，雖然是可以表現(xiàn)自己的愛(ài)心，但如果惹禍上身怎么辦？如果不扶，也不可能眼睜睜地看著那些人死在馬路上吧。面對(duì)這種問(wèn)題，身為正能量的中學(xué)生的我們，應(yīng)該滿懷著一顆愛(ài)心去扶起那些在馬路上摔倒的人。相信一句話：身正不怕影子斜。沒(méi)有做錯(cuò)事情，就不要害怕被非議。相信比金錢(qián)更重要的，是愛(ài)心。
有愛(ài)心，是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼承發(fā)揚(yáng)這種精神。用我們那顆熾熱蓬勃的心，溫暖這個(gè)世界。
愛(ài)心的作文 篇4
我的奶奶已經(jīng)六十七歲了，頭發(fā)也已經(jīng)花白了，卻還像個(gè)小孩子。在生活中，我跟奶奶有時(shí)斗嘴，有時(shí)親密，有時(shí)吵架，有時(shí)開(kāi)心。
有一次，我的英語(yǔ)練習(xí)本不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)遍也都沒(méi)有找到，就跑去質(zhì)問(wèn)奶奶：“是不是你把我的練習(xí)本扔掉了？”奶奶白了我一眼，憤憤地說(shuō)：“你的本子我怎么知道？你這是無(wú)中生有，冤枉我！”害我被媽媽罵了一頓。又有一次，奶奶在吃麻糍的時(shí)候，咬了一口，我就發(fā)現(xiàn)她哪里不對(duì)勁了，原來(lái)她的兩顆牙齒不小心給粘了下來(lái)，變成了“缺牙窿”，真讓我哭笑不得！
記得上學(xué)期，周老師允許我們中午可以自己帶午餐，我興奮得放學(xué)后第一時(shí)間就把這件事情告訴了奶奶，奶奶還是沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，我很早就聽(tīng)到了廚房有動(dòng)靜，但迷迷糊糊中我又睡過(guò)去了。等我醒來(lái)吃早餐時(shí)，只見(jiàn)奶奶已經(jīng)煮好了一碗色香味俱全的紅燒排骨，放進(jìn)了我的書(shū)包。以后每天中午，奶奶都變著法子給我煮各種好吃的`：紅燒牛肉、烤雞翅、白煮大蝦…我?guī)サ奈绮陀肋h(yuǎn)是同學(xué)中最誘人、最美味的！看著同學(xué)們吃著魚(yú)松、肉松、咸蛋等成品菜，而我嘗著奶奶親手做的佳肴，感覺(jué)連午餐時(shí)間都變得美妙起來(lái)。
以前天天吵吵鬧鬧中，我并沒(méi)有感覺(jué)奶奶對(duì)我有多重要，這一次，我終于深深地體會(huì)到了：原來(lái)奶奶的愛(ài)藏得很深很深！但，我終于找到了！
愛(ài)心的作文 篇5
小姐，起床了！現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還在睡覺(jué)？是不用上學(xué)了是不是啊？你遲到我可不管你喔！趕快起床啦，唉！一大早就碰到媽媽的碎碎念加啰哩叭唆起床經(jīng)，真是討厭啊！我在心里這樣嘀咕著。
抬頭一看，時(shí)鐘上的時(shí)針不偏不倚的指著6，什么？才6點(diǎn)？有沒(méi)有搞錯(cuò)？這么早就要用她的啰唆功把我挖起來(lái)？這時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了震耳欲聾的叫聲：趕快起來(lái)！再不起床我等一下就不載你了，自己走路去上學(xué)！好啦！起來(lái)了！早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，我又不是小孩子了有時(shí)候，我真受不了媽媽的嘮叨。
到了學(xué)校，本來(lái)想說(shuō)不用再聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，沒(méi)想到，竟然換老師接手！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細(xì)胞，同學(xué)們一窩蜂的`沖出教室，老師卻在這時(shí)把我叫住：同學(xué)，這次的作業(yè)做的不錯(cuò)喔！不過(guò)，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)可以拿更高原來(lái)老師是要跟我說(shuō)這些，但是何必利用下課時(shí)間呢？看著只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來(lái)，偏偏老師還是不放過(guò)我，繼續(xù)念著：作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下我的老天啊！老師根本就跟媽媽沒(méi)兩樣嘛！老師說(shuō)完，我松了一口氣，呼！終于沒(méi)了；我正在心里慶幸著時(shí)，上課鈴聲剛好在這時(shí)響起，我只好哭笑不得的走回位置上為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？
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